五年級上冊第二單元作文（通用50篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的五年級上冊第二單元作文，希望能夠幫助到大家。
五年級上冊第二單元作文 篇1
在學校里，有人喜歡文靜的語文老師，有人喜歡嚴肅的數學老師，還有人喜歡溫柔的英語老師，而我卻喜歡那幽默的品德老師——田老師。
田老師十分漂亮，而且很幽默，她常常把那一頭烏黑發亮的長發披在肩上，那一雙水汪汪的大眼睛綴在彎月似的眉毛下，加上高高的鼻子，紅潤潤的櫻桃小嘴，真是美極了！
上品德課時，田老師穿著白色的裙子，踩著雪白的高跟鞋，“噠噠噠”地走進教室，站在講臺前，大聲地跟我們問好，我們也向老師問好，可不知怎么回事，同學們都無精打采的，聲音像是從電力不足的播放器里傳出來的，拖拖拉拉：“老師，您好——。”田老師聽了直皺眉頭。她沒有直接讓我們坐下，而是模仿我們的語調，特地拖長聲音說：“同學們好——。”奇怪又搞笑的聲音一下子吸引了大家的注意，同學們不解地你看著我，我看著你。望著大家不得其解的'神情，田老師繼續放慢了幾倍語速，怪聲怪調地說道：“你們猜猜看，是我說得快一些，還是你們快一些，哪個好聽？”這聲音還好聽？我們忍不住笑出聲來了。這一問，也讓我們恍然大悟，連忙調整狀態，重新向老師問好。這次，我們的聲音整齊響亮，鏗鏘有力。田老師滿意地點了點頭，微笑著示意我們坐下。
田老師還有一肚子的笑話，要是下午上課，同學們昏昏欲睡，田老師那紅嘴兒一張，笑話一個接一個，沒完沒了。同學們聽了頓時哈哈大笑起來，瞌睡蟲也被趕跑了，學習氛圍一下子濃了起來。
謝謝您，田老師！您用那獨一無二的幽默教育法幫我們改掉了許多壞習慣，又在您的潛移默化中養成了很多好習慣。您對我們的教誨，我們終生難忘！
五年級上冊第二單元作文 篇2
有的人把老師比作蠟燭，犧牲自己照亮別人；有的人把老師比作園丁，辛辛苦苦育桃李，使“他”開便天涯海角……而我覺得老師好像溫柔可親的.春雨，澆灌我們健康成長。這里我不得不說我們的艾老師。
他高高瘦瘦，小眼睛笑起來瞇成一條線。當你做出另他意料之外的事時，他便挑動著自己的眉毛，這是在提示你要當心了。因為近視原因老師總是帶著一幅圓框眼鏡。
上課時艾老師十分溫柔，如同安安靜靜，潺潺流水的小溪流；但如果你惹著了他，他便如波濤洶涌的大海，很有可能下一秒波濤洶涌，海浪就來了！
他愛好廣泛，羽毛球，排球，足球，籃球，乒乓球他樣樣精通。許多同學常在課余時間與他切磋，就連我也是這其中的一份子。記得有一次，他看見我們在跳繩，他也跟了過來，他說：“我能跳嗎？”我們都點了點頭，他毫不遲疑，跳到繩中，有點駝著背，跳了好幾下，看得出他因為我們搖的繩有點矮而有些吃力，但一直堅持著，我們站在一旁都為他鼓掌叫好。
艾老師十分認真負責。每到下課，同學們都去問他各種學習上的問題，他也不嫌煩。總是輕聲細語，有條有理地給我們講，還表揚我們問問題的積極性。艾老師除了認真負責，人也十分幽默風趣。上課時如果有同學開小差，他便說：“不要總是盯著風扇看，不然你也會跟著轉！”我們都笑了。他經常會編一些有趣的兒歌，讓我們記住一些知識點，記得有一曲是這樣的：“銳角尖尖，直角方方，鈍角圓圓……。”
再過幾年就臨近畢業了，希望人已經很成熟，卻還像小孩子一樣的艾老師能一直陪我們到畢業。
五年級上冊第二單元作文 篇3
我的語文老師原名徐靜雯，聽名字是個女老師，我本人送外號“徐痣魔”，至于為什么給她起了一個“徐痣魔”這個外號，就讓我來講給你聽吧。
原因是我的語文老師姓徐，嘴邊還有一顆痣，而且她使用的是魔鬼式的教學方法，“徐痣魔”這個外號就出來了。另一方面，她非常喜歡大詩人徐志摩，我就正式把這個外號送給了我的語文老師。
我來說一下她有多么的“魔”吧，我們班的語文并不好，但也不差，可是“徐痣魔”偏偏不喜歡我們班，經常給我們班留了一大堆的作業，如果這些作業比較簡單還好，但是人算不如天算，每天回去都要背堆積如山的古文，背不下來的`話，一旦被她查到就生不如死了：還要把這些讀都讀不出來的古文默寫二十遍，這還只是其中一篇啊……真是想想都覺得可怕了！
“徐痣魔”還討厭遲到的學生，我們班有一個同學遲到了，那是徐痣魔的課，而且“徐痣魔”正滔滔不絕、長篇大論地講課。這位同學的突然出現打擾了“徐痣魔”，頓時臉色大變，臉都氣紫了，聲音也變了調，用手指那位同學的鼻子破口大罵：“哎，你看看你，這都幾點了，你到底能不能有一點時間觀念啊，你今天還不如別來了……”“徐痣魔”嘮嘮叨叨、啰啰嗦嗦地罵了那同學二十分鐘，終于結束了，再一看時間：“同學們，我先走了，下節課見！”說完，立刻奪門而出，匆匆忙忙的走了。
怎么樣？“徐痣魔”夠“魔”吧！但即便如此，她也有溫柔的時候，溫和可親，和剛才大吼大叫的“徐痣魔”完全判若兩人，不信，那我給你舉個例子吧。
前幾天，我在操場上瘋玩時，只聽“撲通”一聲，我一不小心摔了一跤，我的腿就流血。那時我們學校的校醫有事出去了，同學就把我扶進了“徐痣魔”的辦公室。正巧“徐痣魔”帶了酒精，她細心的為我消毒……
徐老師，你常給我們說一句話：“教是為了不教，今天的辛苦是為了明天的美好。”此時此刻，我才明白了這句話的含義。
這就是我的語文老師，一個有點嚴厲又很溫柔的一個老師文。
五年級上冊第二單元作文 篇4
旅行終于結束了。20年的異鄉生活，讓我無時無刻不在心中哼唱著這首思鄉曲。想到今天就將回到闊別多年的故鄉，我恨不得肋生雙翅，一下子飛到故園。
直升飛機飛上了故鄉的.天空，啊！故鄉的空氣越來越清新了。
飛機在我家所居住的大樓門前降落下來。我出來一看，咿，沒有門呀,怎么會進不去呢？我仔細一看，原來是一層玻璃，我想：一定有開關，不然怎么會進不去呢？我上看下看左看右看終于找到了開關。我一按按鈕，吱遛一聲門就打開了。打開門就是電梯我進去一看，原來里面的按紐全改成了門牌號。由于我剛回來，門牌號碼記的不是很清楚了，所以我給老爸打了一個電話，按下801，電梯就把我平穩的送到了家。門廳兩側依然是鮮花怒放、綠草殷殷。走過門廳，家門上的瞳孔識別器讓我大吃一驚，怎么打開呢？我正靠在門上想怎么開門，咣當一下我就倒在地上了，我還沒反過身來爸爸就把我扶了起來，他說：“你媽讓我來接你，你怎么這么早就回來了？”“嘻嘻大吃一驚吧！”我笑著說。
我在屋里轉了一圈，發現家里的變化非常大，家具都換成了新的，電器全都是智能的了。尤其是那副壁畫樣子的窗戶最好玩，老爸說，窗戶就象一塊太陽能電池，家里的電全都是從這里發出的。這窗戶還可以調節室內溫度，就不用再買空調了。
哇噻！要是三十年后我再回來家里就該有私人衛星了！
五年級上冊第二單元作文 篇5
“轟隆隆—”，飛機降落在了白云機場，趁著難得的國慶假期，我踏上了闊別20年的故鄉—廣州。
一路上，我就懷著激動和好奇的心情在想：20年沒見的廣州，環境怎樣了，天空還是那么灰蒙蒙嗎？還經常塞車嗎？
出了機場，我上了一輛造型新穎的太陽能的士車，我迫不及待地打開車窗，一陣涼爽的清風撲面而來，天啊，窗外的一切已經沒有了過去的影子！天空湛藍、透亮，好像用清水洗過一樣的清新。馬路寬闊、平坦而又干凈，不再像過去那樣坑坑洼洼，一到雨天，到處積水，人車難行；低矮的房子、狹窄的街道都不見了，取而代之的.是一排排高樓大廈，大廈之間都是一大片一大片的花圃，成群結隊的蝴蝶和蜻蜓正悠閑地飛來飛去，孩子們正在花叢中追逐打鬧，老人們正坐在椅子上喝茶、聊天。林蔭道上，一輛輛太陽能汽車、太陽能自行車各行其道，秩序井然……
終于，車子開到了我家小區的門口，一見到我，爸爸媽媽歡天喜地地迎了上來，咦，爸爸媽媽后面還跟了一個機器人呢！機器人禮貌地向我問好，并一把接過我的行李。媽媽告訴我：“這是我們家的機器人瑪利，不但會洗衣拖地，還會做飯呢！”
到了家，爸爸媽媽又領著我來到了樓頂的天臺，這時候，整個城市盡收眼底。爸爸媽媽興奮不已地跟我說起了廣州這些年的變化：環境美了，治安好了，交通更便利了，家里也用上了既環保又節約的太陽能熱水器，太陽能空調…….
