關(guān)于四年級(jí)春游作文合集五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的四年級(jí)春游作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)春游作文 篇1
盼星星，盼月亮，終于盼到春游這天了，我興奮極了。
今天天氣雖然很晴朗，但是有點(diǎn)冷。
早上9：00出發(fā)，我們的旅游目的地是泗水河公園。我們首先經(jīng)過(guò)了泗水古城，又經(jīng)過(guò)了金色家園，最后到達(dá)了泗水河公園。
步入公園大門(mén)，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)。公園內(nèi)綠草茵茵，大樹(shù)參天。眼前的花壇中，各種各樣的鮮花正在爭(zhēng)妍斗艷。幾只五彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。這種情境不由得讓我想起了“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”這兩句詩(shī)。
吳老師帶著我們找了一塊空地，坐了下來(lái)，大家把桌布鋪在地上，把所有帶的東西都放在上面，盡情的吃了起來(lái)，不一會(huì)兒，便把東西吃的所剩無(wú)幾了。這時(shí)，同學(xué)們就玩了起來(lái)，他們有的在玩槍?xiě)?zhàn)，有的在玩玩具，還有的在合影留戀。 快樂(lè)的春游作文四年級(jí)
我們?cè)谀莾喊l(fā)生了一件很不愉快的事情。三班的一位同學(xué)把我們班的劉子怡打傷了，他們死不認(rèn)賬、欺人太甚。仗著人多，仗著他們班有6個(gè)指導(dǎo)員就欺負(fù)人，我最后忍無(wú)可忍，替劉子怡說(shuō)話。我說(shuō)：“你們別仗著你們班有6個(gè)指導(dǎo)員，就可以欺負(fù)我們班，還有你想扣我們班分，門(mén)都沒(méi)有，別以為我不知道你們想扣我們班分。最后，我們還是告訴了老師，化解了兩班的矛盾。
到下午3：00了，本次春游結(jié)束了。我們收拾好了東西，一路上蹦蹦跳跳，開(kāi)始回到我們的學(xué)校。
四年級(jí)春游作文 篇2
4月23日，星期四，我們班去春游，我早早就起了，我是我們班第一個(gè)到校的人。我等了一會(huì)兒，同學(xué)來(lái)了，老師也來(lái)了。后來(lái)，老師就帶我們上車了。來(lái)到了目的地，正巧碰上下雨，只能湊合著玩了。我們玩了鉆山洞、走木橋和滾球球。鉆山洞特別好玩兒，必須得半蹲著走，要不碰著網(wǎng)子就完蛋了。走木橋是勇敢者的項(xiàng)目，我平衡能力很好，一下子就走過(guò)去了。滾球球也是勇敢者的項(xiàng)目，我在里邊一滾一滾的就滾到了岸邊。后來(lái)，雨下的太大了，我們就上車吃午餐了。午餐特別的好吃，我們?cè)谲嚿纤蛠?lái)送去的，特別有意思。有的小朋友還喊：“賣免費(fèi)食品大餐了！”我們就去他那里買。我買了一個(gè)榜棒糖，是蘋(píng)果味的。特別的好吃。
還買了番茄味的薯?xiàng)l和炸雞塊兒。最后，食品大餐那兒涌上了好多人。有一個(gè)小朋友帶來(lái)了可樂(lè)。一幫人涌上去了。那個(gè)小朋友拿可樂(lè)噴到小朋友的嘴里。后來(lái)老師看到那里有許多人，想引誘我們，就大聲喊：“快回去，回去的人可以給棒棒糖。”我們一聽(tīng)，就趕快回去了，老師就開(kāi)始發(fā)棒棒糖了。發(fā)完棒棒糖，老師一看到點(diǎn)了，就該參觀太空博物館了。后來(lái)，我們還想吃，就對(duì)老師說(shuō)：“人家還沒(méi)吃夠呢，就讓人參觀博物館了去了！”。后來(lái)老師說(shuō)：“還可以看火箭發(fā)射呢！”