精選五年級寫老師作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的五年級寫老師作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級寫老師作文 篇1
日子一天又一天的過去了,它敲響了七月的鐘聲,而我也在這時畢業(yè)了。
回想以往與老師和同學(xué)的點點滴滴,我情不自禁的哭了;回想老師對我的好、對我的教導(dǎo)、對我的批評,我笑了。你們一定想問我為什么會有這么多的表情,對吧?因為我告別了讀了六年的母校,告別了我的好朋友,同時也告別了我的老師,我愛他們,但讓我最愛的是我的語文老師——李老師。
在過去的兩年里,李老師對我付出了許許多多,有時為了教我們班,她的嗓子經(jīng)常沙啞,但她在課堂上總是說:“雖然我的嗓子沙啞了,但是我看到你們在課堂上的表現(xiàn),我感到很開心,什么難事都沒有了!崩罾蠋熓且晃欢嗝春玫睦蠋煛J俏覀兘(jīng)常惹事,害得李老師這樣的,但她從沒抱怨過什么。
有這么好的老師,我很開心,我想說一句話:我愛我的語文老師,也希望老師能夠健健康康的,嗓子不要經(jīng)常沙啞了。雖然李老師在我們面前很兇惡,但是我知道,她做的每一件事、罵我們的每一句話都是為了我們好。我從沒恨她,而是更加的愛她,這是師生間的愛。
記得我五年級時,我錯了。就是在班里,有一些同學(xué)經(jīng)常說臟話,和他們在一起多了,慢慢的我也開始說了,從一個不會說臟話的人變成一個欺騙父母、說臟話的人。那時候,我變了,李老師她也察覺到了,她慢慢地觀察了我?guī)滋,發(fā)現(xiàn)了我許多事情。就立刻教導(dǎo)我,她不是批評我,而是讓我和她坐在一起,像朋友之間聊聊天那樣,讓我從中受益良多,讓我立刻改掉壞習(xí)慣,不再說臟話了。
李老師教我的兩年中,就像一盞明燈,時時刻刻的看著我,讓我不做錯事。也讓我在知識的海洋里游來游去,讓我明白了許多事情。
李老師總是圍繞在我身邊,默默地鼓勵著我,讓我有勇氣去面對未來。我愛我的語文老師——李老師。
五年級寫老師作文 篇2
蔡蔡是我最喜歡的的老師。在我心中她最年輕,她最漂亮,也最優(yōu)秀滴。
先給大家認(rèn)識一下吧!她的真名叫蔡莉莉,我都叫她蔡蔡。剛教我時,大學(xué)畢業(yè),22歲,是不是年輕得很,嘻嘻嘻。
記得她剛教我時,我的嘴不小心碰到了桌子,她立馬放下手中的工作,把我送到醫(yī)務(wù)室,還時不時的看著我的嘴,一副很著急的`樣子,我開始喜歡上這個老師了;疼我的外婆去世了,我的心情一直很低落,她二話不說就來開導(dǎo)我,使有又變成了那個,活潑可愛的小女孩;有一次考試,我發(fā)燒了,在考試期間,她一直過來摸我的頭,給我水喝。這些事情是多么的微不足道呀!可就是這幾個微不足道的事情,深深的打動了我,我好喜歡這個老師呀!
蔡蔡雖然你在學(xué)校里,不是最好的老師,在學(xué)校獲得獎項并沒有像我現(xiàn)在的語文老師一樣多,可在我心中你就是最好的,最棒的,我相信在不久的將來,你一定會與現(xiàn)在的老師一樣好,甚至超越她的!你是最棒的!
蔡蔡你在我的心中我人可以替代,我愛你。
五年級寫老師作文 篇3
從幼兒園到現(xiàn)在,我遇到過很多老師,其中,給我印象最深的就是現(xiàn)在的班主任——蘇老師。蘇老師高高的個子,苗條的身材,一副紫色的眼鏡架在她鼻梁上,看起來很有書卷氣。她經(jīng)常穿高跟鞋,衣著時尚,同學(xué)們都很喜歡她。
蘇老師講課生動有趣。她絕對不是簡單的照本宣科,而是聯(lián)系生動有趣的故事,這更有利于我們理解和消化課文內(nèi)容。每當(dāng)她提出的問題,如果我們回答不上來,她就會詳細(xì)地給我們講解,聯(lián)系上下文反復(fù)讓我們體會,這樣一來,我們就能夠更加深刻地理解課文了。為了走進(jìn)我們,蘇老師常給我們講她小時候的事,她講得繪聲繪色、手舞足蹈,我們聽得津津有味,和老師的距離也越來越近了。在老師面前,我們也可以隨意流露自己的喜怒哀樂,就像對自己的媽媽一樣,而且,從老師講得生動有趣的故事中,我們知道了原來寫作文就像編故事一樣,可以這么輕松,我們也知道了怎么樣把作文寫“活”,慢慢地,還讓我們學(xué)會了怎樣做一個正直善良的人。
