六年級上冊第五單元作文（精選37篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的六年級上冊第五單元作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級上冊第五單元作文 篇1
每個人都有一個或幾個好朋友，甚至可以說是兄弟，組合，或者是姐妹。當然我也不例外，我也有幾個好朋友，趙子程就是其中之一。
趙子程，是一個愛看書，不，是一個愛看科普，歷史書籍的智多星。為什么說他是智多星呢?這還要從那一節課說起了。
在那一節課上，老師提問：“中日兩戰到底是什么情形?”聽到這個問題，我們頓時呆若木雞。這時，一雙長著長指甲的較大的手舉了起來，“趙子程，你來回答，”老師帶著笑容說道。趙子程一聽，以迅雷不及掩耳之速地站了起來，滔滔不絕地說了半天，我一頭霧水，一句也聽不懂，最后，老師自豪地對我們說：“這就是我們班的‘智多星’。”
趙子程，除了是“智多星”，我們又給他取名趙子龍趙云。“為什么”?這時有人問了。我笑著說：“趙云所勇敢的'地方不是武功，而是他那可以在老師的威嚴下使出‘龍咆哮’的勇敢”。
那是一個寧靜的下午，老師正在讓我們寫作業，老師呢?則在一旁改試卷。
突然，教室內傳來一陣隆隆聲，嗝。頓時，在老師盲點上偷偷講小話的人收起了他們的牙齒。教室里安靜了一會，霎時，這雷聲引得我們全班哄堂大笑，一旁的老師被弄得莫名其妙。不解地問：“你們笑什么?”“趙子程打雷了。”立馬有人答了上來。老師聽了也笑了，不過沒有我們笑得那樣夸張，短暫的小插曲讓我們全身都不放松了，然后我們又抱著決心，又去完成任務去了。這就是我的同學，朋友，這也是大家熟知的祖師爺，他幽默，聰明，是一個我心目中十分完美的“智多星。”
六年級上冊第五單元作文 篇2
她，一個我不曾相識的陌生人。
那是一次暑假，我們一家去旅游。就是因為那次旅行，我心里才有了悔恨，我后悔當時沒對她表示感謝。
那時是我們在一家大商場購物，因為人太多，不小心和爸爸媽媽走散了。因為還小，不懂地形。我一直在人群中傻傻的站著。突然一種溫和的聲音從我耳邊傳來，"小姑娘，是不是和家人走散了?"我回答那個大姐姐說：“是的，我找不到爸爸媽媽了。那個大姐姐說，帶我去找爸爸媽媽。我一開始是不相信的，可是那個大姐姐卻怕我走丟了，緊緊地握著我的小手不一會兒，大姐姐帶我帶了一個只有機器的`房間，我心里沖滿了恐懼，只聽那個姐姐和那個阿姨說了幾句話。
突然間，整個商場上只有那個阿姨說話的聲音：“大家請注意一下，我這有一個大約8歲的小女孩走丟了，請孩子家長速來廣播室。”我聽了才知道原來大姐姐和阿姨都是好人，大姐姐過來對我說，她有急事先走了，讓阿姨照顧我，不一會爸爸媽媽就會來接我了。說完大姐姐又說了個“再見”就看不到人影了。
不一會兒，爸爸媽媽果然來接我了。爸爸去和那位阿姨道謝。然后在回家的路上，我把事情的全部經過告訴了爸爸媽媽。
媽媽聽了，一直在抱怨沒有個大姐姐說聲謝謝。
雖然我只見過她一次，但她給我留下的印象非常深刻。
六年級上冊第五單元作文 篇3
我們的腳下的土地無時不刻發生著天翻地覆的變化，這一切都源于科技!——題記
一千年前，人們過著簡單、艱辛的生活。那時候。人們并不知道什么是精神的世界，只求平平安安、吃飽喝足，維持正常的生活，為此人們燒香拜佛，祈禱平安。馬車應該是唯一的交通工具了，但是價格昂貴，老百姓只得選擇徒步。從上海到北京需跋山涉水，若是患上肺炎，便是無藥可醫，因此人們的壽命很短。
如今，有人發明了手機，緩解了身處異地的人們的相思愁緒;有人發明了飛機，舍去了在外奔波的人們的漫漫路途;有人發明了麻醉劑，避免了被病魔折磨著的人們又一層的痛苦。正是科技使我們的這個地球變小，變小。現在的我們已經不再滿足于物質的享受，更多的則是精神上的安逸。燒香拜佛依舊存在，不存在的是人們愚笨的'觀念罷了。
發展至今的醫療技術，幾乎可以將生活中所有常見的疾病通通治愈，被延長了壽命的人們，擁有更多的時間去拓展生命、享受生命。生物、化學等自然學科技術發展的突飛猛進，給原本好奇心強烈的人們帶去了豐富多彩的精神食糧。人類在探索與發明的同時給自我價值以肯定，人們在享受科技帶來的福祉的同時也收獲了快樂。
曾經，人們驚異于漫天的星斗;如今，我們已經能夠將衛星送到太空。
曾經，人們思索著如何在這弱肉強食的世界中立足;如今，我們思索著如何在這明爭暗斗的世界里生存。
科技改造者這個社會，我們需正視科技的力量，從而使我們的生活更美好!
六年級上冊第五單元作文 篇4
每當我看見藏在抽屜里的那只精致的小木船，我就想起陳明來。上小學一年級的時候，陳明和我是同班同學。我們兩家離得很近。每天我們一塊兒上學、回家，一塊兒溫習功課。我們成了離不開的好朋友，一直到四年級。
有一天，發生了一件不愉快的事。我們倆溫習完功課，把自己在艦模小組做的小木船拿出來玩。我見他那只做得很精致，就拿在手上，翻過來掉過去地看，總舍不得放下。不料我一失手，“啪”的一聲，小木船掉在地上，摔壞了。他一看，急了，哭著要我賠。我分辯說：“我不是故意的。”他生氣地說：“誰叫你不小心，非賠不可!”還用力推了我一下。我往后一退，正好一腳踩在小木船上，把它踩碎了。這一下，陳明更生氣了。他拿起我的小木船，使勁摔在地上，用腳踩得粉碎，一把抓起書包，轉過身，頭也不回就走了。看著被他踩壞的小木船，我也氣得說不出話來。我們的友誼從此破裂了。
轉眼幾個月過去了。有一天放學回家，我走在前面，他走在后面。我偷偷地回頭看了他一眼，他右手插進兜里，褲兜脹得鼓鼓的`，不知攥著什么。忽然，他幾步追上了我，從褲兜里掏出一只精致的小木船來。我驚訝地望著他。他滿臉通紅，激動地說：“那次是我不好，不該踩壞你的船。明天我家就要搬走了，我做了這只船送給你，留個紀念吧!”說著，他把小木船塞在我手里。想想那天發生的事，本來是我的錯。我望著他那雙熱情的眼睛，一句話也說不出來，只是緊緊地握住了他的手。
陳明跟著爸爸媽媽搬到外地去了。那天以后，我們倆再也沒有見過面。我把他送給我的小木船藏在抽屜里。一看見這只精致的小木船，我就好像看見陳明站在我的面前。
六年級上冊第五單元作文 篇5
我愛鳥語花香的春天，大地萬物復蘇；我愛烈日炎炎的夏天，花香沁人心脾；我愛銀裝素裹的冬天，雪花漫天飛舞；但我更愛秋高氣爽的秋天、碩果累累的秋天。
秋天，是一首動聽的歌；秋天，是一幅優美的畫；秋天，是一曲婉約的小令……
秋天是金黃的'。稻子熟了，田野里，山坡上，全是的，一大片一大片滿是，坐著，躺著“打架”的，風一吹在“跳舞”的……一片金黃映入你的眼里，黃澄澄的似海洋。農民在稻田辛苦地割著，勞動著，笑著……秋天是金黃的！
秋天是火紅的，楓葉落了一地，好像爭先恐后地投入大地媽媽的懷抱，落在地上，頓時臉就變紅了，紅通通的，好像一條紅毯；有一些還留在枝頭上正在唱著婉轉動聽的歌，雖然已經“老”的只剩皮包骨了，但不頑強的站在枝頭玩耍嬉戲；還有一些則像一只只翩翩起舞的蝴蝶，慢悠悠地在空中飛舞著，愉快而又滿足……
