興趣六年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的興趣六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
興趣六年級作文1
說起我的興趣愛好，那當然就是畫畫了，這件事在班里可以說是人盡皆知。
在六年級的兩個學期里，我在外面學習了一門新課程——畫畫。從剛進學校起，班主任老師就開始介紹我愛好畫畫這件事情，我從剛開始的自己照著書上臨摹的一幅黑白小破畫，到后來有色彩的作品，這之間的蛻變只相差了一個學期。班級里有許多個同學畫畫功底比我好，但是只要一提到畫畫，周圍同學就會轉過頭來看我，這使我不知道是該高興還是尷尬。
再說說我學習畫畫的過程。起初我學的是跳舞，已經考過了七級，可后來在學八級的時候，放棄了。原因是我根本不喜歡跳舞，雖然中途放棄，是真的很可惜。直到五年級暑假的時候，班主任老師來了，她讓我去學自己喜歡的畫畫，于是我的畫畫旅程，從此就開始了。剛學的時候，老師讓我臨摹一張漫畫圖，我花了一個半小時才把構圖描線涂色這一系列畫畫過程做好。畫畫十分枯燥，不過還好畫室里的同學們都很友好，大家經常一起聊天，讓畫畫這件事不再那么的枯燥了。在這一年中，我不但漫畫技術提高了，也開始學習素描，色彩等其他繪畫項目。
我相信畫畫會是我學的最長時間的一門藝術，因為它可是我最喜歡的興趣愛好啊。
我愛畫畫，畫畫使我快樂！
興趣六年級作文2
愛因斯坦說：“興趣是最好的老師。”如果一名學生愛英語、想學好英語、對這門學科產生了濃厚的學習興趣，那么他就會樂于投身其中，特別是初一的學生，如果能夠培養學生學習英語的興趣，讓學生體驗到英語學習成功的喜悅，那對他今后初中英語的學習起到事半功倍的效果。
教師要以“情”激趣。教學即是一門科學，也是一門藝術。在教學中，教師應認真研究教學內容，結合學生實際，以及學習過程中出現的情況，采取豐富多彩、生動有趣的教學方法，力求淺顯易懂，重點突出，層次分明，言簡意賅，富有啟發性，答學生所疑，解學生所惑，讓學生感到學習英語并不難，只要認真學習，運用良好的學習方法，就能靈活掌握，從而產生學習英語的興趣。同時，教師要以飽滿的熱情、真誠的愛心、生動風趣的語言，借助于眼神、手勢與學生進行情感交流，吸引學生的注意力，把學生凝聚到自己的周圍，和同學們共同營造出一種寬松、和諧、愉快的課堂氛圍，產生“教”與“學”的共鳴。使他們通過英語課堂感受剄精神上的鼓勵，產生探求知識的強烈愿望，領會語言的美妙,以激發學習英語的興趣。
總之，英語教學的目的就在于要使學生愛學、樂學、善學英語。教師應給學生創造機會，既要改善課堂的動作機制，又要改變學生的學習機制，深層次地調動學生“自我表現”的積極性，使孩子們變“要我學”為“我要學”。讓英語真正成為每個學生可以自由自在施展手腳的廣闊天地，“我的地盤我作主”!