蘇老師不但關(guān)心我們學(xué)習(xí),還非常關(guān)心我們的生活。有一次,我們班的幾個男同學(xué)正在玩“拴牛”游戲,其中一個同學(xué)當(dāng)“!保渌瑢W(xué)用繩子套住他的脖子和腳,然后用力地拉。這個游戲顯然是非常危險的,幸好被蘇老師發(fā)現(xiàn)了,她非常生氣!不但當(dāng)面批評了這幾個同學(xué),還特別聯(lián)系了這些同學(xué)的家長,專門花時間在班上進(jìn)行了好幾次安全教育。在老師反復(fù)地強(qiáng)調(diào)下,同學(xué)們也知道了老師的用心良苦,知道了“安全重于一切”的道理,大家都開始慢慢地約束自己的行為,安全意識也逐漸加強(qiáng)了。
瞧:這就是我們班的蘇老師,她像魔術(shù)師一樣總有很多講不完的故事,總能讓我們知道其中的道理,我喜歡這樣的老師。
五年級寫老師作文 篇4
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熛翊盒Q一樣吐出白絲,老師像蠟燭一樣為我們照亮。在我記憶中,有許許多多的老師不能忘記,但印象最深刻的就是韋老師。
六月天,孩子臉,說變就變。早上還陽光明媚,下午放學(xué)的時候,天空烏云密布,電閃雷鳴。先是飄下幾滴雨點,接著大雨如注?粗瑢W(xué)們一個個被家長接走,教室里只剩下我一個人,我不禁有些害怕。天色越來越暗,狂風(fēng)“呼呼”地刮著,大雨“嘩嘩”地下著。這時,有一個身影停在了教室門口,我仔細(xì)一看,原來是韋老師。老師和藹可親地對我說:“孩子,天已經(jīng)黑了,你跟我回家吧!”我不好意思地點了點頭。
戶外,天已經(jīng)很黑,因為道路正在修,全是土坑,我們深一腳,淺一腳地摸黑往前行走。天氣很冷,我忍不住打了個冷顫,韋老師就把衣服脫下來給我穿上,我堅持不穿,韋老師用命令的語氣說:“孩子,我是大人了,你是小孩,快把衣服穿上,要不然會感冒的!”風(fēng)越刮越狂,雨越下越大,天也更黑了。我們繼續(xù)艱難地往前行走。因為地很滑,并且全是泥坑,我一不小心滑倒了,扭到了腳,不能走路。老師把我背上她的背,我對韋老師說:“老師,你把我放下來吧,我自己可以走的!薄安恍,你的腳受傷了,還是我背你吧!”我聽見韋老師一直在喘氣,不管多累,她都依然在堅持。此時,不知是雨水還是淚水,從我的臉頰流下來了。終于到家了,韋老師顧不上換衣服,就趕緊找來創(chuàng)可貼,消毒藥,給我抹抹、貼貼。看著韋老師忙碌的背影,熱淚再次奪眶而出。我坐在沙發(fā)上直發(fā)呆,老師直到安頓好我才去換衣服。韋老師不停地咳嗽,我知道,她感冒了。換好衣服,韋老師又開始給我做飯。雖然這頓飯很簡單,但對我來說是多么珍貴,多么幸福。
“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!崩蠋煹膼巯窨|縷陽光,溫暖著我成長。
五年級寫老師作文 篇5
從初為人師至今,十六個年頭,一起共過事的老師不下百人,其間不少優(yōu)秀的老師,給我影響至深。調(diào)至沙溪中學(xué)工作已一年有余,在一起工作的老師中,有一個跟我同年的老師,讓我不由的豎起了大拇指。
36歲,中等身高,微胖,正匆匆走向辦公室的他,趙庚,學(xué)校教導(dǎo)主任。初次接觸,便仿佛認(rèn)識多年朋友,熱情,友善。在一起工作中發(fā)現(xiàn),他對于每一個新的同事,都是如此。
個子不大的他有一顆博愛的心,記得有一次,學(xué)校老師分組到各個村組走訪扶貧戶,我跟趙庚一組,在走訪的過程,我們一家一家的找,一家一家的了解情況,其中有戶,家庭條件相當(dāng)艱苦,家中一共三人,老倆口七十多歲,兒子四十多歲沒成家,都沒有文化。兒子勞動能力差,農(nóng)活基本上是七十多歲的老父親帶著兒子做,生活全都是靠自己種養(yǎng)來解決。看到此景,趙庚眼睛濕潤了,當(dāng)?shù)弥夏棠處资甓紱]有趕過集的時候,淚滴奪眶而出。走的時候,他將身上的錢留給了老人家。他說,我們來走訪,解決不了他的實際問題,留點錢給他們吧,回去后再把情況反映給有關(guān)部門。在平時的生活中,在誰需要幫忙的時候,總能看到他的身影。
他家在學(xué)校附近,卻總在校住宿,學(xué)校有什么事情,總能第一時間趕到解決。工作兢兢業(yè)業(yè),上個學(xué)期,學(xué)校請產(chǎn)假,請陪護(hù)假的老師比較多,他也是其中一個,學(xué)校里老師們的擔(dān)子突然變重了,在他小孩子出生回家后,便投入到工作中,二十多天的陪護(hù)假,請了七天便回到了工作崗位。家庭工作,在他忙碌的身影中,處理的井井有條。
熱情,友善,富有愛心和責(zé)任心的他,是我和學(xué)生眼中當(dāng)之無愧的好老師。
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