秋天是令人緊張的，人們不分日夜地在農田里忙著，一點點地在割著麥子，汗水不斷地流著，一點兒的汗水滴落在地上。太陽好像明白什么似的，請風伯伯嘆了一聲氣，晚上睡前還要看看晚上是否刮了風，是否變了云是農民伯伯必要的“工作”，也要準備著明天的好收成。
秋天是令人愉快的。麥子割完了，人們的臉上露出了欣慰的笑容，心里美滋滋的，像吃了蜜一樣的甜；大雁一排排的，排成“人”字往南飛著，低頭吟唱著：“辛苦了，親愛的人們，我們明年還會回來看望你們的！”
秋天，像一曲婉轉的小令，彈奏出千千萬萬個音符。快樂的人們輕輕聆聽著對他們的贊歌。
秋天，是一幅畫，裝點我們五彩的世界。
秋天，多美的名字，讓人賞心悅目，讓人心曠神怡。我愛這秋高氣爽的秋天，愛這碩果累累的秋天。
六年級上冊第五單元作文 篇6
我喜歡一個人站在秋天落葉的樹下，閉上眼睛聆聽風呼嘯而過卷起落葉的聲音。
說起來也奇怪，秋天的風像個調皮搗蛋的孩子，撫摸過的綠葉子一瞬間就變黃了，輕輕一吹便掉落了下來，沒有一點規律在空中翩翩起舞。
白駒過隙。夏天從指間匆匆而過，留下一點余溫，秋天的風一吹，竟有了一絲絲的涼意，使人不禁打個寒顫。秋天的風不像夏天那么悶熱，也不像冬天那么刺骨，有它獨有的溫柔與魅力。
秋天的天空，像湛藍的大海，像是被雨水沖刷洗漱過一般的干凈透亮。抬頭看天空，一兩朵白色的云慵懶的漂浮著，像是點綴或者鑲嵌在了寶藍色的天空中，光是看一眼便也入了迷。輕輕閉上眼睛，遠處悠悠的飄過來一縷果香，清新香甜，令人愉悅，是果子熟透了的味道。
大雁排成一排，像訓練好的士兵，悠閑地往南飛去。高一聲低一嗓的叫喚著，聲音婉轉而悠揚。雁過留聲，聲音久久不能散去，仿佛在給秋收的農民伯伯伴奏。
眼前的果子熟了，紅彤彤的，它們有的擁抱在一起，有的`背對著背，散發出香甜的果香，看來它們也感覺到冷了，一個個穿上了大紅色外套，遠處看來那么的引人注目。看遠處農民伯伯笑的那么開心，看來今年的收成不錯，能賣個好價錢。
我貪婪的大口呼吸著新鮮的空氣，人們也貪戀著這個季節，想要在寒冷的冬天來臨前多出來運動運動。不知不覺天空漸漸的沉了下去，天邊太陽燒的整個天空通紅，大雁變成了移動的黑點，叫喚著揚長而去。
太陽一點點的落下去，拉的人影老長，農民伯伯扛著鋤頭遠去的背影像極了一副圖畫。
秋天真是美妙！
六年級上冊第五單元作文 篇7
秋天，秋風輕輕地吹著，天氣格外的涼爽。潔白的云朵千姿百態，有的像奔騰的巨龍；有的像活潑的小兔子；有的像機靈的小魚。一群大雁往南飛，一會兒排成人字形的隊伍，一會兒排成一字型的隊伍，多么可愛！秋的氣息竟如此濃郁，我不禁萌發出找秋天的念頭。
我來到公園找秋天，看見公園里的菊花開了，菊花千姿百態，有的像小巧的勺子，有的像一簇簇卷發，還有的花骨朵飽脹的馬上就要爆裂似的。在綠葉的襯托下顯得更加美麗。我看見桂花開出了金燦燦的花，一朵朵小桂花像滿天的小星星，一陣微風吹過，芬芳迷人，沁人心脾，讓人陶醉。看見一串紅開了，千嬌百媚，亭亭玉立，遠看像一團團火紅火紅的烈焰在熊熊燃燒著；近看像一串串鞭炮倒掛在竹竿上，還像過年的鞭炮。我還看見月季花，欣然怒放，花瓣上的露珠在搖擺滾動，好像歡迎我們的到來，真是太美麗了……
我來到田野里找秋天，看見田野里的稻子熟了，一片金色的稻子好像給田野鋪上了一地的金子，一陣秋風吹過，田野翻滾著金色的.波浪，發出“沙沙沙，沙沙沙”的響聲，好似唱著豐收的歌兒。農民們不停地割稻谷，他們干的腰酸背痛，還是樂此不疲的干著，不肯休息。我看見田野里那潔白如雪的棉花，露出一張可愛的笑臉，仿佛白云被仙女撒在人間，又仿佛是冬天的雪花飄落了一地，田野也穿上了一件白紗衣。我還看見了大豆粒粒飽滿，茄子紫得發亮，南瓜胖嘟嘟地躺在田野里睡大覺，高粱漲紅了臉，像喝醉了酒似的……
秋天是一首詩，是一幅畫，是一首歌……它不僅有著四季難得的美景，還蘊含著豐收的快樂，秋天真美呀！我愛秋天！
六年級上冊第五單元作文 篇8
“走，走，走走走！我們一起去郊游，走走，走……”秋天晨，事物都不一樣了，于是學校組織秋游，所有人都興奮極了。
出校門后，我們四年級全段的同學都來到了巴士旁邊，上了車。我擔極了，害怕自己暈車、嘔吐。呼——平安到了！
我們參觀了一個舊學校，有幾個老師給我們介紹村里的著名人物。我們還看了爺爺奶奶小時候用的`生活用品和家具。可是，最激動人心的是，做花瓶！
我捧著花瓶，小心翼翼地一步一步走上臺階，輕手輕腳地進了手工教室，并且緩緩放下瓶子。我抑制不住內心的興奮，很想快點開始做手工。耶！動手嘍！我抽了一段麻繩，拿起膠水，把膠水往瓶子上一涂，再把麻繩一摁，等幾秒，便粘住了。我用力摁住一頭，另一頭繞幾圈，粘住，完成了！接著，我還做了一個會飛的愛心。最后，粘貼一條繩子，大功告成！哈，不過貼朵花更美觀。
吃了午餐，坐車到了另一個地方。那有許多拓展設施供我們挑戰。不過，我沒去水上樂園，我不想變成落他雞呢！
我們先玩了簡單的低段游戲，我印象最深的是房子滑梯。不過高段的更是刺激，爬網墻時，第三堵嚇得我哇哇叫，我在上面進退兩難。下來了！我心里的石頭總算落了地。中間有一關，我沒過去，總是摔倒下來。兩個級段都有大BOSS，低段是大房子，高段是海港。而且我登上了輪胎山，可以看見很遠的地方，大家在頂上唱了一首歌，真有意思！
后來，我們當了一分鐘農民，領了水培植物。
這次秋游，同學們和和睦睦，有說有笑。多高興呀！
六年級上冊第五單元作文 篇9
銀杏林里，全是金黃的葉子，地上卻被鋪滿，好似鋪上了金色地毯，我蹲下來，輕輕拾拾起一片銀杏葉，靜靜端詳起來。葉子整體為金黃色，外邊微泛褐色，有些則泛青綠色，閃爍著生機，那也十分微弱。葉子像一把小扇子一樣，上面有一條條清晰的紋路，葉子軟軟的，摸起來十分舒服。你細心的話，你可能會聞到一般淡淡的清香。這滿地的葉子，是給大地的金色外套。
看著眼前的銀杏葉，我想起了以前做樹葉畫的'日子。我撿了許多銀杏葉，將它粘在白紙上，一對大小顏色相似的銀杏葉就組成了一只金黃色的蝴蝶，這段時光我還十分懷念呢!不過已經快要考試了，只能學習，連粘樹葉的時間也沒有，不過我還是不愿將看過的書再看一遍，大部分時間都在浪費。這一片葉子應該十分懷念在樹枝上的美好吧!和與樹枝分離的痛苦吧!葉子，春天，明芽;秋天，飄零這是千年不變的道理，但是重新萌芽的葉子，永遠不可能是這批葉子呀!
時間是抓不住的，雖然樹樹上的新葉還會長，可是，你的光陰卻不再回頭了，它會悄悄溜走，不會停下，時光應當珍惜，因為時間容易流逝美好是十分短暫的，應當好好紀念，讓每一分每一秒，變得充滿義意，不應該讓腳步停留在一個地方，永遠徘徊著，人應該有進步，這樣才能成功，珍惜每一分一秒，讓生活有義意，向著一個目標前進，努力向前努力努力再努力，珍惜時間珍惜珍惜再珍惜，何愁沒進步。我們應該趕上時間的腳步不應該讓它飛快的溜走，而是在這些你無所事事的時間中創造幸福快樂。
珍惜眼前的時間易逝，讓你的時間變得有義意吧!
