【精品】六年級作文300字集錦6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的六年級作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
今年寒假，爸爸、媽媽帶我來到了祖國的東南沿海，鑲嵌著一顆璀璨的明珠——美麗的廈門鼓浪嶼。
美麗的廈門。我們迫不及待地直奔海濱碼頭。不一會兒，我們就坐上了輪渡去往鼓浪嶼，坐在輪渡上我們看見了碧綠的海水將廈門和鼓浪嶼分成兩部分。隔海望去，坐落在大海中的鼓浪嶼猶如一座海上公園，山清水秀。在鼓浪嶼的一側，鄭成功的雕像面朝大海屹立在山上，是那么得威武。海面上，游船畫舫，輪渡汽艇，穿梭往來，一片繁忙。隨著汽笛，不一會兒就登上了鼓浪嶼。這里一派南國風光，那椰樹宛如太陽傘一般，而北方花盆里才見得到的天冬草在這里隨處可見。還有那嬌艷無比的杜鵑花，高雅華貴的茶花，把鼓浪嶼裝扮的那么漂亮，那么迷人！
我們來到了日光巖，在一座巨型一銅像前停住，這座銅塑畫面記載了鄭成功率領大軍，揮師南下的壯觀場面。據說這座銅想耗費青銅數十噸，是中國之最。踏著島上的石砌臺階，我們等上了鼓浪嶼的最高點—日光巖。站在日光巖上，放眼望去，經濟特區廈門的景物盡收眼底。我們看見了廈門一座座高樓大廈，一條條寬闊和狹窄的馬路，我還看見了寬闊的大海。不一會任我們戀戀不舍得下了日光巖。
這就是美麗的廈門鼓浪嶼！
六年級作文300字 篇2
我要勸說的一個人是一個我不知道名字的小朋友。他是我在校園里偶爾遇見的一個小弟弟，但他所做的.行為嚴重損壞了我們文明校園的稱號，所以讓我對他的印象很深刻。
他大約上三年級，個子矮矮的，胖乎乎的，眼睛烏黑發亮。
當時，大約是下午上學的時間。我看見他帶著一包零食來上學，走到大魚池旁，用他那雙烏黑發亮的眼睛往四周看，一看沒有老師，就習慣性地把零食袋扔進魚池。
這種習慣多么不好啊！我心想：學校這么干凈，就說明全校師生大多數都不亂扔東西了，可他為什么要亂扔東西了？我想應該是他習慣不好的原因。我決定再遇見這個小同學，我一定要好好勸勸他，不能讓他把這個文明校園的稱號給抹去。
一天，我又遇見了那個小同學。我看他又想亂扔東西，于是我大叫一聲：“小弟弟，你等等。”隨后，我跑到他跟前，氣憤憤地說道：“你這樣亂扔東西，校園還能被稱為文明校園嗎？其他人都不亂扔東西，就你亂扔，是成心來給學校抹黑的嗎？”那個小同學臉紅了，后悔地對我說：“我以后不會這樣做了。”隨后，他跑走了。他的身影，是悔過的身影。
我要向大家說：“行動起來吧，讓學校更文明。”
六年級作文300字 篇3
我們的語文老師姓李，有三十多歲，一頭烏黑發亮的頭發長長的披在肩上。她是個既嚴厲又溫和的老師，就像我們班的大姐姐，非常善解人意。上起課來氣度非凡，她寫的字漂亮秀氣、柔中帶剛，像書法家寫的。
語文老師好像個心靈手巧的鎖匠，能夠為每位同學配上一把合適的鑰匙，巧妙的打開我們心中的鎖，和我們坦誠的進行交流，為我們解答疑惑。
語文老師的眼神仿佛會說話，一天早自習，她在和一位家長談話，我們在教室里便嘰嘰喳喳的說起話來，老師突然回過頭來，眼睛里流出嚴肅的目光，好像在說：“怎么說起話了，是不是沒有看見老師？
同學們都從老師的眼里看出了“話”，頓時，鴉雀無聲。還有一次，語文老師正在講臺上講課，結果我思想開小差，想著昨天游戲里的種種情景，忽然，我發現老師正在注視著我，仿佛在說：“思想開小差了吧？我說到哪了？”頓時我非常慚愧，趕快回過神來專心聽講。
