四年級寫景作文

時間：2022-02-25 08:15:24 四年級我要投稿

四年級寫景作文(通用15篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的四年級寫景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級寫景作文(通用15篇)

四年級寫景作文1

　　大自然是一位無拘無束的畫家，他筆下的高山、田野、河溪、森林……每一幅都是那么奇幻、那么絢麗。最令我流連忘返的還是那金黃的日落。

　　一到了亭子里，第一眼看到的，便是掛在那半空中的火紅火紅的太陽，它的顏色十分的出奇！簡直紅得可愛，再加上那圓極了的邊，更是讓人覺得奇幻。太陽的周圍，也被它染上了一大片金紅金紅的光，天邊一片金黃，而離太陽不遠的地方，卻是櫻桃紅和葡萄紫交叉的奇妙的、無法用語言形容的顏色。這些顏色又映在了江面上，讓人覺得這江面、這天、這太陽，如同人間仙境一般。

　　緊接著，太陽已經開始發生變化了，好像是江面在吸引著太陽，不仔細看，根本就不知道太陽正悄悄的落下山。太陽的動作十分緩慢，或許要等上許久，太陽才移動了那么一點點，就是落下去，好像也十分吃力。剛開始，太陽的顏色偏淡紅，可是后來呢，仔細的對比一下，它的顏色逐漸開始的加深，從淡紅，變成紅，又變成了深紅，這個現象，非常的不可思議，白天的太陽一般不是這樣的顏色，如果你一直盯著太陽，會感覺它的顏色很少見，是那么的紅，然而又是那么的艷，當太陽到一半的時候，它的顏色最為深，慢慢的，從深色又到了淺色，中間是一個完整的變化，這一變化十分的精彩。

　　這個時候，從天邊忽然飛過了一群歸巢的燕子，它們本身是灰色的，可被太陽一照，就變成純黑純黑的了，在那夕陽西照下，江面上駛來了兩條小小的帆船，太陽用同樣的方法照著小船，那帆船與一群燕子，就變成了此時的動態美。而江面呢，他也毫不例外，微風輕輕地吹動了江面，讓江面浮出了那微微的波光，他也映上了太陽與翻船，那景色簡直就是一幅妙不可言的風景畫卷！漸漸的，漸漸的，太陽慢慢落到了江面上，又從大半球變成了半圓，直到消失。

　　這難道不是很偉大的奇觀嗎？

四年級寫景作文2

　　今天早上，我和爸爸媽媽一起去姐姐家玩。因為姐姐住在鄉下，所以我們在開著車走好長一段時間。我們走了一段路以后，路就變得顛簸起來了，“哎呀”。我的頭都撞到車頂上啦。過了這段陡峭的山路，終于到姐姐家。剛下車，一陣微風向我吹來。“真涼爽呀。”，我走到門口看見一只棕黃色的狗在看守大門，像個警衛員似的。到了院子里，我還看到兩只黑色的狗在空地上嬉戲打鬧，真是可愛極了。

　　姐姐說：“走我帶你去瞧瞧我家的小雞。”說著，姐姐就領我走到她家的桉樹林里。到了樹林里，我看到一只母雞率領一群小雞在樹林里覓食。在樹林旁邊有一間大房子，房子里可不是人住，而是牛和羊在一起住的。有一頭牛，整天趴在地上，名字叫“嘟嘟”，因為它從不干活，每天只知道吃，吃得連站都站不起來了，所以取名為“嘟嘟”。還有一只山羊，它雖然也是趴在地上，但是，它不像嘟嘟一樣懶，它是腳骨折了，所以只能趴著了，其它三只小羊總是喜歡至樹林里去玩耍，影響樹林里的母雞產蛋和小雞群睡覺，它們又被取名為“搗蛋”羊。

　　回姐姐家的路上，我看見一只才出生十多天的小雞，正在路上拼命地跑，我想：這只還沒有手掌大小雞肯定是走丟了。后來，我跟姐姐說：“姐姐，要不我們倆把這只小雞送到它媽媽的身邊吧。”姐姐說：“好。”我們又往回走，到樹林里，我們把小雞放進了雞窩里，小雞見到了自己的媽媽，非常高興，好象對我說：“謝謝你，小主人。”