興趣六年級作文3
在我的生活中愛我的人很多。有對我疼愛有加的爺爺，有對我嬌慣甚深的奶奶，還有對我嚴厲無比的爸爸，而我卻更喜歡對我嘮嘮叨叨再熟悉不過也是最感興趣的媽媽啦！
媽媽今年36歲，高高的個頭，身材苗條，經常穿一件褐色的夾克服，一對彎彎的柳葉眉下長著一雙和善的'眼睛，面頰兩邊總是泛著微紅，長長的頭發總是在腦后盤成個疙瘩糾兒。
以前我家住平房，條件不是太好。記得小時候我體質弱，好吃的東西媽媽總是只買一點點留給我自己吃，直到現在都是只要是我喜歡吃的，她都會很有耐心的調樣的給我做。媽媽還有一手很好的針線活。媽媽在學習上對我有時很嚴厲，在生活上則對我過于嬌慣，有時對我像朋友一樣陪我玩游戲看電視。夏天她會陪我在雨水里玩水，冬天她會在大雪里陪我打雪仗，媽媽為了我的學業每天為我陪讀。我雖然沒有兄弟姐妹，但是我卻一點也感覺不到孤單。因為我有一個童心未泯的好好媽媽陪伴著我。為了能讓我成為一個德、智、體全面發展的好學生，媽媽為我真是費勁了心思。
媽媽的愛像陽光普照大地一樣溫暖，媽媽的愛像雨露一樣滋潤大地一樣甘甜！我愛媽媽，她是我生活中最熟悉而又感興趣的人！
興趣六年級作文4
有人問我：“興趣是什么？”我會說：“興趣是對做事的喜歡，它是對一件事的執著。
“張一娜，趕緊、趕堅，要去跳舞了！”媽媽催促著我。“知道了，馬上來。”我慢吞吞地理著東西，應和道。到了那兒，一陣優美的音樂從里面傳了出來，我一下子感到好奇起來，走進教室，只見大家自覺地壓著腿，我知道那是在練柔韌度，于是，我也練了起來。嘶，怎么那么痛呀。我心想。但老師好像發現了我的心思。“不要怕，第一次壓腿都會痛，只要習慣了，就好了！”施老師笑著對我說道。我點了點頭，又壓了起來。
壓完腿后，我們還做了操，最后訓練了別的項目，跳起了舞。優美的音樂一下子流進了我的耳朵里，竟然情不自禁地跳起了舞。跳完一只舞后，老師竟然夸獎了我：“張一娜雖然是新來的，但是她跳得很投入，你們要向她學習。”施老師拍了拍我的肩，我的臉頓時紅了起來，我連忙說：“謝謝老師夸獎。”
回家之后，媽媽問我：“今天怎么樣？”“我覺得蠻行的，以后我要去。”我說完，回到了房間里，心想：雖然跳舞很累，也很辛苦，但我一定要堅持，剛才我也十分快樂，以后我每天都會認真地壓腿，到了跳舞的時候，我總能贏得老師和同學的掌聲，我發現越來越喜歡跳舞了。
那可能就是興趣的力量吧！它能讓人學會堅持，我的興趣就是跳舞，有了興趣就有了動力。
興趣六年級作文5
我最感興趣的一件事是下象棋，原因，請聽下文。
在班上，經常看到好多同學帶來象棋，課間或者放學后到處尋找對手請戰，對手敲定后，立刻開戰，慢慢地會吸引來好多個圍觀者，有時戰得不分上下，劍拔弩張。我不會玩，只能看著他們玩，在旁邊跟著喝彩，實際上我根本看不懂。一天，有個同學帶來了象棋，邀請我來一盤，可我根本不會，好尷尬！
放學回家，腳剛邁進門，我就嚷嚷：“老爸，快給我買象棋，我要下象棋。”本想著會像以前要玩具那樣，遭到老爸的拒絕，沒想到，老爸很爽快地就答應了，讓我趕快做作業，他立即去買。
作業做完后，老爸給我上了象棋的第一課：怎樣擺放棋子。緊接著主要內容：象棋的子兒怎樣走，先讓我背口訣，比如馬走日象走田啦;車走直線炮翻山啦。我學了這些，便覺得無人能敵，就與老爸下了戰書，不自量力的我‘成功’地在VS老爸的這場“戰役”中落敗了。
失敗后，我汲取了這次失敗的原因（說是原因，還不如說是教訓），在接下來的第二局，第三局，第四局……中，雖然敗的次數十之八九，但一次比一次時間長，有時我還贏了，這使我很高興。
在下象棋的過程中，不能分心，也不能跑神，這鍛煉了我的注意力;雖然屢戰屢敗，但我又屢敗屢戰，這增強了我的意志力；并且在對戰的過程中，我學會了許多戰略和做人做事的道理。
隨著象棋水平的越來越高，我對象棋的愛也越來越深了。
興趣六年級作文6
