【精品】四年級優秀作文匯總9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級優秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級優秀作文 篇1
我有一個鐵哥們兒，它就是我那視若珍寶的自行車。
這輛自行車，伴我走過了四個春秋。它是在我六歲生日的那段時間買回來的。我一直很珍愛它，因為它是我記事以來父母送給我的第一份生日禮物。
這個鐵哥們兒除龍頭、后座架一身銀白外，其余的全是天藍色，美觀大方，簡直帥呆了，酷斃了!
鐵哥們兒，鐵哥們兒，它不僅身體是鐵的，我們的關系更鐵得沒法說了。它臟了，我又洗又擦;掉漆了，我纏著漆工爺爺再買相同的漆給噴上，可以說它比我過得還好。
為了保護它，我還挨過打呢。那天，我因為貪玩鐵哥們兒很晚很晚才回家。上找下找的爺爺見了我氣得吹胡子瞪眼睛的，并狠狠地說：“看來這輛破自行車非廢了不可!”說罷，找來一把鐵錘就朝鐵哥們兒走去。我一看，急了，沖上去二話不說，搶過錘子，還沖爺爺又是打又是鬧的。爺爺大動肝火，順手撿起一根細竹桿兒沖我的屁股就一頓揍，盡管我的屁股生疼，可我仍護著鐵哥們兒——自行車，生怕它受到半點兒傷害。
為了鐵哥們兒把命獻出來我都舍得，因為我太愛我的鐵哥們兒——自行車了!
四年級優秀作文 篇2
小明十分聰明，這天，小明的聰明便得到了驗證。
鈴鈴鈴！門鈴響了，小明跑過去開門，到門旁邊時，他忽然停住了腳步，想：咦？爸爸媽媽12點才回家，現在才幾點，不對勁！他從貓眼上一看，這人不認識呀，他便問：“你是誰？”那人說：“我是你爸爸的同事，你爸爸讓我接你吃火鍋。”t262
小明警覺地一想：這人我不認識，萬一是壞人咋辦？還是給爸爸打個電話吧。他到門口說：“我去換件衣服！”他給爸爸打電話：“爸爸，是你讓人接我吃火鍋嗎？”“啥時候？沒有啊？”他爸爸說，“那么……”小明說“那么我肯定是撞壞人了。你趕快回家，我打110！”
小明到門口說：“哎喲，我肚子痛，你先等一會！”他立刻去打了110，110派了許多人十萬馬力趕去小明家，再說說門口的那個壞蛋，他給同伙打電話：“好了，那個白癡肚子痛，你帶兩個兄弟上來，等那小子出來。”110的人穿便衣先包圍了這個小區的出入口，疏散了人群，他們一擁而上，抓住了，所有的罪犯。
四年級優秀作文 篇3
唉，煩人的暑假又到了。大家都喜歡暑假，可我為什么還要唉聲嘆氣的呢？這是因為雖然在暑假里可以放松，但是缺少不了令人討厭的練習題。
要想在數學題中破關斬將可不是件簡單的事，有的題想破頭才想出一點兒眉目，有的題絞盡腦汁也想不出來。這不，我又碰到瓶頸，又被可惡的數學題纏住了，想了半天也想不出來，感到心煩意亂。想出去玩，但看著堆積如山的習題，哪還有勁？
我垂頭喪氣地在屋里踱來踱去，無意間看到了一只蜘蛛在修它那破網。它慢慢地，慢慢地爬來爬去，不用多久就把網修好了。心煩意亂的我看著這蜘蛛網就來氣，拿起掃把把蜘蛛網弄破了。我想：蜘蛛一定不敢在這織網了。可是，我才剛坐下沒多久，那只蜘蛛又開始工作了。我又拿起掃把把它的網弄破，但沒多久它又織起來。如此來回幾次，它還繼續織。我震驚了：是什么力量使這只微不足道的蜘蛛無論遇到什么困難都不放棄？應該是一顆堅持，永不放棄的心！對比之下，我覺得很慚愧，自己連一只蜘蛛都不如，一遇到困難就要放棄，太不應該了！于是，我靜下心開始思考剛才那道題。