望著腳下的美景，我感慨萬千，暗自贊嘆，廣州的變化真是太大了，我相信，未來的日子，經過家鄉人民的努力，會變得更加美麗富饒的！
五年級上冊第二單元作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，20年過去了，我已是人人皆知的畫家了。盡管我在這兒生活得很好，但我還是想回家鄉看看。
坐在飛機上，我想：家鄉現在變成什么樣了呢？我的母校變得怎么樣了呢？同學們會從事什么行業呢許多問題在我的腦海里不斷浮現。
一下飛機，我立刻驚呆了：幢幢高樓拔地而起，路上的汽車川流不息。襯著綠樹紅花，到處展現著美麗與繁華！
我來到母校，剛踏進校門，一棵棵高大、挺拔的松樹和嬌小的花兒映入我的眼簾。我迫不及待地跑到我從前的教室，只見每張課桌上都擺著一臺筆記本電腦，下課時供同學們娛樂，上課時老師把需要參考的資料用電腦發給同學們。
在回家的路上，我遇到了很久不見的同學。她告訴我，她現在是一名舞蹈家，也是剛回到家鄉，她也很想念學校，于是就回來看看。
到我家樓下了，我目瞪口呆，這里竟完全變了樣：原來這里的樓房只有七層，現在變成了一座摩天大樓。我乘著電梯到了我家門口，一進門，我直沖我的'房間，哇，太漂亮了
皎潔的月亮出來了。來到廣場，廣場上的人們穿得全是華麗的衣裳。廣場也變了，變得更加廣闊和美麗。
我的家鄉竟變得這么繁華，這么富饒！我希望以后我的家鄉會更加美麗，家鄉人的生活會更加幸福。
五年級上冊第二單元作文 篇7
“故鄉的山，故鄉的云……”一首故鄉，勾起了我在家鄉的那一段美好的回憶。周末，我回到了闊別已久的故鄉。
我一踏上離別20多年的故鄉的土地，一種難以用語言表達的感覺頓時涌上我的心頭。這一塵不染的土地，蔥郁的樹木，清新的空氣，將我長途旅行的疲勞消除了，渾身充滿了活力。環顧四周，除了正南方向有一塊小空地以外，其余的地方都長滿了小樹。樹下面零零碎碎地盛開著五色的`野花，長著黃色的野菌。一條小河帶著遠古的情致靜靜地在這片樹叢中穿梭著，成群的小魚在河水中或嬉戲著，或上竄下跳地尋找著食物。
天近黃昏時我來到了母校。走進校園，望見以前校園塵土飛揚的操場變成同學們的娛樂場所。兩排綠樹成陰，像兩支強壯的隊伍在聽從命令。在學校的東南角有一棵古老的榕樹，是從以前的學校時留傳下來的，榕樹旁邊還有許多的小草和同學們的歡笑陪伴著它，另它不會覺得孤獨。同學們有的在那里跳繩，有的在那里玩游戲，有的在那里聊天，同學們累了的時候還可以在草地上休息、睡覺。讓同學們的下課十分鐘是多姿多彩的。走到小花園時，我也不免想起，上小學時，常常與同學們在操場上打打鬧鬧。
“故鄉的山，故鄉的人……”我仿佛又聽到了那首美麗的歌曲，只是它聽起來不在那么陌生，因為我現在還站在家鄉的土地上，還欣賞著家鄉的美景，我愛我的故鄉!
五年級上冊第二單元作文 篇8
萬物都在發展變化，20年過去了，家鄉會有什么樣的變化呢?
一吃過早飯，我便坐進自己的“生化奔馳”前往浦潭村，看望我那想念已久的舅舅。一路上，盡管車速很快，我也能看清車子周圍的一切：原來那光禿禿的山，變成了郁郁蔥蔥的森林;原來那些低矮的小瓦房、小棚屋，已被座座各式各樣的別墅代替;原來那坑坑洼洼的小路，已成了一塵不染的水泥路，路旁還立著許多高級燈柱呢……啊，農村的變化可真大呀!(表達改變農村自然環境和居住條件的'愿望)
不一會兒，車子駛進了村子，道路兩旁的田野里像鋪了一地的金子，黃澄澄、沉甸甸的稻穗不時地隨風點頭彎腰。咦，這正是收割季節，田間怎么只有收割機沒個人影呢?我正納悶，車子突然在一座最新“日式”的別墅門前停下了。
吃過午飯，舅舅帶我參觀他的果園。哇，這兒的風景真不錯：滿山的果子一片連著一片，到處是黃澄澄、金燦燦、紅通通的。機器人正忙著采摘果子呢。當走過柑橘林時，舅舅隨手摘了一個柚子般大的果子說：“看，這是我最新培植大柑橘。”接著剝開那薄薄的柑皮，“快嘗嘗!”舅舅說。我把那黃里透紅、含滿水分的果肉放進嘴里，那清甜還夾著一絲酸的味兒讓我越吃越想吃。我忍不住說：“舅舅，您真棒!”
這就是20年后的農村，她現代化、美麗、富饒。
五年級上冊第二單元作文 篇9
七彩的童年里，我們天真純潔、快樂悲傷。傻傻無知的我們做過很多讓人啼笑皆非的.趣事。默然回首童年，一件件趣事從眼前閃過，而那些有趣的畫面卻定格在那次事件。那一次，叔叔帶回來一只螃蟹，我和妹妹高興極了。可一不留神，小螃蟹就出逃了，飛快地爬到一處角落。我和妹妹到處尋找，終于在那個角落發現了那只螃蟹，我倆決定左右夾擊，可螃蟹好像聽得懂我說的一樣，在我跳起來和時候，螃蟹小哥往旁邊移了幾步，不僅害得我撲了個空，還讓我因重心不穩在落地時摔倒在地，頓時我腦袋昏昏沉沉，半天才清醒過來。
這時，我發現身邊有一個小網，于是拿起小網，又和妹妹去捉螃蟹了。這次，螃蟹小哥躲在兩個水桶中的夾縫里。這種地方易守難攻，哈哈，這下螃蟹小哥沒法躲了!可惜小網不能用了。我伸手在夾縫里左摸一下，右摸一下，螃蟹卻夾了一下我的手指。我疼得哇哇直叫，螃蟹也便這樣順著我的手指甩了出去。這只螃蟹真狡猾!
雖然小螃蟹被甩了出去，但是它暴露在陽光下的空地上了。沒有了藏身之處了，抓住它簡直易如反掌。我悄悄地繞到螃蟹的背后，用小網迅速地套住了螃蟹。這次費盡九牛二虎之力，終于把它捉住了。經過一天的戰斗，螃蟹終于被我擒拿住了，我興奮極了，妹妹也在一旁高興地叫好。
童年是一顆顆星星，閃爍著童真與童趣;童年是一朵朵白云，承載著希望與歡樂;童年是一朵朵正在生長的花苞，待放著精彩與燦爛??每個人都有童年，但每個人都有不一樣的樂趣，而這是我的童年中一個有趣的片斷!
