【精品】雪二年級作文匯編十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的雪二年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雪二年級作文 篇1
今天我在老家澠池有幸看到下雪。雪花飛飛揚揚，飄飄灑灑，象一位白衣的仙子一樣裊裊地飛落下來，不一會兒，整個世界就都變成白色的了。
我在白色的雪地里打滾，在外婆門前的路上滑冰，在雪地里跑來又跑去。簡直太神奇了，雪花象是跟我捉迷藏一樣，我跑向左邊，雪花就跟我跑左邊；我跑向右邊，雪花也跟我跑向右邊。我感受著這少有的雪的快樂，我喜歡這純潔無瑕的世界！
雪二年級作文 篇2
一大清早，我還沒睜開眼睛，就聽到媽媽大聲喊道：“下大雪了，下大雪了！”我立刻跳下床去，飛奔到窗戶旁，瞪大了眼睛向外看，只見天地之間白茫茫一片，整個小區已經變成了銀裝素裹、粉妝玉砌的美麗世界。 【“銀裝素裹”，“粉妝玉砌”語義重復】
我驚奇的看到大片大片的雪花從空中簌簌落落得飄將下來，這不禁令人想起唐代大詩人李白的詩句“燕山雪花大如席”。今天的雪花可真大如席了。雪花像玉做的蝴蝶，在空中翩翩起舞；又像一片片鵝毛，在空中飄飄蕩蕩；還像一朵朵競相開放的梨花，風一吹，在空中輕輕飄散開來。這些雪花一定是來參觀小區的風景的，你看它們有的落在屋頂上，有的落在草叢中，有的落在樹枝上，有的落在車頂上，還有的落在地面上……雪的世界可真美啊！
雪二年級作文 篇3
它的美麗，太過妖嬈。你也一樣。
他講出這句話時，我正站在無邊的`風雪里，流淚。他看不見，只因那是兩個不同的世界。
雪花盛放、凋零，一如我紛亂的記憶。雪是殷紅的，隨之飄墜的，還有一種名叫彼岸的花朵。
··········· ——暮歸云
序章
暮歸云抬起頭，天很晴朗，萬里無云。腳下的土地上有一抹淡淡的溫存，遠方氤氳著淡青色霧氣的湖水，平靜得沒有一絲波瀾。
余鏡國——我終又回來，卻是回到了這里。
暮歸云緊緊地抓住胸前糾結在一起的菀紅結，眼眸深陷在凄寒的風里，黑色的衣袍幽幽地蕩著。
正月繁霜，我心憂傷。
淡挽，及地青絲；冷笑：余鏡國，你讓我秣倚國如此地過了三百年，我沒有時間再奉還你三百年——三百年的痛，就讓我在這有生之日一并還盡吧！
這一年的起伏太大，如今該回歸正軌了。
這里是另外一個世界：滄浪。
穿過那條火照之路，在彼岸花落的時節里，南越巫山滄海，北穿斷影忘情，陰陽交界，便是這個連神也無法顧及的地方。
人們說，真正主宰這里的，是另外一個神，宸玥神。那是那里人們的信仰。
滄浪大大小小的國家本有二十七個，但真正具存實力的只有余鏡、秣倚和偃蒼。幾千年來的實力一直不相上下，直到三百年前余鏡國突然得到了宸玥神的庇佑一般，王子一出生便滿頭銀絲，自稱宸玥之子。人們都認為，這天下都本是宸玥神的，所以他的降臨無疑令整個滄浪惟余鏡國馬首是瞻。這個孩子百里承天長大后，南征北伐，讓所有的國家都臣服在了余鏡腳下，包括秣倚和偃蒼。
從此，余鏡國便由禪讓改為世襲，讓宸玥之子的血脈一代一代傳了下來，臣民們開始稱他們的王為宸玥。
百里承天統一滄浪后就一直沒有放開對各國的束縛，每一代秣倚和偃蒼都要給余鏡一名質子，三百年過，已再無與余鏡對抗的實力。
而這個黑衣女子暮歸云居然要滅余鏡。
她僅僅是秣倚萬千臣子中的一個。
風過，她看見湖那一邊走來了一個白衣少年。
雪二年級作文 篇4
天清早，我剛剛醒來就看見外面雪白雪白的，下雪了。我心里很高興。我趕緊穿好衣服跑到窗戶邊去雪。我打開窗戶，用手接了幾片雪花。雪的身體是白色的，晶瑩透亮，像一個個活潑可愛的小精靈從天上飄落下來，落在了地上，給大地鋪上了一層白地毯。
我跑出門外去，看見雪已經下得很厚了。我想這么多雪，應該可以堆一個很大的雪人了吧。于是我就在我家的園子里堆了一個大雪人。過了幾天，我去看我的雪人，可是我的雪人已經化成了水。我很傷心，我想下一次下雪的時候，我一定要多堆幾個。
雪二年級作文 篇5
北風呼呼地吹著，如獅吼一般，沖擊著人們的心房，如刀割一般，割著人們的皮膚，鵝毛般的大雪在風的陪伴下，在空中翩翩起舞，時而在空中打轉轉，時而在空中滑滑梯，時而如撐著降落傘般緩緩下落，時而如舉行賽跑般你追我趕……