過了好一會兒，我終于想出來了，其實一點也不難，只要換個思路就行了。我真的很棒！終于戰勝了自己！終于做完了這道題！終于放心出去開開心心地玩了！
這件事讓我明白了一個道理：只要堅持，就一定會成功！我覺得自己能明白這個道理真的很了不起！我長大了，以后我不會再是那個遇到困難就輕易放棄的小女孩，我會做個就算有困難也絕不放棄的人！
四年級優秀作文 篇4
7月19日上午，我們30位中華小記者們一起去百富烤霸店參加百富酷感歡樂行實踐活動。你一定很想知道漢堡是怎么做成的吧？你也一定想知道服務員拖地、抹桌子有什么學問吧？你還想知道收銀員是怎么為我們點餐的吧？那就跟著我，一起去解開這一個個謎。
到了廚房先洗手，帶上藍色的帽子，服務員姐姐告訴我們是為了不讓頭發掉到漢堡里面，引起顧客的不滿。廚房里的大師傅忙忙碌碌地正在做如漢堡、雞腿、薯條……姐姐示范先拿來一片面包，盛入烤盤，放入烤箱內烤40-50秒，取出，在上面涂抹原味沙拉醬，夾好雞腿、菜葉，同時，姐姐又烤另一片面包，合在一起，用包裝紙輕輕包好，直接放進保鮮柜。如果有客人要，就可以從保鮮柜里拿出來。漢堡超過15分鐘，薯條超過7分鐘還沒賣掉就得處理掉。
服務員姐姐告訴我們，在餐廳拖地可不比在家拖地隨意。拖地時不能彎腰，腰板要直，姿態要好，要來回用勁順著一個方向拖，邊拖邊后退，不能亂掃。抹桌子要站在桌子外側，先輕輕將贓物聚攏，倒入餐盤里，然后再抹。抹方桌子要成z字形，圓桌子要成o字形。抹桌子的布也很有學問，同樣是白白凈凈的抹布，抹布上縫的線顏色不同，抹的地方也不同。原來，小小的抹桌子、拖地還有這么多學問。
點餐的秘密全在點餐機的屏幕上。屏幕上顯示有套餐、飲料、主食……如果你要選擇一個漢堡，一包薯條，一個可樂，只要輕輕點一下主食，就會顯示出所有的主食，你就可以選擇漢堡和薯條，再回主頁選擇飲料，在菜單中選擇可樂，最后點擊確認，這樣價錢也就出來了。
做門迎看似簡單，其實也并容易，才站了一會兒，我們六個小記者就開始東搖西晃，在幾聲嘹亮的歡迎辭后，底氣漸漸也沒有開始那么足，嘴巴直冒煙，肚子也開始咕咕叫，心想：什么時候才開飯？
看來做什么工作都需要辛勤的付出。現在，才真正體會到，原來父母是那么辛勞。
兩個小時在我們的實踐、探索中飛過，我們共同期待下一次的實踐。
四年級優秀作文 篇5
我從五歲起，就是個“動物迷”。家里小倉鼠、小金魚很快占了我家一平方米的地窖，但都供養不周死去了。家里的地窖常年散發著一種令人嘔吐的惡臭，后來就再沒養過。直到和爸媽遷居到杭州，我還在想什么時候能再跟這些可愛的“動物朋友”見面。
有一天晚上，我自己躺在床上思念著我以前養過的小動物，忽然看見爸媽對我說：“兒子，我們家要辦個私家動物園了！快起床去花鳥市場！”我聽到這個天大的好消息，立刻換上衣服，連洗臉刷牙都沒來得及弄，就和爸媽直奔花鳥市場。
