有關六年級友誼的作文300字九篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級友誼的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級友誼的作文300字 篇1
我和陳明是好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地摔在地上，還踩了幾腳發泄。陳明張了張嘴，想說些什么，沒等他開口，我便頭也不回的走了。
破碎的小木船。支離破碎的友誼……
好幾個星期過去了，我沒理他，他也和我一直冷戰。我翻了翻日歷，我的生日快到了，以往我都會邀請陳明，可這次，恐怕要錯過了……我還是放不下這該死的自尊……
生日當天，我早早的來到學校，忽然發現桌子里有一只嶄新的小木船和一張橘黃色的小卡片。我拿起卡片，上面只有短短幾行字
對不起。那一天是我不好，這只小木船，作為補償，手工不這么好，見笑了。還有……祝你生日快樂。署名：陳明
我放下卡片，小心地捧起那只小木船，多么精致啊！一定花了不少功夫才做出來的。我該先去道歉的……我仿佛看見了我和陳明的友誼正如這只小木船一般，恢復如初。
后來，我還是邀請了他。我們如往常般嘻嘻哈哈……
“木船事件”就當做是對我們之間友誼的歷練好了……
六年級友誼的作文300字 篇2
“千里難尋是朋友，朋友多了路好走。以誠相見，心誠則靈，讓我們從此是朋友。千金難買是朋友，朋友多了春長留。以心相許，心靈想通，讓我們永遠是朋友……”每當聽到這首歌時，我總會想起一個難忘的朋友。
記得在小的時候，我們在一起玩耍時，我不小心摔倒了，腿擦破皮了，手和胳膊也流出了血，淚水在眼眶中打轉。他二話沒說，背起我就往我家跑，當我對他說謝謝時，他卻說，都是朋友，說什么謝不謝的。聽了他的這句話，我非常感動，我覺得我有這樣一個朋友非常慶幸。
盡管我們平時非常要好，但是下起象棋來，我們便“不顧朋友之情”，一定要“一決高低”。
“當頭炮，把馬跳……”我們幾乎經常在這種高聲的吶喊聲中下象棋，在我們的吶喊聲中引來了無數的旁觀者，我覺得他們是最快樂的，因為他們能看到最完美的“殺局”，可以大飽眼福。我們也是竭盡全力，想方設法，誰也不讓誰。每一場都爭奪得相當激烈，就這樣，我們一直從2點“殺”到6點半。最后，我們竟以4：4打成了平局。可是我們還是意猶未盡，只有約定時間下次“再戰”……
童年是金色的，回憶是溫馨的，友誼是真誠的，朋友，是人一生最不能缺少的！
六年級友誼的作文300字 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的小學時光悄然而逝，而記憶中卻留下了許許多多，其中最讓我難忘的還是班級中那各具特色的同學們。
外貌與眾不同的是廖煒煒，瓜子臉，小巧紅潤的嘴巴，炯炯有神的眼神，她的形象更深地留在我的記憶中。
笑姿與眾不同的是楊寧寧。她特喜歡笑，一笑就會嘴角向上翹起，左手往嘴上一扣，嘻嘻嘻的笑聲即會發出。樣子十分可愛。只要見了她笑，你也會莫名其妙地跟著笑起來。
最幽默的還數周歡歡了，她會用極富幽默的語言讓我們捧腹大笑。
在這些同學中最文靜又不愛說話的就數張琪了，她的文靜又不愛說話，讓人看不透她的心思似的，讓人不得不學習她的文靜了。這些最好的同學，你說誰會記不住她們呢？