五年級上冊第二單元作文 篇10
20年前，我就離開了故鄉，來到了遙遠的火星工作。每當我看見天空上那藍藍的地球，我就會想起了我的故鄉。今天，我好不容易才可以回一次故鄉，心里充滿了期待與歡樂。
我駕駛著現在最新型的“超速飛船”，在浩瀚無邊的宇宙中穿梭。途中的星星不斷地在我身邊閃過，大約只過了兩三分鐘，飛船就來到地球，來到了我的家鄉。我剛下飛船，眼前的`一幕簡直讓我大吃一驚：以前處處是垃圾、讓人看了就不舒服的大街小巷不見了，只有那一塵不染、讓人看了心里就舒暢的花園式大道；噪音早已聽不見了，耳邊只有來自“城市音樂播放器”飄來的悠然歌聲！“音樂城市”這個美稱真是當之無愧。
因為家鄉的變化太大，所以我迷路了。我正想問路，之間前面路口有一臺機器，我湊前去看，上面寫著“帶路機”三個醒目大字。我便輸入了我要去的地點，帶路機一下就告訴了我路線，我就按圖索驥來到了家。我剛想進門，又想：“那臺帶路機是不是有問題？我家明明是一座三層小房子，怎么變成了豪華別墅了？”我放了膽子去敲門，而迎接我的是媽媽。
“媽媽，我們家變成大別墅啦？”我一臉疑惑的問媽媽。
“對呀！科技發達了，家家戶戶都變了。”媽媽慈祥地對我說。
晚上該吃飯了，可是還沒做飯。媽媽拿出了一個遙控器，按了下按鈕，餐桌上立即就擺滿了各種各樣營養搭配合理的菜。其實，爸媽都六十幾歲了，可還像十八九歲一樣年輕，這些都是飯菜的功勞。這些飯菜營養價值非常高，所以吃了不容易衰老，反而更年輕。還能避免絕癥。
我相信，只要我們用自己的雙手繼續打造這美麗的家鄉，家鄉就會更加美麗！
五年級上冊第二單元作文 篇11
光陰似箭，日月如梭。轉眼間20年過去了，我已經成為了一位大名鼎鼎的科學家。這20年來我一直在意大利工作、居住。沒有時間回故鄉這一陣子終于有空了。我打算回故鄉看望二老。
我坐著我自主研發的折疊型高級法拉利跑車來到我的家鄉---河北省保定市蠡縣。蠡縣變化真大呀，幾乎都沒看見平房，全都是高樓大廈，設備都是高科技的。
門和普通的防盜門差不多，但是門上有個“防盜系統”，如果有小偷在撬門，它就會自動啟動防盜系統告訴主人有小偷。
窗戶雖然是玻璃的，但是有人要是用磚頭砸，會更堅固，有時還會反彈把小偷砸一下。
看完了家中走出門一看，一幢幢高樓大廈之間隔著一條條車水馬龍的高速公路。在路上行駛的都是水陸兩用汽車，這種汽車的司機是臺電腦，這臺電腦控制著車內所有的系統，這你要給它下達指令，它立刻就能把你送到目的地，而且速度是每秒10公里，它的.速度也可以讓你控制。即使是在崎嶇不平的山路上也能像悍馬越野車平穩的行駛，還可以在天上飛，只要你按一下黃色按鈕，汽車的兩端就會出現一對機翼，然后會冉冉上升，它就像波音747一樣在天空中飛行，但是它的速度要比波音747要快。這些汽車都是太陽能的，這樣司機就不會擔心飛到一半汽車就沒有油了，這種汽車還能起到節約能源，保護環境的作用！
后來，我又走訪了幾戶人家，每戶人家里都擁有一個“機器人保姆”家中的所有家務活都有它來干，而當你感到孤獨的時候，它會陪你聊天談心呢！
看望了父母后，我又駕駛著高級法拉利跑車離開了蠡縣。一路上我浮想聯翩蠡縣在這短短的20年里，發生了這樣翻天覆地的變化。相信隨著科學技術的快速發展，蠡縣人民的生活將會變得更加美好。
五年級上冊第二單元作文 篇12
童年，像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數童年時我做過的一件傻事。
那是我四歲的時候。有一天上午，外婆正在廚房里炒菜，發覺鹽沒有了，頓時手足無措。為什么呢?因為家里只剩下我一個人，如果她自己出去，丟下我一個人在家，又不知會發生什么事?所以感到不安。這時候我看穿了外婆的難處，自告奮勇地對外婆說：“我幫您去把鹽買回來。”“你?”外婆疑惑地看著我。“對!我還去過幾次了呢!”(事實上我并沒有去過)外婆無奈地點了點頭。
很快，我就從小賣部買回了鹽，正高興著自己能為大人做事了，孰不知一不留神踩中了地上的`香蕉皮。頓時摔了一跤，鹽袋落在地上摔破了，白花花的鹽撒滿了一地，我立刻慌了手腳，心想：鹽掉在地上弄臟了，得趕快把這個壞消息告訴給外婆聽。
剛來到院子門口，就看見隔壁的王奶奶正在洗米。我頓時靈機一動，心想：既然米可以用水洗干凈，那么鹽一定也可以洗干凈。想到這里，我立即向王奶奶借了一個水盆。來到大街上把鹽裝進水盆里，往大院的水龍頭跑去。
水很快就把盆子裝滿了，我使勁地搖了搖盆子，然后把手伸進去攪動一下。孰知盆子里空空如也，我十分驚慌，也顧不得盆子，立刻向家里跑去。
回到家里，我把事情的經過講給外婆聽。還未說完，外婆已經捧腹大笑起來。她摸了摸我的頭，笑盈盈地說：“傻孩子，鹽并不像米那樣洗得干凈的，它是遇水即溶的。”說完又大笑起來。
從這件事中，我懂得了一個道理：凡事皆要三思而后行。
五年級上冊第二單元作文 篇13
從前，有一個叫龔宇的人。他家門前有兩座大山，擋住了他的去路。他帶領兒孫挖山。但如果我是你，就不會做這種浪費人力物力財力的蠢事。原因有很多。慢慢聽我說。
第一，地殼運動后，山會慢慢變高。當龔宇和龔宇的后代不想做，想休息的時候，山就會長高。此外，一年中有很多天刮風、下雨和閃電，龔宇將永遠休息和退出。這樣，當這座山重新生長時，龔宇并沒有失去他以前的.所有成就。
第二，搬家的項目永遠比移山簡單。只要動了，就享受了幾千代人的幸福，但動了山，就苦了幾千代人。還有一個更簡單的，就是調整心態，把爬山當成一項運動，每天爬山，鍛煉身體，不花錢，完全是自由純粹的自然享受。此外，保護環境是每個人的責任。移山就是破壞自然環境。山上砍了那么多花草樹木，真可惜。沒有樹，山洪泥石流怎么辦？
第三個原因是，龔宇死后，移山的責任必須由他的后代來完成，但龔宇的一生可以由龔宇本人來決定，而不是由龔宇的后代來決定。也許有一天，兒孫們不想這么做，當龔玉死了，他也無法控制。
最后一個原因，如果賴不肯搬到那里，不想改變主意，不就是在山下鉆個隧道結婚嗎？挖隧道比移山容易。
總之，有成千上萬的理由，所以龔宇不必移山。
五年級上冊第二單元作文 篇14
烏鴉被狐貍叼走了，非常生氣。他想：“我得想辦法治好狐貍，這樣我才能擺脫仇恨。”這一天，烏鴉去找東西給他的洋娃娃吃。他看見地上有一塊玻璃，在陽光下閃閃發光。烏鴉想起被玻璃劃傷的場景，靈機一動，自言自語道：“有辦法，這次我讓你嘗嘗我的厲害。”他把玻璃拿回家，把它涂成紅色，撿起來，站在樹枝上等著狐貍上當。
和上次一樣，狐貍抬起頭，看到烏鴉叼著這塊“肥肉”站在樹枝上，嘴里還在流口水。他用老辦法騙烏鴉的“肉”。烏鴉假裝被愚弄，張開嘴唱歌。“胖”立刻從烏鴉嘴中掉了下來。狐貍撲向它，把它吞了下去。誰知道，疼痛立刻開始在地上打滾。烏鴉看到了，笑著說：“上次你說我的歌很好聽，我給你唱了。現在還想聽嗎？我很樂意幫助你。”狐貍聽到烏鴉的.叫聲，知道自己被騙了。我只好求饒：“烏鴉哥，我知道我錯了。為了我多年的鄰居，幫幫我。下次別再敢了。”烏鴉對狐貍的狼狽一笑，說：“這叫以其人之道還治其人之身。”。說完，拍打著翅膀去叫醫生。
五年級上冊第二單元作文 篇15
這個星期三，我們班抽出了48位同學去多媒體教室上課，我也在其中。
我們排著整齊的隊伍，走進了多媒體教室，坐在了我們先前就定好的位子上，等待上課。上課前，老師讓我帶讀一下小古文，讀完了小古文，就開始上課了，上課時，老師連筆都找不到，本來筆就在自己的手中握著，可還是到處找，把我們樂的哈哈大笑，老師抱歉地對我說：“老師太緊張了。”我們有哈哈大笑，我一邊笑，一邊想：原來，老師到了這種場面，也會緊張啊!太好玩了!我們笑好之后。
老師便對我們說：“老師今天要帶你們完成三件事。”我們很好奇，都想知道是那三件事。原來，第一件是看一節動畫片，看完了要說出自己的感受。第二件是看懂一首打油詩。第三件是分小組編劇本，是把上學期的第22課《九色鹿》編成多幕劇。老師把我們分成四個小組，每個小組編一幕，我是在第二小組，所以我編第二幕。第二幕是王妃要國王把九色鹿捉來，她要用九色鹿的皮毛來做衣服這一段。
