【實用】初一的我作文集錦10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的初一的我作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一的我作文 篇1
我尊敬的人有很多，如同天上的繁星一般，就像沙漠中的沙子一樣，十分之多。但是，如果說是我最尊敬的那個人的話，那就是......
他在課堂上教會了我們知識；那時，什么都還不會的我們，被他牽著小手，一步步走到了現在，那時，他無私奉獻，將我們看作是他的子女，但無聲勝有聲；那時，他點亮了我們人生中的道路，告訴了我們，在哪里跌倒，就要在哪里站起來！
看到他的付出，不禁讓我想到了幾件事情：記得一年級的時候，剛剛步入“中國少先隊員”這扇榮耀的大門的時候，他對我們說：“恭喜你們，成為了新的一批少先隊員！”記得一年級的時候，本以為很嚴格的他卻搖身一變，變成了溫柔可親的他。記得一年級的時候，不知道他為什么要布置如此之多的作業的我們，開始抱怨他，可當我們去辦公室一看，他也像我們寫作業一樣拿著紅筆正在默默地改作業，邊改還邊說：“怎么樣才能提高這幫小家伙的學習成績呢？”原來，老師是為了我們好。
我不說你也知道他是誰了吧！他就是平時在我們身邊默默付出的——祖國的園丁——溫柔可親的——老師！
初一的我作文 篇2
“友誼像清晨的霧一樣純潔，奉承并不能得到友誼，友誼只能用忠實去鞏固它。”這是馬克思先生說過的話。轉眼間，六年的光景已經消逝，我的童年也已逝去，但即使時光流轉，我和她的友誼仍如當初般美好。我總愛她叫燕子。即使到了現在，我們不在一起，但友情依舊如初。
我與她從小就很好，一起玩，一起瘋，一起笑，一起鬧。學習上互相攀比，遇到困難時互相幫助，遇到好事時，互相微笑。我與她雖是朋友，但卻勝似朋友，就像一對知己一樣。我們幾乎沒有不高興的時候，就算有，對方也會讓你感到開心，讓你忘記所有的煩惱，這就是友情。
記得有一次，我獨自一人走在回家的路上。那次，我數學考了八十四分。當聽到成績的時候，寒氣從腳底攀爬而上，震驚與痛苦迅速席卷全身，眼前的世界朦朧無比，不成片段。想起老師的批評和同學的嘲諷，無法抑制的痛苦從胸口涌出，讓我幾乎忘了如何去呼吸。
毛毛雨點帶著刺骨的冰寒，毫不猶豫地打在我的身上。我笑了笑，用手接住雨點。只要全身都變得冰冷，就不會感覺到那令人窒息的痛苦了吧。
“紫茵！”伴隨著一聲叫喚，我的朋友羽追上我，與我并肩而行。“為什么你不打傘？”我略帶疑惑地問。“我，我，我沒帶傘！”看著她笨拙地撒著謊，我只是笑了笑，沒有拆穿她的的謊言。“你還在為成績而難過嗎？”她小心翼翼地問，臉上帶有擔憂。我微微勾起嘴角，說：“無所謂了，人人都會失敗，不是嗎？”“不要這樣，”她的聲音淡淡的，“不要這樣。即使你偽裝得很堅強，但其實脆弱得可怕。失敗乃成功之母，與其憋著，我更你愿看見你哭泣。所以，想哭就哭吧。”我微微一愣，痛苦和悲傷混合著淡淡的暖意涌上心頭，淚水如斷線的珍珠，唰唰的流落下來，和著雨水，無聲無息地滑過臉頰。她看了看，我說：“放心吧，那只是雨水，只是雨水……”
過了一會兒，我才對她說：“謝謝。”“嗯？哦，不用謝，我們是朋友嘛。”說完，她笑了，笑容中帶有難以察覺的釋然。我也笑了，不到任何偽裝，真正地，會心地笑了。
那一年燕子悄然飛過，那一年時光輕輕飛揚，回首昨日，是無限的傷感離愁；展望明天，是無窮的前途欲望。昨日長嘆離別難，今日暢笑消愁愁更愁，明日則是直掛云帆濟滄海。愿你我友誼長存！
初一的我作文 篇3
一、中華美德
中華五千年的文明長河源遠流長，我們的祖先留下了浩如煙海的文化典籍，貢獻了許多改變世界的發明與創造。中華文明是我們共同的驕傲，共有的財富，共擁有的語言，是抹不去的生命“痕跡”，是照耀中華數千年的“文明之光”在當代中國熠熠生輝，發揚光大。
我國是世界上最早發明養蠶業的國家。在桑蠶還沒有被飼養之前，我們的祖先很早就知道如何抽絲了。
祖國有巨大的文化成就：從四大發明到渾天儀，從《九章算術》到圓周率兀，從夏歷到《授時歷》。中國的文明發生了翻天覆地的變化。
