精選初一的老師作文集錦五篇
在平平淡淡的日常中,大家都經常接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編精心整理的初一的老師作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初一的老師作文 篇1
“鈴……”,刺耳的起床鈴聲此刻對正在酣睡的我來說,更像是一曲催眠曲,我抱緊枕頭,翻了一個身繼續睡去,全然不顧被子已被蹬下床底。隨著“咣”的一聲門被推開,葛老師的怒吼如炸雷般的在我耳邊響起。我嚇得渾身一顫,一骨碌爬起來,邊套衣服邊向操場跑去,但還是難逃罰跑二十圈的噩運。
二十圈過后,腦袋上冒著熱氣的我,一頭闖進了餐廳卻發現餐桌上早已空空如也。我拎著飯盒垂頭喪氣的向訓練室走去,“站住!”我一聽到葛老師的聲音,嚇得我一激靈,靠墻一站低頭不敢出聲。誰知一個熱騰騰的包子塞到了我手里。我咧嘴一笑,邊把包子塞向嘴里邊向訓練室跑去,嘴里還不忘嘟囔著:“謝謝葛老師!”
葛老師是我在北京圍棋道場時的生活老師,他中等身材,小小的眼睛上卻又有一副大大的眼鏡壓在他矮矮的鼻梁上,可以說是其貌不揚;但他偏又喜歡穿得西裝革履,尤其是頭發上抹的發油好像能把蒼蠅都給滑倒摔個跟頭,再加上他總是一副惡狠狠的樣子,動不動就要拿戒尺打我們的手板。每當我們做錯題,他打我們手板的時候,還笑嘻嘻地問我們被抽的通紅的手板像不像在吃麻辣火鍋。所以我們背地里都稱他為“黑老大”。
但是“黑老大”也有他溫柔的時候。記得那是今年夏天,天氣非常炎熱,我們終于等到了改善伙食的那天,我們都像一群小惡狼一樣撲向那一盆盆的餃子,一個個狼吞虎咽唯恐比別人少吃一個,可是誰都沒有嘗出餃子餡早已經變味了。結果是一群“小惡狼”變成了一只只可憐的“小病貓”,一個個發燒肚疼,躺在床上起不來。這可急壞了葛老師,一個個地照顧我們的飲食起居,這時的黑老大變的像我們的父親一樣慈祥親切。當我們這群小病貓又能活蹦亂跳時,葛老師卻累病了,從那往后,再也沒有人叫他“黑老大”了。
離開北京以后,我時常想起可愛可親的“黑老大”,我衷心的希望葛老師:好人一生平安!
初一的老師作文 篇2
敬愛的李老師:
你好,
和您在一起的日子令我們終身難忘,和您在一起我們很快樂,我們和愿意和您一起分享音樂給我們帶來的`快樂,是您默默的教導我們,我們從入門到學會吹長號,哪一次沒有您的精心教導,那一次給我們上課你沒有流汗,這么熱的天氣您還來給我們上課,我們很受感動。
您是我見過最好的老師,您是大樹的根,默默地汲取大地的營養,傳遞給我們,您是云中最美麗的天使,您是我們心中的“神圣”。
是您,給我們幼小的心靈帶來了自信的陽光,我們吹不好的時候,您不但你批評我們,而是鼓勵我們,讓我們相信自己能吹好。在我們演出的時候,老師在臺下給我們攝影,當我們演出完了得了第一名以后,老師的臉上露出了欣慰的笑容,老師,您的笑容很慈祥,我永遠也忘不了您的那一張天真的笑臉。
小草有了土壤的營養,雨水的灌溉才能長大,不管多大的石頭,也不會將它壓垮,而您就是那滴雨水,滋潤了我們幼小的心靈,以前來的第一位老師讓我覺得他很恐怖,我特別后悔報名來學長號,自從您來了以后,我慢慢喜歡上了長號,因為只要把把位拉準了,口型控制好了,基本功打好了,吹好一首曲子,沒有問題。長號吹出曲子來很好聽,剛開始的時候,我都不敢相信自己竟然可以吹出曲子來。
雖然我不能做您最優秀的學生,但是我還是要進我自己的力量,做個讓您滿意的學生。
李老師,我還是那句話:太陽從東邊溜到西邊,教鞭點亮一雙雙慧眼,我們不想跟您說再見。
李老師,千萬不要忘記我這個讓您操心的學生呀。
最后祝老師福如東海,壽比南山。
永遠愛您的學生:
趙彤彤
20xx年11月30日
初一的老師作文 篇3
在教棒和粉筆的共同飛舞中,在老師聲聲叮嚀,鼓勵和無微不至地呵護下,多少位良師被學子深深地印在心里啊!
