【熱門】初一寫人作文集錦五篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的初一寫人作文5篇，希望對大家有所幫助。
初一寫人作文 篇1
看到題目，你也許會很奇怪，明明是讓寫自己，為何題目是"她"呢？其實有時候，我無法正確地去評判自己，只有從一個旁觀者的角度去看待。有句話說得好，"當局者迷，旁觀者清"，所以題目中的"她"就是指我。
她長得很平凡，不白，不瘦，挺拔的鼻梁上架著一副紫紅色的眼鏡，留著一頭烏黑的馬尾辮。唯一可以當作特征的，就是那顆左臉上的黑痣。 她很愛笑，她總喜歡故意逗別人開心，想讓每個人都充滿歡笑。她不喜歡看到別人難過，她總是愿意去安慰那些傷心的人們，給予他們幫助。 她喜歡讀書，那些寫景的文字在她眼里，都是那樣的迷人。繁星誰沒有見過，但有多少人能把夜晚的星空寫得如同巴金、冰心寫的一般，柔和、安詳、美麗呢？她從不小看文字的魅力，因為是文字讓她愛上了大自然，讓她領略到了大自然的神奇、美麗。
她不喜歡回答問題，因為她以前是個很內向的女孩，從不喜歡多說什么，但她很努力地讓自己改變。她不喜歡看到別人對回答問題錯誤的人那種不屑的目光，她希望自己回答問題能夠回答得更加完美，更加流利。所以她每天都會認真傾聽同學問題，希望有一天自己也能夠做得他們一樣好。
她喜歡唱歌和繪畫，雖然她沒有學過唱歌，但她從不低估自己的能力。而在繪畫方面，她曾經學過兩、三年的素描，但她也沒有因此而自豪，她有空的時候就會上網瀏覽那些美麗的畫，努力去學習。
雖然以上都是寫我自己，但我發現，用第三人稱去寫自己，能寫到平時自己都沒有注意到的方面，這也是我的一點進步。我的夢想是當一名藝術家，也許離這個目標還很遠，但只要靠我平時這一點點的進步，積少成多，一定會成功。
初一寫人作文 篇2
老師是園丁，培育著祖國的花朵。老師，在每一節課中，都會將自己大腦中的知識傳授給我們，我們就像入了迷似的，被老師的魅力所吸引。
我認為，班上最有魅力的老師是譚老師，我們經常被她的魅力吸引住。譚老師教語文在我心里算是舉世無雙。就說上一次吧，我們學習課文《記金華的雙龍洞》，她讓我們自讀、自演。我不僅做了一回小導演，還當了一次演員。而且這樣不但對課文有很深的印象，一節課還過的很快樂。譚老師真英明、真知小孩心呀。
在譚老師上語文課的時候，偶爾會來一點小故事給我們聽，譚老師講得滔滔不絕，我們聽得津津有味。
另外，上個學期，譚老師還搞了各式各樣的活動，什么演DI、背古詩、說西游記……我們玩的不亦樂乎。
這個學期，譚老師像給我們表演雜技一樣，玩了個更絕的，找個跟自己學習成績、身高差不多的同學作為挑戰對手，并作為同桌。我說啊：“譚老師真是獨一無二、與眾不同的好老師呀！”還有在我們班上，選班干部的辦法是一流的，方法是輪流的。可以讓全班都當一當班干部，嘗一嘗班干部的酸甜苦辣。無論你是高大強壯，還是矮小瘦弱。無論你強中之強，還是軟弱無能，都可以當上班干部，誰叫譚老師是公平的。
譚老師在下課十分鐘里，也像一塊大磁石，吸引著我們這些小鐵塊。有的是去問問題的，有的是去找譚老師聊天的，她都會很樂意，譚老師這么愛談，不愧是“談老師”。
每當吃飯的時候，每當我們想要吃的菜已經沒有加了的時候，譚老師就會毫不猶豫地伸出碗，斬釘截鐵地說：“夾！”我們戰戰兢兢夾了菜，吃了起來，感覺格外的香。
我們的譚老師那是前無古人，后無來者。教育方法那是神秘莫測，一天一個樣，弄的我們暈頭轉向。搞的活動也是五花八門、數不勝數。語文課上得生動形象，水平欲與天公試比高。譚老師的字不看不知道，一看嚇一跳，寫的那是龍飛風舞、神采飛揚啊。
你說，我們的譚老師是不是魅力十足？
初一寫人作文 篇3
我的媽媽雖然沒有高大的身體，也沒有美麗的面孔，但是，我的媽媽有一顆善良的心，媽媽在我心中永遠是最美麗的媽媽。
在我走過的15個春秋之中，雖然老師給予了我豐富的知識，同學給予了我真摯的友誼，但是，我覺得最值得感激的還是母親。會記事開始，我的媽媽就給我講述一些中外故事，用來充實我的幸福童年。記得我上一年級時，一天下了大雨，媽媽怕我在學校吃不好，又怕接我回家被雨淋感冒了，所以，媽媽特意包了熱騰騰的餃子到學校給我送讓我感到了母親的溫暖。