　　時間過得真快呀。太陽已經落山了，我們也只好跟姐姐說再見了。我還會再來的，因為這里的一景一物讓我戀戀不舍。

四年級寫景作文3

　　變了!變了!哦，你問我什么變了?告訴你吧，我們的校園變了!這幾年，我們的校園變化可大了。讓我慢慢地告訴你。

　　我的學校像一個溫暖的大家庭，孕育著五百多個充滿稚氣的學生和四十多位充滿愛心的老師。

　　變了，我的校園變得更美麗。你看，嶄新的不銹鋼自動移門取代了原本銹跡斑斑的笨鐵門，讓我們的學校更加氣派。一座嶄新的四層大樓是我們學校新蓋的綜合樓，樓里設有音樂室、美術室、電腦室、圖書室、展播廳等各種功能室，大大滿足了同學們的求知欲。粉刷一新的高年級教學樓更是氣派，與低中年級的教學樓毗鄰而居，仿佛兩個巨人日夜守護我們的校園。校園里花草蔥蘢，樹木高大。最美的要數足球場周圍，寬大的足球場上鋪著深淺相間的綠草坪，在陽光下顯得十分耀眼。東邊有一個美麗的小樹林，林中樹木茂盛;南邊有一個個花壇，花壇里鮮花四季常開;北邊是一片竹林，林中竹子婀娜多姿。置身在這樣美麗的校園中怎能不覺得心情舒暢呢?

　　變了，我的校園變得更積極向上了。每天早上，同學們排著井然有序的隊伍來到操場，精神抖擻地做操，上課時，老師認真地講課，同學們如饑似渴地聽，朗朗的讀書聲此起彼伏，回蕩在校園中;放學了，同學們排著整齊的路隊回家……還有各種活動：足球比賽、運動會、鄉村少年宮活動等同學們都從中得到鍛煉。

　　啊!我的校園，你越變越美，讓我的學習環境越來越好，我愿像一棵小樹，在您的培育下茁壯成長;我愿像一只鳥，在您的呵護下展翅飛翔……我愛你，美麗的校園。

四年級寫景作文4

　　大地蘇醒的消息，早讓春風傳遍了漫山遍野。剎那間，泥土涂上了黃綠色的染料，小溪開始鳴唱，花香鳥語彌漫了整個世界。遠山未融化的冰雪，在陽光的照耀下閃閃發光，猶如白玉一般；天上一群排著“人”字形的大雁，朝著北方緩緩地飛去……

　　春天是一個生機勃勃、萬物復蘇的季節，小路上，春的使者矯健地走著，盈盈地笑著，她揮舞著萬條絲線，忙碌而又愉快地為大地紡織鵝黃、淡綠的春裙。瞧啊，小草偷偷地萌芽破土，柳樹漸漸地抖開絲絮，白楊大方地舒展新葉，杏花也開出了潔白和粉紅的大花團。

　　春天的顏色也是五彩繽紛，太陽紅彤彤的、天空湛藍湛藍的，樹梢嫩綠嫩綠的，迎春花黃燦燦的……難怪人們都愛贊美春天，畫家愛描繪春天啊！因為春天是一切美的融合，一切色彩的總匯。

　　我喜歡所有開在春天的花，不管是哪一種。我喜歡潔白的梨花，粉紅的茶花，玫瑰色的海棠花，冷傲的杜鵑花。我也喜歡一些不知名的小花，有紅色，黃色，藍色，更多是白色，我認為它們雖然默默無聞，但是一樣美麗。

　　春雨，則是大自然的旋律，每當春風一吹，春雨如期而至，細細春雨飄落在花園草坪里，掛在小區樹枝上，也沉積在校園的教室的陽臺上。春雨綿綿，春雨貴如油，我閉上眼，仰起臉，張開肩膀，細細感受密密麻麻的雨滴，就好像睡夢中媽媽用手輕輕撫摸過我的臉頰。

　　雨后的早晨，空氣格外清新，路旁的花草樹木上都裹滿雨露，顯得綠油油的，更有生機；入夜了，熱鬧一天的街市漸漸安靜下來，掃水車唱著歡快的音樂漸漸遠去，留下一條水淋淋，閃耀著五顏六色街燈的馬路，伸向遠方。