中華民族的傳統美德分別是：“忠”——盡已報國的責任，“孝”——生生不息的愛心，“誠”——求真務實的品質，“信”——立身興業的基點，“禮”——人際文明的規范，“義”——人間正道的向導，“廉”——清白正氣的根基，“恥”——人之為人的底線。
我們小學生要從小養成良好的習慣
待人誠懇，不欺騙說謊。
衣裝整潔，講究衛生。
感恩父母，不亂發脾氣。
珍愛身心，遠離煙酒賭博。
誠實守信，說到做到。
堅持閱讀，不懂就問。
熱情好客，舉止大方。
學會自立，自己的事情自己做。
尊際長輩，見面主動問好。
愛護公物，遵守規則。
“儉以養德”是諸葛亮的一句名言。勤儉節約不僅能積累財富，還能培養艱苦創業的精神和奮發向上的美好品質。
二、伴我成長
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。
美德是一種風，溫暖而輕柔，可以讓我們生命中的微笑時時綻放；美德是一種雨，清新而營養，可以滋潤我們的心田，幫助我們成長；美德還是萬物中最美麗的那道陽光，給予我們心靈的慰藉。
前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行。
三、文明美德：友情
阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點他們吵架了，一個還給了另外一個一記耳光。被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”
他們繼續往前走。直到到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點淹死，幸好被朋友救起來了。被救起後，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”
一旁好奇的朋友問道：“為什麼我打了你以後你要寫在沙子上，而現在要刻在石頭上呢？”
另一個笑笑的回答說：“當被一個朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風會負責抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風都不能抹滅它。”
朋友間相處，傷害往往是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害；銘記那些對你真心幫助，你會發現這世上你有很多真心的朋友。
在日常生活中，就算最要好的朋友也會有磨擦，我們也許會因這些磨擦而分開。但每當夜闌人靜時，我們望向星空，總會看到過去的美好回憶。不知為何，一些鎖碎的回憶，卻為我寂寞的心靈帶來無限的震撼！
四、文明美德：微笑的力量
每個人都可毫不猶豫的作出這一簡單動作——微笑，盡管毫不費力，效果卻非同尋常。
微笑，是友情的紐帶，無論是對朋友，還是敵人，或是素不相識的陌路人，送上你發自內心的微笑，顯示你的真誠的心田，顯示你純潔的心靈，顯示你靈活的處事。正因為有了微笑，我們的朋友才會越來越多，我們的生活才會豐富多彩。正因為有了微笑，我們的隔閡才會消除，我們的世界才會美麗。微笑，加深了我們的友誼，溝通了我們的心靈。
在生活的道路上，有父母的呵護，老師的教導，朋友的陪伴．他們的付出都是不需要用任何東西回報的：只要你在父母拼命賺錢汗流浹背的時候，送一個漂亮的微笑，他會覺得自己努力得到了回報只要你在老師忙于備課時，送去一個自信的微笑，他們也會覺得自己的付出得到了回報；而朋友，你只要在他面對困難的時候給他一個鼓勵的微笑，他便能重新擁有戰勝困難的斗志。這，就是微笑的'力量．
五、文明美德：禮儀是開啟成功大門的金鑰匙
握手的時候，要注意手的左右，只能用用手，這是一種尊敬的做法，千萬不能用左手，如果不方便，必須表示抱歉。握手還要注意時間，不能少于1秒，也不能多于3秒。握手也得注意方向，如果是平等人的話，右手要豎起來，四支并攏，向前輕輕彎腰去握；長輩見小輩，應小輩的手心微微朝上，表示尊老；如果領導見職員，領導應該主動握手，職員的手掌也要微微向上；而男女握手更要女士先找男士握手。握手時的表情也要注意，握手表示友好。歡迎。祝福等；面部表情要和善，這才能配得上‘握手’這個動作。