真誠的友誼無需承諾，永恒是情誼，無需約定，張琪、楊寧寧、廖煒煒、周歡歡我們在一起六年了，經歷的點點滴滴數都數不清了。
同學之間的友誼是珍貴的，也是最難忘的。我永遠都不會忘記，張琪、楊寧寧、廖煒煒、周歡歡這四個同學。我希望我們幾個的友誼能天長地久吧！
六年級友誼的作文300字 篇4
在陌生城市里有太多的細節和瞬間會讓人莫名其妙的開心或流淚…看著車水馬龍的街道，仿佛看別人演一場間逝的電影。
我想伸手…可是沒人可以握住，那是時間呀！有時寂寞了…會聽歌…只是夜越黑，越容易寂寞，這個龐大的城市，龐大的世界，心的旁邊，可否有個誰，愿陪。也許無限幻想。我依舊活得面亦笑靨，面具嗎？說真的，我也不曉得。屋頂的風很安靜，今天。仰頭看星，滿滿的閃爍，只是少了，少了一個我。有人說，他的天空一直很藍很藍。才記得，以前的自己也寫過那樣的話。只是心情變了，什么都變了，掩藏不了的，只是有人就喜歡掩飾……呵呵，忘了就好。我想你了。
好多的你，真心的你。女生是愛自由而任性的人，想起某人說我單純，哈哈，那種單純也許留在幼兒園畢業典禮上了。長大，誰也單純不的，不是嗎？我不想單純，因為單純令人受傷。一個他，傷我，好似那么的深，卻要做不知，難道我們的友誼真的遠去，真的回不來，天曉得我痛的是哪里！唉…想微笑的自由，只剩苦笑若久。
走吧，走吧。人總要學著自己長大。好似那個他常寫，往事都隨風散了吧，真的就會是真的，嗯，在年少的心面前，在相信這個話一次。哪怕，你已漸行漸遠，而這個不快樂，只我獨享。
六年級友誼的作文300字 篇5
我真的被傷透了。我把這么久以來的淚水在今天下午涌出來！心很痛，真的很痛！傷害我的人就是蔡瀅。
午我哭了，是因為蔡瀅我才哭的。我以為我和蔡瀅可以和以前一樣還是那么好，可是呢？我太笨了！
我下午為了給蔡瀅的主持打氣，買了一個花狀的巧克力，在她換衣服的時候，胡燁順手拿給她，可是她卻不屑地說：“不要了！”胡燁便開玩笑地說：“給我吧！”蔡瀅連看也沒看一眼地說：“你要你拿去好了！”我強顏歡笑，把巧克力收了起來，到教室后，看到她和婧瑜有說有笑。我把朝梅叫了過來，我真的忍不住了！我放聲哭了起來！我哭了一陣子之后。我把巧克力踩碎！為什么，為什么我送的巧克力她就不要，說什么太甜了！那為什么胡燁的巧克力他就要？
曾經的她不是說自己是巧克力天使？巧克力天使連一個巧克力也不要，還說太甜了！那為什么別人的就要？我的難吃？我的沒檔次？我的不合她口味？
我真的很痛，心很痛，我那么沒地位？我就那么不值得她珍惜？我只能哭，這是我唯一的發泄方法……
蔡瀅，為什么？為什么這么對我？我們曾經的友誼就這么凋零了？就這么隨風而去了？
六年級友誼的作文300字 篇6
陳明是我的好朋友，他長著一張瓜子臉，高挺的鼻梁，令人印象最深的是那雙眼睛，又大又亮，好像秋天的葡萄。我們一起學習，一起玩耍，形影不離。大家都以為我們是親兄弟。
一天放學，我到陳明家做作業。做完作業，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。我的做得十分精致，陳明愛不釋手，拿著船翻來覆去地看。忽然，只聽“吧唧”一聲，我的小木船被陳明摔在了地上。我氣急敗壞，把陳明用力一推，陳明往后打了一個趔趄，正好踩在小木船上，原本爛了的小木船被踩得四分五裂。我氣憤地說：“你干什么!你是不是故意的?”陳明也驚呆了，他吞吞吐吐地說：“我，我不是故意的'，你......”“你什么你，你就是故意的，你摔壞了我的小木船，你要付出代價!”我說完，拿起他的小木船，往地上狠狠一摔，再重重地踩了一腳，惡狠狠地說：“哼!你摔壞了我的小木船，我們就再也不是好朋友了!”我瞪了他一眼，拿起書包沖出了他家。
