二年級動物作文

時間：2022-02-28 13:35:05 二年級我要投稿

有關二年級動物作文合集8篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的二年級動物作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關二年級動物作文合集8篇

二年級動物作文篇1

　　星期天早上，一陣陣寒風吹來，我們都不覺的冷，因為我們今天要進行生動的親子運動會。

　　首先，是“尋寶大戰”，每個小朋友到朱老師那里拿一張寫有書名的紙條，然后到新華書店三樓去找紙條上的書，在規定的時間內，誰找得快誰就勝利。這次大家都找得很快，全得了10分。

　　接著，我們又去了西區公園，進行了“跳繩比賽”、“猴子撈月”、“親子鑒定”、“動物模范仿秀”多項活動。我最喜歡的是“動物模仿秀”，每個家長從主持人手里抽出5張片，卡片上寫著動物的名字，由家長進行模仿動物的行為或模樣，小朋友來猜出動物名字。小朋友們都猜得精彩極了，經常引起大家哈哈大笑。

　　終于輪到我了，爸爸從主持人手里抽了5張卡片，看了一下便問：“過馬路要走什么線？”我一聽就知道是“斑馬線”，爸爸又拿出了第二張卡片問：“杭州野生動物園里，它能把頭伸到我們車里的，是什么動物？”我想了想說：“長頸鹿。”爸爸看了看最后一張卡片，指了指牙齒說：“這是什么？”我說：“牙齒啊”爸爸又問：“七星瓢后面一個是什么字？”我說：“是蚜蟲。”爸爸豎起大拇指說：“你真棒！”

　　親子運動會終于結束了，我得了一等獎。我真喜歡這場親子運動會，下次我還要參加

二年級動物作文篇2

　　魚缸里有一群活潑可愛的小金魚。它們有的戴著一頂紅色的小帽子，穿著銀白色的衣裳，瞧，多像水里的白雪公主啊；有的戴著紅面具，穿著金色的戰袍，真像一位將軍啊；還有一個穿著黑黃相間的衣裳，與其它小魚與眾不同……真有趣啊！

　　平時，小金魚們在魚缸里快活地嬉戲玩耍。瞧，這只戴著紅帽子的金魚，在悠閑地游來游去。那只黑黃相間的小金魚飛快地游著，好像在跟伙伴們玩捉迷藏。

　　吃飯了。我往魚缸里撒下一把魚食，小金魚們爭著誰吃得更快，嘴巴一張一合的。那只沒吃到的小金魚好像在說：“給我留點，我還沒吃呢。”吃飽喝足后，小金魚們有的在悠閑地游來游去，好像在散步。有的趴在石頭上一動不動媽媽說那是小金魚在睡覺。金魚睡覺為什么睜著眼睛呢？原來金魚沒有眼皮。

　　我最喜歡小金魚了！

二年級動物作文篇3

　　今天，我看到了一只青蛙。青蛙是一種益蟲，而且是“田間衛士”呢。青蛙披著碧綠的衣裳，露出雪白的肚皮，兩只大眼睛像兩顆晶瑩的玻璃球，嘴巴又大又扁，它的前腳短，后腳長，彈跳本領很大，一蹦就有幾尺遠，多么活潑可愛啊！到了晚上，青蛙發現了獵物，它猛地一跳，張開大嘴巴，吐出一條飛叉似的長舌頭，一下子粘住了蚊子。

　　小青蛙是我們人類的好朋友，而且一年可以吃掉上百只蚊子，所以我們要好好的保護它。

二年級動物作文篇4

　　我喜歡的動物是小狗，它叫黑黑。

　　他有一個小小的腦袋，葡萄般的眼睛，微微上揚的嘴角和一身絨絨的毛。

　　有一次，我上完英語課回來，坐在沙發上看電視，它過來蹭蹭我表示它要跟我玩。我扔了一個小石頭，它以為那是吃的跑過去咬了咬，又回來拿爪子來抓我好像在說：“氣死我了！你敢拿石頭忽悠我。”我在旁邊哈哈大笑。我把它放在腿上它就用舌頭舔我，我和它玩得很開心。

　　還有一次，我考試考了83分，媽媽把我批評了一頓，我失落的坐在沙發上，它過來看著我好像在說：“怎么了？”接著，它就用許多搞笑的動作逗我開心。每次我傷心失落，它就會逗我開心。

　　一個月不到，媽媽就要把它送走了，我心里非常難過，就去問媽媽：“媽媽，您為什么把黑黑送走了？”媽媽說：“因為咱們家已經有一只狗了，都養不過來了。”我當時心里非常憎恨媽媽。在我跟黑黑離別的時候我傷痛萬分，在家里嚎啕大哭，媽媽來安慰我，我硬是把門鎖著。每天睡覺我都能夢見我和黑黑快樂的時光。

　　雖然媽媽把它送走了，但我永遠忘不了它。因為我們是最好的朋友，我真心希望黑黑能過好一點。

二年級動物作文篇5

　　蔚藍的天上有小鳥飛過的身影；樹上有鳥兒婉轉的歌唱······我救過一只翅膀受傷的小黃鶯，等它傷好了我便放了它，它依依不舍得的繞著我轉了一圈又一圈。我目送它飛走后，驚奇地發現自己能聽懂動物的語言了。