　　雖然今年春季還是和往年一樣美麗，但是今年倒春寒卻是如此冰凍寒峭，以至于大家都翻出冬天的棉襖重新穿上，我想是不是因為日本核輻射惹怒了大地，在隱約警告人們。

　　春天在哪里？春天在高山，春天在草原，春天在森林，春天在小區，春天在花叢中......其實春天就在我們大家的心里。

四年級寫景作文5

　　遺愛湖是黃州城最大的一個公園，為了慶祝五一國際勞動節，公園決定晚上要播放一場水幕電影。

　　聽到這個消息，吃完晚飯我和媽媽、小姨、表弟，早早來到遺愛湖公園。來到公園門口只見兩尊大石雕，威嚴地挺立公園門口兩邊，幾棵大榕樹和棕櫚樹也緊挨它。茂密的青草像地毯一樣，湖岸成排的柳樹隨風搖擺。不知名的鮮花簇擁的小徑，正在講述著大自然美麗的故事。暗香浮動的晚風讓人心情舒暢。來看電影的人們都興高采烈的像趕集似的，讓這里熙熙攘攘熱鬧非凡。

　　8點左右，廣場響起了音樂聲，最引人注目的是廣場中間噴出直沖云天的'噴泉，泉花的高度大約十幾米。噴泉隨音樂舞動著優美的身姿，就像舞臺上那些婀娜少女。旁邊的燈光五顏六色，伴隨著音樂加上五彩燈光，那真叫是錦上添花呀。那噴泉噴上去的水花，時而會落在了游人的臉上，癢癢的涼涼的十分有趣。過了一會兒，音樂和噴泉停了，幾個小孩以為沒了，跑近了一陣張望。突然、音樂響起，水也隨之噴了出來，那幾個小孩身上都淋濕了，引來大家哄堂大笑。

　　聽別人說，水幕電影就要開始了。人群紛紛趕去，誰知道那里早已人山人海。因為擠不進去，也只能又看里面的噴泉，它旁邊也有五彩的燈光照著，噴泉也是有順序的噴出水花，更為奇妙的是左邊突然噴出了一道水橋直達右邊。這水橋在五顏六色的燈光下照著，就像一道彩虹，右邊也不甘示弱的噴出了一座水橋，這時兩條彩虹。像兩條彩龍在嬉戲，激出的水花飛到了岸邊。水墻在千呼萬喚里終于出來了，上面緩緩地出現畫面，我一見高興得不得了。

　　遺愛湖千姿百態，五彩的噴泉和驚艷的水幕電影，讓他成為黃州最美的公園，如果大家有時間，一定要去看哦，我當然下次還會去的！

四年級寫景作文6

　　雨，非常平常，它隨時都會出現，給人帶來的感覺是美妙的。春雨，更是綿柔的，充滿生機的。

　　窗外下著春雨，聽不到聲音，看不見形狀，唯一可以辨別它的存在的方法就是看地上那一小塊，一小塊被打濕的印跡。我拿起雨傘，準備出去好好親近一下雨。撐著雨傘站在雨中的我，嗅到了一股清新的空氣，是雨點把空氣中的灰塵帶走了吧。細細的雨絲落在傘上，只有細微的一聲“答”，要等非常長時間以后，才有一滴成形的水珠從傘上滑落。我便大膽地收起雨傘，站在雨中。站在雨中。閉上眼睛，細細的雨絲以極快的速度落在我的臉上，涼絲絲的，非常舒服，我靜下心來，仔細的聆聽雨的聲音，想象雨的形狀。恍惚中，我仿佛真的聽到雨點劃過空中的咝咝聲，雨點落到地上的滴答聲。真的看到了那如同繡花針般的雨絲降落下來，落在一個又一個小水洼中。不想這不是幻覺，雨真的變大了，原本細細的雨絲，現在已變成一顆顆雨珠了。我踩著地上的水洼，哼著小雨的節奏，在雨中蹦跳著。雨越來越大，無奈，我停止了這場游戲。

　　春雨貴如油，真是一點沒錯，天空中飄灑的雨珠，給地面帶來了翻天覆地的變化。看，地上的小草受到春雨的召喚，一個個都破土而出，接受著春雨的洗禮。瞧，樹上的花朵在春雨的催促下，悠悠轉醒，漸漸展示出它那婀娜的身姿。觀，那一刻香樟樹，享受了春雨的淋浴，變得更加青翠、挺拔。望，那一個個孩子接到春天的訊號，越發生龍活虎，對春天顯出無限的期待。春雨，使一切都變得生機勃勃。