因為時間的'關系，我還沒有編好，老師就把我的拿到臺上去讀了，等老師讀完四幕，我們就下課了。
這一節課，我上得好開心!因為太有意思了，也是我上得最有趣的一節課。
五年級上冊第二單元作文 篇16
風景迷人的王安莊水庫很早以前就聽大人們講過關于王安莊水閘的故事，今天，我算真的大開眼界了。
用一望無際、煙波浩渺來形容王安水庫雖然有點夸張，但置身于這種迷迷蒙蒙的境界之中，確實讓人有種如臨仙境的感受。老天好像也被我們這群天真可愛孩子感動了，剛才空中還有幾片云彩，轉眼之間云散天晴，太陽露出了笑臉。
水面上頓時變得清新起來。站在岸邊放眼望去，一切盡收眼底。
瞧，遠處密密匝匝的蘆葦、蒲黃一篇蔥綠，環繞在水庫周圍。水面上翻飛的群群水鳥不時發出清脆的歌聲。
清澈見底的池水里隨處可見各種游魚、小蝦等，讓人忍不住伸手想捉幾條。“瞧，那邊不是有幾條船嗎。”
一位同學大聲說。我們扭頭一看，可不是嘛，于是我們爭先恐后地跑過去。
我們十來個人分成兩組，每組有兩人劃船，其余的玩水，就這樣我們在水面上盡情地劃來劃去，有的.潑水，有的捉小魚小蝦，還有的甚至脫了鞋襪坐在船上把腳伸進了水里……歡快的笑聲、叫聲隨著微風飄向四方。不知不覺兩個多小時過去了，在老師的催促下，我們戀戀不舍地離開了王安水庫，因為我們還有下一站呢，但我們的心卻留在了小船上……
五年級上冊第二單元作文 篇17
"成千上萬的家庭總是用新桃換舊桃。"每當看到王安石的千古絕句，我的激動和興奮總是莫名其妙地洶涌澎湃。我仿佛看到了百元大鈔的壓歲錢；那桌全是暖暖的年夜飯；那種擠在祖國土地上的濃濃的年味。
除夕前一兩天，大人忙得買雞鴨魚肉。每家每戶都要打掃一次（我家也不例外），打掃房子，整理被子，處處都有濃濃的過年感。
春節最起碼要貼春聯。除夕之前，我媽已經買好了春聯和燈籠，就等著我和她搬家。我和媽媽二話沒說，開始快速移動，貼雙面膠，撕另一面，然后貼在一起，春聯就貼好了。很快，你就完成了。擊掌，“啪”，圓滿完成。
快點看春晚吧！王菲的歌聲妖嬈，宋祖英的音樂激情高漲，yif的神奇奇跡重現。不要說總有閃光點。就算平淡，我們也不在乎。我不看春晚，但是想要當年的味道。
“三、二、一”，新年鐘聲響起，鞭炮聲如洪水般涌來。夜空中煙花如雨后春筍，彩球頻頻發射，劃出美麗的.弧線。星星和月亮被遮住了。
抱著枕頭，我漸漸進入了夢境，數著新的壓歲錢，一，二。期待新的希望，規劃新的一年，祝世界幸福！
五年級上冊第二單元作文 篇18
今天是除夕。處處如歌《過新年》所說“鞭炮聲和鑼鼓聲”。雖然沒有鑼鼓喧天的聲音，但是早上被震耳欲聾的鞭炮聲吵醒是我的通病。我懷疑這兩天的霧霾是放鞭炮造成的。
冬夜悄然而至。春節壓軸————年夜飯（或團圓飯）準備好了！像往年一樣，“玉”又出現在我們的餐桌上，好吃極了！
還有好吃的豆沙春卷，吃著吃著停不下來。金皮酥，豆沙香。不是廣告！
除夕夜的飯桌上，最好吃的`就是貝類粉絲。大蒜讓粉絲又辣又香，小蔥就像它的名字一樣，讓整個菜更香更好吃！
哦，還有好多好菜要講！涼拌生菜、海蜇（俗稱海蜇）、黃瓜、五花肉、梭子蟹等等都是好看又好吃的菜。比如冷生菜，外觀很綠，口感很爽。比如梭子蟹，它的肉很新鮮。又白又嫩，是團圓飯的一道受歡迎的菜。還有水母黃瓜。雖然我沒吃水母，但是黃瓜有一種不可抗拒的“清爽魅力”。讓我的筷子吸吧
在過去。
吃完飯，春晚就要開始了。開始之前，我表演了歌曲《過新年》。除夕夜，擊鼓鼓樂，喜氣洋洋，擊鼓鼓樂，鞭炮鑼鼓。
我們沉浸在新年的歌聲中，幾乎忘記了春晚！
無論是紅包還是春晚的小品節目，都給我們留下了美好的回憶。
新年快樂！
五年級上冊第二單元作文 篇19
9月2日星期日，我們就來到了紫竹院。說那里很美，還可以劃船，所以我們來到紫竹院。
紫竹院是一個以竹子聞名的公園。剛進公園大門，就看到一排一排的竹子整齊地種在路的兩側，像國慶閱兵的方陣。竹子綠油油的，猶如翡翠一般碧綠。
一進東門，首先映入眼簾的.是一片翠欲流的大草坪。小草一簇一簇的，旁邊還繡有五顏六色、各彩各異的小花。如果你是一個會仔細觀察的人，你會發現草坪上還有一只只在辛勤采蜜的蜜蜂，把這好像一碧千里的大草坪點綴得更美。遠遠望去，這塊大草坪好像是一塊碧玉石，又好像是一件被心靈手巧的小姑娘織成的毛衣，針腳密密麻麻的，我的心也是密密麻麻的，各種感情融交在這片草坪上。來到湖邊，湖水靜得像一面鏡子，倒映著遠處若隱若現的竹林，好像是一幅美麗的竹林風水畫。走著走著我們來到了一個碼頭，我們一家三口租了一輛小船，我把小船開到了水中間，哇!好美啊!我高興地說道。坐完船，我們來到了一片竹林，這里的竹子又細又長很美。走著走著來到了游樂場，我玩了套圈得到了兩輛汽車和魔方。紫竹院公園真的很好玩，下次我一定還要來!
五年級上冊第二單元作文 篇20
他看到的只是光禿禿的一堵墻。
他終于明白，什么公園，什么鮮花，什么球場，還有什么一排排的商店，根本就不存在。
他掙扎著躺下，眼睛盯著天花板，這是，沒有人陪他聊天，沒有人給他講故事，他感受到了一種前所未有的孤獨感。
這種感覺再次讓他徹夜難眠，這種孤獨感漸漸變成了一種恐懼感，結果，病情非但沒有轉好，反而更嚴重了。
幾天沒有休息室病人疲憊不堪，終于，他太累了，睡著了，而且，再也沒有醒來……
那一聲又一聲的痛苦的咳嗽聲中，那個被他“間接殺死”的'近窗人走了進來，近窗人看到同伴被痛苦的折磨著，坐在另一個病床上，被同伴講著自己的經歷，還有窗外那堵墻后面的事物。很普通的事物，在他心中，就變得十分美好。但他并不知道，此時的另一個人，早已咽了氣。
第二天早晨，醫護人員驚奇的發現，原創人直挺挺的坐在床上，雙眼微微睜著，望著窗外，身體僵硬，冰涼。另一個病床上，出現了一個人做過的痕跡，而且，還保存著溫度。更離奇的是，窗外的那堵光禿禿的墻不見了，公園、鮮花、球場，還有商店，盡收眼底……
五年級上冊第二單元作文 篇21
我曾經是一個開朗無憂無慮的小男孩。后來因為一件事，我變得自卑。
從我一年級開始，因為我不僅開朗，而且堅強，什么都要爭一，二，三，所以我學習很努力，怕被別人落下。之后我去學習了一晚上。時間久了，我的眼鏡已經到了700度。每天在學校，同學看到我，有同學指著我。有的同學對我冷嘲熱諷；其他同學戲稱我為“四眼蛙”。每天同學們都“以不同的眼光看待我”，讓我感到極度自卑。這一刻，我有種墜入深淵的感覺。
為什么啊！我就是想好好學習，所以才戴那么多眼睛。他們為什么嘲笑我？天哪！請給我一個答案。
然后有一天，我看到一個小女孩改變了我的想法。
那一天，我像和平日一樣郁郁寡歡地上樓。這時候我突然抬頭看見一個瘸腿的.女孩掙扎著上樓。我看到她在掙扎，就去扶她，她只是輕輕的搖搖頭，淡淡的對我笑了笑。我深深感受到了她的堅強意志。
相比之下，我變小了，她那么堅強勇敢，我卻那么自卑，我在她眼里那么齷齪，我再也不會自卑，只會對人微笑。
第二天早上，我覺得天空格外藍，樹葉格外綠，一切都那么美。
五年級上冊第二單元作文 篇22
我正寫著作業，“撲”一聲我被送到了一個黑暗的地方，黑得伸手不見五指。停電了，我被這突如其來的黑嚇得驚慌失措，呆呆地如烏龜一樣把頭縮進衣服里大喊母親，可母親卻如沒事兒一樣回應道：“干嘛，這大驚小怪的！”我無助的沖出房間跳上客廳的沙發拉住母親的手，母親的眼睛卻直盯著窗外。這時窗外的天空、對面超市的燈光、馬路上汽車發出的微光和家門前的暗呈現在我的眼前。
不遠處明亮的超市雖然隔著煙層卻是如此清晰。超市北門不停的有人進進出出，閑逛、購物兩不誤。他們看不見我們，雖然隔著不遠卻好像分別是兩個不同的境界。
近一點的是一條小街道，一輛車開了過來，馬路的顏色變了，首先是前車燈那兩束明亮的光透過灰塵把馬路原原本本地展示出來，片刻黑后，汽車尾燈的紅色把馬路染紅了，可紅色僅幾秒又黑了，這黑卻被這吵鬧聲襯得不尋常了。