　　朋友家有一只美麗的小鳥，我剛走過去，沒想到小鳥主動開口了：“你好!救救我吧！你們人類讓我們妻離子散，失去家園，還把我們關進了籠子里，讓我們不能展翅飛翔！”我聽了沉默不語，心里有一些內疚。小鳥見我不說話便接著說：“我的小妹妹才剛出生十幾天就被一個人類捉走了；我的舅舅在覓食時被打斷了一條腿；我的媽媽正在四處逃亡······不知道它們現在怎么樣了，我想它們，我想回家······”小鳥說著說著哭了起來，我便覺得更內疚了。朋友見我一個人呆呆的站著一動不動，覺得很奇快，便問我：“你

　　怎么了？”“你把小鳥放了吧！”我懇求地說。“為什么？好好的放了干什么？”“你想過沒有親人的生活嗎？失去了親人你不會害怕嗎？讓它走吧！讓它從新投入家人的懷抱吧！”我的朋友不說話了，顯然我的話打動了她。她毅然的打開籠子放走了小鳥，小鳥臨走前對我說：謝謝你，我會再來看你的!"

　　看著小鳥重獲了自由，我十分開心，回到了家，突然發現了那只被剛剛放走的小鳥，它對我說：“你能幫我救出我妹妹它們嗎？他們一定也不習慣這樣的.生活！”我答應了，同時讓它帶了封信給它們的女王。告訴它們我不會讓人類再捕捉小鳥，把小鳥的自由奪走的！

　　我覺得光靠我一個人是沒有用的，因為小鳥被捉得太多了!于是我來到電視臺，再找了幾只小鳥，它們面對電視臺個個說得

　　十分感人，把我這個翻譯都感動過的哭了。

　　這個方式果然有用，只要看了電視，聽了廣播的人都把自己家的小鳥放了并勸別人家也把小鳥放了。

　　現在，藍色的天空中又能重新看見鳥兒展翅飛翔的身影；茂盛的樹上又有鳥兒在安居了，在樹下還能聽見鳥兒的歡歌；在

　　草坪上還能看見鳥兒在覓食······此時，處處是鳥影，我希望這樣的景象能永存下去！

二年級動物作文篇6

　　動物園我第一次來，我看見了許多動物，有大象、蛇、白虎、猴子……

　　我特別喜歡大象，我還去摸了摸大象的鼻子，它的皮膚很粗糙。

　　我拿一個蘋果喂它，它的鼻子把蘋果吸住，快速送進嘴里。它瞇著眼睛，張著倒三角的嘴巴，好像還要吃。

　　我來到駱駝群邊，一個小弟弟正在吃饅頭片，一只駱駝聞到香味調轉頭，伸出歪歪的嘴巴，小弟弟把手中的饅頭片喂給它，它很快就吃完了，又伸出歪歪的嘴巴，小弟弟問媽媽要饅頭片，媽媽不給，駱駝好像聽懂了他們的對話，生氣的扭頭走了。

　　在動物園里不僅觀賞了動物還學到了許多知識。

二年級動物作文篇7

　　一早我就坐上媽媽的車和爸爸、媽媽一起向著神秘的雅戈爾動物園駛去。早就聽說那里集聚了幾百種各種各樣的動物，我的心興奮不已。

　　很快就到了目的地，這里早已熱鬧非凡了，小朋友個個興高采烈。

　　一進大門我們就被一陣陣吼叫聲吸引了過去，隨著聲音我們來到了“珍猴王國”。那里有一大群調皮的猴子，拖著長尾巴，翹著紅屁股。有的的樹林間穿梭；有的倒掛的樹枝上；有的在樹杈間抓耳撓腮、擠眉弄眼；還有的膽子大的跑到游人面前和游人親密接觸。發出聲音的是“吼猴”它們一邊上躥下跳一邊發出時短時長，有節奏的吼聲，一聲比一聲響，在清晨的動物園中顯得格外清晰，吸引了一波又一波游人駐足觀看。

　　繼續向前走，經過鱷魚谷、觀鳥臺、天鵝湖、又觀看了精彩的海獅表演。我終于見到日思夜盼的國寶大熊貓。看！它黑白相間、毛茸茸、肥胖的身體，短而粗的四肢，短小的尾巴，又大又圓的腦袋，兩只小眼睛躲在那一副特大號的黑色墨鏡里。它走來走去好像在尋找食物，終于它發現了一根竹子。于是它旁若無人的一屁股坐在地上，像我們人類吃甘蔗一樣，用兩只前爪抱著竹子身手敏捷的剝去外面的一層老掉的皮，里面又鮮又嫩的竹干在它的嘴巴里嚼的津津有味，那神態滑稽、可愛極了！

　　接著我們又觀看了可愛的袋鼠、高大的雙峰駱駝、長脖子的長頸鹿、兇猛的獅子與老虎、美麗的畫眉鳥、貪吃笨拙的黑熊……每種動物都是那么可愛，我看的目不轉睛。

　　不知不覺到了傍晚要關園的時間了，我不得不離開這些動物朋友們。再見了，我一定還會再來看你們的——-人類的好朋友！謝謝你們給我們人類帶來的歡樂！