【實用】三年級自然作文九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的三年級自然作文9篇，歡迎大家分享。
三年級自然作文 篇1
若說大自然的美景，那真是所有語言也無法描繪盡的啊！她有巍峨挺拔的高山，有川流不息的江河，有廣袤無邊的陸地，更有四季的更迭變化。有人把大自然比作一位魔法師，說她變幻出了世間萬物。我覺得大自然更像是一位神奇的畫家。你看，她涂畫的四季，是多么的繽紛絢爛啊！
春季，萬物復蘇，鳥語花香。她拿出了畫筆，為大地涂上了嫩綠色的底色，還在其中點綴上紅色、粉色、黃色……那綠油油的小草，那柳樹上的一簇簇嫩黃的小芽，那桃樹上的一團團粉紅、那迎春樹上的一朵朵亮黃，無不讓人感嘆“萬紫千紅總是春”啊！
夏季，樹木茂盛，一眼望去，滿是各種各樣的綠色。翠綠、墨綠、深綠……那滿塘荷葉托起的一朵朵荷花，有白的，有粉紅的，亭亭玉立，像一個個美麗的舞者，在清風下偏偏起舞。
秋季，是收獲的季節。大自然一定偏愛這個季節，她為這幅秋的畫卷圖上了數不清的顏色。紅通通的蘋果，橙紅色的柿子，金黃的麥子，漫山遍野火紅的楓葉……看著這幅畫卷，你的臉也一定變成了這絢爛的顏色，像天邊的彩霞。
冬季，天氣寒冷。不知是不是這位畫家的顏料快用盡了，她把剩下的白色涂滿了畫布，大地被蓋上了厚厚的雪白的棉被，樹枝也披上了白色的披風，河水也鋪上了透明的地毯，到處白茫茫的，一片圣潔。
欣賞著大自然涂畫的一幅幅美麗的、繽紛多彩的畫卷，體會著我們多彩的生活，我由衷感嘆大自然的美麗，贊嘆她的神奇。相信，你也一樣！
三年級自然作文 篇2
其可怕的。從蒸汽機到燃油的使用再到現在電的.廣泛利用，人類無一不在試圖征服大自然，利用自然，改變自然，利用風力、水力來發電，這便是一個利用自然的例子。可是這種利用真的百利而無一害嗎？人類真的可以征服自然嗎？
就單單以水力電發為例，利用了自然來服務人類，看似是一件非常偉大的事情，但是去看一看三峽大壩，蓄水泄洪、發電，可是這水一蓄便是百七十多米深，不但破壞了峽谷兩邊的自然景觀，并且使自然與植被遭到了嚴重的破壞，而植被的減少、濫砍亂伐的后果便是嚴重的水土流失。中華民族母親河是一個血淋淋的警告。
現在社會，空調是我們日常最為常見的一個電器，人類將控制氣溫的使命交付于它，來進一步實現對自然的控制。但是污染為人類自已找來了麻煩，自然發火了。空調所排放的氟利昂破壞了大氣的臭氧層，隨著能夠削弱紫外線的臭氧層的變薄，皮膚癌的病發率越來越高。
蕾切爾·卡森所著的書《寂靜的春天》對人類試圖控制自然作出了批判。化學藥品出現后，人類便想要控制因自己破壞生態而造成的蟲災。自從第一種殺蟲劑誕生后，殺蟲劑便不斷推陳出新。DDT、七氯、DD等有毒的藥品只能短時間鎮壓起義的蟲子，自然的報復不會息停。過不了多久，蟲災再次卷土重來，蟲子對藥物還產生了抗體，人類只能再次升級殺蟲劑的毒性，然而農藥與殺蟲劑在植物上的殘留最終害了人類自己。越來越多的人出現了中毒的狀況，并且動物也未能幸免于難。生態的破壞使環境也越來越沒了生機。而一切的一切，都是自然對人類的反擊，是對人類試圖控制自然的報復。
在對待自然方面，我認為道家老子的主張是很有道理的——自然，無為。順其自然便沒有了外來物種的橫行，沒有控制，也就沒有了污染。幾十億年來，順應自然發展下去，都沒有出現過大污染，也從沒有現在的環境危機。
人類是時候清醒了，不要對自然大行控制，應順其自然，和諧相處。