六年級上冊第五單元作文 篇10
當風兒不再燥熱，當百花開始凋零，當樹葉不再蔥蘢時，我知道秋天悄悄地來了。
一個秋日的周末的黃昏，我獨自走在大街上，不忙著回家寫作業，慢慢徜徉在滿是落葉的大街上，任秋風在耳際吹過，看黃葉在身旁飄落，只管沉浸在別有韻味的秋日的'黃昏里……
聽，秋風一陣又一陣地吹響，他在招呼樹葉兒：“快隨我來做一次快樂的飛行吧。”樹葉高興地在樹梢手舞足蹈，他們曾經多么羨慕鳥兒可以自由自在地飛翔，蝴蝶可以在花間翩翩起舞；他們曾經多少次纏著樹媽媽讓他們去飛，媽媽總是說，等秋風伯伯來的時候吧。他們等呀，盼呀，著急得小臉都變黃了。秋風伯伯終于來了！他們使勁擁抱了一下樹媽媽，擺擺手跟媽媽說聲再見就隨著秋風飛了起來，他們飄飄悠悠地像一把把降落傘紛紛下落，在空中，他們開心地唱著：“秋風吹，秋天到，在空中飛舞多美妙！”不一會兒，他們就平安落地了，投進大地奶奶的懷抱，融入落葉大軍，他們東瞧瞧，西看看，哇，原來地面上的房子這么大，樓房這么高，還有這么小的螞蟻，他們成群結隊地搬運食物，多么有秩序呀！他們是在儲備過冬的食物吧。
秋風又呼呼地吹起，樹葉們一起嘻嘻哈哈地笑著向前跑去，在秋風的幫助下，他們這兒逛逛，那兒遛遛，可真開了眼界。他們跑累了，玩兒倦了，就回到媽媽腳下。媽媽拍拍他們問：“孩子們，玩得怎么樣？”“好極了！媽媽，在地面上我們發現了許多在樹上看不到的東西。”“孩子們，好好睡一覺吧，來年春天，你們會長得更茁壯！”于是，樹葉們伸了個懶腰，美美地睡了。
秋風還在沙沙地吹，樹葉還在刷刷地落，這是一曲多么美妙動聽的秋之歌！聽著這動聽的歌兒，小樹葉兒美美地睡著了。
六年級上冊第五單元作文 篇11
太陽躲在云彩里，云朵像著了火似的，頓時天地間，忽然明亮起來。蟬似乎感受到了秋天絲絲的涼意，也不會再被夏日的酷暑驚醒，在枝頭“知了知了”的叫。
我從床上起來，呼吸的空氣變得干燥了。我站在陽臺上望著小區里的花草樹木，翠綠的樹葉中有些樹葉帶著一絲絲的淡黃色。有時樹葉，被風肆意地吹著，它像在與強風搏斗，有幾片樹葉堅持不住了，便會從樹枝上慢慢飄落下來，遠遠望去，恰似一只色的蝴蝶，又像一片片從天空灑落下來的明信片。有時我會從地上撿起一片金黃的樹葉，放在陽光下，那樹葉的葉脈，便很清晰的顯現出來，如一條條分叉的河流。我便會撿起來，夾在書本中。
小區里的花也都凋謝了，地上掉落著許許多多的花瓣，聞一聞還散發著清香。秋天，只有菊花開的爭奇斗艷，黃的、白的、粉的。好像趁著別的花都凋謝了，趕快展示自己呢！小區的芒果和枇杷樹上，結著金黃的枇杷和芒果，讓人看著都眼饞。
深圳的.秋天，白天還是那么的炎熱。大街上，人們仍然穿著短袖短褲，仿佛秋天并沒有來到。只有到了夜晚，才能感覺到秋意。
秋天的夜來的早了些，晚霞照在臉上，臉變成了金黃色，世界一下子全變得金光閃閃。晚上，蛐蛐、青蛙也沒有像夏天那樣歡唱了，一切都沉浸在秋天的涼爽中。
我坐在長凳上，望著天空明亮的星星，想起了“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星”。
人們都說深圳的秋天是夏天長長的尾巴，但我卻不這么覺得，只要你仔細觀察，深圳的秋天在我眼中她也是那樣的美妙。
六年級上冊第五單元作文 篇12
”自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。“不錯的，秋日是抒發悲情的元素中最常用的。詩人們常用蕭瑟的秋風來抒發心中的悲傷之情，但我認為，秋風是遠遠勝過春天的繁花似錦的。
秋風帶來了希望，看，秋風吹過城市，吹散了成年人一身的疲勞;秋風吹過田野，吹來了豐收的盛況和農民們樸實幸福的笑容，也看到了農民們純樸的愿景;秋風吹過學校，吹過了少年人的面龐，帶來了獨屬于少年人的希望與新生，向美好的未來繼續前行。
有人可能會說，春風能夠帶來新生的遍野的綠，能夠帶來香氣撲鼻的花，能夠帶來蓬勃的生機和“一年之計在于春”的新的開始。那秋風又能帶來什么呢?秋天只有無邊的空寂罷了。
此言也不是沒有道理，但秋日何嘗不是另一種生機呢?秋風能夠帶來的東西遠不止希望。
樹葉被秋風吹紅了，成片成片地堆砌在山上，一片疊著一片，好像山被火點著了一樣，鳥兒也流連于楓葉間，高興起來了，就哼唱幾句獨屬于秋日的小調，與沙沙的風聲應和著。人們在涼爽的秋風之中登高望遠，賞漫山紅葉，觀壯麗山河，聽清風流水，嗅馥郁芬芳。
獨屬于秋日的風情自然是很多的`，這都是秋風的杰作，它不辭辛勞地跑遍各地，為所有人帶來豐收，帶來希望與愿景，帶來獨屬于秋日的別樣生機。
我愛這秋風，也愛這秋日。與秋風帶來的希望與風情相比，春日中的那些繁花似錦，那些生機勃勃，倒也黯然失色了起來。
若有機會，我要在楓葉林中散散步，與秋風共舞，與鳥獸相伴;我要站在最高的山上，一覽無邊秋色;我要感受我所愛的秋風，我所愛的充滿希望的秋天。
六年級上冊第五單元作文 篇13
秋高氣爽，藍天上鑲嵌著幾朵淡淡的云，淡雅自然。天空那么高，好像什么都看不見。你只是覺得頭暈，冷靜，迷茫，懵懂，唉！不久之后，今年又下滑了。
秋天的晨霧中，到處都是一片白茫茫，像云海霧中的探花，什么也看不清楚。走在路上，秋風颯颯，秋葉颯颯，枯葉在地上跳著“死亡之舞”安息。這些都有點傷感，讓人回想起苦澀的往事。秋天總讓人回憶，不禁感慨時代的興衰。
還有人說：“秋天錯過了。”秋天，空虛的心靈總會被滿滿的思念占據。只是王力可劍在《十五夜望月》中提到，“不知道今晚月明誰會擔心”，全世界的人可能都有這種思考的心情。讀前輩們寫的《秋》，有沒有體會到他們無形的思想？說不出來，寫不出來，只有藏在紙上的感情。是的，秋天總是讓人感到空虛，然后思念就進入了你的'內心。
秋天有它特殊的美。大部分樹都老了，像老人一樣一點一點地掉“毛”。它們光禿禿的，又老又困。我沒有真正欣賞偉大的自然秋天的壯麗景色，但我可以在詩歌的字里行間感受到它。且不說“砧敲巷子深月，梧桐搖落故鄉秋”或“夜風敲秋韻，萬葉皆恨”，即“林蘇每每初霜高猿嘯，致惆悵異，空谷散，愁轉久”亦可抒胸。突然有種想哭的感覺，鼻子酸酸的。為什么秋天會感到悲傷和憂郁？好難過，但也是一種美。誰說只有那些“華麗”“美麗”的美女才是真正的美麗？我覺得悲美有資本鄙視那些世俗的美。悲美是一種非凡的美，是美的升華，是秋天的本色。
啊！美麗而個性化的秋天，你是多么迷人！朋友，當你走進秋天，感受秋天特有的氣息，你會發現秋天散發出無限的魅力！
六年級上冊第五單元作文 篇14
秋楓修女帶著一把金鑰匙來到這個世界，這把金鑰匙輕輕地打開了秋天的門。
我拉開窗簾，看到天空中有一群大鳥。它們排列成“一”字形和“人”字形。我好奇地問姐姐：“姐姐，那些大鳥在干什么？”姐姐說：“那是一只大雁。秋天到了，它們會飛到南方過冬。”“哦，我明白了。”
我帶著狗狗豆豆出去外面玩了。忽然，一陣香風吹來。原來果園里的水果成熟了。我被香味迷住了。馮姐把我推進果園。哇！蘋果羞紅了臉，黃澄澄的梨掛在樹枝上，石榴成熟了，呈現紅色，太美了！
小鳥飛到樹枝上，嘰嘰喳喳地說：“好美！這水果一定好吃！”
我和豆豆在玩“你躲，我躲”的游戲，被機器的轟鳴聲吸引住了。我去了野外。哇，太美了！高粱紅了，大米笑彎了，棉花張了張嘴，露出了潔白的牙齒。今年真的是豐收年。
一片楓葉把我帶到了一座山上。山上的`楓葉就像我們的手掌。太美了！我拿起一片楓葉，拿出筆記本，嵌入其中。我在看楓葉的時候，一只蝴蝶停在我身上，我轉過頭。原來銀杏樹的葉子是黃色的，風一吹，就像蝴蝶一樣翩翩起舞。太美了！我突然覺得很痛苦。回頭一看，原來是松樹扎了我。松樹像英勇的士兵一樣站在那里，保衛著整座山。