　　春雨雖綿軟，但它使一切都煥發出勃勃生機，是當之無愧的春信使。珍惜春雨吧，它會給你帶來美妙的感受。

四年級寫景作文7

　　在芙蓉溪、涪江、安昌江交匯的地方，有一座美麗的城市，那就是我的故鄉——綿陽。但你們知道嗎？綿陽以前是一座小縣城，可就這十年的時間，綿陽發生了翻天覆地的變化，寬闊的街道，地毯似的草坪，綠樹成蔭，鮮花盛開，高樓樹立。能在綿陽居住，我感到無比自豪！

　　富樂山是綿陽著名的風景名勝區。山上蒼松翠竹，奇花異草，環境十分清幽，小蜜蜂在花叢中忙著采花蜜，漂亮的蝴蝶翩翩起舞，吸引了不游客。山里有一泉小溪，溪水清澈見底，一群群魚兒在溪里追逐嬉戲，快樂無比，小溪四周是排排垂柳，它們披著金色陽光，像一個個害羞的小姑，低垂著頭，在微風中，會展著自己柔軟的腰肢，好像在對著一面大鏡子梳妝打扮。

　　登上半山腰，四條大青石從山中伸出來，頭像龍頭，身體足有四五米長，長著大嘴巴，活靈活現，所以人們叫它四龍出洞。富樂山還是三國時期劉、張、關相會并結為兄弟的地方，并留下了大量的名勝古跡，如：金碧輝煌的富樂堂，氣勢雄偉的富樂閣，名家匯萃的碑林，還有生動形象的大型雕塑——五虎上將等等。等他們騎著戰馬，手持大刀，長矛威風凜凜，好像正在沖鋒陷陣，英勇殺敵。

　　站在山頂向下望去，樹木郁郁蔥蔥，尤其是山腳下那高大挺拔的蒼松，就像英勇的戰士，保衛著家園，碧綠的荷葉競相開放，像一把把撐開的小花傘，露珠在荷葉上滾來滾去，像翠玉盤里的明珠。

　　綿陽最美的是人民公園。你瞧，絢麗多彩的花兒正在向你招手呢，歡迎你的到來！紅的像琥珀，綠的像翡翠，白的似玉石……公園的草坪像地毯一樣軟綿綿的，坐在上面十分舒服。

　　綿陽的夜景更是美不勝收：五彩繽紛的霓虹燈照亮的天空，造型別致的路燈照耀著街道，綠油油的樹燈打扮著綠化帶……綿陽的晚上便成了燈的海洋，光的世界，真是一座不夜城！

　　啊！多么美麗的綿陽呀！

四年級寫景作文8

　　秋風習習，一絲絲涼意迎面撲來。秋哥哥乘著涼爽的秋風來臨了，他給了許多植物金色的衣裳，給了楓樹紅色的圍巾，給了藍天秋天的使者——卷云……唯有那四季常青的松樹，它尖銳的刺刺疼了秋哥哥，刺穿了做工精致的金色衣裳，真是“狗咬呂洞賓，不識好人心呀”！

　　“秋高氣爽”此話果然不假；秋天的天空是那么藍，那么深遠！還不時地閃爍著迷人的藍光，讓人誤以為是一片波濤滾滾的大海，白云就是一只只漂泊在水面上的小船。秋天的風并不像夏天的風，熱浪滔天，更不像冬天的風，寒風刺骨。秋天的風吹到臉上涼涼的，好像是洗了一把臉，整個人都感覺神清氣爽。

　　秋天的田野是多么迷人啊！稻子在風中搖曳著，跳起了“稻子之舞”。玉米爺爺笑得合不攏嘴，露出一口金黃色的牙齒，玉米爺爺，你是不是每天都不刷牙呢？快瞧，那兒的高粱更漂亮，一個個小火把在風中跳躍著，還不時地碰撞出了幾星火花……

　　秋天的樹林是那么絢麗無比呀！快看，那兒著火了，我趕快拔打了119，消防員來了以后，走近一看，原來是一大片楓樹林，他們批評了我幾句就走了。這時，一陣風吹來，大樹就“沙沙地演奏起了它們獨有的樹之歌，啊！那優美的旋律，婉轉的歌聲贏得了大自然媽媽的青睞！鳥兒在樹梢上靜靜地聽著，花兒也如癡如醉地跳起了歡快無比的舞蹈……

