【實(shí)用】四年級(jí)成長(zhǎng)作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的四年級(jí)成長(zhǎng)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
在成長(zhǎng)的道路上，我學(xué)會(huì)了許多，有自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。最令我難以忘懷的還是我四年級(jí)時(shí)的一件事，它讓我學(xué)會(huì)了許多道理，那件事也深深地印在了我的腦海中。
那是四年級(jí)時(shí)的一次長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽。過一會(huì)兒就要開始了，同學(xué)個(gè)個(gè)集中到了操場(chǎng)期待最激烈的四年級(jí)男子1500的比賽。我是我們四（1）班的“長(zhǎng)跑健將”，將會(huì)代表四（1）班來參加男子1500米的比賽。我們班最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就是四（2）班的“長(zhǎng)跑王”畢濤，我和他將會(huì)有一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗。比賽還沒開始，同學(xué)們就議論紛紛，大家都在猜著這次誰(shuí)會(huì)得第一。比賽開始了，運(yùn)動(dòng)員們精神飽滿地站在起跑線上�！邦A(yù)備，跑！”只聽裁判一聲令下，比賽開始了。
運(yùn)動(dòng)員們猶如一只勇猛的小老虎，飛快地向前方?jīng)_去。啦啦隊(duì)和觀看的同學(xué)們的加油聲，助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕，響徹了操場(chǎng)上空。運(yùn)動(dòng)員們可不想為班級(jí)丟臉，個(gè)個(gè)足下生風(fēng)，你追我趕，盡管一個(gè)個(gè)都?xì)獯跤酰蠛沽芾斓珵榱税嗉?jí)的榮譽(yù)，運(yùn)動(dòng)員們誰(shuí)也不甘示弱。瞧，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)面紅耳赤，使出全力，一刻也不敢怠慢。第一圈，我處于領(lǐng)先，畢濤名列第二。他拼命追趕，見他追了上來，我又加快了速度�？墒窃诘诙r(shí)，我由于攪拌到了石頭，重重地摔倒了，同學(xué)們把我扶起來，傷得不輕，膝蓋都腫了，大腿也被蹭破了，鮮血也流了出來。同學(xué)又勸我退賽，就在這時(shí)，我突然想起了品德老師說過的話：“在困難面前，我們要不屈服不低頭，要勇敢的站起來，勇敢地往前沖�！毕氲竭@里，我不顧疼痛和同學(xué)的勸說又跑了起來，方老師在一旁對(duì)我說：“歐歌，好樣的！”雖然我已經(jīng)落后了，但我堅(jiān)信：堅(jiān)持就是勝利！
頓時(shí)，我感覺全身都是無(wú)窮的力量，傷痛也沒有了，我越跑越快，追上了一個(gè)又一個(gè)，倒數(shù)第二圈時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己已沖到了第二，而且離第一的畢濤已經(jīng)不遠(yuǎn)了。我盡力加快了自己的速度，我和他的差距也越來越小。我在心里默念：加油！加油！此時(shí)，我們兩個(gè)已經(jīng)遙遙地甩開了其他的對(duì)手，我和他的競(jìng)爭(zhēng)也進(jìn)入了白熱化。在場(chǎng)的同學(xué)，老師和拉拉隊(duì)員們的情緒也漸赴高漲，加油聲，吶喊聲一浪高過一浪。終于，在最后一圈時(shí)，我超越了畢濤，率先沖過了重點(diǎn)，獲得了第一名，我們班的同學(xué)和拉拉隊(duì)員歡呼雀躍，而四（2）班的同學(xué)個(gè)個(gè)目瞪口呆，不敢相信。比完賽，我也不敢相信這是事實(shí)，我沒想到我能在那樣的情況下獲得勝利�，F(xiàn)在我知道了：“那就是‘我用自信，自強(qiáng)，勇于拼搏’戰(zhàn)勝了對(duì)手”。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”世界上沒有做不成的是，但成功永遠(yuǎn)偏向于在困難面前不低頭，勇往直前的人，這就是我的成長(zhǎng)告訴我的道理。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
伴隨著我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)過程，下面就由我來給大家講講我的成長(zhǎng)經(jīng)歷吧！
人的生命中一共有六個(gè)階段，分別是﹕嬰兒、幼兒、童年、少年、中年，老年。我就是屬于童年階段的。眼睛亮而清澈，烏黑的頭發(fā)，黃色的皮膚，身高1米4，那就是我；晴晴——一個(gè)性格開朗的陽(yáng)光女孩.