這里多美啊！我想在這里呆一晚上！
我又走進一個花園，才看到菊花還在盛開。菊花的顏色五顏六色，有粉色、淺黃、白色。這么多菊花讓我眼花繚亂。菊花不僅顏色豐富，而且形狀多樣。你看，有的像絨球，有的像古燈，有的像雨傘。真的很漂亮！菊花看起來也像一個優雅的仙女，有淡淡的香味。
秋天，我愛你，我要用言語贊美你！
六年級上冊第五單元作文 篇15
人的天賦也差不多。要想超越別人，取得非凡的成就，首先要吃非凡的苦。 ——銘文
秋天來了，似乎沒有人注意到，直到花木的顏色漸漸褪去，樹上暗黃色的葉子在半空中慢慢飄動……我們才意識到，秋天——真的來了！
秋天，夢一般的——雨落的很近，風夾雜著雨，雨跟著風……雨輕輕沖刷著大地的塵埃，風輕輕吹著落葉。黃昏時，雨和風照亮了他們的行動，太陽把它的余輝獻給了地球。然后，暗黃色的葉子在陽光下閃著活力，仿佛一條五顏六色的彩虹被串在一起。一切都是那么和諧溫馨！秋天，當優雅的——風輕輕吹來時，暗黃色的樹葉會在樹葉沙沙的聲音中掙脫，飄動，就像美麗的蝴蝶。但這種美好是那么短暫，特別像曇花一現。沒來得及仔細欣賞，便消失了。我后悔這一刻的美好。它掙扎著要擺脫束縛，但它不知道樹葉最終會回到它們的根部嗎？一瞬間，值得嗎？也許，這也是秋天的精神。要想超越別人，取得不平凡的成就，首先要經歷不平凡的磨難。秋天，完美的——秋風吹秋雨，秋雨伴隨著秋風，于是一幅美麗的“秋圖”呈現在我們面前。秋風秋雨秋葉。他們沒有一個人能獨自展現美。他們表達的是一種整體的美，一種和諧的美。無風，雨不能飛，葉不能舞；沒有雨，風不會濕，樹葉不會害羞；沒有樹葉，風很單調，雨很無聊。 ……
如果沒有落葉，沒有風，沒有雨，怎么知道秋天的'存在？就像人類一樣，如果我們沒有經歷過磨難，沒有用自己的皮膚去觸碰巖壁的鋒利和土地的粗糙砂礫，為什么要知道自己的存在？的確，人的天賦是相似的，要想超越別人，取得非凡的成就，首先要經受非凡的磨難。
秋天，讓我真正領略了它的美麗。秋天真的碩果累累。
六年級上冊第五單元作文 篇16
一個秋夜，在一條長長的孤獨的小巷里，雨來了。悄悄的來，自然是沉浸在幻境中。這時，雨是溫柔的，輕輕地，輕輕地從天而降。有了天然的新鮮空氣，嫩胸貼近地面，融化在土里。
下雨時，花兒張開雙手。下雨的時候，他們輕輕地擁抱著雨。柳樹聽著雨的腳步聲，隨著雨的節奏搖擺扭動著身體，撥弄著各種姿勢表示歡迎，河流為新成員歌唱。雨受到了許多朋友的歡迎。雖然短暫，但是很開心。他認為如果每個“朋友”都開心，我也會更開心。朋友看到雨的到來，開心的笑了，雨張開嘴開心的笑。
在這樣的雨夜，有些無心睡覺的人望著窗外，聽著魚的聲音，讓人心情平靜，想很多事情，計劃明天，展望未來，還有一些忙于工作的人，雨靜靜的陪伴著他，陪伴著她。在一個安靜的雨夜，可以清晰的聽到寫字的沙沙聲和打字的當啷聲，雨輕輕的`和諧。這場雨有許多起伏。雨靜靜地看著，不說話，輕輕地走著。
一片枯黃的葉子落下，然后風打他，他高興地落在了土上。夜深了，雨在看著大家入睡，讓他很不開心。他覺得今天的招待很不好，很不禮貌。于是，雨帶來了電閃雷鳴的兄弟姐妹，說有人欺負她，嚇了他們一跳，把風姐姐吹大了。突然，雨下得很大，電閃雷鳴，風猛烈地扇動著。孩子們被驚醒，娃娃們哭了。白天辛苦了一天，大人們懶懶的起來安撫孩子。窗戶被雨打了，花草樹木被風吹得搖搖晃晃。許久，雨停了，電閃雷鳴累了，風也走了。這時，雨滴滴落在樹葉上，沿著小水坑里的樹葉滴落。大地濕漉漉的，就像剛剛洗過澡的女孩，大自然又睡了。
六年級上冊第五單元作文 篇17
十月是一個清爽的秋天。火熱的“十一”假期即將結束，似乎很少能找到往年秋天的身影。剛好，我們班舉辦了一次秋游，目的地是杭州著名的“九江十八河”。那里，應該是杭州秋天風景最多的地方！
通往九溪的路非常繁忙。我們的大巴在城市的車流人流中緩緩前行，湖濱路和西湖大道被一堆堆的人圍著玩。杭州是世界著名的旅游城市，十月是最好的旅游季節。難怪到處都是游客。他們有的在拍各種姿勢的照片，似乎想把美麗的西湖帶回家；一些人在綠林樹下喝茶打牌，茶館里擠滿了來自其他地方的汽車。平靜的西湖依舊如故，四面八方的游客在匆忙或閑暇的時候欣賞著她的風采。就在路上，我體會到了柳永寫的“錢塘自古盛”的意境！
九溪的風景當之無愧。看，藍天點綴著幾朵白云，仿佛哪個孩子的棉花糖被風不小心吹到了地平線；看，滿山的樹都在搖曳，沙沙作響，似乎在歡迎我們；聽著，山澗里蜿蜒的小溪清澈見底，水流緩慢，讓人恨不得馬上靠近她！這里到處都是風景。只要隨便按快門，就能拍出美景。真的是“人在畫中，風景隨人動”的感覺！我們在九溪玩得很開心。到了九溪，一定要玩水！有人提議修建一座“九溪大壩”來留住這些清澈的水。應答者如云。不耐煩的男同學脫下鞋子，跳進水里舉起石頭。一些女學生也渴望提褲子。我一沾水，真的很爽！但是，當水真的'下去了，很快就感覺熱量剛剛消失，泡在涼水里真的很舒服！建造“大壩”的石頭隨處可見。你傳給我，我傳給他。人多力量大，用不了多久，涓涓細流就會匯集在我們的腳下！此刻，寧靜的山澗里充滿了我們驕傲的身影和快樂的笑聲。這不是最有畫面感的嗎？我想，在這個美麗的十月，我們全班同學在九溪之旅中找到了最秋天的風景！
六年級上冊第五單元作文 篇18
你靜靜的走著，默默的走著，一眨眼的功夫，大地就披上了金色的衣裳。
你靜靜地走進美麗的校園，樹還是那么綠；花依舊芬芳開放；蜜蜂和蝴蝶還在校園里跳舞。下課后，學生們在操場上玩，陽光照射在他們身上，還是那么溫暖。你悄悄地走進田野，稻子是黃澄澄，秋風吹過，遠遠看去，像是滾滾的千浪。大米笑彎了，高粱變紅了。農夫的叔叔很高興，可愛的小燕子唱著豐收的歌。你悄悄地走進了花的世界。在山坡、路邊和田野上，到處都是開放的花朵，如乳白色的桂花、金色的野菊花和紅色的月季花。太美了，數都數不過來。你悄悄地走進果園，蘋果、梨、橘子、香蕉等水果都熟了。叔叔阿姨們拿著籃子，一個接一個地摘水果。他們好像在說，“快把我們送到城里去！孩子等著我們玩呢！”炎熱的暑假過去了，秋姑娘慢慢走向世界。
記得開學的時候，下午出門。當我打開門的時候，我和父親因為炎熱的陽光看不到地面。所以，我們以為自己對周圍的事情很熟悉。不一會兒，我和爸爸就輕松地拿到了車。當你明天醒來，當你走出房間，你會發現周圍的空氣越來越冷。俗話說；秋風掃落葉。街上的樹葉越來越多。樹葉像船一樣落在地上，樹上的葉子更少了。秋天的來臨，會讓世界瞬間變冷，會讓小溪不再干涸，會讓人不再燥熱。我愛秋天，因為秋天是收獲的季節，也是多彩的季節。聽邱的聲音。樹葉“唰唰”地落下，像一只飛翔的.秋蝶。
聽邱的聲音。鵝從北方飛到南方，發出了溫暖的警告。聽邱的聲音。小喜鵲、青蛙和烏龜告訴它們的同伴冬天來了。大家都準備好了。聽邱的聲音。我們聽到了美妙的音樂！
六年級上冊第五單元作文 篇19
今天天氣晴朗，白云飄飄。看到空氣這么好，我媽就帶我和我姐佳佳去小區呼吸點新鮮空氣。一走出單元門，就聞到一陣桂花香。每棵樹上都有成千上萬朵小桂花，它們似乎比其他的更大更漂亮。
我和他們一起在社區里走了一圈，很快就來到了博物館。當我來到博物館時，大門旁邊有一片綠色、黃色、綠色和黃色的草坪。我很快想到了一個有趣的抓蚱蜢的游戲。叫佳佳姐和我一起去抓蚱蜢，我們來到了大草坪上，我在上面踩了幾下，蚱蜢一個接一個地從草叢里飛了出來。“來，來看看。”突然我聽到了，媽媽該死的喊聲。我拉著賈加姐姐的手，飛快地跑了。原來，一朵美麗的舞蹈花緩緩落在一朵無比鮮艷的花上。那只蝴蝶五顏六色，黑黃相間，真讓人陶醉。我們來到清澈的池塘，看到一群小金魚在水里游來游去。我們仔細一看，水底有一條又一條小泥鰍。我家在農村，我很幸運，因為農村的田地秋天最肥沃！地里的莊稼已經成熟，包括玉米和大豆。田野里一顆顆成熟的玉米長出來，秋風吹過，像舞者隨風起舞；路上曬著一片片玉米粒，像長長短短的金色地毯，點綴著寬闊的馬路。田野的風景更加美麗！道路兩旁的樹葉一片一片落下，樹干光禿禿的。很搞笑。秋風脫下春天樹葉穿的綠色睡衣，秋天穿上黃色毛衣和紅色毛衣。早上，勤勞的清潔工第一時間趕到現場，清理地上的落葉，沒有留下干凈的樹葉。