陰沉沉的天空中沒有一絲白云，雪花依舊下個不停。落在哪兒，哪兒就是他們的家。頓時，天地之便成了他們的家。
萬物都披上了一件雪白的棉襖。遠遠望去，滿目皆是清一色的白。這白，白得純潔，白得寧靜。它掩蓋了城市往日的喧囂、人與人之間的種種猜忌和生意場上的勾心斗角。
雪二年級作文 篇6
下雪啦 “鄒雨晴，快起來，下雪啦！”爸爸把我從睡夢中喊醒。我一個鯉魚打挺從床上爬了起來，奔向窗前。啊，好大的雪呀！山上、樹上、房頂上、地上全白了。沒想到，一夜之間，冬姑娘竟悄悄地給大地蓋上了這么厚厚的一床雪被子。我看著看著，禁不住唱起了自己編的“20xx年的第一場雪”。
早飯后，我和媽媽騎著電動車去學校。一路上，雪花“沙沙沙”地從我的耳邊飄過，好像在和我說著悄悄話呢！大片大片的雪花從天空中飄落下來，就像一只只白蝴蝶在飛舞。小雪花親吻著我的臉，涼絲絲的，舒服極了！有些淘氣的小雪花還悄悄地跑到我的衣領里，就像在和我玩捉迷藏的游戲呢！
到了學校，我往媽媽一看，哈哈，媽媽的頭發上、圍巾上、衣服上全是雪。我笑哈哈地說：“媽媽，你怎么成了一個大雪人了？”媽媽也禁不住哈哈大笑起來。我向操場上一看，那些來得早的同學正在擲雪球、打雪仗。校園的上空正飄蕩著同學們歡快的笑聲呢！
雪二年級作文 篇7
雪在飄飄，我愛雪的心也在飄，望著落在手中六角的雪花，不知不覺的想起在遠方的你，便忍不住想問一句，你是否安好！
這落在手中，融化了的雪花，就好像你那顆溫暖純潔的心！
知道我為什么喜歡雪嗎？不單單只是它是大自然的杰作，而是你的名字里帶著“雪“字。
每當我看見雪，就不由自主的想起你。
此刻在遠方的你，是否和我一樣，擁有對彼此的思念。
我望在手中的雪，懷揣著對你的思念，祝你快樂！
希望此時的雪，能把我的思念帶到你的身邊！
雪二年級作文 篇8
今天是這一年的第一場雪。我起床時，看到窗外紛紛揚揚地飄落著小雪花。雪花慢慢地落到我的窗戶上，我發現每朵小雪花上都有六個小花瓣，而且形狀各異，真美啊！
看著小雪花，我心里真高興，因為我想今天可以和小朋友們一起玩堆雪人、打雪仗捏雪球的游戲。到了體育課，我的愿望終于實現了。 馬 老師讓我們自由活動，這下我們像脫韁的野馬沖到雪地上開始玩游戲。我和安賽爾、李智行、陳思雨建了一座雪花加工廠，制作各種“雪制品”。我和陳思雨負責運雪、安賽爾負責捏雪球、李智行負責制作，我們還一起堆了個大雪人。大家看著共同努力的成果，都高興地笑了！
雪二年級作文 篇9
下雪了，空中飄起了鵝毛大雪，雪花像棉絮一樣飄落下來，又像一位位高雅的的舞者在空中翩翩起舞。不一會兒，房頂、地面都蓋上了一層厚厚的白棉被，大樹都給壓得彎下了腰，到處都是一片白茫茫的景象。小朋友們迫不及待地帶上工具來到空地上開心地玩了起來，有的堆雪人，有的打雪仗還有的滑雪，大家你追我趕，雪地上留下了一串串深深淺淺的腳印，空中飄著一陣陣歡快的笑聲，玩得可開心啦！
雪二年級作文 篇10
大雪過后，我和2.4班的熊祖平去省委院子里玩。原本我們帶了照相機的，可是拍了幾張就沒電了。
我們正犯愁的時候，看見在大蘑菇旁的椅子旁一個大哥正在桌子上堆雪人。我說：“可以和你一起堆雪人嗎？”大哥同意了，他說要和我們來一起堆雪人比賽，我們立刻答應了！
姥姥說：“我先去散步了，你們在這玩啊！”我們堆了個大的小貓雪人，大哥堆了個大兔子，突然！一個2{3}班的小朋友來了，他說：“這個小貓雪人真好看啊！” 我們一聽！叫了起來“耶！我們贏啦！”他還說要跟我們玩，還說要玩打雪仗，太好了！我迫不及待地抓起雪球，朝他扔去，熊祖平裁判說：“1比0啦！”大哥拿起一個雪球朝雪人仍去，裁判說：“大哥犯規！不能打雪人，就要猜謎語復活！”裁判說：“一個小動物，真呀真稀有，帶著大眼鏡，但是吃露竹。他不知道，“猜一猜！”裁判說。“還猜不到？ 是熊貓呀！”過了十分鐘，姥姥來了，大哥的朋友也來了，姥姥把雪人帶回去了，還叫我們回家，我和熊祖平高高興興的回到了家里。
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