我們一聽(tīng)可以看火箭發(fā)射，就異口同聲地說(shuō)：“不吃了不吃了，趕快去看火箭發(fā)射了�！崩蠋煄ьI(lǐng)我們下了車，走到博物館了，我們看了宇宙里邊的星球等很多有意思的太空知識(shí)。參觀完博物館后，我們?nèi)タ椿鸺l(fā)射，火箭發(fā)射馬上就要開(kāi)始了，我們齊聲喊：“三、二、一發(fā)射！”只見(jiàn)一個(gè)小火箭迅速的被發(fā)射到了天空中，后來(lái)被降落傘拽住了。后來(lái)火箭又降落到了地上。我看完這個(gè)情景，還想再看一遍，可是還要去別的地方參觀。我只能依依不舍的離開(kāi)了這個(gè)地方。
我們也玩累了，就去河邊休息了一會(huì)兒。河里邊有魚(yú)，我們就拿食物來(lái)喂魚(yú)。后來(lái)時(shí)間到了，我們就十分留戀的走了。坐在車上，我們還在吃東西。老師說(shuō)：”這幫貪吃鬼，怎么還在吃東西？！“回到了學(xué)校后，我們就回家了。
這是一次多么愉快而又難忘的春游��！
四年級(jí)春游作文 篇3
今天，晴空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗，是個(gè)郊游的好天氣，我們學(xué)校組織去動(dòng)物園春游。大家興高采烈地排著隊(duì)出發(fā)了。
在路上，我看到了很多美麗的景色，一邊坐車，一邊欣賞美景，動(dòng)物園很快就到了。
在動(dòng)物園門(mén)口，我們看到了一張很特別的地圖，順著地圖指引的方向往前走，我們首先到達(dá)了金魚(yú)館。在金魚(yú)館，我看到了一條奇特的氣泡魚(yú)，它的眼睛兩邊各有一個(gè)氣球似的東西。
在小動(dòng)物樂(lè)園里，我看到了一只可愛(ài)的小猴子，它眼睛大大的，嘴巴小小的，可愛(ài)極了。
我還看見(jiàn)了一只只可愛(ài)的小老虎，它們慵懶的曬著太陽(yáng)，睡著懶覺(jué)。忽然一只小老虎翻了過(guò)來(lái)，它伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠。我以為它要起來(lái)了呢，誰(shuí)知它眼睛一閉，又睡著了�？蓺馑牢伊�，為什么它們這么懶呢？
最后我們看了很多蛇，其中一個(gè)玻璃柜里并沒(méi)有看見(jiàn)蛇，難道是這條蛇隱形了？可我仔細(xì)一看，呀！它正躲在洞里，眼睛泛著幽幽的綠光，盯著我們呢，可嚇?biāo)牢伊恕?/p>
時(shí)間過(guò)得真快，馬上就到了要回校的時(shí)間了，可我還不想回去，因?yàn)閯?dòng)物園太有趣了。
四年級(jí)春游作文 篇4
“啦啦啦啦啦，我們小手拉小手，啦啦啦啦啦，一同去春游……”星期六的`早上，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，我和幾個(gè)同學(xué)一起去青口園春游。
到了青口園，我們一個(gè)接著一個(gè)地跳下了車。首先映入眼簾的是一棵棵光禿禿的大樹(shù)，它們粗壯挺拔，直沖云霄：有的彎彎扭扭，顯s形，有的十分古老，好似一陣風(fēng)吹過(guò)就會(huì)倒似的，有的長(zhǎng)得十分筆直，像一位位勇士守護(hù)著青口園。青口園的水也十分清澈，它嘩嘩地唱著歌，似乎在歡迎著我們的到來(lái)。
我們被眼前的美景給迷住了，真想在樹(shù)叢里捉迷藏，真想去小溪里玩水，真想在岸邊撿石頭呀！
于是，我們飛快地吃完盒飯，把鞋子、襪子統(tǒng)統(tǒng)扔在了岸邊，把褲腳挽了起來(lái)，像歡快的小鳥(niǎo)一樣，跑進(jìn)了小溪里，開(kāi)心地玩了起來(lái)。我突然感覺(jué)到青口園的小溪很清，很急，又很涼，清得可以看見(jiàn)溪底的沙石；急得可以碰撞出雪白的浪花；涼得像來(lái)到了覆蓋著皚皚白雪的冬天。一滴水灑到了我的臉上，我立馬回過(guò)神來(lái)，加入了她們的隊(duì)伍，和她們一起潑啊，灑啊。水也流得更歡了，還為我們加上了美妙的音樂(lè)呢！