還有一次，我班的同學掉了錢，媽媽給她了錢，這些錢對媽媽來說是微不足道，但是，對我來說，是一顆心，一顆善良的心，一顆讓我懂得做人的道理的心。媽媽總是教育我人要正直，要與人為善，要誠實，要堅強勇敢。讀書除了要努力外，要刻苦勤奮外，還要注意勞逸結合要注意調節。媽媽還告訴我們要用平和的心態，看待生活中的困難和挫折，成功了不要沾沾自喜，失敗了也不必灰心喪氣。有得必有失，有失必有得。媽媽風風雨雨接送了我四年，為的什么？為的就是讓我好好學習，考個好成績。
現在，我升入了初中，您不用再風塵仆仆的接送我上學，但是，您對我的關心沒變，您對我的疼愛沒變，您對我的教育沒變。每我做對難題的時，媽媽會給我一個微笑，每當我作文寫的好時，媽媽會給我一個親吻，每當我考試考的好時，媽媽會個我一個擁抱，讓我充滿信心。
媽媽用愛心激勵著我，用實際行動教育著我，用一顆童心給我最好的獎勵我一定牢記媽媽的教誨，做媽媽的好女兒。
初一寫人作文 篇4
蟲兒飛，蟲兒飛，快快飛到往事的懷抱中，讓我也可以感受到重回小時候的感覺，有傷心、快樂、生氣……但是我最想回到的是爺爺的懷抱中。
我認為我的爺爺是一個長不大的小孩，經常喜歡跟我一起出去玩；他也是一個嚴肅的人，當每個人再有做不好的事情的時候他總會無緣無故地上來罵你幾句，但是我還是很愛他，愛他對我的那種好，那種希望我能成為一個有用的人的期望。——題記
在經過了幾個辛苦的學習月份，我終于迎來了我最期望的暑假，“耶，又可以回家看爺爺咯”我在心里面想，臉上也不自覺地浮現出一個大大的笑容。到了家，我遠遠的看見爺爺站在門口等我回來，我才剛走進他的視線，他就大聲的對著我叫：“孫子，快點過來，我從老家帶了很多好吃的給你！”他這一叫頓時弄的我整個人都害羞起來，但我還是趕緊加快腳步沖回了家等著爺爺送我糖吃，"每一次爺爺帶回來的東西都很好吃“我在心里想。到了家門口，爺爺不管三七二十一直接把我拉進了家中，一進入他的房間一股大大的玉米味就散發了出來，"哇！這么香，我都快要流下口水了呢！“爺爺好像看出了我的欲望，直接從包里拿出一個大大的玉米，我直接沖了上去搶了過來，就像猴子見到了香蕉一般，我直接在上面留下了我的'一個印記——牙印。然后爺爺拉著我小心翼翼的說："喂！你這小不點，吃了我的玉米就要回報我。”我說道：“爺爺你就是一個坑貨，爺爺送孫子禮物是應當的！“爺爺像一個小孩似的扭扭身子說：“我不理你，你必須要帶我去游泳！”我被逼無奈只好點了點頭，于是我們爺孫兩開始了"游泳之旅”！
爺爺是多么的像一個小孩啊，雖然他現在已經離開了我，去到美麗的天國，但是我還是無時無刻的想念著他，直到現在我打出了這些往事還是留下了帶有點點回憶的眼淚，所以我希望：蟲兒飛，快點回到爺爺的懷抱。
初一寫人作文 篇5
外婆，我知道你是最疼我的人，外婆，我想對你說。但一些心里話，我只能這樣告訴你。
正因為你對我有著深深的愛，所以你每天都同我一樣早早的起床，為我準備牛奶、叮囑我帶上錢、帶鑰匙、告訴我一定要和牛奶……我幾次都覺得十分厭煩，想反抗。但我知道這是出于你對我的愛呀！于是我只好忍受你這多余的愛。要知道，我已是一名中學生了！一個人走向社會，最需要自己照顧自己的能力，最需要獨立自主，否則他只能在社會的競爭中淘汰。那么，難道您連這么一點給我鍛煉的機會也不給嗎？讓我受苦吧，讓我遭受挫折吧，那要我心服口服，心里踏實！
還記得那一次中午飯嗎？你住了許多好菜 。雞、鴨、豬腸子等等。再加上你那熟練的手藝，可以說這是讓人人羨慕的盛饌了！但對于我來說，這些菜更令我反感。生活在這種不缺衣不缺食的年代，我對肉類食物不感興趣，倒對青菜、豆芽獨有情鐘。再加上我對小動物的憐愛之情，我則能吃得下去？我一個勁的吃素菜，就連浮在湯面上的蔥也快被我吃光了。你硬是要我吃些肉，我也怕辜負了你的好心，便吃了一些。你便又讓我吃更多的肉，我實在不想吃，便原原本本的放回菜碗里。外公看不過我們把菜讓過來讓過去的情景，便跟你吵了起來。我知道你很生氣，我也很傷心，你辛辛苦苦的勞動之得到一個傷心的結果。其實，這樣的事是完全可以避免的。只要你給我一些選擇的機會。我已經十多歲了，喜歡的東西我回去吃，討厭的東西我不會要。你不要把自己的主觀強壓給我。盡管你是對的，是對我的好意。但我渴望自主，希望用自己的觀點。既是我的做法不對，但讓我嘗到失敗的滋味，也是增加了我的經驗，更有利于我更好的走向社會。
總而言之，外婆，我希望你能放開手，讓我在生活中獨立，讓我在行動中遭受挫折，讓我在成長中受到痛苦。這樣，我才能長大，才能真正地走向社會。
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