每個人都會有自己的愛好，有的人喜歡讀書，有的人喜歡畫畫，有的人喜歡……而我的愛好是打籃球，每當我在電視上看見籃球隊員獲獎的一幕幕，心中便油然升起，對他們的愛慕之感，我多么希望自己也成為一名籃球隊員啊！
去年夏天，我開始學習打籃球，我和幾個朋友一起來到籃球場。朋友說：就你這個肥肥胖胖的樣子，還想打籃球，真是讓人笑掉牙了。我竟無言以對，心想我一定要學會打籃球，而且要打得比他們出色，別讓他們看不起我。剛才看朋友打球就是那樣的揮灑自如，輕松自在。而現在我拿起球來，它竟像個調皮的孩子，我讓他往這邊走，他偏偏跑到那邊去。我不相信為什么他們可以操控這粒球，而我就不可以呢！為了搶球，我還摔了一跤，可是我并沒有喊疼。朋友說：要想練好籃球可不是件簡單的事，要慢慢練。在朋友的鼓勵下，我耐心的學，耐心的打，打了兩個小時，我的腳竟是那樣的疼。我心想：我還撐得下去嗎？我現在才知道原來成功的花兒，是需要用汗水去澆灌。
如今已經過去了一年，我已經能夠輕松自在的打球了。我相信，只要我堅持不懈，我一定能夠進步，我會一直堅持做這項鍛煉身體的運動。我懂得了成功是沒有捷徑可走的，只有付出艱苦的勞動，付出汗水，才能收獲絢麗的成功之花。
興趣六年級作文7
陽春三月，下過幾陣蒙蒙細雨，泥土濕潤潤的，不時散發出陣陣誘人的清香。河邊那一排排碧綠的垂柳，被春風吹動了那細長的葉子，左右擺動，就像一名名亭亭玉立的美少女，在為春天表演著婀娜多姿的舞蹈。小草偷偷地從土地鉆出來，嫩嫩的、綠綠的。園子里，瞧去，一大片一大片滿是的，坐著，躺著，打兩個滾、踢幾下球、賽幾趟跑、捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
今天，陽光明媚，風和日麗，是一個美好的星期五，我們終于盼望到我們最喜歡的興趣自助餐。這天下午，我興高采烈地拿起我最喜歡的小伙伴——葫蘆絲，靜靜地踏上了上學的路途中。我高興，我快樂，為這一天是我在學校最快樂的一天。第一節下課了，我等待的時光已經到了，我興沖沖拿起我的最愛，一步一步地走進學葫蘆絲的教室里，原以是人來人往的教室，已變成那充滿歡樂的悠悠笛聲的教室。人都到齊了，老師點完名，又拿起那充滿優美伴奏的播放器，說開始，我們仔細地聽那伴奏，我們開始了，那婉轉的笛聲，優雅的樂曲，在我們的陪伴下顯得更動聽了。瞧，多好聽呀！下課了，在這一段時間里，我們有收獲了不少。雖然嘴有些麻，但是，在這些時光里度過的生活，讓我終生難忘。
我非常喜歡興趣自助餐，它給我們提供了廣泛的機會和平臺。對培養我們的多文性，綜合起了重要作用。
興趣六年級作文8
有人說：“世上有兩種人，一種有用的人，一種無用的人。”
其實不然，有用的人不一定都是優點，而沒有缺點。無用的人不一定都是缺點，而沒有優點。
我記得在《最小的星星也閃光》中講一個小孩，他是班上最沒用的學生。一天，老師在上課。突然，全班同學都笑了。原來，他在畫老師。
于是，老師跟他說下午去他家家訪，他就躲在網吧，被他父親給提回去的。在與他父親的談話中，老師得知她是單親家庭，父親賣雜志。由于喜歡漫畫，所以他去學習畫畫，并且畫的不錯。所以，每一個人都有自己的興趣。父母又何必包辦呢？
孩子是有一兩個缺點，但它卻不是“無用之人”或“白癡”。孩子最要的不是榮譽,成績。而是興趣和知識。
或許有人說過“知識加大興趣，興趣帶動知識。”
知識只不過是一種用來利用的東西，但如果有了興趣就是實用的東西。
如果，學習失去興趣就不想學習，知識也就是無用的。但學習有了興趣，即使不會也會想辦法弄會的。可以說，興趣是一種引道學習的好辦法。如果，失去興趣生活也會變得枯燥無味，學習更別提了。
但興趣也要有個度，如煙、酒等等可不要沾，這個要父母幫忙。這些興趣不會幫指我們，反而會害了我們。
如一個人因為對煙、酒感興趣，所以走上了犯罪之路。
所以家長要帶孩子學習正確的興趣，不能包辦，也要防止孩子走上犯罪的道路。
興趣六年級作文9
星期六的早上，我睡眼惺忪地爬下了床。突然，媽媽大聲說道：“今天有英語的奧！別忘了！”我剛想說知道了，媽媽又說：“把書包也準備準備好！”我也大聲說道：“知道了！”媽媽這才放心。