三年級自然作文 篇3
人都會說，讀萬卷書，不如行萬里路。其實讀萬卷書也是行萬里路，只不過是思維在旅行。然而，畢竟沒有身臨其境的感覺。你在書里旅行，或者你在電腦前踏遍千山萬水，自然對你也是雖近猶遠的。
中國人對于歷史比較注重文字，不注重古建筑的保存，這一點很說明問題。北京到了今天，高樓大廈四處起，古建筑四處轟，恨不得把歷史屈辱的昨天拋得遠遠的。然而，外國人說，北京就像一個美國城市一樣，沒有了歷史的韻味。老大帝國的子孫聽了當然不舒服，把兩千年的文典搬出來給外國人看，外國人依舊看不起啦。由是而知，外國人他不當書蟲，書蟲留給中國人當。中國人當書蟲當到現在，也有些不愿意了，看著文字記載的文物遺跡，根本就看不到實物，即便意淫到死，也絕對不能想象帝國當年長什么樣。
我說這么多，就是為了說明：讀書固然重要，然而，更重要的是走出書籍，看那存在著的一切，像盧梭一樣漫游自然，像林語堂一樣體驗生活的藝術。閑暇，是生活的藝術。
書和電腦都只是對自然的臨摹，走吧，走進自然。
三年級自然作文 篇4
“都怪你！要不是你，我的孩子們怎么可能被老鷹抓去！你沒資格當偵查兵！”小海龜的母親對著“幸存”的海龜偵察兵大發雷霆。
“我……我不……不是故意的！我出來時周圍真的很安全啊！沒有老鷹，什么都沒有的你胡說，沒有？那么安全為什么我的孩子都被抓去了？嗚…嗚…”海龜母親傷心地說著！“偵察兵”慚愧的低下了頭！好了，不要責怪他了！這不能算他的過錯……”螃蟹大叔走過來對大家說：“當時，老鷹正撲向他，他被一位游玩的小男孩救了，他自己還不知道呢！”
“媽媽，今天我救了一只小海龜，他差點被老鷹抓去，多虧了我……呵呵！”小男孩回家向媽媽炫耀著！
“恩，寶貝真有愛心，去看電視吧！”小男孩興高采烈的打開電視機，坐在沙發上開心的看著……
“現在播報一條新聞，今天下午15點左右一群剛出生不久的小海龜被一群老鷹捉去，至今仍下落不明……，保衛它們的海龜‘偵察兵’被炒魷魚！”
這時，小男孩突然發現自己的“愛心”一下子變成了“歹心”。一時難過的說不出話來了……
夜里，小男孩怎么也睡不著覺，在為白天自己的行為自責，想著想著，淚水從眼眶中滾落下來！
第二天一大早，小男孩就跑到海邊。突然看到了那只“偵察兵”，便走上前去！
“對不起！小海龜，是我害了你，對不起……”說著說著，淚水又滑落下來！
“都是你，要不是你，他們就不會被老鷹抓去了！我就不會挨罵了，都怪你！”海龜偵察兵憤憤地說著。這時，小男孩再也壓抑不住心中的委屈，放聲大哭起來。
“孩子，不要哭了”。螃蟹大叔從一邊慢慢走來。“唉！我們知道你是好心，但是，誰都無法改變自然界的規律，作為海龜的偵察兵，隨時獻身是他的職責，偵察兵世世代代都是這樣的！沒有辦法啊……”
“這種自然規律就像人類會生老病死一樣的，天生注定的……你不愿看到他被老鷹捉去，卻忘了后面更多的生命會犧牲，有些事情你要學會放棄，也許放棄后會收獲更多！”
小男孩點了點頭，抹著淚水離開了海灘，從那以后他懂得了放棄，他每年都會去那個海灘一次，看著小海龜一個個平安的入海，有時也會有老鷹把“偵察兵”捉去，但是，只是在一旁默默地注視著……
三年級自然作文 篇5
炎熱的一天，天空中難得有幾片白云飄過來遮太陽。
到了中午，人們熱的受不住 ，個個汗流浹背的，氣喘吁吁我們只好到樹蔭下去乘涼。園子里的草木，在烈日的蒸曬下，都顯得無力，熱呀！！