我家門前有很多牽牛花，紅的粉的'，一朵一朵，唱著秋天的歌，旁邊的草穿著黃色的舞衣在為美麗的牽牛花跳舞！風吹過，孩子們在旁邊玩耍。你追著我玩。你覺得我家漂亮嗎？我家的秋天看起來像一幅美麗的畫嗎？
啊，我喜歡秋天。我喜歡秋天宜人的景色。
六年級上冊第五單元作文 篇20
盼望著，盼望著，樹葉黃了，秋天的腳步近了。一切都是恬淡美好的樣子，風涼起來了。樹葉黃起來了，果實熟起來了。小草還并未完全干枯，塌塌的，黃黃的。
園子里，田野里，一眼望去，一大片一大片滿是的。
坐著，躺著，摘幾枚果子，扔來扔去，在園子里互相追逐著，風帶著點兒涼意，葉子金燦燦的。水稻、高粱、玉米，你不讓我，我不讓你，都呈現出最豐收的一刻。紅的像火，黃的像金，白的像銀。放眼望去，高粱羞紅了臉，低著頭，一個個似犯錯的孩子低著頭。田野里的稻子也熟了，黃澄澄的`，氤氳著豐收的氣息。
“柿子霜紅滿樹鴉，”紅彤彤，金燦燦，黃噴噴的柿子。
滿樹的果實，大大小小燈籠一樣地掛在枝頭，走進果園，碩果累累，能給人帶來豐收的喜悅感。
一個個已成熟的果子配上秋天的淡霜，更顯得玲瓏剔透，給人沉甸甸的感覺。這些都是農民伯伯用汗水換來的成果，是他們日夜辛勤耕垠得到的回報，看到此景，他們開心地笑了。西風是最不尋常的，一刮就是三兩天，可別奇。
看，像父親的手，像魔術師的法棒一揮，莊稼就熟了。
特別喜歡傍晚沐浴輕撫的微風，看落日的黃昏，紅了臉頰，變成了晚霞，整個天空就像喝醉了酒似的，讓人沉迷。公園里的菊花開了，一年一度的菊花展開始了，賞菊的人慕名而來。千姿百態的菊花盡情地綻放著，它們熱情而奔放，向路人展示著它們別樣的美。邀幾個好友，迎著秋風，聞著令人陶醉的花香，真是愜意極了。
秋天像一個遠離家鄉的孩子，站在遠處，望著家鄉的方向，呈現出蘋果般的笑容。
秋天像一位仙女，纖手輕輕一揮，揮出了一片碩果累累的果園。
秋天像一位畫家，用濃墨重彩繪出了一個多姿的世界。
六年級上冊第五單元作文 篇21
那些逝去的童年時光，就像照片里春分時隨風搖曳的花朵。我目不轉睛地盯著看，我能看到花朵在空中搖曳的痕跡。甚至，我能感覺到他們在我心里蕩漾。然而，我不能觸摸真正的風和花。
小時候，我總是耐心地坐在陽臺上，一遍又一遍地讀童話。在黑白相間的童話故事里，五顏六色的頁面和全文，我可以讀出陽光的味道。每個孩子都喜歡童話，因為每個孩子都是夢幻王國里的小王子，小公主。那些童話像夢境一樣，講述著美麗、簡單、精彩的故事。比如巧克力比糖果更有吸引力，這是守護天使關心我們的方式。過了幾年，我開始逐漸把小時候的照片放到童話里我最喜歡的一頁。當我完成這個龐大的項目，把童年的照片和童話故事全部填滿的時候，我發現我手里的書又重又重，童年的夢想還在里面！
然后把書鎖在盒子里，如果有東西丟了。
有些失落，我開始仰望夜空。雨果說，長時間看天空，就能看到天堂。那天晚上，風很大，吹得星星忽明忽暗。我記得幾年前，當我還是個孩子的時候，我經常在一個有風的晚上看天上的星星。擔心天上的星星，怕被風吹倒。孩子的內心可以幻想平凡的.事情，比如美好，活著。幻想是孩子的一切，幻想是他們的天堂。透明清澈的心輕輕吹拂著風，尋找著。散發出花香。
過去和現在的事件可以一個接一個串起來，就像遇見小仙女，神奇地移動。
不知道怎么長大。
不，我知道。在神秘的童話和星星中。春天說：“我想把春天風里的花送到夏天，但是夏天一個人拿不到。”夏天說：“我會記住他們的。”
我就是這樣長大的，沒有回頭。
六年級上冊第五單元作文 篇22
秋天終于來了。我生長在南方，對南方的秋天不的喜愛和依戀。在南方，夏季來得漫長，以致秋天的總會比北方晚些。然而，南方秋與夏區別的
秋天是寒暑交替的季節。一場秋雨一場涼，前幾天一場秋雨過后，有酷熱難熬的氣溫，肆虐的秋老虎倏忽了蹤影。可走出家門，走進大，盡情享受秋天一番的風景；秋天有放射灼人的紫外線，曬得皮膚火辣辣的，秋天的陽光給人的是柔和嫵媚的；淫威的臺風，狂嘯的暴雨也已遠去，秋風給人的感受是爽快和愜意。
秋與夏的區別除氣候外，。比如樹葉，秋和夏樹葉的顏色反差彼大。一到秋季，樹上的綠葉鮮綠了，地由綠變黃，秋天的大部分樹種的樹葉金黃，輝煌璀璨，在陣陣秋風掃蕩下，片片黃葉也開始紛紛飄落大地，頗為。鄉村小道上，泥土氣息濃郁，晨練和傍晚散步時，習習吹來的風帶有絲絲的涼意。
秋夜，月色，月亮皎潔明亮，清輝溢耀。郊外，散發出野花雜草陣陣清香；林中夜鶯聲聲，清脆動聽；樹木花叢中，小鳥嘰嘰的叫，賞心悅耳。伴隨秋而來的天籟之音美妙極了，疏落的蛙聲，稀弱的蟬鳴聲，傳遞著夏天的離去。驟雨的停歇，鳥兒的歌唱則秋天開始了。
秋天是成熟收獲的季節。鄉村里，金燦燦的稻浪；山坡上，遍野的'柑，橙，橘，柿等果實；瓜棚上，攀滿瓜果藤芋與成熟的瓜果，等待著播種者的采摘，收割。
我喜歡秋天。是它病菌，害蟲的侵襲；是它暴風驟雨，雷電的打擊；是它烈日和酷暑的煉獄；是它冰凍和寒冷的冷酷。我喜歡秋天的秋高氣爽，喜歡秋天的碩果累累。秋天給印象，一幕，一幕，明朗，清晰……
我喜愛秋天，贊賞秋天，依戀家鄉的秋天，期盼每年的中秋在家鄉與遠方的親人團圓。
六年級上冊第五單元作文 篇23
金秋十月，秋風送爽，各種蔬果漸漸地成熟了。遠看，它們一層層、一塊塊，白的似雪，紅的如火，黃的勝金，色彩絢麗，蔚為壯觀。走進看，秋風如同一把柔韌的梳子，讓每種植物都整齊有序地排列著，仿佛等待檢閱的士兵，一陣秋風拂過，果實微微擺動，好像在向我們招手示意呢。田野里，人們在秋光的映照下辛勤地勞作著，收獲著喜人的勞動果實。汗珠伴隨著人們揮動的'臂膀而飛舞，汗珠映著醉人的秋光閃耀，汗珠承載著人們的希望和幸福。啊，秋天到處都是一派蓬蓬勃勃的興旺景象！我愛這迷人的秋景，我愛這豐收的季節！
走進秋天，我尋找著秋的腳步。看！他在田野打滾，那起伏的麥浪是他翻滾的姿態，向人們迫不及待地宣告著成熟的喜悅。看！他在小路奔跑，那調皮的模樣惹得向日葵笑彎了腰，嚇得蟬兒住了嘴，帶起的一陣秋風又引得野菊花灑落滿地，飄香滿街。這還不夠，秋娃娃又笑嘻嘻地抓了一大把桂花向空中撒去，一場桂花雨讓夏姐姐留下的腳印變得模糊不清了。哇，秋天真的來了！
秋天的果園格外熱鬧，蘋果妹妹忙著給自己添上秋的新裝，置辦了一套紅艷艷的棉襖；葡萄兄弟早已披上了帥氣的紫袍，正一串串地掛在葡萄架上蕩秋千；金燦燦的柿子飽脹著沉甸甸的喜悅，像正月十五的燈籠壓彎了枝頭；小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的，仿佛在和我們親切地打著招呼；有的石榴娃娃太胖了，撐破了衣服，露出了晶瑩剔透的籽兒；玉米特意換了一件金色的新衣，戴上它最喜歡的紅瓔帽，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒……
六年級上冊第五單元作文 篇24
有人喜歡春的生機勃勃，也有人喜歡夏的活力四射，還有人喜歡冬的銀裝素裹，但是，我唯獨喜歡秋的耐人尋味。
秋天，門前的桂花開了，樹枝上結滿了小黃花，一簇簇花瓣上圍著一群群小蜜蜂在不停的采蜜，仿佛就像辛勤的小園丁。桂花偶爾散發出陣陣幽香，每當路人經過時都會停下步伐用心品味著泌人心脾的味道，讓人回味無窮，這是秋的味道。
