【實用】同桌三年級作文合集五篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的同桌三年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同桌三年級作文 篇1
同學們，上學期間我們朝夕相處的同桌不管剛開始相處是什么模式，最終一定會是給你上學生涯當中留下印象最深刻的一個人，而你們在日常學習中間也應該發(fā)生過一些難忘的事件。而且這些事情大家肯定都有對錯，也可能發(fā)生一些誤會引起彼此的反感�，F(xiàn)在說一下我和同桌發(fā)生的一件事，大家來看看我們對錯在哪里。
首先介紹一下我的同桌，他的名字叫武鑫杰，是一個特別活潑好動開朗的男孩子。人緣關系也好，大家送他外號“母親節(jié)”，是根據(jù)他名字的諧音起的。同學們叫習慣了，武鑫杰也沒意見了。當然，他最喜歡和我一起玩，可是我們之間也發(fā)生了一件不愉快的事情講給大家聽聽。
一次上課的時候，數(shù)學張老師正在講課，同學們都在全神貫注的聽講，武鑫杰拉著我和我小聲說話，被張老師看見了，立馬把我點了起來說：“李君傲，你現(xiàn)在的自律性真的很差，已經(jīng)掉進了你同桌的淤泥里，希望你能快速的解脫出來”。聽了張老師的話，我憤怒的想，都是武鑫杰的錯，如果不是因為他我也不會被張老師批評，下課我一定不會給他好臉色。于是，下課后，我非常大聲的埋怨武鑫杰，說：“都是你，讓老師對我的印象有了改觀”。武鑫杰也很生氣的辯解到：“是因為你自己控制不住要和我說話，不關我的事情”，結果整個上午我都悶悶不樂的，也沒有理我的同桌。
中午放學回家，媽媽發(fā)現(xiàn)我的情緒不對，問了事情的緣由，我詳細的告訴了她并表示了我的態(tài)度，媽媽告訴我，上課期間如果我自己能夠?qū)Ｐ穆犂蠋熤v課，那么同學和我說與學習無關的話題就不能吸引我的注意力，再一個方面，同學和我說話，我可以不理睬，專注我的學習，說白了還是自己定力不夠，和同學沒有任何關系，如果能夠管理好自己思想和情緒，那么就不會發(fā)生這樣的事情。我仔細的想了想，確實是這個道理，于是下午上學預備鈴沒響之前，我給武鑫杰道歉了，我不應該埋怨他，上課我們互不干擾，下課我們又成了好朋友。
忽然間，我覺得我的思想開闊了，想問題不再是片面的`，要換個角度看問題，解決問題結果就會不一樣。
同桌三年級作文 篇2
瞧！一張活潑的臉上，襯著一對黑珍珠般的大眼睛，一張伶牙利齒的小嘴無時不在歡快地歌唱。這張標準的“美人兒臉”就屬于我的同桌——王妍娜。
她的身體瘦瘦的，小臉圓圓的。雖然看她很可愛，但她可是我們班的暴烈女生之一，我們班的男同學特別怕她，當然我也很怕她。
雖然她很厲害，但也是個特別樂于助人的女孩。記得有一次考試的時候，我不小心寫錯了一題，卻發(fā)現(xiàn)我的橡皮忘帶了，這時，我急得直撓頭，像是熱鍋上的螞蟻。她好像看出了我的心思，立刻把手中的橡皮放在了我的桌子上，我看見了，連忙對她說：“謝謝�！彼Σ[瞇的對我說：“不用謝。”
這就是我的同桌，一個樂于助人、愛學習的女生。
同桌三年級作文 篇3
我有一個讓我笑哈哈的同桌。和我坐在一起，比我低幾厘米，一雙濃眉大眼，烏黑的頭發(fā)，白凈的臉，真是絕妙的搭配。別看他這么帥，可他就不想學習，他就是王彬帆。
有一次，英語老師讓我負責他的作業(yè)。我讓！他把家庭作業(yè)拿出來，他就是不拿。我氣急敗壞，要上去跟老師匯報，他連忙拉住我說：“別告我，馮鑫奧，我下午給你帶一瓶飲料�！蔽也患铀妓鞯卣f：“我不需要你的飲料，這次先原諒你，不過你要保證，你以后必須完成作業(yè)。”他堅定的回答：“放心吧，我明天一定完成作業(yè)�！苯Y果他幾乎每天都完不成作業(yè)，我真拿他沒辦法。
一次課間十分鐘，不知什么原因，我的肚子非常疼，疼的我滿頭大汗。我扒在桌子上流淚。我的同桌看見后，輕輕地拍我一下說：“怎么樣？沒事吧？要不要我給你買藥�！蔽覜]有吭聲，他見我沒反應，又說：“你不要緊吧？我得給老師匯報一下�！闭f著他飛一般地跑到老師辦公室告訴了老師。老師給媽媽打了電話，媽媽把藥帶來了，我吃了藥后感覺好多了。
這就是我的同桌，一個無微不至關心我，可又不愛學習的人，讓我笑哈哈的同桌。
同桌三年級作文 篇4
看到這個標題，相信很多人都會想起一首歌：同桌的你。
我也想起我的同桌——王賀，他是我從幼兒園到現(xiàn)在的同學及好朋友。雖然我們的座位后來被調(diào)開了，但一想到以前開心的日子，總是能想起來他。
那時候，我和他是很好的朋友，我們總是一起玩，一起寫作業(yè)，一起預習
一二年級的時候，他是我們組的數(shù)學課代表，相互間都很講義氣的。每次我的作業(yè)有錯，他都會指出來，讓我改正并且告訴我為什么錯；有時候，他的作業(yè)有錯，我也會指出來；或者上課時，老師提問有時候答不出來，我們也會相互幫忙，悄悄通信的。
當然，不可避免的，我們有時候也會吵架，因為一些雞毛蒜皮的小事情，但之后我們又很快和好。我們下課一起玩，上課一起專心聽講。雖然三年級的時候，我們調(diào)換座位了，我的同桌變成了韓傳宇，但慶幸的是，我們?nèi)栽谝粋�班級，我們下課的時候還是能一起玩。
同桌的你，陪伴我度過了那么長時間，謝謝你，我的同桌——王賀。
同桌三年級作文 篇5
我的同桌在老師眼中是個“大人物”，德智體全優(yōu)，但在我眼中他是個徹頭徹尾的小人，經(jīng)常不擇手段地暗算我。
就拿上周我的8元零花錢來說，全是被他拐走的，雖然沒有鐵證，但總總跡象表明，最大的嫌疑人就是他，而且他還有一個“地下組織”，那8元的物資估計已被這團伙暗暗轉(zhuǎn)移了，為此我感到極度不滿。
不僅如此，他還常常跟我過不去。別看他平時一副老實樣，其實這是他先天性的“完美構造”，讓人一見就放下戒心。接觸久了，你會發(fā)現(xiàn)他其實有一副囧樣，天天向人借東西，而且很不客氣，從來都是有借無還。更可氣的是若我一開口向別人借東西，他立馬變著法兒讓我借不成。
前幾天發(fā)生了的一件事更令人發(fā)指。正逢考試，我的修正帶和筆卻不翼而飛了，無耐，我只能用鉛筆答完了試卷，最后還被老師訓了一通。事后才知道是他偷偷地藏起了我的筆和修正帶，為了此事，我差點與他大打出手。
注：望老師多多教育此人以及其團伙，如不管教，事態(tài)將日益惡劣。
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