禮儀是開啟成功大門的金鑰匙；不錯，它還是走向社會的名姓片；是通往人生的一座橋梁；試點亮人生的一把火；更是我們品德的點照。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
初一的我作文 篇4
有時候四周靜靜的我會在想，十年后的我，在干什么？我那時是不是一個很出色的成功女士、女作家、女總裁、又或者是一名出色的女服裝設計師，我是得多成功啊！漬漬漬，簡直了我，簡直棒得不要不要的，我的思緒回歸現實，現實告訴我，你現在就是一卑微到塵埃的“沙礫”一切都是空談，徒留一聲嘆息。
讀書時老師常常打擊我說：理想很豐滿，現實很骨感。
冬天早上醒了，外面寒冷刺骨，到處一片冰涼，縮回我膽佉的手，繼續躺被窩中，我的思緒繼續思考國家大事、繼續思考小強真的“打不倒”嗎？繼續想我十年之后的我。
十年后我已經到了30而立的年級，那時的我，結婚沒有？離婚沒有？未來的那個他是誰？性格怎么樣？我事業成功嗎？當然我的思緒比較喜歡往好的一面發展，比較喜歡好結局。
十年之后的我，是一個全能型人才，是維密天使的首席設計師、也是位導游、更是著名作家，可以想象我每天充實而又繁忙的生活，在不同的地方走走停停，行走在形形色色中，做著我喜歡的事，每天心情愉悅的去上班。
今天是20xx年，某一天早晨，我從家出來，開著車去上班，沿途風景使我靈感來了，停下車把我靈感記錄下來，繼續開去上班，設計冬季維密秀場的服裝，進行我忙碌的一天，到中午了，吃過飯，泡杯鐵觀音品著茶，繼續我的服裝靈感設計，每天如此，直到忙完這一冬季服裝設計，看這我的設計成果出現在維密秀場被模特們穿的唯美唯俏，感到一股巨大成功感，秀結束后，繼續我的導游之旅，帶領游客們一同去欣賞美景，感受異國風情，帶領大家被異國情調吸引，就是我的成功之處了，邊帶領大家去看東南亞國家的泰國特別景點，看異國各種著名景點，為大家講解，順便激發我的寫作靈感，沿途中一有靈感我就停下腳步，寫下它。
很享受這種感覺，享受我喜歡而又很忙碌的腳步，根本不愿停下來。
初一的我作文 篇5
每天伴隨著一群群孩子們度過，他們的那些歡聲笑語，讓她天天都很疲倦的生活變得有趣來，起早貪黑她都不怕，只因為這群孩子們。這就是二十年后的我——一名普通職業而讓我變得不平凡的老師。
在教室里，上課時籠罩著一片嚴肅的氣氛，同學們和我的桌子上都有一個屏幕，想要看第幾課或第幾單元，只需動一動嘴巴它就呈現出你想要的課文，十分方便，講臺上的黑板已不用寫也只需要用嘴巴說出就可以了。
“鈴——鈴——鈴——”上課了，我忙碌而又充實的一天開始了。
第一節是我的數學課，這一節課我們都在討論關于“雞兔同籠”的問題，孩子們討論的熱血沸騰，直到下課還意猶未盡。說句實話，我也融入到了思考中，在那時我也能靜下心來，直到下課休息時我也能清晰地想起剛才的一幕幕，尤其能想起同學們舉起手爭先恐后地回答問題，他們都希望自己都能答對。
“老師！”我被他叫醒了。
“我想讓您重新講一下。”他就是班里最不愛回答問題的孩子，但今天卻恰恰相反，他回答了好幾道題。
“沒問題！”我又重復了一遍上課講過的內容。
“謝謝老師，我明白了！”上課鈴歡快地響起，我心情也是同樣的愉悅。
第二節 課是語文，并有領導來聽這節課，檢查我的上課情況。這節課也上地很快并且很順利，這是我預料之中。不！這節課比我想象中要好的多，上課中每一個同學的眼睛都目不轉睛地盯住我，都沒走神。
一上午的課就這樣輕松愉悅地過去了，迎來了午休時間。我吃過午飯，就給同學們出了幾道小題，檢查他們上午的學習情況。出乎我的預料，他們幾乎都做對了，只有幾個孩子有些小毛病，我很欣慰。
下午的課也即將結束，孩子們紛紛拿出作業本交給我，出去到操場上玩了一會兒就放學了。
我晚上7點回到家，剛想休息一下，想起還有孩子們的作業沒判，拿起紅筆判著一道道題。第二天，早上6點來到學校，開始新的一天，這就是二十年后我的工作，是這樣的快樂、疲倦......