下午，老天爺突然變了臉。霎時間狂風大作，烏云滾滾，如萬馬奔騰似的從天邊撲了過來。接著電閃雷鳴，一道道閃電像火舌在天空飛舞，一聲聲震耳欲聾的響雷，震得窗戶上的玻璃“啪啪”作響。不一會兒，大雨像瓢潑似的傾倒下來。豆粒大的雨點落在屋上，地上。
我站在窗前，看得入神透過雨幕，我看見園子里的花草樹木，都挺直了軀干，豎起了葉子，它們在貪婪地喝著雨水。有幾個小孩打著赤膊在雨里高興的跑著跳著，不住地嚷著：“好雨，好雨”，過了一會兒，雨停了碧藍的天空出現了一道鮮艷奪目，五彩繽紛的長虹，宛如一座巨大的彩橋橫在天際。一陣清風吹過，帶來一股濃郁的芳香，使人心情舒暢，太陽公公把自己的身影映在平靜的水面上，津津有味地欣賞著自己紅彤彤的臉龐。
大自然真的是難以捉摸啊！剛剛還是晴空萬里。突然間就是狂風驟雨。大自然的奇妙永遠讓我們猜不透。
三年級自然作文 篇6
由于人類的亂扔垃圾，浪費水資源等，不環保的做法，讓許多動物無安生之地，逐漸被凍死，餓死，都快瀕臨死亡了。就這樣，我們受到了恐嚇。
最近一個星期，早上天氣炎熱，陽光明媚；中午雷聲陣陣；下午風雨交加，雷聲震耳欲聾。這種情景讓人十分懼怕。星期五，我剛打開電腦，只聽見“轟隆隆”的聲音，我知道又是一個暴風雨的夜晚。果然，不出我所料，只見烏云凝聚，幾乎墨黑之色，沉沉的壓在天上。壓抑的氣氛籠罩著這片天地，一道耀眼的白光霎那間出現，又霎那間消失，無聲無息。這一瞬間，靜了，靜的讓人害怕，仿佛僅僅只是呼吸間，低沉的“嗡嗡”聲席卷而來，越來越近，仿佛就在前面，“轟隆”這一聲震破天際，傾盆的暴雨也在那一剎那砸了下來。我本以為這只是兵家常事，可沒有想到，它們變本加厲，我作文打著打著，眼前一閃，我只覺得它是普通的雷，可是，出乎我的意料，它并沒有打雷，而是閃了一下，我抬頭一看，此時，天變的熱血沸騰——一片紅。我看了以后安撫了一下自己，又繼續打作文，可是，下面的一幕讓我永生難忘：這個雷，像煙花發射器。它從地上往上沖刺，到達了空中，只聽見“啪”的一聲巨響，“煙花”在天空中炸開了，這個聲音比普通的還要向10倍、100倍、1000倍，跟著它的還有被炸開的雨，雨砸到每家每戶的玻璃上，發出“啪啪”的聲音。這聲音不僅震耳欲聾，而且讓人聽了直發抖，我停止了打字，抬頭望了許久，才醒過神來。我看見雷公和雷母說：“人類，你們破壞環境，讓許多動物無辜慘死，你們簡直是罪大惡極。我們今天就要教訓教訓你們。”話完，只見一具具動物的尸體，浮現出來，然后，消失了……
看了這一幕，我思緒萬千：連雷公雷母都發話了，我們是不是真的做錯了呢？想完，我能想起了自己以前犯過的種種錯誤，我真不應該！我們都要保護環境，為人類創造美好的明天！
三年級自然作文 篇7
在一個繁茂的森林中，棲息著許多可愛的小動物們，那兒的河水清澈，還能看見許多的魚兒在歡快地嬉戲。
可是好景不長，在一個炎熱的夏天，太陽灼烤著大地，這時，人類來了，人類入侵了動物們的樂園，拿著一把把鋒利的鋸刀，無情地砍光了大樹，只留下一個個樹樁。
在一堆枯枝爛葉旁，有一對姐妹鳥，它們呆呆地望著周圍的一切，簡直不敢相信這是真的。妹妹嘰嘰首先開口說話了，它狠狠跺了一下腳：“這些人類真是可惡，不僅毀了我們的家園，還搶走了我們的伙伴!”姐姐咕咕則勸道：“哎呀，先別想這些了，想想我們晚上睡哪吧。”“說的也是，”妹妹嘰嘰應道，“那我們去哪找?”姐姐咕咕指了指地上的葉子說：“看!這兒有樹葉，大樹一定在不遠處，我們去那兒找找吧!”說完指了指不遠處的一座荒山。
它們緩緩起身，向不遠處飛去……
三年級自然作文 篇8