我邁著輕快的步伐來到清澈的小河邊，原來秋已經來到了小河邊。一旁的楓樹落下，片片樹葉順著潺潺的河水不知要去往何方。往上走便出現了一座拱橋，拱橋看上去有多年歷史了，旁邊的石桿上布滿了青苔，橋頭上有兩頭雕刻精美的石獅子聳立在橋頭兩端，每時每刻在守護著自己的家園，從遠處看就像一位德高望重的老人注視著遠方。這是秋留下的足跡。
風是秋的好朋友，它總是伴隨著秋的.到來，給人一絲絲的涼意。它就像一個調皮的小孩總是把地上的樹葉弄得到漫天飛舞，時而會跑到田野里波動起金黃色的浪濤，時而跳到菊花的花瓣上使它搖曳著優美的身姿，時而蹦進小河里使河面泛起一圈又一圈的漣漪。大自然的一切是秋風嬉戲的天地。
秋雨淅淅瀝瀝的，它能把夏天的悶熱送走，給我們帶來一陣陣秋意，一種回味無窮的感覺。枯萎的花草樹木感謝它的每一次的歸來，給它們帶來了生機勃勃的生命力，它就像開啟秋天的一把金鑰匙。
每個季節都有著它獨具一格的特點。秋，有著自己獨特的韻味，也有著說不盡的情懷。此時，秋天到了，我迎面對它說了句：“你好，秋天。”
六年級上冊第五單元作文 篇25
秋，理應有些涼意了，但今年的秋卻與眾不同。雖已近深秋，但夏的熱意卻絲毫沒有減少。今天天氣比較陰沉，我穿著短袖衫走在校園里，雖然不時吹來陣陣秋風，但我依然感覺不到秋的涼意。不知道是我的感覺器官功能退化還是秋已經衰老，不曾為我們傳達秋的信息?我仍然執著地在校園漫步，企圖找到那份秋的感覺。哦生我找到了，在我發黃的記憶里，在往事的手里。來吧，讓我打開你吧，不要讓往事成為過去，不要把記憶塵封起來。
記得也還是在那個秋，一個甚至帶著絲絲寒意的秋。一個矮矮的小姑娘緊緊地摸著的媽媽的手，靦腆地走進了一個陌生的地方，和許多陌生的小朋友，陌生但有母親般微笑的人一起呆了六年。在這六年里，她做了許多陌生的事:讀書，寫字，玩耍，甚至逃學。六年后小姑娘沒有變，依舊帶著點靦腆，但她卻漸漸地懂得了一些事，至少已開始對秋有了一點點感覺。因為她就是在那個秋進人另一所陌生的學校的。上學的路上，少了那雙緊緊摸著媽媽的手，少了嘰嘰喳喳的問話，跟在母親后面的是一雙幼稚的卻走得很穩定的腳。在那兒，她依舊貪玩，但功課還不錯;她是老師的'寵兒，同學的偶像，優越與成就感與她結伴而行，直到走完她在那所學校的最后一個秋。但晴朗背后的暴風雨似乎來得更猛烈，更讓人顫栗。還是在那個秋，就是她覺得的那個最明亮、最美好的那個秋，她又走進了另一個陌生的天地，她依舊如往，但成功的喜悅就如物理課上的拋物線一樣，從最高點向最低點過渡，她傷心、懷疑……第一次開始厭惡起秋來，甚至詛咒起秋來……
突然，我覺得臉上一陣冰涼，抬起頭來，天上已飄起了蒙蒙細雨。這是人秋以來的第一場雨，迎著風還帶著泥土的氣息。我仰起臉，靜靜地享受秋雨給我的親吻。
六年級上冊第五單元作文 篇26
秋，一個多么富有詩意的季節。秋風悄悄地起，秋雨輕輕地落，就算是落葉繽紛，也是為了來年的郁郁蔥蔥，所以可以思念，請不要憂傷，抖落所有的愁緒，收拾心情走進秋天，收獲一份美好和感動。走進秋天，人們開始品味著秋的味道，體會著“？君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”的感覺。
習習秋風，吹皺一湖秋水，吹冷一片心思，在清冷的秋風中飄遠、飛揚。秋天一如那皎潔的明月，在銀色的輝亮中，讓人癡，惹人醉，在不知不覺，隨著明月浪漫起舞。伴著浩渺的`月光，你可以靜下心來，品味生活中每一個細節的酸、甜、苦、辣。
走進秋天，是身體的淡然舒緩和心靈的愜意。看重巖疊嶂的山岡，秋草有情，徑自凋敝；黃花無意，阡陌相交，炊煙裊裊，寫不盡萬山紅遍的詩情。秋風落葉，是秋天最不可缺少的點綴；有它，才是完整的秋。秋天雖沒有象征新生的生機盎然，但秋天帶來充實和歡樂。
走進秋天，走進自己的心情，喜歡秋天，任心情在秋的成熟與蕭瑟中穿行，用一顆明澈透亮的心去觀賞秋天的風景，落葉的景致。就算是落葉，它也有自己的美，也是一種輝煌，一道風景。眺望遠方，天空一片湛藍，鳥兒已經飛過，秋正揚鞭而行，我挺立胸膛，懷著十足的信心，在人生的路上奮力啟航，去憧憬那美好的未來。讓自己的生命上演最動人的詩篇，讓那瞬間的繁華，永恒美麗地走進秋天。
印度詩人泰戈爾曾說：“站在秋天的風景線上，最好把我們的目光放遠，這樣，我們就有欣賞冰雪的情致。”走進生命的秋天，沿著泰戈爾老人指向的遠方看去，我看到了一片神奇的領地，那里是心的天堂……
六年級上冊第五單元作文 篇27
古人云：“一葉落而知天下秋。”是的，當你還沉醉在夏日的陽光里，或許是很不經意間，秋已悄悄地走近了你，你也已經走進了秋。
走進秋天，你不必為秋葉的凋零而痛惜，也不必為秋天花的孤懸而孤獨，更不必為了大雁的離去而憂傷……看，天更高了，地更闊了，水更綠了，我躺在秋的懷抱里，看秋的色彩，聽秋的密語，感受秋的心跳。路過鄉園時，走在小徑上，這邊棵棵相思樹依然昂首挺胸的姿態，那邊叢叢翠鉆依然的精神。瞧！那是誰那樣趕躺兒似的給杜鵑花換上了紅的新裝？你瞧她似羞非羞地漲紅了小臉，真是所謂的“霜葉紅于二月花”啊！
走近樹林，遠遠地傳來了斑鳩們的低聲演奏；偶爾，你還可以偷聽到秋蟬支支動人的心曲；到了夕陽西下時，你會驚奇地欣賞到一曲優美的田園笛聲，驀然回首，騎在牛背上的牧童便穿過樹林，出現在你跟前……也許你還意猶未盡吧，那你更幸福了，在每一個角落里，那些叫不出名字的.蟲子們不約而同的會合奏名典《秋日私語》，聲聲流入心田，此時此刻，你是否已融入了大自然呢？
輕輕地趟過了那小溪，輕踩著岸邊的青春草兒，悄悄地走到這田野。這里，泥土的芬芳伴著清風撲鼻而來，細聞著，還帶著絲谷穗清甜，遠處，幾個農民伯伯找扛著鋤頭，略彎下腰，輕輕地托起一簇金黃的谷稻，沉甸甸，霎時間，農民伯伯舒展開了他那古藤一樣的臉，像展開一幅百年的畫卷。啊！秋天到了，又該豐收了，心里怎能不甜滋滋呢？
秋天，是一個收獲季節。走進秋天，收獲秋天，收獲希望吧！
六年級上冊第五單元作文 篇28
邁著輕盈的腳步伴隨著夏季的結束來到人間。啊！它終于來了，那個可愛的秋。秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天，黃葉紛飛，從遠處看，那葉子就像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞，飛一會兒累了，落在我的頭上、身上、腳下，把我的思緒從綠色的夏日中帶到了金色的秋季。秋姑娘悄悄地來了，來到果園中、農田里。
看！秋姑娘到果園中來了，紅艷艷的大蘋果撩開綠葉往外瞧；金燦燦的柿子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭；小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的；像瑪瑙的葡萄一串串的掛在葡萄架上蕩秋千；有的荔枝太胖了，把衣服撐破了，露出了白白的肚皮；還有那長了滿臉麻子的梨也來歡迎秋姑娘……真有趣呀！瞧！秋姑娘來到農田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的`新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；大豆也許太興奮了，有的竟笑破了肚皮；稻子卻特別懂禮貌彎著腰迎接那久別的“老朋友”——?秋姑娘；高粱向來靦腆，可不是嗎，見了秋姑娘還有點不好意思呢，臉都漲地紅紅的；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上……