我家門前卻是一片的黑，住在我家樓下的.小孩也被這一片黑嚇哭了。這時一個阿公打開三輪車的車燈，借著微光整理著白天還沒忙完的活。我把目光投向了天空，稀疏的幾顆星星掛著，在黑暗中閃著光芒，星星如母親一樣指引著我，母親是我生活中的啟明星。
這一次停電，讓我細觀察到的窗外即景，原來如此美麗。
五年級上冊第二單元作文 篇23
時光飛逝，日月如梭，一眨眼，一個學期很快就過去了。期末考試快到了。你準備得怎么樣了？我現在正在努力學習。
我先背語文的內容。我牢牢記住老師說的話，把每一句話都記在心里。俗話說，“好記性勝過青石板上的倒影。”于是，我把重要的內容寫在了草稿本上。復習課上，薛老師的親切話語像清澈的湖水一樣滋潤著我的心。雖然數學老師對我們要求很嚴格，但是我們知道老師對我們很好，所以我們要不斷提高。每當我做作業，做卷子的時候，筆尖“薩沙武賈西奇……”的聲音，仿佛窗外的小鳥在對我說：“不要怕困難，勇敢的攀登知識的`高峰！”這時我想起了老師說的話：“人要學好是很難的，一定要好好學習，人變壞也是很容易的，只要你整天貪玩偷懶就好！”復習階段，每間教室都傳出書的聲音，像是一首動人的兒童合唱，音符漫天！
學生們被老師教的課吸引住了。每個人臉上的表情都是熱情洋溢、深思熟慮、點頭微笑。
同學們，記住“蜀山艱難，學海無崖可造舟！”
五年級上冊第二單元作文 篇24
歡迎參加期末考試。山東省濰坊市奎文區實驗小學六年級四班曾強“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間，又一個學期即將結束，期末考試悄然臨近。是時候測試一下我們上學期的學習了。相信每個學生都有自己認真的復習計劃。
期末考試可以測試學生這學期是否學到了扎實的知識。有哪些漏洞和不足？方便我們總結經驗教訓，為下學期的`學習做好計劃。
那么，我們該如何迎接期末考試呢？
首先，對于未完成的課程，一定要認真聽講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的作業，以鞏固所學知識。
其次要合理安排復習時間，在完成作業的前提下有計劃地安排復習時間。問老師或同學哪里不懂，千萬不要放下任何困難和疑惑。
那么，老師帶領大家復習的時候，一定要認真聽講，跟上老師的思路，這樣才會事半功倍。此外，營造良好的學習氛圍可以鼓勵我們努力學習，幫助我們取得好成績。
快期末考試了，同學們，讓我們積極行動起來，抓住當下這一分鐘，好好復習，期末考試取得好成績，為即將到來的學期畫上一個滿意的句號！報答為我們辛勤耕耘的園丁——！
五年級上冊第二單元作文 篇25
荷花不僅是大地的裝飾品，也是大地的醫藥產品。是一朵蓮花，讓大地五彩繽紛；荷花是地球上不可缺少的植物，所以想和荷花聊聊天。
我來到了水晶般清澈的`湖邊。
“蓮花，聽說你出淤泥而不染。你今天看到的時候，真的是名不虛傳。你的清香和花瓣真的很迷人。好純的蓮花！”我贊美蓮花道。
“謝謝你的夸獎。我實話告訴你，我不僅漂亮，還渾身是寶：比如荷葉姐，它能包粽子糯米……；水下的蓮藕(你知道的就更不用說了)可以吃，味道很棒；我粉花瓣妹，蓮子之類的都是有用的材料！”一朵紫蓮驕傲地對我說。
“哦，既然你們蓮花家族對人類做出了這么大的貢獻，我們人類應該感謝你們！”我以蓮花家族為榮。
“人類并沒有忽視我們的家庭，他們已經授予我們‘獎狀’。因為人類已經把我們蓮花家族列為十大名花之一。所以我們蓮花家族經常被人類提起，沒人知道，沒人知道！”另一個白蓮花用比剛才那個紫蓮更驕傲的語氣對我說。
“啊！原來你家蓮花世家這么大，已經名揚天下了？我很佩服你！”說著，我雙手縮成一團，做出欽佩的樣子。
聊天終于結束了。聊天的時候發現蓮花有多偉大，它的性格有多可貴。從此，蓮花在我心中樹立了榜樣。
五年級上冊第二單元作文 篇26
今天是期末考試日。我一大早就起床了。早飯后，我懷著緊張的心情來到學校。我看了看手表。現在才七點半！校園里已經擠滿了人。連平時遲到的同學都在考場外等著！
8點整，語文考試開始了。教室很安靜。學生們端端正正地坐在座位上回答他們的論文。看那些孩子氣的.臉，表情不一樣：淡定，緊張，淡定……當你看到作文題目：《六一節》。父親節(每個選擇都一樣)，表情突然又變了。我答完論文后，眼睛就盯在上面，生怕錯過每一條“線索”.考試結束了。我對這次語文考試充滿信心。數學試卷發下來后，我看了一遍才開始答題。但是最后一個問題難倒我了。我咬著筆，努力思考了一會兒。我頭疼，把試卷放在一邊，一手拽著下巴，一手撓頭皮，皺著眉頭。我反復思考后，臉上帶著勝利的笑容寫在紙上。做完題目后，我仔細檢查了幾遍，把不確定的題目抄了下來。“時間到了，滾起來！”監考老師說。
出了考場，找了幾個同學回答，結果挺滿意的。因為我的答案和大家的一樣。“我應該有一個快樂的暑假。”我心里美滋滋地想著。
五年級上冊第二單元作文 篇27
兄弟幾個擠著躺，彎彎身子軟心腸，看去個個像彎月，吃到嘴里甜香。你們知道這是什么嗎對了它就是香蕉。
香蕉穿著一身黃大衣可漂亮呢！香蕉像掛在空中的月牙，像一把把鐮刀。摸一摸彎彎的，再一捏軟軟的。你可不要瞧不起；它肚子里裝許多許多美的享受。香蕉可喜 歡換衣服了；未成熟時穿著一件青綠色的大衣，成熟時換了一件黃大衣，爛掉后穿上了黑色的大衣。香蕉的長短也不一，最短的'香蕉只有手指那么長。聞一聞香蕉散 發出淡淡的清香。撥開香蕉黃色的果肉露出外面咬一個軟軟的，甜甜的，讓人吃了一口迫不及待想吃下一口。沒有吃的人都會垂涎欲滴。
香蕉的品種繁多：美人蕉，千層蕉仙人蕉，青蕉，帝王蕉，芝麻蕉，等等 有的同學會說：“香蕉這么好吃那香蕉的種子在那兒，我想種。”那我就告訴你吧！香蕉里面的黑點就是種子，香蕉了種子就會出來。
聽了我的這么多對香蕉的介紹，相信你們一定對香蕉有了更多地了解。也一定跟我一樣，認為香蕉是一種好吃的水果吧。
五年級上冊第二單元作文 篇28
六水老師是我課外班的數學老師。臉和盤子一樣圓，一副厚厚的眼鏡，搭在扁平的鼻梁上，眼睛像貓頭鷹似的炯炯有神，平常總是一副笑嘻嘻的`樣子。她和藹可親，賞罰分明，課堂秩序井然有序。
一次課上我為了多拿獎勵積分，抱著僥幸的心理，在老師講課的時候提前開始寫例題。可倒霉的被老師發現了，只見老師臉上的表情，從晴轉多云急轉到狂風暴雨，冷冷地呵斥道：“在講題的時候不聽，連基本的知識點都錯過，那么還做什么題呢？”我羞愧地低下了頭，臉脹得通紅，耳根滾燙，不敢正眼看老師。老師的話深深的刻在了我的心里，從此以后我上課聽得特別認真，不敢有一點馬虎。
一次課間，老師站在講臺上露出微笑隆重地宣布，從此以后幫著老師擦黑板，幫助同學，積極舉手發言，做對題目，以及當小老師等，總共十項都可以加分。課堂講話，課間過道上亂跑，玩斗筆要扣分。以前我總因加分的機會太少而心中不爽，聽到了這個消息，我驚喜萬分，心中暗自下決心，多拿些積分快點兌換我心儀已久的無人遙控飛機。
這就是生活上和藹可親，課堂上賞罰分明，秩序井然有序的六水老師，我心中的“貓頭鷹”女神。
五年級上冊第二單元作文 篇29
古時候有個小孩爹媽死得早，跟著哥嫂一起生活，可哥嫂對他不好，讓他每天放牛，那頭老牛對他很親密，他沒有名字，人們就叫他牛郎。
牛郎與老牛離開了哥嫂自立門戶，經過牛郎的勤勤懇懇地砍柴積累了銀兩，蓋了一間小草屋安家了。
有一天晚上，老牛告訴牛郎在第二天黃昏，穿過樹林，翻過右邊的山，你會遇到一群女子在洗澡，你撿起粉紅衣裳其中有一個女子會向你要衣裳，是你的有緣人，她將是你的妻子。她的'名字叫織女。
牛郎遇上了織女，她們一見如故，兩情相悅結成了夫妻，他們過著男耕女織的生活，生了一雙兒女很是幸福美滿。
可好景不長，老牛衰老了離開了牛郎，留下了一張牛皮。天上的王母娘娘知道織女下凡留在人間，派了天兵天將到人間察訪，把織女抓回天上去，牛郎知道了帶著兩孩子披著牛皮追了去。可是王母娘娘懲罰他們，拔下玉簪在天中間劃了一道線，變成了一條天河。牛郎織女只能隔著河相望。
后來有了傳說中的七月七日的情人節，牛郎織女相見日。