初一的我作文 篇6
我有一個朋友，他叫李友，我和李友相處共六年，他給我的印象是很難忘的。一張圓臉龐，頭發尖尖的，一雙明亮的眼睛總愛一眨一眨的，閃耀著歡樂溫和的光，那小巧玲瓏鼻子微微向上翹著，一張不大不小的嘴，說起話來有條有理。
記得有一次，我和他來了一場賽車比賽，我的賽車撞壞了他又用零花錢給我買一個新的，我非常感動，我們又開始玩了起來。
有一次我在下面玩，他在一房子門口拼飛機，我走過去，一不小心撞到飛機，把飛機撞壞了，他說：“你賠。”我只能把飛機修好，因為媽媽從不給我零花錢。可是飛機在李友那里我怎樣才能把飛機弄到手呢？算了還是找他借吧。第二天，我把飛機借來了，但我怎樣拼也拼不出來，我找來幾個伙伴，可都拼錯了。后來在李友的指導下，我們修好了飛機。李友轉怒為喜。我和幾個伙伴臉上也露出一絲微笑，李友說：“我在買一個你們能幫我嗎？”我們異口同聲的說：“當然能！”
開始我們拼成了飛機，不過我們還要拼坦克。
這可把我們難住了，我們怎樣都拼不好。我和李友同時想出了拼的方法李友說：“真是心有靈犀一點通。”在我們的努力下終于拼好了坦克。
可是六年后，我們分開了我久久不能忘記李友，我真難忘啊。
初一的我作文 篇7
每一次路過這條路，我都好想哭，我極力掩飾自己的傷感，但終是功虧一簣。這的一切都變了，變得越來越美了，而我呢？變得讓我自己都不認識自己，原來的我是多么的快樂活潑，現在，我是一個折翼的天使。我總是相信一切都會好的，但老天偏偏不盡人意。當我撕心裂肺換藥的時候總是沒人能理解我的痛，我是多么希望時光可以倒流，回到那個羊腸小道，回到最初的我。我好想哭，但我明白哭是不能解決問題的 。只有自己勇敢的面對，面對這個欺騙的時代，面對這些欺騙我的人。
當我第一次走向學校大門的時候，我看到那一束束嘲笑的眼光向我射來。我拄著拐一步一步地走，我艱難地行走，臉上的汗也一顆顆的滴了下來。這些誰也不會在意，他們只會在意現在的我，現在的我很沒用，連正常走路都很困難。許久，我終于來到了教室，教室跟以前一樣，只是我變了，變得不再像以前堅強了。
初一的我作文 篇8
聽著《聽媽媽的話》，望著窗外放飛的風箏，那一條細細的絲線連結著追求的夢想，聽別人說，那個夢想叫做人生，追求的風箏叫自己，放飛的人叫我。
媽媽說：“長大后找一份輕松的工作，人生才會舒服。”
老師說：“長大后找一份有志氣的工作，人生才會豐富。”
同學說：“長大后找一份特別的工作，人生才會有個性。”
我呢？我不知道。我只知道我現在出奇地迷戀推理卡通與被美食所誘惑。
我幻想著當個偵探，在各種環境中考驗著我的頭腦，哪怕只是蛛絲馬跡，我也渴望查出最終的真相，而真相只有一個。若考慮不全面，則會被看似真相的“真相”所欺騙，而真正的真相則永藏背后。即使搜查的道路有多陰險，偵探也會賭上性命去尋求真相。而為真相得到的死，也毫無悔怨。
我幻想著當個食家，在各種菜色中考驗我的味覺，哪怕一點一滴的調味。有人說，當食家的命都不會很長。從醫學角度來說，吃太多東西會令身體不健康。但從另一個角度來看，上帝賜給你最美味的食物來換取一點壽命，是一種等價交換。或許很多人認為這樣很不值得，但人生在世本來就是一個危險。若你寸步不動，何來冒險后的寶藏？
毛澤東曾經說過：“我們的任務是過河，但是沒有橋或沒有船就不能過。不解決橋或船的問題，過河就是一句空話。”
沒錯啊，我們要想追求自己的人生就要先有適當的條件，若沒有該有的條件，又何談人生？
耳邊響起《聽媽媽的話》的歌詞，媽媽對我們的管教像風一樣引導著我們，但這種引導只是暫時，放飛風箏的線依舊在我們的手中，追求人生的依然是自己……
初一的我作文 篇9
我們即將升入初中。初中將是什么樣子呢？