　　秋天的果園是多么可愛呀！黃澄澄的梨掛在樹梢，遠遠望去，就像樹上結了一塊塊碩大的金子，閃著耀眼的金光，蘋果像一個個害羞的小姑娘，躲在綠葉中不肯讓人看見它的臉。

　　秋天是一幅美麗的畫，時時倒映在我的腦海中；是一支動聽的歌，時時繚繞在我的心間；又是一首美妙的詩，時時回蕩在我耳邊……

　　秋天啊！你是我心中最美的畫！

四年級寫景作文9

　　美是什么？美是明媚三月，大地那一片生機勃勃，萬紫千紅的景象；美是黎明時分，太陽從山巔緩緩露出微光，開啟嶄新一天的瞬間；美是世間百態，人們在生命花園里散發著各自芬芳 ……

　　我采擷著自然之美。

　　斑斕風景，是美的一種表達方式。藍天白云，綠樹紅花，萬紫千紅，鶯飛燕舞，怎能不令人陶醉？

　　四季給人們以美的饋贈。春天從燕子的叫聲中飛來，從解凍的冰河中涌來，處處唱著動人的贊歌；夏天，驕陽似火，濃密蔥郁的樹蔭展示著蓬勃的生命姿態，如一個個迷人的感嘆號；秋天，滿山紅楓如火似霞，似一幀幀斑斕的畫卷；冬天，潔白的雪給大地披上了圣潔面紗，如詩如幻。

　　我采擷著人性之美。

　　正如別林斯基所說：美都是從靈魂深處發出的。美，不僅僅是一道道迷人的風景，更是人們心靈深處迸發的人性光輝。

　　麥苗凝聚的點滴汗水，難道不是美的濃縮？農民伯伯酷暑烈日下辛勤耕耘，換得我們幸福的“盤中餐”。掃帚劃出的動人弧線，難道不是美的描繪？清潔工人在晨曦夜風中不辭辛苦，換得城市靚麗的風景線。黑板灑下的粉筆屑，難道不是美的飛舞？老師在三尺講臺上默默奉獻自己的青春，用“春蠶吐絲”般的心血，換得萬千桃李。

　　美，蘊藏在萬事萬物，每分每秒。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，是唐詩華麗的美。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，是宋詞智慧的美。嬰兒呱呱落地的啼哭，是生命降臨綻放的美。老人在公園石凳沉思的姿態，是歲月沉淀的美。

　　花開花落，云卷云舒，我感受著每一瞬朝霞的燦爛，每一片落葉的靜美。愿每個人，都能采擷到那片屬于你的美。

四年級寫景作文10

　　上課了，周老師提著一個好像裝滿東西的藍色塑料袋，笑呵呵地走進了教室，高興地對同學們說：“這節課我們來玩單手剝橘皮的比賽！”話音剛落，教室里就炸開了鍋，同學們七嘴八舌的議論起來，有的同學還沒搞清楚怎么比賽就高高地舉起了手，還有的竟忍不住開心地在座位上蹦來蹦去。只聽老師又說：“同學們先別高興，比賽之后每個人必須交一篇作文：”一聽“作文”二字，教室里頓時鴉雀無聲。老師見同學們一副害怕寫作文的樣子，話題一轉說道：“比賽贏了的有獎勵喲！”同學們一聽有獎勵一下子緊張的心情似乎輕松了許多。

　　只見老師一邊把塑料袋里的橘子拿出來放在講桌上，一邊說道：“比賽的規則是，男生、女生各選出一名代表，誰在最短的時間內剝完分配好的橘子就算獲勝。”

　　接下來，男生、女生開始了推選參賽選手過程。男生選出的是班里身體最強壯的吳振濤，我們女生選出的是手腳最麻利的熊敏。選定了代表，只聽周老師一聲令下：“預備，開始”

　　加油！加油！在這熱鬧非凡的氣氛中，一場單手剝橘皮的比賽拉開了序幕。

　　兩個參賽選手一邊剝一邊不時地看下對方的進度。而同學們則是不停的喊著：“吳振濤加油！”“熊敏加油！”。不知是哪個男生突然喊了一句“熊敏，漏油，漏了不吃菜油！”引得全班同學一陣大笑。只見兩個選手在同學們的加油聲中剝得更起勁了。熊敏的剝皮速度比吳振濤快，漸漸地拉開了距離，可吳振濤也毫不示弱，緊緊追趕。最后還是麻利的女生戰勝了強壯的男生，熊敏獲勝。