這兒比果園里還更有趣！秋天，收獲的時節，不信你聽：收割機聲、鐮刀割稻聲、小孩的歡叫聲、大人們的談笑聲，各種聲音匯成一片，組成了一曲《豐收》交響曲，悅耳動聽。真不愧是“豐收時節”！啊！我贊美秋天：美啊！金色的秋天。
六年級上冊第五單元作文 篇29
今天，天氣晴朗，風和日麗，明媚的陽光照耀著大地。我和媽媽懷著喜悅的心情，邁著輕盈的腳步，一起到郊外游玩，捕捉秋天的氣息一路上，只見到道路兩旁開滿了金黃的野菊花，在微風中散發出陣陣清香，使人心曠神怡。一棵棵高大的白楊樹上光芒了一片片金黃的葉子，一陣風吹來，樹葉紛紛揚揚地飄落下來，猶如一只只黃裙鳳舞在空中翩翩起舞。我邊走邊欣賞這美麗的秋景，不知不覺來到了郊外。放眼望去，我被眼前那充滿秋天氣息的田園風光吸引住了。近處的'田野里，稻子成熟了，黃澄澄的，像鋪了一地金子，那一串串飽滿稻穗，在微風中翻滾著，微笑著，發出沙沙的響聲，好像在向我們訴說著豐收的喜悅。
??穿過稻田，我們來到了一片玉米地，一株株比人還高的玉米，想一群群亭亭玉立的少女，手拉手，肩并肩地站著。那粗壯的腰桿上長著一個個牛角似的玉米棒子，棒子上頂著一束紅纓。微風吹過，紅纓在輕輕擺動好像在漫步起舞，長長的葉子嘩啦啦響著，好像在為紅纓彈奏著優美動聽的旋律。
??我們沿著田間小道，來到一片果園。這里更有另外一番景色，滿園的果實黃澄澄的、金燦燦的。左邊是一棵棵高大的柿子樹，樹上掛滿了一個個紅彤彤的柿子，像掛著一個個紅燈籠。右邊的桔子更加引人注目，黃澄澄的果實又大又圓，掛滿了枝頭。那一個個桔子可愛極了，有的露出燦爛的笑容，好像在向我們展示豐收的喜訊；有的像個害羞的小姑娘，半遮半掩，只露出半邊臉；有的像個頑皮的孩子，躲藏在葉子后面，時而探出圓圓的小腦袋，好奇地窺視大自然的奇妙世界。
?那充滿田園氣息的田園風光，令我流連忘返，久久不愿離去。
六年級上冊第五單元作文 篇30
秋風勁吹，枯黃的樹葉紛紛被吹落，在墻角蜷縮著。這一片片的黃，也已經沒有以往的青翠與生機。
大概是夏秋之交，病魔趁著涼風鉆進了您的身體。您的后背和腹部疼痛交加，盡管抓了一副中藥，開了幾袋西藥，但絲毫不能減輕您的病痛，您時時緊皺的眉頭掩不住病痛。我陪你出去散步，看著樹上黃綠相間的葉子，您說：“看，秋天來了！”
葉子逐漸黃透了，一個月的時間，你也在縣里省上的醫院之間輾轉了好幾次。但病情卻還是不見好轉。全身的腫脹疼痛讓你很難靠自己的力氣坐起來，您的脾氣也變得有點暴躁了。媽媽告訴我，一定要聽您的話，別讓您不高興，傷害身體。我琢磨著怎樣讓您高興高興，想著讓您看看外面的景色，于是拍了幾張落葉的照片給您，翻著我拍的`落葉照片，我滿懷期待：“好看嗎？”你看著滿屏的黃燦燦，扭過頭去，“這葉子，太荒涼啦。”我心里一震，怔怔地立在原地。曾經的你，那個愛笑愛跳的總是笑著激勵我的你到哪兒去啦?
我想起我上小學時候，初春，我被好幾層的衣服裹得嚴嚴實實，而你卻只穿了一件短袖和一層薄外套。
“你不冷嗎？”
“不冷，沒事兒，我身體好著呢。”
你對我笑了笑，我跟在你后面畏畏縮縮地走著。昨夜的雨在樹枝上殘留著，路旁的松樹挺立著，尖利的松針上掛著清亮的雨滴，青翠欲滴。您扭過頭來，從樹葉上抖下一些水珠往我的脖子里灑，我被逗得咯咯笑，你也開心的大笑起來。那樣的你好像已經是那樣遙遠。如今躺在床上的你是那般的脆弱，讓人不敢仔細去看。
您在秋天迎來了人生的秋。病痛讓你失去了活力，寒風將你摧殘得枯黃瘦弱，我期待著期待著你又變得如松樹般翠綠，不再那么柔弱，爸爸，祝你早日度過秋天，重迎暖春。
六年級上冊第五單元作文 篇31
夏天的傲慢剛剛離開，一場秋雨帶來了秋天。
初秋羞澀，含蓄賦予眾生新鮮感。早晨開窗，才體會到“秋風蕭瑟，洪波涌起”的英氣。一點點微風浸透了又長又熱的皮膚，每一個器官，每一寸皮膚，甚至每一根頭發，都在訴說著一種清爽的快感。深呼吸，秋風滋潤干燥的肺。啊！秋天快到了！
一出門就撞上了秋風，突然體會到了“自古以來每一個秋天都是悲涼寂寞的，我說秋勝春朝”的喜悅。也許陽光明媚的秋天比萬物復蘇的春天更美更迷人。看著田野里面帶微笑的農民，我們就能明白什么是“春秋”。在“春天是一年的關鍵”的時候播種，“烈日炎炎”的時候流汗。到了秋天的這個時候，你難道不能收獲滿滿一籃子嗎？走著走著，突然聽到一股淡淡的香味，是風中悠悠送來的。環顧四周的香味，路邊滿是桂花。有的還躲在蓓蕾的.懷抱里，仿佛是它依賴的搖籃；有的喜怒放，不吝惜芬芳；有些搖搖欲墜，獻身于美麗的世界。
淚珠在秋葉的余暉下，泛著淡淡的紅光，像星星，像眼睛，還在眨著。哦，我們已經穿上棉襖，來到深秋的懷抱。深秋，炎熱無拘。樹上紅色的楓葉令人眼花繚亂。枯萎在地上，鋪著火紅的地毯，似乎在未來的某一天，它會“化作春泥護花”。同時，我會立刻體會到“夜晚停車愛林峰，二月霜葉紅”的意境——空寂而美好。一股涼風掠過頭頂，樹上的精靈嘎嘎作響，告別樹枝，在空中翩翩起舞，展示著美麗的舞蹈。一場秋雨把它洗得一塵不染，在夕陽的映襯下，它成了一幅寧靜而深遠的水墨畫。
秋天在我眼里是豁達的，樂觀的，羞澀的但又狂熱的。人不應該也這樣嗎？即使我們的生命像一片落葉一樣即將結束，它也會折射出一種輝煌的美！
六年級上冊第五單元作文 篇32
初中生活，隨著時間的悄悄流逝，已漸漸離我遠去，追憶這幾年，我有悲有喜，但最深刻的記憶依然停留在那里……
秋，涼了；心，也變冷了。又下起了綿綿細雨。雨滴輕輕叩擊著漸黃的樹葉，奏出一個憂傷的旋律。
你，走了。悄無聲息的走了，甚至連新地址沒有留下，只留下一張凄美的自畫像，你的眼瞳里那滿滿的憂傷，像二月里盛放的雪櫻花，零落成泥。我忍受不了看不見你那頎長的身影，我忍受不了沒有你形影不離的陪伴，我忍受不了沒有你傾聽我的心事，我忍受不了沒有你的一切。咱們不是有拉鉤鉤，要成為最好的朋友，一萬年都不許變得么？為什么你先反悔了呢？你難道忘記了我們在星空下永遠的諾言了么？
夜，籠罩著天與地，天上繁星點點。我們背對背坐在草地上，暢談理想，憧憬未來。我是你未來的`一部分，你是我未來必不可缺的。我們彼此承諾，不要各奔東西，要永遠的好朋友，星星望著這兩個依偎在一起的纖弱背影，也不禁感動。
終于，在去年的某一天，這個讓我永難釋懷的一天，我在我們曾經山盟海誓過的蒼老的大樹下，看到了被夕陽拉長的，那個曾經無比熟悉的身影。你慢慢的轉過身來，一襲乳白色的長裙，映襯的你格外美麗，分外迷人，陽光下就如同天使一般。你又長高了，這給本來就很高的你又增添了一種王者的氣魄。你剪了一頭柔順黑亮的短發，溫順地貼著，額前留了點長長的劉海，半遮半顯出那憂郁的眼眸，卻遮不住你那滿心的歡喜。你說你只是想看一看我過得好不好，想在和我一起談論一次古今。夕陽紅的似火，我們暗自唏噓，傷春悲秋，感慨世事，回想以前那無憂無慮的時光……
雨，滴滴答答地向我輕聲訴說自己的哀愁，它攜刻成一種記憶。我忘不了，在那煙雨。
六年級上冊第五單元作文 篇33
，是多么美妙！在這個季節里，碩果累累，在這個季節里，鮮果飄香。可你曾想：如果沒有冬的封藏，春的播種，夏的生長，怎能換取秋的收獲呢？當寧靜的秋妹妹換下熱情奔放的夏，生活，又會發生怎樣的變化呢?“自古逢秋悲寂寥，我言勝春朝”，現實，真的會像劉禹錫所描寫的'那樣嗎?
里，稻谷妹妹聽從秋妹妹的建議，染了一頭嶄新的黃頭發，發絲在空中飄揚，她也唱起了美妙的歌曲。高粱姐姐化的妝怎么樣啦？咦，為什么她的臉這么紅？原來，她太害羞，又一不小心胭脂抹多了，便成了這副模樣。里一片歡騰，們都唱起歌兒來：“叮叮叮叮嗒嗒嗒，叮叮叮叮嗒嗒嗒…..”