玩了一會(huì)兒，我們漸漸累了，就每人挑了一塊大石頭坐了下來(lái)，我見(jiàn)底下有些奇形怪狀的石頭，便撿了起來(lái)。石頭可多了：大的，小的，花的，黑的，有的像小腳丫，有的像小鳥(niǎo)，還有一些極少、像玉一樣的石頭，它們一個(gè)個(gè)晶瑩剔透，十分美麗。
這樣的樹(shù)圍繞著這樣的水，這樣的水沐浴著這樣的石頭。再加上空中白云朵朵，山間綠樹(shù)紅花，地上小草生機(jī)勃勃，像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”��！
四年級(jí)春游作文 篇5
春姑娘悄悄的來(lái)了，老師要組織我們?nèi)ゴ河瘟�，我高興的不亦樂(lè)乎！早上，天空作美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們四年級(jí)的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，懷著喜悅的心情，邁著輕快的步子去春游！汽車如約到了校門(mén)口，我們一個(gè)個(gè)整齊而又滿足地上了車
。不知從哪里聽(tīng)到了有人說(shuō)話——下雨了。聽(tīng)到這個(gè)令人掃興的消息，又不滿的抬頭看了看天——陰沉沉的天空像一張繃得緊緊的黑帳篷，不時(shí)有幾點(diǎn)雨花飄落著。但這怪誕的天氣并沒(méi)有喪失了同學(xué)們要去春游的興致，一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑的，面對(duì)著自己的一包包精美的食品，都忍不住把它捧在手上，欲拆卻又不敢拆！ 很快我們到了合肥科技館，看到第一層有一個(gè)很大的實(shí)物模型，只要轉(zhuǎn)動(dòng)輪盤(pán)，小球就會(huì)按著軌道，通過(guò)各種障礙物，再回到原來(lái)的地方。我順著小球運(yùn)行的方向看到，障礙物有螺旋式升降梯、阿基米德旋渦、彈跳器等。穿過(guò)一樓，我們坐電梯來(lái)到了二樓。聽(tīng)老師說(shuō)，這個(gè)電梯叫感應(yīng)電梯，只要把手放在電梯的扶手上，它就會(huì)動(dòng)起來(lái)，如果沒(méi)有人的話，電梯會(huì)自動(dòng)停止。開(kāi)始我不信，反復(fù)試了幾次，果真如此�，F(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呀！在二樓，我發(fā)現(xiàn)有一間從外觀看上去平常得不能再平常的小屋，上面寫(xiě)著“傾斜的小屋”。
真奇怪，小屋怎么會(huì)傾斜呢？我不禁好奇起來(lái)，忍不住拉著同學(xué)就往里面沖。剛進(jìn)去，我立即就感到小屋真的斜了，幾乎站不穩(wěn)。我竭力控制著自己，一鼓作氣沖了出去。真刺激！“楊葉語(yǔ)，我不行了！”我在外面聽(tīng)到同學(xué)的大叫，忍不住哈哈大笑。后來(lái)，我們又參觀了三樓、四樓，可視電話、無(wú)源之水、磁懸浮列車等讓我大開(kāi)眼界，現(xiàn)代科技真的很神奇。最后，我還看了穹幕電影呢！科技館不但好玩，還長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。有機(jī)會(huì)，我一定還要去那里。 坐在回家的車上，我不由地回頭望了望科技館，心里產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的欲望：“也許將來(lái)有一天，這里有我親自設(shè)計(jì)制造的科技展品！”
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