第二天我就后悔了，心想：“陳明是不小心摔壞了我的船，我卻故意將他的船摔壞，真不應該。”我連夜做了一只小木船還給陳明。
六年級友誼的作文300字 篇7
人們常把友誼掛在嘴邊，可他們真正明白嗎？我也不明白，可友誼對我來說是付出，是奉獻，是在你寂寞的時候陪著你，在你悲哀的時候安慰你，在你失望的時候鼓勵你，此時那是友誼！
我以前讀過這樣一本書“精靈傳說”我看見她們這樣無私地奉獻，為朋友犧牲。
朋友是在你孤獨的時候的依靠，她有時也需要你的幫忙。朋友是在你悲哀事安慰你，有時是在她（他）悲哀是保護她。朋友是在你失望時鼓勵你，為你加油的，有時她（他）失望了，你給她鼓氣與加油！
我才明白了友誼的真正意意不僅僅是朋友在你無聊的時候陪著你，而是你幫忙她，她幫忙你，你為她，她為你，這是友誼。
兄弟（閨蜜）也許會在你需要的時候幫忙你，安慰你，給你一個依靠。
友誼是這么的奇妙。
六年級友誼的作文300字 篇8
我不知友誼是什么，
但卻知友誼是種力。
朋友能給我這種力，
給我這種好似強大的力。
相信朋友是我唯一能做的事情。
相信一個朋友，
就像相信羽毛小鳥愛掠過藍天；
相信一個朋友，
就像相信光滑小魚愛在蔚藍大海；
相信一個朋友，
就像相信健壯小馬愛跑過草原；
相信一個朋友，
就像相信碧綠青蛙愛在荷間跳躍；
相信一個朋友，
就像相信機靈小貓愛來過池塘；
未想。
幫助朋友也能補回殘缺的友誼。
幫助一個朋友，
我就像寒冬里的太陽，給伙伴帶來溫暖；
幫助一個朋友，
我就像黑屋里的蠟燭，照亮伙伴的小屋；
幫助一位朋友，
我就像沙漠里的仙人掌，給伙伴止渴；
幫助一位朋友，
我就像炎炎夏日里的電風扇，給伙伴帶來清涼；
幫助一位朋友，
我就像手機的充電器，為伙伴傳遞信息；
未想。
殘缺的友誼何時才能補上？
朋友，你身在何方？
友誼是一種力量，
是一種強大的力量。
為你做出選擇，
為你做出評價。
在被欺負時安慰你，
為你抱不平。
在遇到問題時教你，
耐心的解說。
殘缺的友誼，
何時能填滿你？
六年級友誼的作文300字 篇9
走走停停，才發現，人生最彌足珍貴的，莫過于友誼。陽光下的友誼，是金色的，是純潔的。 ——題記。
相遇 那年，媽媽領著我走到這個令我哭、令我笑、令我成長的學校，卻發現，迎面走來了同樣領著小朋友來讀一年級的你。我們的媽媽好像是一見如故，在門口聊了起來，還打趣道要讓我們讀一個班呢！我們倆相視一笑，笑得那樣拘束卻又透著真誠。后來，我們的媽媽不約而同地走進了一個教室，這才發現，原來真的說對了！
媽媽讓我們坐在一起，成為了一對同桌，沒有想到，這一坐，就坐到了畢業。我們倆沒有像其他的同學一樣哭哭鬧鬧，反而很是接受媽媽的安排。等媽媽都走了，我們沒有剛才的拘束。在我們天真的對話中，我知道你叫楊悅，你也知道，我叫孫月。我們又是一笑，異口同聲地道：“好巧，名字中都有一個‘yuè’的讀音呢！”
一顆友誼的種子，在我們之間悄然萌生……
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