——題記
我在這里寫的是一位普普通通,平凡得不能再平凡的人民教師,50來歲,由于終日為我們不辭辛苦的操勞,臉上布滿了皺紋,她的兩眼黑得發亮,鋒利的目光,仿佛要把什么刺穿似的。我有點害怕。她只教我們還不到四個月,但是,每當我想起她時。她對我們的嚴就像教練訓練運動員那樣一絲不茍;她對我們很關心,體貼,就像對待自己的兒女一樣。 但是,那一次,我盡對她起了怨恨。那是一節自習課,英語老師讓同學們把作業本A訂正好交到辦公室去批改,作業本B作好的也去批改。
我懷著喜悅的心情拿著作好的B去批改,"報告""進來"她的聲音很平穩,我走了進去,隊伍并不長,我跑到英語老師右邊去批改,無意間發現了電腦里有語文競賽的成績,我便很期盼得到自己的成績,不聽話的手盡往鼠標地區前行,不經意間,我觸摸到了,這下手更不聽使喚,一直往下翻動著,"啊"我目瞪口呆,倒數第三,我的喜悅心情沉淀了下來,"誰呀,誰在動我的電腦?"一聲果斷而又嚴厲的語言向我發起進攻,我嚇了一大跳,我心里想:哎呀,這下怎么辦呀,不如來個死不承認,或者,英語老師的教棒在桌上"吃吃"作響,"把手拿過來。"我害怕極了,真想使用一下神仙的仙術,把英語老師的教棒變成長長的棉花棒,只有我能看見,而老師看不見,軟軟的棉花棒觸摸了我一下,"哇!"教棒落下來了,打得好痛呀,我有點生氣,心里暗暗想著;你這個老太太,太壞了,我只不過碰了一下鼠標,看了電腦屏幕一眼,也不過如此,您竟打我,只要教育幾下就行了嘛,我可是個怕痛的女孩。我心中的怨恨一直不能平靜。但剛想完,那教棒的滋味和對老師的怨恨跑掉了,我尋找著,發現它屹立在英語老師身上展現出來的無可抗拒的人格魅力上。
她總穿著比別人溫暖的衣服,長得雖不出眾,但是她的人格魅力在我心中是最出眾的,那一次英語課,因我們作業做得不好,而被英語老師斥責了一翻,最使我深受教育的是這樣一句話:我做事情,要做就要做到最好。"這聲音在教室里久久回蕩,震撼著我的心靈。一顆'作一個高尚的人"的種子便埋下了,自從那節課后,我猛然發覺自己長大了好多好多,幼稚正向我告別。我的心底默默地感謝這位教我如何做人的英語老師。
初一的老師作文 篇4
小學的老師和初中的老師似乎有些區別,但都是無私的老師。
就說我的小學老師吧,她長的高高的,眼睛大大的,眉毛長長的,吃的不胖,長得很好看。她就是我的小學老師——郝麗娜。我記得第一次見到她的時候,我和她還鬧過一些誤會,現在想起來我還覺得很丟人,那是因為我不小心罵了她一句,結果我和她差點打起來,但她處處讓著我。所以我第一次見到她的時候覺得她不是一個善良的老師,但是,不久有一件事讓我對她改變了影響。
那是在一次課間,兩名同學互相打鬧,一名同學用力過度,把另一名同學推到墻上,這名同學當場大腦出血,把老師和同學們嚇壞了,老師趕忙打急救電話,同學們也都有力出力。不一會,急救車來了,老師趕忙把受傷的同學抬到急救車上,然后給受傷同學的家長打了電話。這是,我已經看見老師滿頭大汗也不擦擦,于是我過去給老師擦了擦。老師說,謝謝啊!這時,讓我改變了對老師的影響。從此,我跟老師的關系越來越越好。
通過這件事也讓我明白了一個道理,老師是世界上最無私的人。
這就是我小學最無私的老師。
老師,我愛你!
初一的老師作文 篇5
在我們四年級學生的心目中有一位好老師,他就是我們的數學老師——沈寶生。他是一位敬業、有愛心的好老師。
沈老師的敬業精神在我們沈莊小學非常有名。我們的沈老師年紀大了,馬上要退休了。他的頭發,甚至眉毛已經完全變白了。我們知道,那都是為了我們過度操勞所致。我們周圍的老師,像他這樣的年紀仍然擔任主科的已經不多了。我們知道沈老師現在最大的心愿,就是希望在他臨退休的時候,能夠把我們的數學成績搞上去。可是由于我們的學習基礎太差,我們的學習成績讓沈老師一次次地失望了。但沈老師仍然沒有放棄我們,他總會在我們灰心失望的時候鼓勵我們說:“你們要加油,不要失去信心,相信你們一定會考出好成績的!”
雖然他現在不是班主任,但沈老師在平時非常關心、照顧我們。有一次,我們班有個同學生病了,沈老師知道以后,就趕緊跑到那位同學身邊。沈老師用手摸了一下那位同學的額頭,有點兒發燒。沈老師又趕緊跑到車棚把自己的自行車推出來,帶上那位同學,急急忙忙地向衛生室奔去。一路上,沈老師還不停地安慰著自己的學生。從這件事中,同學們都感受到了沈老師對大家無私的關愛之情。
我喜歡我身邊的這位好老師——沈老師。我們班學生都暗下決心,一定要努力學習,爭取以優異的成績回報沈老師,讓沈老師在退休的時候不留下遺憾。
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