　　比賽一結束，老師給我們分享了“勝利的果實”。盡管嘴里真的有點酸酸的味道，但同學們心里都是甜甜的，覺得這樣的課真有趣。

四年級寫景作文11

　　暑假的一天，我和爸爸去流化湖公園的荷花池看荷花。

　　路上行人很多，該不會——也是去那里看荷花的吧？我想，心中油然而生一股莫名的期待。

　　還沒到荷花池，我就聞到一陣清香，正是荷花特有的香味，令人心曠神怡！

　　終于抵到了荷花池，終于看到了神往的荷塘。

　　荷葉挨挨擠擠的，在微風中搖擺，像學校操場上伸展肢體的少年。舒展的荷葉，又像一個個碧綠的大圓盤，上面還滾動著顆顆晶瑩的水珠。密密匝匝的荷葉中間，不時一伸出枝枝荷花，有的含苞待放，有的昂首怒放，也有一些，只有幾版殘紅零落枝頭，大部分已經成為落英繽紛在水面。想來，那入秋的蓮藕，該更肥胖些；那來年的荷花，該開得更熱鬧些吧。一陣微風吹來，荷花搖晃起來，像一位美麗動人的姑娘在翩翩起舞；荷葉也隨之晃動起來，就像一位伴舞的紳士，莊重而又彬彬有禮；那荷葉上滾動的水珠，丁當一聲掉入水中，卻成了最美妙、最天然的舞曲。荷花的顏色非常多，有紫色、黃色、紅色、粉色、白色，還有半白半黃、半粉半白色的，真是五顏六色，美極了！荷花底下的池水中，還有許多小蝌蚪和小魚兒。有的在游來游去地玩耍，有的一動不動地在小憩，有的猛地一轉彎，漾起圈圈水紋，或者倏忽地從水面潛入水底，似乎在表演雜技呢。

　　荷花池邊擠滿了觀花者。有的站定一處，靜靜地欣賞，有的四處走動，找尋著最美的景致。太喜愛這美的風景了，都想把這唯美的畫面保存下來，于是，有的用手機或者像機拍照，有的在畫板上描摹，沒帶這些工具的，只好記在心中，在追憶時再靜靜回味。

　　不知不覺中，已是紅日西沉，該回家了，我依依不舍地離開了荷花池，一步三回首。

四年級寫景作文12

　　周五晚上，我們來到慕名已久的美麗鄉村—禹州廣場，這里有我向往已久的天鵝湖。

　　廣場上是密密麻麻，甚至有點晃眼的人群，到處是歡聲笑語，我連蹦帶跳像剛出籠的小鳥一溜煙來到天鵝湖畔的圍欄邊，瞪大眼睛急切地朝遠處黑乎乎的湖中央望去，天鵝呢?這時候，我才發現湖面上噴泉向空中吐出的水柱伴隨著廣場音樂優美的旋律，和著五彩斑斕的燈光時高時低、忽左忽右，在空中描畫著動人而奇妙的圖案，好像一群天鵝在空中翩翩起舞，跟我在電視《西游記》里看到的瑤池仙境似的。正當大家都被這猶如夢里水鄉般的夢幻景致吸引了的時候，我的腦海中依然堅守著那人們嘖嘖相傳的天鵝。

　　忽然，看到在越過噴泉湖的遠處有幾團黑不溜秋的影子好像在動，人們說那是天鵝在休息。我急匆匆地跑過去，趴在那離天鵝最近的欄桿上，聚精會神盯著那“幾團”天鵝，希望能看清天鵝的“廬山真面目”，可是真掃興。暗暗地，更堅定了我看清天鵝真面目的決心。

　　星期天中午，很期待地又來到天鵝湖畔，沒有音樂噴泉，湖面十分平靜，幾只天鵝正悠閑地在湖中嬉戲!我依在它們身邊的欄桿上，可以真真切切地“端詳”天鵝了!紅紅的扁平上嘴唇前端還有一白色的橫紋，很逗人;不時“開口”和人“打招呼”，好可愛;黝黑的身子、長而光亮的脖子、兩只黑寶石般眼睛點綴在小腦袋上，多有趣。你看!那還有幾只在它們住的小木屋前休閑。有的劈開雙腿，亮開它蒲扇般的大腳，大搖大擺，抖動著它威風的翅膀閑庭信步，像是在向湖畔上的人們展示它婀娜的身姿;有的卷著脖子把頭伸進自己的羽毛中收拾著什么;有的干脆把腦袋蓋在翅膀下“躺”在那日光浴。這時一只像是跟我“同齡”的“少年小天鵝”向我游來，歪著腦袋好奇地盯著我，像要和我說點什么。我上下揮著小手輕聲說：“起來!下去!”耶!它好像聽懂我的話似的，伸長脖子鉆進水中，倒立起來，把小尾巴翹老高，像在用這種特別的方式與我分享快樂。