回到家，車后備箱里滿是小動物，旁人見了，說：“這家瘋了，買這么多小動物！”但我此時毫不在乎。急著要把小動物放到小房間內——“私家動物園”。可是剛放進，兔子便跳出來了，好不容易放進兔子，倉鼠出來了。把倉鼠趕進去了，荷蘭豬又跑出來了……最后全家終于倒在小房間門口了，兔子、倉鼠、荷蘭豬全部跑出來，在家里亂闖……
“叮叮叮！叮叮叮！”我猛然驚醒，爬起床一看，原來是一場夢啊！
四年級優秀作文 篇6
我在五年級放學的一天路上，特別讓我難忘。
那天放學后我走在新園市場路上，突然聽到前面有人在吵吵嚷嚷，就急忙趕了上去。
我擠進了人群，發現是兩個人在吵架。一個是賣菠蘿的攤主，另一個則是乞丐。從攤主那斷斷續續的謾罵中，我知道了事情的'原由。大概是這樣的：乞丐偷了攤主一些菠蘿吃，攤主看他是乞丐就不跟他計較，誰知那乞丐得寸進尺，連續好幾天偷菠蘿吃。攤主實在忍無可忍了，便當街罵了起來。
知道了原由，我氣的轉身就走。一邊走一邊想：這個乞丐太不象話了！竟然能做出這樣損人利己的事情！太不自愛了。一點尊嚴都沒有。
回到家，我看到報紙上登了條這樣的消息：廣州街頭有一個殘疾人，利用身體的殘缺，乞討為生。后來在好心人的幫助下，自強不息到街上賣烤地瓜，用辛勤的勞動自食其力，受到人們的好評。我看了，不禁想起了今天街頭的一幕。心里感慨萬分：偷菠蘿的乞丐真不自重啊！根本不能和賣烤地瓜的人相提并論！
通過這件事，我明白了一個道理：做人要自強自愛！
四年級優秀作文 篇7
今天，是一年一度教師節。
靜靜打清早起床，就在想著送老師什么禮物呢?猶豫了一陣子，她突然想起自己花園里種的菊花。菊花的顏色可真多啊!有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，五顏六色，千姿百態。靜靜想：白色的花代表純潔，紅色的花代表火熱。對，就送這兩種顏色的花給老師！
來到老師的辦公室，靜靜伸出她那圓溜溜的小臉蛋，向辦公室里望了望，呀，一個人也沒有。她走到老師辦公桌前，看見語文書上放著一副老花眼鏡，可愛的小靜靜似乎看見了昨天晚上老師為大家批改作業一直熬到深夜在桌子底下，放著一本日歷，上面寫著“9月10日，教師節”這幾個字。旁邊還放著一瓶墨水和一個地球儀。靜靜把菊花放在筆筒中，心里暗自說道：“老師，您辛苦了。”還想著老師進來時，看見了這兩束菊花，一定會很驚喜。她一邊想，臉上還面帶著微笑，就連嘴巴旁的兩個小酒窩，都看得清清楚楚。送完花，靜靜回到了教室。
由此可見，每一個少先隊員對老師是多么的尊敬啊，就像靜靜，在教師節的一天，她不僅把花送給了老師，還把她那一顆赤熱的心獻給了老師。真是一束鮮花表深情！
四年級優秀作文 篇8
話說，在唐僧師徒四人經歷了九九八十一難之后，終于到達西天，求到了真經。玉帝把他們封為“凈壇使者”。現在，師徒四人待在天上，每天除了打坐還事打坐（神仙不用吃飯），實在是無聊透頂。就這樣待了600年，孫悟空終于耐不住寂寞。有一天，孫悟空實在覺得無聊，就偷偷用筋斗云跑下凡間去，決定在凡間玩玩。