五年級上冊第二單元作文 篇30
我印象深刻的事猶如天上的繁星數也數不清；仿佛沙漠里的沙子不可計數；好像秋天里的落葉數不勝數。今天我就說說飄落在今年寒假的這一片吧！
那天，天空上萬里無云，晴空萬里。我乘著汽車和爸爸來到了“高爾夫俱樂部。”那里人山人海，摩肩接踵，有的眼睛直看著球，手把球棒一揮，球一下子像長上了翅膀，飛出了一百多米；有的似乎是個初學者，手把棒一揮，球沒飛，卻“跳了三圈舞”；有的……
爸爸為我請了一位教練，教練讓我聽他一步一步地教我。可是我的手早已發癢了。于是，我拿起球桿，也不管三七二十一，把桿子一揮，不但沒打中，反而摔了個四腳朝天。我的眼筐濕潤了。教練說：“心急吃不了熱豆腐，慢慢來。”我便一步一步地聽教練所說地去做。終于在教練的精心指導下，我能打出幾個球了，我高興得一蹦三尺高。可是，我發現我怎么也打不遠。于是，就讓教練幫我再看看哪兒不對。教練一看，說我的'力度不夠大，姿勢和動作都是一百分。我便加大了力度，用力一打，“哇！真得打到七十五米了！”我歡呼道。
打高爾夫能讓我的煩惱和喧囂隨著高爾夫球拋到九宵云外，讓我的快樂乘著高爾夫球，展翅飛翔。打高爾夫真令人印象深刻啊！
五年級上冊第二單元作文 篇31
我學會了扣扣子。福建省三明市梅列區東安小學六年級三班張婷今天教我們扣扣子。
老師先拿了一根線，舔了舔線頭，用手擰了擰線頭，放進針眼里，把線盡量拉長，用手繞在線頭上，揉了揉，然后打結。老師拿出一件舊衣服和一個有四個扣眼的扣子，把扣子扣在布上，用大拇指摁住，開始縫。老師從下面把針穿上，重復幾次，就成了“x”字形。然后，在布下面，把針壓在那里，線在針上繞了幾圈，把扣子釘上。
我回到座位上，親眼看到了。當我把線從下往上穿的時候，我不小心刺傷了我的拇指，但幸運的是我只是碰了一下。第二次穿的時候，找不到剛剛穿過的洞了！我到處捅，但找不到洞。最后還是進去了。我會給老師看的.。然而老師皺著眉頭對我說：“啊呀！釘倒了。”我不得不回到我的座位，再次釘它。這次我仔細看了一下按鈕，找出了利弊。這一次，我應該把它釘好。我把釘好的扣子給老師看，老師點點頭說：“嗯，這次釘對了，結做得好！”我欣喜地回到座位上，心想：終于學會釘扣子了！
今天真的很開心，因為學會了釘扣子！
五年級上冊第二單元作文 篇32
參觀廣東省廣州市北城小學五年級一班的梁，眨眼間，我們就要背著大背包在秋天旅行了。
我們走進大門，看到地圖上標出了許多景點。有：神舟飛船展廳；英倫街；航天科學博物館；火箭發射中心；月球博物館；火山地震博物館；航天飛機的巨型雕塑。分開玩：空間速度；電子娛樂室；碰碰車；兒童樂園。還有其他有趣的事情。
我第一次獨自來到神舟飛船展廳。火箭有很多，有長有短，有大有小。這里的.火箭都是火箭制造商，一直在試驗固體發動機。試驗成功后，火箭是第一代宇航員的結晶。前蘇聯于1959年9月12日發射的月球2號探測器是第一個到達月球的使者。我聽說一個叫楊利偉的人是中國第一個登上月球的宇航員。
現在，我來到火山地震博物館。有兩座假石山和許多石頭做的門、窗和仙女。假石山中心有很多水，紅色小燈泡排列整齊。看了一部分，你會看到——水從假石山噴出來。過了一會兒，群的熔巖在假石山上緩緩流下——個燈泡和紅色熔巖；閃閃發光的熔巖；不可抗拒的巖漿就像是向我俯沖而來，仿佛走進了一種逃離巖漿的狀態！
太空奇觀中可以參觀和游玩的一切都非常有趣。當你有時間的時候，有無盡的操場可以享受！
五年級上冊第二單元作文 篇33
五一節，我和父母去了奶奶家。五一早上吃完早飯，坐在太陽底下吃零食，曬太陽。嗯？有一個蟻巢？我有個計劃，把薯片碾碎，抓一點放在蟻巢旁邊。
過了一會兒，一兩只螞蟻爬了出來。他圍著零食團團轉，想把薯片搬回家，可是一只小螞蟻怎么能把“怪物”搬開呢？接下來發生的事情讓我明白了“團結就是力量”這個道理。
螞蟻回到山洞，很快他帶著一大波“螞蟻軍團”來了。他們圍住了薯片，但是“人”太少，動不了，他就派“螞蟻軍團”的'哨兵去叫人，又來了一大撥螞蟻。他們每個人都盡最大努力搬動薯片。一只螞蟻很弱，但十只或一百只呢？如果所有的螞蟻都給一點移動的力量，它們就能移動一些在它們看來是怪物的東西。
十分鐘后，薯片被搬進洞里，一只螞蟻看到有東西準備搬回來，但他不是“實力派”，不得不再次叫人。這個東西太大了，雖然可以移動，但是放不進洞里。唉，他們不得不實施b計劃，也就是說每個人咬一口，用自己的力量帶回家。雖然是憑著自己的實力，但也需要更多的人！
這件事告訴我的是，很多人比別人更有實力。當遇到一些困難時，我們必須團結起來度過難關。
五年級上冊第二單元作文 篇34
我喜歡看日出，但我更喜歡看日落。今天6點，我來到樓頂看日落。
在屋頂上，我望向遠方的天空，夕陽像一個玉盤掛在半空中。它的光輝照耀在人們的臉上，人們的臉就像金盤；它照在水面上，水面閃閃發光，像魔法小星星淘氣地閃爍；它照在綠樹上，綠樹似乎涂了一層油，顯得更綠了。遠遠地看著夕陽，太陽像一千把劍，像千條銀線，直刺我的眼睛。
夕陽附近的云和云真的是多變。它們是百合，金色，紫色和黃色，紅色和灰色。只要眨眨眼睛，又會大變樣。真的是五顏六色。
云的.形狀正在迅速變化。有時像棉花，有時像波浪，有時像溫暖高貴的玫瑰。她的變化是那么自然，那么迅速，那么壯麗，那么深不可測。
時間久了，夕陽漸漸失去了耀眼的光芒，紅彤彤的，仿佛重了一千斤鋼。夕陽像一個害羞的小女孩，悄悄把下巴藏在彩霞里，把彩霞染成紫色。我知道太陽要消失了，就盯著它看。一眨眼的功夫，孫公公就趁著我不小心，把小臉的一半藏到了云里。他露出牙齒，好像在微笑，說：“明天見！”說著，它點點頭，走進了云端。突然，天空變紅了，就像一團火。這時，不僅天空是紅色的，就連我也成了真正的“紅人”！
啊！我喜歡如此迷人的景象！
五年級上冊第二單元作文 篇35
據說日落是太陽最美的時候，是一個偉大的奇觀！于是我開始仔細觀察。
已經繞著城市跑了一天的太陽，此時又紅又大，看起來也沒有白天那么刺眼。原本單調的天空，蒙上了一層柔和的色彩，現在已經不是單一耀眼的白光了。這時，天上的云也穿上了黃襯衫，云飄了起來。
晚霞就像一個女孩臉上的桃子，表現出如此的溫柔、純潔、浪漫和深情。
太陽只剩下一半，但它仍然拒絕立刻跑到地球的另一邊。在最后的幾分鐘里，它盡最大努力裝扮這座城市。橙色的云更紅。就連東方天空的云都鑲著一層濃濃的黃色和明亮的金邊。深藍色的天空并沒有被這強烈的'光芒反射得那么藍。滿天緋紅的云朵，仿佛是藍色綢緞上的花瓣，卻在變幻著各種復雜的形態。整座城市籠罩在陽光中，顏色變得很柔和。
終于，太陽落山了，天漸漸黑了，曾經燦爛的云彩變成了紅褐色。
五彩繽紛的夕陽在奇妙地幻想著，顏色變得越來越深，最后變成濃墨般的幾筆，更是神奇迷人。
你說，這不是這個城市最大的奇跡嗎？
五年級上冊第二單元作文 篇36
一年夏天，街上的一則廣告吸引了很多人。原來是一家公司雇傭了不會彈鋼琴的人。這時，大家突然說起這件事：“這個老板真奇怪。其他老板都是招聘會上彈鋼琴的人，他卻招不會彈鋼琴的人，還用高薪，哎！”
不一會兒，就滿了。這時候那些人就沒法跟老板解釋了：“老板，你放心吧，我會好好學習，不會讓你失望的。”但是老板說：“不用，你就是不用學。玩瞎了也沒關系。”
這時，大老板又發了一條廣告，請你彈鋼琴來我們公司應聘，我們公司承諾讓大家用新的眼睛和耳朵看著你。
原來是老板讓不會彈鋼琴的人先彈的琴，但是剛開始下面的觀眾有的對著刺耳的音樂咬牙切齒，有的捂著耳朵不想聽，有的轉身離開。這時候老板讓球員正常發揮。雖然玩家玩的`很正常，但是比前一個強一百倍。想走的馬上回來，咬牙切齒的露出笑臉。大家都說她彈得好，都豎起了大拇指。
這個人也覺得很奇怪。平時沒人說她玩的好。今天別人都說她彈得很好。這個人太驕傲了，他覺得自己打得真好。
這時老板說：“不會彈鋼琴的人彈得很難聽。雖然你彈的琴一般，但是比前一個好一百倍。相比之下，他覺得你的鋼琴聽起來很美。
這時，男人突然意識到自己臉紅得像個蘋果。