到了下午，媽媽送我去上英語。由于地址更改了，所以我們先到了原來的地方，幸好兩個地方很近，我才沒有遲到。到了那里我去上課，媽媽去交費。在門口，我碰到了李捷，嚇了我一跳，我說：“你來得真早！”李捷笑了一笑。我問：“教室在哪里？”她說：“往前走就是了”我向她道謝后，便大步向新教室走去。在我旁邊，有一個很胖、很高的人（對我來說），我一直以為她是工作人員，沒想到她也走進了教室，還坐下了，我想不通了，便問懷宇軒，他波瀾不驚地跟我說：“我也不知道，我只知道她是個學生。”我徹底暈了。后來，在李捷與她聊天中，我知道了那個“胖胖”還是一中初一的！我愣住了。謝老師進來了，一看，怎么就這么幾個人？不久就上課了，剛上沒多久，謝老師正領讀呢，盧斯赟一推門進來了，把大家嚇了一大跳！
雖然少了幾個好朋友的陪伴，但我們的課堂氣氛還是很活躍。
興趣六年級作文10
爸爸的興趣是打棒球，每次爸爸去打棒球的時候，都打得滿身大汗、氣喘如牛，但我很欣賞爸爸的打球英姿，超帥的！爸爸有教我丟球，讓我學會打棒球，不但多一個興趣，還可以鍛煉身體、頭好壯壯。爸爸會打棒球是因為從小看人家打棒球，長大的時候就開始喜歡這項運動，所以他是個棒球迷喔！爸爸打不到球的時候，我都會哈哈大笑，笑得我人仰馬翻！如果爸爸有一天進職棒，我一定會興高采烈的說：“爸爸！這么多年來的努力，我相信你在職棒一定可以打得很好，叫人刮目相看！”爸爸聽我這樣說，總是呵呵大笑！
我的爸爸還有一個興趣是──攝影。他能將美麗的風景、人、事、物拍得栩栩如生、活潑生動，真是個攝影高手。家族中常常會有人請爸爸幫忙紀錄生活中的點點滴滴，收藏珍貴的回憶，日后回想起來，讓大家覺得回味無窮。
爸爸的第三個興趣是修電腦，而且是電腦高手喔！不論是組裝電腦或維修電腦樣樣精通，像是姑姑教室的電腦都是爸爸一手組裝，我爸爸真是個天才！爸爸還是我的電腦小老師，我有電腦的問題都會請教他，他會教我正確的使用電腦和網絡。爸爸知道的電腦資訊五花八門、包羅萬象，讓我很好奇，爸爸的腦袋瓜怎么那么多東西也裝得下！
爸爸的興趣深深的影響到我，私底下也常常教我打棒球的技巧、攝影的“小撇步”。爸爸懂的東西很多，我很崇拜他的多才多藝、博學多聞。希望我長大以后能和他一樣，所謂“有其父必有其女”，我會全力以赴，絕不讓爸爸漏氣的。
興趣六年級作文11
我的興趣十分精彩。我喜歡下棋，因為他可以使我的思維能力提高；我喜歡聽歌，它可以使我緊繃了一天的神經得以放松；我喜歡閱讀一些課外書籍，它可使我獲得許多知識，開闊視野；我喜歡畫畫，因為祖國的大好河山無限美好，通過畫畫，使我更加熱愛自己的祖國。在這多種多樣的興趣當中，是我最感興趣、最喜歡的還是畫畫。
我從小學后半學期開始學上畫畫。想知道我是怎樣對畫畫產生興趣的嘛？還得讓我從頭說起：我的媽媽就是美術愛好者，因為小事愛好畫畫但沒學成，所以她下希忘我在畫畫方面有所成就。有一天，媽媽正在認真的畫這一條龍，我就在旁邊聚精會神的看著。不一會兒，媽媽就畫了一大部分，想休息休息，剛放下筆，就看見我真看著那張畫，便問我：“寶貝，喜歡畫畫嗎？”我真看得入迷，聽明白媽媽的話后，馬上連聲回答：“喜歡，喜歡！”媽媽見我十分喜歡畫畫，就帶我去離家不遠的畫室，讓我學畫畫。這個畫室很出名，老師也交得不錯。我畫畫的興趣就是從這里開始的，在我幼小的心靈中從此播下愛好畫畫的種子。
畫，雖然水平不高，但是我懂得生活的美好。我熱愛生活，熱愛祖國，跟熱愛在這塊土地上辛勤勞動的農民。我長大后，一定要向那些名畫家們，用畫描繪祖國。祖國啊祖國，我無數次親切的呼喚您，我漲大了一定要把你描繪得更加美麗。
我愛畫畫，更愛生活，花花成了我生活中不可缺少的一部分。也應為有了它，才是我的生活更加美麗，更加幸福。
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