四年級寫景作文13

　　在一個天空陰涼的日子里，隨著優美的音樂，乘著風飄蕩在校園里，我們舉辦了一年一度的買賣商品活動──跳蚤市場！

　　“叮鈴鈴”上課鈴響，我們排著整齊的隊伍來到了操場上。經過安排后，我拿著商品參加了文化區展出。我迅速將攤位擺好，馬上進入了角色，高聲大喊著“筆記本甩賣了啊！”可是喊了好長時間，嗓子都快啞了，我的商品依然無人光顧。但是，陽光總在風雨后，過了一會兒，我的攤位立刻就有好多人涌來，我的心里興奮極了，心想：“我的好運來了！”經過討價還價，我終于賣出了3個筆記本，收獲了14元。這次不能光賣自己的東西呀，也要趁著這個機會，淘到自己最喜愛的商品，于是我邁著悠閑的小碎步來到了其他的攤位上，突然，幾本《查理九世》闖入了我的眼中，心想：那正是我想買的書，我一定要砍到最低價！我上前一步，和聲和氣地說：“《查理九世》賣多少錢呀？”他回答：“10元一本，買兩本贈一本其他的書。”“10元吶，太貴了吧！”我咬咬牙說，“3元，就3元，商品賣出去才能體現出價值是吧，行不行呀！”他說：“好吧，看在你的誠意上，賣給你了！”我拿出6元買了兩本《查理九世》，還得到了一本“贈品”，心里高興極了！隨后，我用2元又買了一本書，此時只剩下6元了。

　　愛心捐款活動，是讓我們深深感動的時候了！我們要把這次活動掙到的錢捐給臥在病床上的人民教師！當我把6元錢放進那蘊含著深深的含義的捐款箱時，我感到能為別人奉獻出一點愛心，哪怕是一點點，我也開心極了！

　　這個活動讓我們懂得了：愛心是無限的，永恒的，真誠的！

四年級寫景作文14

　　為了看到珠海的日出，我和爸爸準備在夜里乘船出海。

　　夜，還沒有離去，仿佛天空與海面都遮上了帷幕。遠處的一切，在夜幕中都模糊一片，只有月亮在云中穿梭，星星在夜空中閃爍。

　　漸漸地，天空出現了一片淺藍，接著升騰出一道道紅云，不一會兒那紅云便布滿了天空，太陽快要出來了。果然，在海天相接的縫隙中太陽露出了頭，紅似火，卻不熾熱；亮似燈，卻不刺目。太陽緩緩攀升，好像在艱難地撕開夜幕，逼退黑暗。終于它裹著彩云出來了，像新生的嬰兒，那種蓬勃的生命力令我喜悅激動。初升的太陽似乎把一切都鍍上了一層燦爛的金光，那深紅的云也變得更加美麗，不遠處的港珠澳大橋也逐漸清晰，好像一條巨龍盤在美麗的海上，又像一條絲帶飄在深藍的海中，雄壯中帶著飄逸，在海面上構筑了一道靚麗的風景線。

　　太陽逐漸升起，它那美麗的光線，從云中射向風平浪靜的海面，這時候要分出哪里是天，哪里是海，可不容易，因為我的眼前只有一片奪目的金黃。

　　漸漸地，太陽變得有些刺目，伴隨著海面升騰的霧氣，我感受到一陣炫目。我想捕捉這令人心動的美景，無奈拍出相片的效果總是差強人意，我想其實人類的眼睛才是最好的相機吧！和爸爸返回船艙，趴在窗前繼續觀察，這時剛才升騰的霧氣變成了云，不斷變換著形態。看，那淺紅的云像一匹駿馬，奔馳在原野之上；那金黃的云似一只猛虎撲向小鹿，云隨風舞；又變成了一位提著籃子的小女孩兒……

　　云漸漸散了，我們也即將返航。這次海上觀日，我切身體會到海上日出之美，更深刻感受到大自然的神奇。