公園里的情況怎么樣啦？挺不錯的呢：小姐在最清新比賽中摘取了掛冠，此刻，她戴著桂冠，散發出撲鼻的香氣，昆蟲先生們便爭先恐后地蜂擁而上。楓葉先生穿著紅色的燕尾服，牽著穿著晚禮服的楓葉小姐，走進了婚禮現場，昆蟲們也來送禮金了，他們身著不同顏色的衣服，牽著夫人禮貌地走來。銀杏樹先生也不甘示弱：他加緊生產黃色的小扇子和白果，讓人們都舉著相機“咔嚓咔嚓”地拍著照，也讓人們拿著瓶子撿拾。
雖然秋天是如此美好，但曹操寫的“秋風蕭瑟，洪波涌起”也不是沒有道理。調皮的風又來搗亂了，他把植物們的果實吹到一個又一個地方，還是葉也給吹走了，害得樹們只剩下光禿禿的枝干。不過這對植物們還是挺有用的。它們的種子要到其它地方生根發芽，就必須得靠風。落葉樹的葉子要想落到地上，風才是最好的方式。
看來劉禹錫說的：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”也是挺有道理的，原來秋天也有愉快的一面。
六年級上冊第五單元作文 篇34
到了，我們都很高興，因為有涼爽的風吹在我們的臉上。
里，莊稼成熟了，高粱挺拔挺拔的。玉米舉著紅纓樂了，忘掉一個的煩惱。而且你們不覺得玉米像個小嗎？你看，下面的綠葉是它的外套，上半邊是它的臉，你看，它似乎在向我問好呢！
里，水果成熟了，蘋果紅通通的`，像一個個小朋友。桃子在向我微笑。葡萄一串串的。還有，你看，石榴也樂得笑開了花。
菜園里，小青菜青青的，把自己保養得很好。還有那些豆角，都把自己弄得從葉子上掉下來了。小青菜又回過頭來說：“別看我個子小，可是，你們吃了我，會變得特別健康。”大白菜也擠過來說：“我也是，我也是。”
里，、也都競相開放了，它們兩個擠來擠去的，好像在說：“我一定要比你香，比你高。”“我們大家都覺得你們兩個一樣香，一樣高，不用比較。”我說。
樹林里，樹上的葉子隨著風慢慢地飄落下來，時間長了，你再過去看看，就會覺得自己站在紅色的里面。這時候你會想起來唐代詩人杜牧的《山行》詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
到了秋天，小朋友們千萬別少穿衣服呀，因為秋天，天氣變冷了，會感冒的。你看，天上的云都把太陽給擋住了。
我喜愛秋天，喜愛秋天的田野，喜愛秋天的果園，喜愛秋天的菜園，喜愛秋天的花園，喜愛秋天的樹林，我更喜愛秋天的祖國。
點評：
表達能力很強，想象能力豐富，創作非常努力，已經不容易了。你的寫作潛力非常巨大。最大的缺陷是：這個秋天是虛構的，一些表述嚴重違反了自然規律。以后要寫自己親眼看到的客觀的秋天哦。一個不知道秋天的孩子向知道秋天的成人介紹秋天，你說這個作文能寫嗎？
六年級上冊第五單元作文 篇35
河源秋天的天，高遠而純凈；秋天的風，清新而涼爽；秋天的雨；綿密而靈逸；秋天的色彩，繽紛而絢麗；秋天的氣氛，成熟而迷人不得不讓人陶醉在秋的仙境之中。
河源秋天的來臨讓小草換上了黃色的衣裳，這時的小草雖然已不是春天的那個嫩娃娃了，也不是夏天那個穿著綠色衣服的小伙子了，但小草依然挺立著，風兒輕輕一吹，它們便把身體扭向一邊，以優美的舞姿博得人們的贊賞。
河源秋天，樹葉呈現出絢麗的色彩。楓葉好像一個個紅色的`小手掌，在風中輕輕擺動，仿佛在揮手與游人作別。梧桐樹葉恍如一頂頂金色的皇冠，在枝頭招搖。秋天是樹林，地上落滿了樹葉，有紅的；黃的；綠的五彩繽紛，美麗極了。一陣風吹來，樹葉紛紛落在地上，給大地披上了厚厚的“棉衣”。腳踩在枯葉上，發出吱吱的響聲。奏響了深秋的“交響樂”。
紅艷艷的大蘋果，撩開綠葉往外瞧，金燦燦的柿子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭；小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的；瑪瑙般的葡萄一串串地掛在葡萄架上蕩秋千；有的荔枝太胖了，把衣服撐破了，露出白白的肚皮；玉米特意換了一件金色的新衣，咧開了嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；大豆也許太興奮了，有的竟然笑破了肚皮；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上稻田里一片片黃澄澄的稻谷隨著秋風泛起了金波。綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠。秋風過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠看，好似翻滾著千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。
你難道不喜歡五彩繽紛的河源秋天嗎？
六年級上冊第五單元作文 篇36
初秋，風使人感到涼爽、舒適，那時候穿夏裝，更覺得痛快。天多細雨，一陣陣，密密麻麻的，下一場雨,天氣的溫度就下降一點，大自然就在一陣陣風雨之中變換季節，弄得人們心神不定。
仲秋，雖然也是絢麗多彩的，但主要的色彩是金黃色的。在夏季，幾乎沒有一片落葉，幾乎沒有些微黃色點綴在夏季的色澤中間，大地呈現的主色調是綠色。而在仲秋中，大自然則神奇地變幻著，一夜秋風起，人們竟覺察不出什么時候大地變成了黃色，樹葉變得黃而稀疏，而不像夏天那樣綠而繁茂，草地也變成了金黃色，田野中也是一片的金黃色。如果說大自然在春天曾經顯得俏麗、歡樂，像一個企望將來的女子，那么仲秋就似乎變得蒼老、溫柔，像一個追憶往事的伯伯。
深秋，只剩下一片凄涼的景象。農忙后的田野，一眼望去，光禿禿的。成群的麻雀不時從麥地里騰空而起，又像下雹子似地紛紛散落在滿是塵土的道路上。于是，一種惆悵的.感覺會向你的心頭襲來，勾起你無限的愁緒。深秋的風，尤其是早晚的風，有時就使人不寒而栗。
秋天是金黃的，是豐收的，也是緊張的。
金黃的秋天，路兩旁的樹木變黃了，漸漸枯萎了，金燦燦的秋陽暖烘烘地照著大地，把人們、草地、樹木照得都變黃了。豐收的秋天，田野里到處是豐收的歌聲，一陣風拂過，大豆搖起響亮的銅鈴，高粱舉起火紅的火把，稻穗在一旁不停地點頭……農民伯伯們看到了一年的成果，更是笑個不停。緊張的秋天，面臨著即將到來的中考，面孔似乎隨著仲秋的到來而變得蒼白。
絢麗四季，秋季最美，習習秋風，吹起秋的美麗，吹起了豐收的喜悅。當然“秋風吹落葉”不免有些凄涼，花草樹木都收斂了姿容。沉醉于其內，感受不同的秋天!
六年級上冊第五單元作文 篇37
你聽！那伐木聲飄出了那幽深的山谷，它嗚嗚的響著，這聲音本該是刺耳的，但閉上眼，用心的聲音去聽，它也就好像變成了美妙的“叮叮”聲，像風鈴在風中唱歌。它的歌聲，震撼了大地，使得它也隨之搖擺起來，震落了花草樹木身上的點點露珠，在太陽光的照射下發出閃閃的光。 瞧吧！剛收割完稻子的農民放下那還帶著淡淡稻香的鐮刀，又急急忙忙的拿來竹籃裝那掛滿枝頭一個個燦燦的果子。農民臉上全是笑容和酒窩，他們好開心啊！秋天終于來了！ 漁民們也高興，他們懷著一種悠閑的心情下江捕魚，迎著陽光撒出一個個圓圓的網，那江岸上烏桕樹樹葉婆娑，倒映在江面上，好像是青鳊魚似的，可愛又美麗。蘆葦做的船篷上鋪上了一層厚厚的白霜，從遠處看，那層白霜閃著金光，漁人們輕輕搖動小槳，走上回家的路。漁人們愉快的工作著，一點也感覺不到累。 微微泛黃的草野中，蟋蟀叫聲不斷，在這種意境中，草野好像高遠空曠了許多倍，溪水因為少了，所以溪底的石頭看的更清了。那牛背上牧童的美妙的`笛聲去哪兒了？那笛聲真是讓人迷醉其中，被玩弄的神魂顛倒。秋天啊！你真是如一個美麗的夢一般，讓牧羊少女為之陶醉。 秋，你是清澈的，你的心境恬淡無奇，你象征著希望，象征著豐收，象征著農村人們的笑頰。 秋，我愛你！原文： 秋 天 何其芳震落了清晨滿披著的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。秋天棲息在農家里。
向江面的冷霧撒下圓圓的網，收起青鳊魚似的烏柏葉的影子。蘆蓬上滿載著白霜，輕輕搖著歸泊的小槳。秋天游戲在漁船上。
草野在蟋蟀聲中更寥闊了。溪水因枯涸見石更清洌了。牛背上的笛聲何處去了，那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？秋天夢寐在牧羊女的眼里。
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