【推薦】五年級感恩作文匯編五篇
在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的五年級感恩作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級感恩作文 篇1
今天下午開了一節班會課,班會課的主題是感恩老師。老師給我們講了一個故事。
故事開始,他說去年在跳啦啦操的時候,同學們,在操場練啦啦操,終于我們啦啦操練的差不多了,那時候我們就去高一去表演啦啦操。老師看見了同學們沒有水喝快要渴的不行了。他就是掏腰包。買了一箱水,可是同學們分到不夠。老師又去買了很多瓶。然后同學們都被老師的行為感動了,等會兒同學們等了一上午終于把那領了回來,他們就讓給老師,這時候老師也感動了,雖然老師很渴但是他在想喝,他也不忍心把同學們等了一上午的自己把奶喝了,然后老師拒絕了同學們的好意,以他們在跳啦啦操的時候也發奮了努力。到了期末考試,同學們不想跟老師分離,所以同學們就把老師為他們的出。寫成了一篇作文。
雖然最終他們分離了,但是他們還有彼此的感情。
五年級感恩作文 篇2
前幾天,老師讓父母給我們寫寄語。當我回到家,把這個消息告訴爸爸以后,他的嘴角露出了微笑,他思考了片刻,然后揮筆寫道:“讓微笑掛在臉上!讓朋友伴你成長!讓成功體現在細節上!讓付出體現在收獲上!”
這短短的四句話,使我陷入了深思。“讓微笑掛在臉上!”我高高興興的度過每一天,使自己充實又快樂。“讓朋友伴你成長!”在與同學交往的過程中,要廣交朋友,少樹立對手,與自己的朋友一起健康開心的成長。“讓成功體現在細節上!”想成為成功者,最重要的就是注意細節,有些人離成功僅一步之遙,卻因為一時的馬虎大意,沒有到達勝利的彼岸,這難道不值得我們深思嗎?“讓付出體現在收獲上!”豐盛收獲的背后,是一點一滴的付出,日積月累,便成為了豐盛的成果,人們往往只看別人的收獲,卻忽略了別人的付出,這就是他們尚未成功的原因。如果你想得到更多回報,那么更多的付出是無法避免的'。
我懂得父母的良苦用心了,我不會辜負他們的希望,有了愛的鼓勵,這學期我一定會做得更好。
五年級感恩作文 篇3
夏天的一個下午,放學后我回到家里,一邊完成著自己的作業,一邊等著媽媽回家。
忽然,天空暗了下來,我透過玻璃窗向外望去,只見烏云密布,像罩著一張大網,什么也看不清。霎時,狂風大作,塵土飛揚,小樹被吹得呼呼作響,悶的人 們透不過氣來。過了一會兒,一道閃電劃破長空,像金鞭一樣揮舞著;接著便是雷聲大作,震得是地動山搖,讓人膽戰心驚。我想:大概要下雨了吧!果然,霎時間 豆大的雨點兒從天而降,打在玻璃上,噼里啪啦地直響,雨點兒飛在房頂上,濺起了一朵朵水花,雨點兒落在院子里,形成了一條條小溪;雨點兒灑在花草樹木上, 好象給花兒們洗了個涼水澡,使他們更加嬌嫩。
看到眼前的情景,我不由地想起了每當我在學校上課下雨時,總是特別著急;但當我向窗外一望,總會看見媽媽那慈祥的臉,心里就暖和極了。今天媽媽沒帶雨傘去上班,肯定特別著急。于是,我拿起雨傘,穿上雨衣、雨鞋,去接媽媽。
雨越下越大,天地間好象掛了一道雨簾。我想早點把雨傘交到媽媽的手里,就加快了腳步,一路小跑。突然,我腳下一滑,摔了個四腳朝天,雖然流了幾滴血,但我不怕疼,爬了起來,繼續向前走去。
走著走著,我終于來到了媽媽的公司,只見媽媽早已在門口站著,我三步并作倆步,沖了上去,把雨傘遞給了媽媽。媽媽說:“孩子,我沒有白疼你。”我 說:“媽媽,這是我應該做的。”旁邊的王叔叔看見了,夸獎我說:“你真孝順!”我聽了,看著媽媽欣慰的表情,心里別提有多高興了,比吃了蜜糖還要甜。之 后,我和媽媽打著雨傘消失在茫茫的雨幕中。
之后,我和媽媽打著雨傘消失在茫茫的雨幕中。
回到家里,我和媽媽都洗了個熱水澡。媽媽把我摟到懷里,眼里閃著晶瑩的淚珠說:“我的女兒懂得疼媽媽了。”我聽了心里可高興了,也覺得自己長大了。
五年級感恩作文 篇4
我的老師:她非常和藹,善良。常常會在別人有困難時,挺身而出。
管老師有這一個優美的聲音,一個裝滿豐富知識的大腦和一張和藹可親的面孔。每一次上課,老師總會用那優美的聲音把豐富的知識教于我們,傳授于我們。
記得上一年級時,我還是個連字都不識的小孩子,在課上盡管我們怎么吵鬧,您還是耐心的教育我們。就這樣,把我從一個字都不識的小孩叫到了五年級的優秀少先隊員。在這幾年中,您每天都把您休息的時間給我們改作業,不會的地方,您總會一遍又一遍的講給我們聽,上課時,不認真,您又要把記侓一遍又一遍講給我們聽。您為了改作業熬紅了雙眼,為了我們的學習,不分日夜,您太辛苦了,謝謝您老師,是您讓我懂得許多。
現在,我已五年級了,雖然不是您教了,但您的身影常在我腦子里出現,您的聲音常在我耳邊回蕩。
節日到了到了,我祝管老師平安快樂,永遠年輕。
五年級感恩作文 篇5
我剛上學的時候,對一切事物都很陌生,是老師引導了我走上前進的路。
學第一課生字時,我坐在老師的眼皮底下,感覺很害怕,低著頭不敢看老師,甚至不敢和別的同學講話。老師急得頭上直冒火,手指向我說:“周蝶,你給我說說這個字怎么讀?”我慚愧地低下了頭。
過了幾天,單元測試考開始了,我居然考了66分,被老師重重地罵了一頓,并且抄了一份檢討書。
媽媽接到了老師的電話。我以為考得太爛,不敢把真相告訴媽媽,又擔心老師打電話把分數告訴媽媽,趕緊躲起來。
早上,我故意賴在床上,想不去學校。可媽媽居然拿老師來嚇唬我,我就只好乖乖去上學了。下課時,老師叫我放學來找她。我想:這次我肯定慘了!
放學了,老師把我扶到椅子上坐下,把課本拿出來,沒想到老師居然浪費自己的時間來輔導我。不懂的字用手扶著我一起寫,不懂的題慢慢地細心地講給我聽。就這樣,老師每天輔導我。到了期末考,我居然考了全班第二名。我明白,“第二名”是老師的汗水和心血換來的。
老師,我感謝你!
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