孫悟空來到人間，發現這里全都是高樓大廈，商店超市。“哦！原來這里的人們都是靠自己的努力創造好生活呀！”他自言自語說“那我要是也在這里工作，奮斗幾年，說不定也能當個企業家呢。憑我弼馬溫的能力，一定能行。”孫悟空話音剛落，突然發現XX超市櫥窗上的招工廣告:“XX公司現需要搬運工一名，有意者請來面試。”
說時遲那時快孫悟空一眨眼的功夫就來到了公司，來到在別人的指引下來到人事部，人事部門口全是來應聘的人。“我可不能這副模樣就去應聘”孫悟空搖身一變，變成了一個三十多歲的男人。“第101號，進來應聘。”孫悟空進去了，考官問他:“你的簡歷呢？”“什么簡歷，我沒有簡歷呀？”孫悟空疑惑不解。考官生氣地說:“沒有簡歷你來應聘什么，趕緊出去。”
孫悟空在疑惑中被趕了出去。接著他又來到了另外幾家，可不是因為學歷不夠，就是身高體重不合格。孫悟空唉聲嘆氣地說:“看來我實在是不適合在凡間生活呀。我還是去天上當我的神仙去吧。”說著，孫悟空回去了。
四年級優秀作文 篇9
在20xx年6月7日，芒果老師為我們上了一節有趣的科學課，讓我們知道了胡蝶到底是怎么度過一生的。
芒果老師先舉例了鳳蝶科中的中華虎蝶，因為這個蝴蝶實在杭州發現的，被列為國家二級保護動物。緊接著，芒果老師又提了一個問題：鳳蝶科的蝴蝶有什么特征？
剛一提完問題，一雙雙小手飛一般的舉了起來，沒舉手的同學也在激烈的討論，你一言我一語的，讓芒果老師都不知道叫誰了，于是，她就隨機選了一兩個人。而同學的回答句句都直擊中心：“鳳蝶科的蝴蝶都有很多顏色，而且他的翅膀下面有像一條絲帶一樣的尖尖角”
聽完同學的回答，芒果老師表揚了我們，又拓展了其他關于鳳蝶科的知識。接著，她開始了主題。為我們講起了蝴蝶的幾種形態。總體分為：卵，毛毛蟲，繭，羽化，最后變成蝴蝶。一般蝴蝶的卵都是生在葉子的背面的，卵孵化后是毛毛蟲，而毛毛蟲就只要吃，喝，拉，撒，就可以了。過一時間，毛毛蟲就要成繭了，它會拼命的往樹枝上爬，然后變成繭。
芒果老師停了一下，讓我有不祥的預感，果然，芒果老師開始提問了：為什么繭要弄在樹枝上呢？這一個問題難倒了好多同學，“做這件事難道不就是天經地義的嗎？”我旁邊的同學自言自語道。
突然，大廳里沒了聲音，原來，大部分同學都說不出來了，老師總算公布了答案：如果把繭弄在樹枝上，蝴蝶出來的時候，可以使它們的翅膀干得快一點，早一點能飛；可如果弄在別的地方，很有可能讓它們一生都飛不起來。
芒果老師剛講完，我們就討論了起來，你說一句我說一句，可是芒果老師還是很耐心的回答了，讓我們知道了很多的知識，終于，大廳里又安靜了下來。
之后就進入最后的一個環節了，老師告訴我們蝴蝶書簽怎么做。具體是這樣的：先把蝴蝶的翅膀摘下來，用雙面膠粘好，再反復按壓，最后把雙面膠貼在白紙上就完成了。而我們在過程中，都睜大了眼睛，仔細的看著芒果老師手中的蝴蝶，一次又一次的發出了驚嘆的聲音，僅僅用了幾條雙面膠就做成了蝴蝶書簽，難道不覺得驚奇嗎？而我們看完老師的示范，每個人都產生了想親手做蝴蝶書簽的欲望，于是，芒果老師都給每個班一份書簽了。
活動終于告一段落了，這節課真是一堂有趣，又富有知識的課！可我們還沉浸在課堂中，沉浸在那知識的海洋中！
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