五年級上冊第二單元作文 篇37
清晨，空氣清新芬芳，沒有任何刺鼻的氣味。
走在樓梯上，樓梯一點也不臟。有一次，我用手摸樓梯，因為我想看看樓梯上有沒有灰塵。我抬頭一看，手指上沒有灰塵。我心里嘆了口氣：“樓梯不僅臟，還沒有灰塵的痕跡！”
在小區散步時，有時會有淡淡的花香，讓人心曠神怡，仿佛置身于花海中央。沒有人扔的塑料袋，果皮，紙屑。
小區的池塘里，夏天，池塘里有很多蝌蚪和青蛙在玩耍，也有小魚在快樂地游動。有時候在池塘里可以看到三四朵蓮花！有些人還在荷花里吃蓮子。但是，我覺得荷花里的蓮子有一種苦味。為什么有些人喜歡吃蓮子？
池塘里的水清澈無混濁。就是因為有些人不愿意破壞清水，把皮屑扔到池塘里。他們不說把塑料袋、電池之類的不可回收的東西扔進清澈的池塘里。如果有人把垃圾扔進池塘，有些人會把垃圾夾進池塘，放在塑料袋里，扔進垃圾箱。
美化和保護環境是每個人都可以做的事情。希望小區里熱愛美化和保護環境的`人能繼續做下去。我相信我們的世界會更好！
保護環境是每個人的責任！
五年級上冊第二單元作文 篇38
童年像一束花，童年像一首兒歌，童年像一縷陽光。讓我們打開童年的回憶，回憶過去。
小時候養了一只可愛的兔子，白白胖胖的。一直叫小雪，每天給她青菜蘿卜。
有一天，我和小雪在樓下的水池邊玩耍，弟弟子君追上了我。我和兒子小君潑水，玩得很開心！多熱的一天啊！哎，小雪不怕熱嗎？它為什么不玩水？弟弟見天熱，指著小雪說：“姐姐，把小雪放到水里洗個澡。我點頭表示同意。當初是我把小雪抱起來的，但是小雪好像是個調皮的孩子，抱不動。”這需要很大的努力。”哥哥喊道，我用力推了推。我剛抱起小雪，她就從我手里靈活地跳了出來。哥哥也來幫我，我們扛到水邊，“一、二、三放。”我對小雪說：下水真好玩。趕緊趴下。”小雪似乎明白了我的意圖，把一條腿抬到水里，搖晃了一下，又縮了回去。小雪站在那里一動不動，仿佛水是它的天敵。
“就這樣吧！我們把小雪推下去吧！”“三，二，推，小雪在水里掙扎，我看到它在發抖，我好像明白了小雪不會游泳，我沮喪地把它抱回家。
回到家，兔子好像不太舒服，我也沒在意。沒多久兔子就死了。
現在，每當想起這種事，很遺憾我很感動，但我的`純真讓我笑了。現在的我沒有那么傻，但是我的純真讓我刻骨銘心。
五年級上冊第二單元作文 篇39
我們平時看書看報寫作文都不用漢字，但是你對漢字有更好的理解嗎？經過兩周的學習，我對漢字有了更多的了解，但對漢字的學習并沒有結束。
漢字產生于4000多年前。經過漫長的`進化，有很多奧秘。
通過學習《有趣的漢字》。讓我們體會到填字游戲的樂趣，諧音的有趣傾訴，諧音帶來的后果和笑話。這些內容也陸續介紹了漢字的起源，以及人類如何造字的過程，深刻體會到漢字的樂趣。
通過學習《我愛你。漢字》。仿佛來到了古代，一步步觀察漢字的演變過程，從甲骨文—金文—篆書—隸書—楷書—草書—行書。還有，大家認清楚字體，不要寫錯別字，不然會造成一些損失和笑話。要慎重，遠離錯別字。這個內容也像一個指南，帶我們去看很多中國名人的書法作品。我不禁贊嘆！這是我們中華民族特有的藝術。中國是一個有著詩歌傳統的國家，所有的功勞都來自于漢字。
現在我明白了漢字對我們中國人有多重要。一個中國人必須學習漢字。漢字是中華民族的瑰寶。我堅信在人類文化的悠久歷史中，漢字會被更多的人使用和珍惜。讓我們為祖國的純漢字做點力所能及的事情。
五年級上冊第二單元作文 篇40
在我的小學生活中，有很多難忘的事情，其中最讓我記憶猶新的就是這一件。碰巧是下雨天。我沒有帶傘，所以我和媽媽在商店前避雨。突然，我的眼睛被一個可愛的小男孩吸引住了。他大概五六歲。他胖乎乎的小手拿著一把被雨水洗過的花傘，另一只手拿著一個香甜可口的小蛋糕。雨水夾雜著泥漿濺到了他的腳上，但他并不在乎。我看見他徑直走向路邊的一個乞丐。
“給，這是我用最后一點零花錢買的。”小男孩說。乞丐睜開困倦的'眼睛，“給我的？非常感謝。”他一邊說，一邊用顫抖的手慢慢地拿起蛋糕。但是他把蛋糕給了身邊的孩子。孩子立刻狼吞虎咽地吃了下去。“這是我的兒子，”乞丐說。“他好久沒吃東西了。這次多虧了你的蛋糕。”小男孩摸著乞丐的頭說：“沒什么。人們必須互相幫助。”他一說完，就跑回家，漸漸消失在繁忙的街道上。
雖然這是很平常的事情，但是小男孩的行為讓我內心深深的感動和震驚。我比小男孩大幾歲，但是我沒有注意路邊饑餓的乞丐。雖然小男孩沒有我有見識，但是他懂得關心別人，懂得人生最重要的道理。作為大姐姐，我也想向他學習。
我是為了大家，大家都是為了我。人與人之間的友誼沒有貴賤之分，這是我一輩子都不會忘記的道理。
五年級上冊第二單元作文 篇41
我媽一直希望我學習成績提高，英語也不例外。所以今年11號國慶節，我媽給我報了一個英語培訓班。聽說培訓班的老師是某中學的英語特級老師，教學生學英語很有經驗，學過的'孩子都說很難。這個培訓班有一個規定：每一次英語口語考試成績必須在93分以上，每一次英語筆試成績必須在98分以上。如果你達不到這個要求，你就會被自動淘汰。
前幾節課，我對英語筆試很有把握，成績也不錯，但口語考試勉強及格，每次考93分都毫無進步。我對媽媽說：“我太緊張了，不知道為什么每次背的時候，我的心都在冬天和冬天不停地跳。”我媽鼓勵我：“那是因為你技術不夠，不是很有把握。你要加油，你要堅持，只有付出才會有結果。”聽了媽媽的話，我認真練習。按照上課程序，我讀，背，背，聽寫。
早上讀幾句，吃飯的時候嘴里念幾句，睡覺的時候默念幾句！培訓班一天一次，我每天堅持做。接下來的幾天，我的口試成績都是98，我媽很滿意。我也收到了很多人的表揚，包括培訓班的老師，他們說我進步了！
“只要努力，就會有結果”這句話整天圍繞著我，鼓勵著我。現在成了我的座右銘！
五年級上冊第二單元作文 篇42
現在的橋梁比較常見，功能單一，就是允許人、車輛、火車或輪船通過障礙物。但是，我想象的未來的橋梁并不簡單。
接下來，我要介紹的是未來之橋，這是一座獨特而壯麗的彩色穿梭橋。它不僅具有上述橋梁的所有優點，還具有許多更高級的功能。它由特殊材料制成，可以預防洪水、海嘯、地震等地質災害，非常安全。當洪水或海嘯到來時，它會隨著水位的上升而上升。所以不用擔心被洪水海嘯沖走。它的材料非常堅固，可以抵抗所有的地震。地震來了，連搖都搖不動。這座橋有很多樓層，行人、非機動車和機動車都可以專用，保證了速度和安全。橋上每隔十分鐘就有一個休閑區，安裝紅、黃、藍按鈕。當你累了，按下紅色按鈕，柔軟舒適的床就會出現在你面前。當你餓的時候，按下黃色按鈕，你就可以吃到一系列美味的`食物，比如蛋糕、巧克力和冰淇淋。當你想看書的時候，按藍色鍵，比如科技書，百科全書，童話故事……哈哈，什么都可以。
當然，所謂的穿梭橋最特別的是它的位置穿梭功能，有點像現在的穿越。在這座橋的每個入口處
五年級上冊第二單元作文 篇43
小時候養了一只小狗，叫嘟嘟。它很“帥”:它的頭發比雪還白，一雙眼睛像星星一樣閃亮，一雙可愛的耳朵和一張噘嘴。
他很喜歡吐舌頭，特別是夏天，每天都要吐舌頭(他在散發熱氣)，很可愛！到了晚上，就像當兵一樣，保衛我們家的財產和人身安全，是極其壯烈的；只要它為我做了什么，我就會開心的跳，它也很開心。
如果你說它很小，不會取得很大的成就，那你就大錯特錯了。是我的英雄！
有一次，我帶嘟嘟和姐姐們去池塘里玩。玩的時候，一個妹子不小心把我推進了池塘。誰知道池塘有十幾米深，看著自己慢慢掉進池塘的底部，我在哭。
姐妹們看到這些，都呆若木雞。我的小涂鴉呢？他鎮定自若，立即跑回家找幫手——我表哥。
他熟練地做他的“工作”。過了一會兒，他終于救了我。
我上來之后對他說了聲“謝謝”，然后摸了摸嘟嘟的'頭，對他豎起了大拇指。它也高興得跳了起來。
快看！我家小狗涂鴉“可愛”嗎？你一定希望有一只這樣的狗作為你的伴侶，對嗎？
五年級上冊第二單元作文 篇44
人的一生中有許許多多令人感動的事，但最令我感動的事發生在我最敬愛的母校——實驗小學。