學完《滴水穿石的啟示》我知道了“目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想”。說明只有堅持不懈，鍥而不舍，就能成功。在我們生活中，也有這樣的例子。
陳恬恬在二年級的時候，跳雙飛可能學得比我還慢。袁老師在計時一分鐘時，我能跳20多個，而她只跳了15幾個。當時在班上屬于倒數幾名。可是她并沒有放棄，而是每節課下后都堅持跳繩，就連烈日炎炎的夏天，她也堅持練。有一次，我看見陳恬恬在驕陽似火下練習跳繩，手被打得通紅的，小腿肚上已經有好幾個血泡了。但她有打不垮的信念，仍然每節下課都在練習跳雙飛。功夫不負有心人，現在，她一分鐘能跳70多個了。
沈盛萱在一年級時寫字十分難看，她爸爸非常生氣，把一支鉛筆都掰斷了。后來，她上了書法興趣班，每天堅持練字1~2小時，從不偷懶。三級、四級、五級、……，今年暑假她考完了十級，十分不容易。
我有一個朋友，在一年級時英語成績一直不理想，她媽媽讓她去上英語興趣班。可上著上著，她就嫌厭倦了，發脾氣，不去上了。她媽媽拿她也沒辦法，只好同意了。結果她英語成績總是不太理想。
通過這幾個身邊的事例，我明白了：只有目標專一，持之以恒，就能取得成功。
三年級自然作文 篇9
人本能與自然和諧相處，可是……
在經濟建設突飛猛進的今天，物質生活日益豐富。為了滿足自己的需要，人們砍伐一片片的森林，生產出各種紙張。參天的大樹在高科技的電鋸中轟然倒下，綠色在眼前慢慢地消失。而最后，那些紙張卻被隨意丟棄，成為垃圾。它們在哭訴，哭訴自己的命運，也為人類感到悲哀。
工廠一座座地興建起來。它們把矛頭指向天空，把廢氣排向大氣；它們把矛頭指向大地，把廢水排進河流湖泊。天空不再蔚藍，流水不再清澈。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的美好景象已成為往事。抬頭，藍灰色的天空上飄著幾朵略帶灰色的云，時而還彌散著一些塵土。再看看水呢？深綠色，甚至有些是褐色的。魚呢？它們在哪兒？答案是在飯店的餐桌上，或是永遠沉沒在了河底。
這樣的自然會成為我們的朋友嗎？
洪水泛濫了，淹沒了一塊塊土地，一個個村莊，奪走了一個個鮮活的生命。人們不得不離開世代居住的故鄉。水土流失了，沙塵暴滾滾襲來。天空被披上了一層黃褐色的“沙衣”，揚塵使人們睜不開眼。人們被迫戴上眼鏡、口罩，把自己裹得嚴嚴實實……當大自然憤怒、咆哮時，人們才意識到自己的錯誤，流下了悔恨的淚水。
人們開始植樹造林，一大批小樹苗肩負著防風固沙的使命走上了崗位，陽光照耀下，它們在微笑。人們整治河流，把它們渾濁的身體洗凈，又放養魚苗，讓河水煥發往日的生機，成為魚兒歡樂的家園。人們開發新能源，把對大氣的污染降到最低，使天空變得澄清了，時而鳥兒們俏麗的身影又會從頭頂上輕輕掠過。
人們生活在自然的懷抱中，只有人與自然和諧相處，生活才會美好，人們才會幸福。如果人們光想著自己，為了滿足自己的利益不擇手段，那么生活就不會圓滿，當然，人們的幸福也就此告終。
我幸福地憧憬著：在藍天白云下，鳥語花香，蜂蝶翩飛，魚游潛水，人們在燦爛地微笑。
人總認為自己是大自然的主宰，本文卻告訴我們，人是“自然的懷抱”中的孩子，任性地毀壞母親的健康，到頭來害苦的是自己。唯有懂得愛護，才能幸福生活。對我們所關注的對象，跳出圈子來看，也是一種行文之道。
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