我希望每天閑暇之余，都能和同學聊聊天。就像在小學一樣，每到下課，大家便會三五成群聚成一團，談論各自感興趣的事。即使有再繁重的學習負擔，即使課堂上被老師批評，我也會拼命地擠進人群中，發表自己的“高見”。這，也許是壓力的一種釋放吧。當我們望著一張張發自內心的舒心笑臉時，會把心靈的窗打開，讓陽光沐浴心房，沐浴床臺上的花朵。就算你成了大家調侃的對象，你還是會欣然接受，然后和大家一起快樂地交談。
我還希望每天放學仍然能背著畫板，興奮地跑進畫室。我讓畫筆在手中輕輕地旋轉，一張張的紙就在一分一秒間被涂上了幾抹淡青、幾筆金黃，描上幾道幽藍。我一直以為，用畫畫來消磨時間最恰當不過了。即使在家中，我也會在素描紙上畫上一幅速寫，在白紙上將某本書的插圖臨摹幾頁。更何況，我還可以在畫室畫畫，在一個讓我忘記了時間、忘了疲憊的地方，畫出幾幅雖算不上藝術品，但卻足以讓我滿意的畫。
我希望在煩心時，能在學校花壇邊上小憩一會兒。各種花的清香和草葉上露珠的清氣，是大自然給予的藥方，煩心時，附上一帖，最有效。那里有整個學校最平和舒適的空氣，讓我不由自主的平靜下來。整個花壇的芳草連成一片，好像讓人覺得泛舟湖上。一朵朵山茶恰如粉嫩的荷花，在蓮裙中搖擺。一條條小徑則在其中蜿蜒隱去，令人感到一種空曠幽遠的氣息。最愛雨后廣玉蘭的結拜，微微泛著粉、泛著綠。風拂過，便有若有若無的清香。在你不經意間，香氣神奇地來了，可當你使勁嗅，它有遮遮掩掩地隱在花叢中，一點兒不纏人。再這樣的花壇里，我的心情自然極度舒暢！
我所向往的初一生活能否成真呢？
初一的我作文 篇10
小草發芽前，在土地里，也是沒有信心自己能不能發芽，能不能長成參天大樹，但是發芽之后，陽光和雨露給了它巨大的信心，讓它自己有一個巨大的夢想--------長成大樹
我在考上初中時，包括之前，我的成績都是中等的，使我都沒有信心上高中了，但是有一件事，改變了我那時的“常識”。
那是一次期中考試，也不知是我爆發了，還是我走了一個大運。我的期中成績竟然是全班的第五名，這個消息轟爆了全體同學，有的同學甚至還想調查監控攝像頭看看我是不是抄了。即使我很懷疑我自己，但是我還是在老師刮目相看的眼神中、同學們的懷疑中和家長的鼓勵中接受了這個事實。
也不知是我驕傲的過頭了，還是成績本來就沒有那么好。最關鍵的期末考試成績我竟然是我班的第十九名，這個突如其來的打擊讓我崩潰了，同學們一個個都說上次的期中考試我肯定抄了，不然我不可能考那么高。還有的說我走了狗屎運了，只是一次而已。面對這些，我心里別提有多難受了，我都不想去上學了。于是，我那個時候變有了這個常識：我是一個學渣，永遠不可能考高分，上次考的那次只不過是一次碰巧罷了。這個想法一直到我八年級上冊。這個時候，班主任吧我叫到辦公室里，問我說：“***，你怎么了，成績怎么下的那么快啊！我記得你上次考過第五名呀？”“老師，我是一個學渣，不可能考上高分，上次考的那次只是碰巧而已”“***，如果你可以讓這次碰巧出現，那么你就有可能把他延續下去，我相信你。”
從辦公室走出來，我的心久久不能平息：原來‘科學表明’我在成績上面還是‘有戲’的
從那以后，我越來越有信心讓我考高分，因此我的成績越來越好了?(?^o^?)?而且越來越有自信了，現在我都能考上前幾名了。因此我樹立目標：考上清華大學。我將會向我這個目標努力奮斗。
小草發芽后，陽光和雨露讓它不斷努力成長，要長成它夢想中的一顆巨大的參天大樹，讓人們在大樹底下乘涼，來造福人們。
【【實用】初一的我作文集錦10篇】相關文章：
【實用】初一的我作文集錦7篇02-10
【實用】初一的我作文集錦9篇02-05
【實用】初一的我作文集錦6篇02-05
實用的初一的我作文集錦八篇02-17
實用的初一的我作文集錦九篇02-13
【實用】初一我的煩惱作文5篇02-11
【實用】初一我的煩惱作文3篇02-07
【實用】初一我的母親作文三篇02-01
實用的初一我的同學作文3篇02-10
實用的初一我的煩惱作文6篇02-09