記得那是一個酷暑難耐的夏天，太陽公公炙烤著大地。這節課是年級統一的體育活動課，同學們都穿著小背心，每人手中都拿著一把大扇子，懶洋洋地坐在陰涼處。這時，大喇叭里傳來了師校長語重心長的話語：“同學們，今天我又發現了校園‘牛皮癬’，它已經困擾了好長時間了，希望同學們不要破壞我們校園美麗的環境……”別人或許不知道，但我們清楚的很，所謂“牛皮癬”就是泡泡糖粘在地上，天長日久就變成了黑色。是啊，放眼望去校園里這種東西隨處可見，操場上、樓道里、教室中，曾經美麗的`實驗小學如今怎么變成了這樣？
廣播剛剛結束，同學們突然拿起小刀子，蹲在地上一點一點地往下刻“牛皮癬”，10分鐘，20分鐘，時間一秒秒地流失，汗水一滴滴地落下……我被此情此景所感動了，也拿起小刀，沖了下去……
這時，“實驗小學是我家，校園美麗靠大家；實驗小學是我家，我們永遠熱愛它。”這樣的口號傳遍了校園，頓時，校園里熱鬧非凡。
是的，校園的美麗是用我們的雙手換來的，祝愿我們的母校越來越美麗！
五年級上冊第二單元作文 篇45
我的語文老師才華出眾，但變臉比翻書還快。
雖然語文老師才二十多歲，但你近距離觀察他時，會發現一個“三”字和又粗又深的魚尾紋正靜靜地躺在他的臉上，他頭上的幾根白發非常明顯。
我的語文老師不僅有才，還是一位極其出色的“川劇”演員，不信你就來看看吧！
有時他是紫臉譜——友好、善良。那一次，我們全班都考的非常好，老師拎著一個袋子笑呵呵地走過來，他把袋子往講臺上一扔，敲了敲黑板說：“全體注意了，今天我請客，孩兒們不要客氣，敞開肚皮吃。”“老師萬歲。”大家一擁而上，抓起零食就往嘴里塞，而老師則笑盈盈的看著我們。
這位“川劇”演員也有變得生氣、暴躁的時候。記得有一次，我們沒讀好課文，老師馬上就變臉了。只見他黑著臉，聲音變低了8度，嚴厲地說：“這課不下了，一直讀，讀到我滿意為止。”
如果哪天的考試不過關，他就會在黑板上多寫下一項作業，在同學們連聲嘆息過后，“川劇”演員就會擺出一幅得意的.黃臉譜說：“哼！和我斗，我有的是辦法。”
瞧，這就是我的語文老師變臉極快的“川劇”演員，我們都是他的忠實“粉絲”哦。
五年級上冊第二單元作文 篇46
嗨!大家好!我是海底最最漂亮的珍珠鯨，呵呵，我想大家都認識我小珍吧!啥?還有人不認識，不要緊，下面我就來介紹我這位漂亮小姐了
我有一個令人羨慕的純白色皮膚，一對漂亮的白鰭自由自在地在海中游動，我的尾巴平坦而又美麗，我的身長可驚人咧!有十五米長，但平日你從海上望去，就像一顆珍貴的"海底珍珠”一般，但我的身材就挺胖的了!看，我現在都還在減肥哩!
呼!介紹了我的體型，接下來該講我的美食了，我的主食是小魚和小蝦。哎，汗……我說起來都覺得自己恐怖，一頓就可以吃兩-五千公斤魚蝦，而可怕的虎鯨說不頂那兒冒出來吃了我哩!
水柱，是鯨最獨特的地方，它就像一道“白彩虹"似的'出現在海上，為大海媽媽增添了一份美感，我的水柱可好看了!它約18米長，噴起來就猶如海底獨有的景色，又細又高的垂直水柱，讓它與噴泉劃上了等號。
怎么樣?我漂亮吧!嘿嘿，過獎過獎，但由于人類的殺害，我的家族已快要滅絕，大家應該不想看有沒有這些“小精靈”的海底吧!
五年級上冊第二單元作文 篇47
我們每個人都有自己的理想，而理想像一只蠟筆，繪畫著我們多彩色的人生。
理想能使我們明確方向，但實現理想是一個漫長而艱辛的過程，在這條路上會有數不請的困難與挫折，有許多人也就因此放棄了理想，不過理想不會放棄任何人。在實現理想的過程中，我們要堅持不懈地奮斗。我們的人生剛剛開始，理想的蓓蕾剛剛發芽，我們一定要精心培養，使之開出最絢麗的花朵。
著名的'居里夫人，她為了實現她找到鐳的理想，在數千噸的瀝青中，不分晝夜地工作，終于在不知多少個晝夜后，她終于提煉出了一克純鐳，使人類在科技發展史上又前進了一步。她是如何完成她的理想呢？因為她在困難面前決不低頭，一直不懈地奮斗。如果我們擁有像居里夫人這樣追求理想的意志，那我們離理想還遙遠嗎？
我們每個人在不同的年齡段理想會有一些變化，會有各方面不同的理想。我就有許多不同的理想：長大以后當一名數學家，在空閑時當一名業余作家，和父母、朋友去各地旅游。游遍祖國大好河山，在世界風景名勝留下我的足跡……我之所以想當一名數學家，是因為我對數學有極大的興趣。
五年級上冊第二單元作文 篇48
嘿，大家好，我叫鯨，是世界上最大的動物，因為我們的體形非常像魚，所以許多人管我們叫鯨。其實我們是哺乳動物，因為我們的生活條件隨著環境的變化(由陸地到海洋)而發生了變化。我們為了適應海洋生活，前肢和尾巴逐漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個身子成了魚的樣子。我們之所以是哺乳動物，是因為我們鯨用肺呼吸，是胎生的。我們剛出生時，是靠喝母親的乳汁而長大的。
我們鯨主要分為兩大類：一類是沒有牙齒的須鯨，一類是有鋒利牙齒的齒鯨。
我們鯨和牛羊一樣，靠鼻子呼吸。可我們的'鼻子不長在臉上，而長在腦袋上，這讓很多人羨慕不已又模仿不了。你們要是把鼻子按在頭頂上，一下雨，來不及捂住鼻子，不得腦淤血才怪!再說了，現在人類技術還不算發達，想要模仿我們鯨，我奉勸你回家多研究幾年再說吧!
我們呼吸的時候，噴出的水形成水柱像花園里的噴泉，你可不要瞧不起這水柱，有經驗的漁民可以根據這水柱的形狀判斷鯨的種類和大校須鯨的水柱是垂直的，又細又高，像一個巨型噴泉;齒鯨的水柱是傾斜的，又矮又粗。
覓食時間到了，不跟你聊了，拜拜。
五年級上冊第二單元作文 篇49
人們常說：“開卷有益，看書有益。”但是，仔細一推敲，這種說法也不完全正確。如果我們對每一本書都感到興趣，那“開卷有益”也就未必有益了。
現在的同學可能都喜歡看武俠、言情只類的小說、書刊，有時會達到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書，便會走火入魔，那他們上課一心只想著書，沒心思學習，成績就會一落千丈。還有些人被書中的一些情節所吸引，模仿書中的人物，有時還會走向犯罪的道路。這不是看書害了自己嗎?這只是“開卷未必有益”中包含的第一層：開卷不一定有益。還有第二層。
其二就是，我們看書，要有選擇。那些不健康、對我們沒有多大幫助的`書，就不要看。要看書，就看一些有利于我們身心健康、對我們學習、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書，只有看好書，就不會毀了自己。有人把書比作了朋友，看好書，就是交好朋友，才會進步;則看不好的書，當然是交不好的人作朋友，那樣你就會退步。因為近朱者赤，近墨者黑嘛!所以，只有看好書才會對你有益。
因此，我的觀點是：開卷未必有益。我真心的希望，每位同學都能有選擇的看書。而不要因為看錯了一本書，將自己引入歧途，毀了自己的一生。
五年級上冊第二單元作文 篇50
今天是星期五。我懷著忐忑不安的心情早早來到學校。我如此緊張的原因是我今天必須參加期中考試。當我第一次到教室時，我的耳朵里有很多噪音。七點半，考試開始的時候，我看到我們的數學老師張老師拿著厚厚的一摞試卷，一本正經地走進教室。這時，我更害怕了。這時，我總會想起媽媽對我說的.話：“無論遇到什么困難，都不要退縮，勇敢向前，這樣你才能成功。”這句話讓我信心百倍。我坐在座位上，靜靜地等著老師發試卷。過了一會，老師說開始考試。于是我們開始埋頭寫作，像熱鍋上的螞蟻。我完成了第一道題，順利通過了考試，但是第二道題的第三道小題難倒了我。我絞盡腦汁終于算出了這道題。我坐下來問了一個問題。學生知道他們必須交論文。一些學生非常自豪地把試卷交給老師。一些學生期待老師再給他們幾分鐘時間。有些學生可以盡快多加幾支筆。但是我很緊張。數學考完了，語文考完了。經過一個小時的努力，我終于完成了論文。
哦天哪！我的新自行車又壞了。
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