在我六歲那年，爸媽出去上班了。我在看電視，而且還看得津津有味。過了一會(huì)，我看到少兒節(jié)目有一個(gè)服裝設(shè)計(jì)比賽，我也去拿了一件沒用的衣服，我很期待這一期的服裝設(shè)計(jì)比賽是怎樣的呢？比賽開始了，我按照她說的話去做裙子，我東剪西剪，只要我一看見不對(duì)勁的地方，就會(huì)一絲不茍地去修改.大家們都很努力。時(shí)間過得很快，比賽很快時(shí)間都到了。比賽完了，我一看這衣服剪得挺漂亮的嘛！心想：媽媽回來了我把這條裙子給她看看，她一定很高興吧！
爸爸媽媽回來了，我馬上把衣服給收著。好給他們一個(gè)驚喜，不料被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽說;小晴，你背后藏著撒東西？我把東西遞給了媽媽，媽媽很高興，表?yè)P(yáng)了我。我發(fā)覺自己動(dòng)手做事情還要得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，我心里當(dāng)時(shí)像灌了蜜糖一樣甜蜜。
漸漸的我長(zhǎng)大了，也懂事了，有時(shí)也幫媽媽做做事，也知道了爸媽掙錢不容易。這就是現(xiàn)在的我，你相信嗎？
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
一日日，一年年，我看著鄰家的孩子漸漸長(zhǎng)大。一個(gè)洋溢歡笑的年齡里，一片紛紛揚(yáng)揚(yáng)的細(xì)雨中，驀然回首，用心思流逝的歲月，試著從模糊的記憶里摸索幾點(diǎn)淺淺的足跡············
回想起純真的年華時(shí)，我驚詫于一瞬間的感覺：童年里竟發(fā)生了那么多美好的第一次，有聲有色，有笑有淚，還有許許多多的情感交織在一起，令人回味無(wú)窮，流連忘返。幼小時(shí)，傻傻的自己不知道社會(huì)的事情；慢慢長(zhǎng)大后，自己也體會(huì)到生活的艱辛。可最讓人懷念的是，那時(shí)的自己許多好笑的事情·················
記得我第一次獨(dú)自睡時(shí)，心里十分擔(dān)憂：我一個(gè)人睡，要是那些黑不溜丟、甩著長(zhǎng)尾巴的老鼠嘰嘰喳喳地爬上床來，啃掉我的鼻子耳朵時(shí)，那該多可怕！要是來了個(gè)呲牙咧嘴的妖怪，我不是被整個(gè)吃掉了嗎？我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。突然，我想起了“動(dòng)畫城”里的黑貓警長(zhǎng)和孫悟空，我興奮地在兩張白紙上涂涂畫畫，再把這兩位“守護(hù)神”貼在床上，這樣，我就能睡個(gè)好覺了，我暗暗高興。那一晚，我還做了個(gè)甜甜的夢(mèng)！
如煙如夢(mèng)的往事中，我驚喜的發(fā)現(xiàn)自己也在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的印記不僅僅是老師和媽媽的稱贊，更多的是成長(zhǎng)就在自己平凡的生活里！十二歲的我在成長(zhǎng)，在快樂地成長(zhǎng)！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
要說誰(shuí)的奶奶最具成長(zhǎng)力？哈，我可以不無(wú)驕傲地說，非我奶奶莫屬！她做的飯菜味道鮮美，遐邇聞名，所以，奶奶被大家稱之為“神廚”。但奶奶活到老，學(xué)到老，一直在廚藝上精益求精，不斷追求，啥？不信？切！看幾個(gè)鏡頭就知道我奶奶的“厲害”了。
【鏡頭一】