這就是我們可親可敬的語文老師。
六年級作文300字 篇4
當我們陷入挫折、苦惱，從一個微笑開始，淡淡的，自然而清新。
痛苦時，我們渴望得到關愛，渴望一個來自老師、父母、或者是同學、朋友的淺淺的微笑。她會使我們的心里充滿勇氣，充滿希望。最好的朋友不需要任何語言的溝通，當她走過時，你只需輕輕的揮揮手，向他投以一個微笑，你就會感到你們之間已經有了最美妙的。我們往往因成功而開心，或往往因挫折而痛苦
我曾經得到過許多的微笑。當拿著被我考砸的考卷給媽媽時，媽媽用一個淺淺的微笑鼓勵我，讓我有新的希望。在課堂上我做一個小動作被老師看到時，老師用那淺淺的微笑告訴我上課時不要做小動作，要專心學習，讓我知道唯有學習才是好的。當我和同學為了一件小事而吵架，同學的一個淺淺微笑讓我們又回到友好中。
當我們在路上時，用一個淺淺的微笑，代表你我打招呼。當我們迎接一個客人時，我們用淺淺的微笑，代表歡迎他。
淺淺的微笑的含義很多。
淡淡的愛，淡淡的情，那淺淺的微笑是一座通往美好心靈的橋梁——
作文寫得好，再接再厲。相信你會成功的。
六年級作文300字 篇5
尊敬的校領導：
你們好！
我是六年級二班的一名同學。最近我看到校門口多了一些小商販，我們的同學上學、放學和下課都會云集在那些小商販的地方去買零食或者玩具，買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點。
現在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風飄舞”，有的掛在樹上、有的落在草坪上、樓頂上，既不美觀又污染環境，“治理污染，保護環境”人人有責，所以，我建議：
1、組織同學參加一些和保護環境有關的活動，讓同學認識到保護環境的重要性。
2、通過老師的講述、觀看電影、閱讀關于環保的書籍等各種途徑，讓同學們意識到破壞環境的結果。
3、對環境保護這個問題加以關注，并制定好獎懲制度，讓同學積極參加保護環境的活動。
4、在學校通過廣播、雜志、貼畫等方式進行宣傳，同學知道污染環境是可恥的。
希望校領導能在百忙之中看看我這個小學的建議。
六年級作文300字 篇6
“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好啊！”《燈光》中的郝副營長正是靠著這樣美好的憧憬，這樣崇高的理想，勇往直前的。理想是人生導航的一座燈塔，我們每個人都應該有自己的理想。而我的理想，就是成為一位愿為學生無私奉獻的人民教師。
我第一次來到小學前，是極不情愿進去的。是一位陌生的教師，她那樣耐心的安慰，使我不反感學校了。從此，當教師的這顆種子便在我幼小的心靈上扎下了根。
教師是傳授學生知識的，如果知識不夠淵博，如何能夠配上師者這個偉大的稱號呢？所以，從小學一年級起，我就發奮圖強。放學時，我把作業做完，就開始做資料。資料做完后，我便又開始讀各種各樣的書籍，來開拓自己的視野。我也踏上了積累古詩詞的道路，知道了從古至今許多詩人的名作。雖然現在我知道的東西也很有限，但在知識學習的道路上我會繼續努力的！
如果我以后當上了老師，我要讓我的學生們都愛上學習，不讓學習成為他們的一種負擔。即使遇到智力比一般孩子差的學生，我也會耐心地教導他們，直到他們懂了為止。
雖然現在我還小，但我會努力地去實現我的理想，成為一位受學生愛戴的教師！
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