一日，人才資源中心為下崗人員舉辦烹調(diào)培訓(xùn)班，隔壁單元的阿姨學(xué)完了，在樓下談起做菜，奶奶一聽來了精神，不停地問教了什么菜？怎么做？好不好吃？人們說完就各回各家了，可說者無(wú)意，聽者有心，奶奶到家，立刻準(zhǔn)備食材，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣了一把“水煮肉片”。本來奶奶是想嘗試一下，可誰(shuí)知做得出奇好，這就叫“食”感好，肉吃起來嫩嫩滑滑的，白菜油油辣辣的，豆芽酥酥軟軟的，再放點(diǎn)豆瓣醬，那味道真叫一絕！從此以后，“水煮肉片”一躍成為我家餐桌上一道保留菜。
【鏡頭二】
小區(qū)外有個(gè)快餐車，每天中午賣快餐。奶奶買菜回來路過，就在快餐車旁邊看人家做菜。有一天，人家做了一道包菜粉條，奶奶靜靜地站在一旁看，看放哪些料，幾分熟放料，回到家，就模仿著做了一道包菜粉條，也是有模有樣哦。中午，當(dāng)一家人其樂融融品嘗的時(shí)候，奶奶再一次光榮地獲得了“大拇指”。
【鏡頭三】
十八年前，爸爸的一個(gè)同事阿姨，到奶奶家吃過一頓飯，奶奶做了個(gè)紫菜湯，當(dāng)時(shí)那個(gè)阿姨就贊不絕口。直到現(xiàn)在，那么長(zhǎng)時(shí)間過去了，說起來，阿姨還對(duì)爸爸說：“姨做的.湯太好喝了，啥時(shí)候再去吃一次，請(qǐng)教請(qǐng)教呢�！笨梢姡棠痰膹N藝是多么名不虛傳。
奶奶聽我說“多美奇”的漢堡好吃，就給我做牛肉漢堡；看見有人吃炸雞柳，奶奶就買來面包屑給我做雞柳吃，家有好學(xué)奶奶，美味接二連三。哈哈，你說，我的奶奶是不是最具成長(zhǎng)力的好奶奶？羨慕我的口福吧！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
我從來不覺得，書會(huì)成為我的好伙伴！我的好伙伴可以是陀螺、可以是卡片，甚至可以是一堆細(xì)沙，書，我能離多遠(yuǎn)便離多遠(yuǎn)！不用想象，這樣不愛書的我成績(jī)會(huì)有多差。
四年級(jí)的時(shí)候，爸媽見我成績(jī)實(shí)在太差，便將我轉(zhuǎn)到了停鐘小學(xué)，想著換個(gè)環(huán)境或許我的成績(jī)會(huì)好一點(diǎn)，我卻不以為然。
才開學(xué)的一個(gè)星期一，老師興沖沖地進(jìn)教室說：“我們來講講故事好不好？”其他同學(xué)聽見了，就異口同聲地喊好，但是我的心里像小兔一樣在跳：我可不會(huì)講什么故事！這堂課便在同學(xué)們的喝彩聲和我的沉默中度過了，我的心里真不是滋味。老師走到我面前，摸了摸我的頭：“昊宇，張老師也想聽聽你講故事呢！”老師溫柔的話語(yǔ)打動(dòng)了我，從那以后，我決定與書交朋友，積極參與各項(xiàng)讀書活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期，學(xué)校組織我們開展了“陽(yáng)光校園·我們是好伙伴”的讀書活動(dòng)，有時(shí)候是分班舉行故事會(huì)，有時(shí)候是高年級(jí)學(xué)生到低年級(jí)教室給弟弟妹妹們講故事，有時(shí)候是繪本表演……在活動(dòng)中，我慢慢體會(huì)到了讀書的樂趣，尤其是當(dāng)?shù)艿苊妹脗冇贸绨莸难凵窨粗谂_(tái)上的我時(shí)，我會(huì)感到十分的驕傲和滿足。
書，開拓了我的視野，充盈了我的心靈，給我?guī)頍o(wú)窮的樂趣，不知不覺，我便和書成為了最好的朋友。如今，我的家里有好幾箱子書了，每次搬家我都舍不得扔，我要把它們好好保存起來，因?yàn)樗鼈兌际俏业暮没锇椋?/p>
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