我的四年級作文錦集七篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的我的四年級作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的四年級作文 篇1
在這個多姿多彩的大千世界中,有許多值得我敬佩的人,但是,我最敬佩的人還是我的班主任梁老師。梁老師大約40出頭,瘦高的個子,有一頭長長的,烏黑亮麗的頭發。彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛,總是和氣的望著別人,顯得又親又敬。
記得有一次,課堂上紀律很差,有的在說話,有的在玩小動作,0老師嚴厲的批評了他們,還讓他們罰抄了書。有些人說:您像冰人,老是懲罰他們也有的說:您像太陽一樣溫暖老師您為了我們能學到知識,付出了那么多。有時候,有些同學作業不會做,老師都會耐心地教他。
老師在學習上嚴格要求我們,在生活上關心我們,每當有同學病了,不用同學說,她總是主動問同學怎么了,用藥了嗎,如果病情嚴重的,她還會親自帶同學去就醫,使同學的病及時治療。,
老師,大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁;您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒;您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界
老師,我最敬佩您了。
我的四年級作文 篇2
我今年8歲,我屬狗,我是一個愛玩電腦的狗。
我非常愛玩電腦。記得又一次媽媽買回來一臺非常漂亮的電腦,我欣喜若狂,非常喜歡,但是媽媽叫我先寫完作業才能玩電腦,我非常失望,我寫完一項作業就想著玩電腦。但是,一想到我出去玩電腦就會被媽媽罵的時候,我就打消了玩電腦的念頭。
有一天,媽媽叫我在家寫作業,不能玩電腦,寫字一定要認真,回來時要檢查我的作業。可是媽媽一出門,我就馬上跑到電腦房去玩電腦了 。心里想:就是等著今天玩電腦的。過了一會兒,媽媽回來了,我玩得太入神,沒聽到媽媽喊我,媽媽一氣之下把電腦砸了。
我就是一只愛玩電腦的狗!
我的四年級作文 篇3
人不可能十全十美,總會有缺陷,但我,卻為這個缺陷而高興。
我在學畫畫,但看到別人畫的漂亮的畫時,我的眼里就浮現出了一幅有聲有色的畫卷,活靈活現的,好像活的一樣。我就瞥了一下我的畫,心想:我的畫怎么畫得那么爛,別人怎么能畫的那么好,那我該怎么做才能畫得好呢!該怎么辦呢?……我的腦袋里浮現出了一大串的`問題。那一次以后,我經常在想畫畫畫不好怎么辦呢?想的我腦袋都快要爆炸了!
但我又想到這么難看的仙人掌卻能在沙漠中成長,開出美麗的花朵;耳朵聾了的貝多芬卻能創造出悅耳的歌曲;就連這么微小的生命的多肉植物卻能在土里生長,那是一個奇跡!
所以,從現在開始我要從我的不完美中尋求另一個自己,當我再一次去畫畫教室時,我就一筆一筆認真地畫,不一定要跟書上一樣,我有我的創造,把以前不好的地方改正。細細去觀察書上的內容,過了一會一張畫就完成了。我很滿意,因為我畫得跟別人不一樣,那才是屬于我自己真正的獨一無二的作品。
或許你在不完美中尋找完美,就會有不一樣的結果,不完美的自己,要樂觀地面對世界。
我的四年級作文 篇4
一看到這個題目,你們一定會在腦海里七拼八湊的拼出我的模樣:文靜的腦上戴著一副眼鏡,一定是個乖乖女。如果你這樣想那可就大錯特錯了。下面就讓我來介紹一下我的外貌吧!
一張普通的小臉,長長的頭發扎成兩個小辮子,一雙機靈的眼睛下有著清晰可見的雀斑,微微向上的鼻尖有著幾分得意,咧著一張小嘴,在向你展示他的威嚴。十足的一副調皮蛋的樣子,這時,你可能會奇怪了,咦!這還叫會動腦筋?對呀!下面,就聽我與你們細細道來吧!
別看我一副調皮相,但我思考起問題來,那可是百分之八十的正確率,你不信,看!當我解出一道難題,會在眾目睽睽之下,奔上講臺,為大家解開謎團;當我進行演算,又發現第二種解法時,老師都會夸獎我,同學們也會以贊嘆.佩服的目光望著我,那時,一種興奮.驕傲的感覺就會油然而生。讓我快樂自豪!
現在,我已經成為眾所周知的智多星了,組里有不會的題都會來問我;有一次,老師布置方程題他們都解不開,通過我的解說讓他們茅塞頓開。
看!這就是愛動腦筋的我,如果想認識我,那就請你來實驗小學五年級三班來找我吧!我會熱情歡迎你們的到來!
我的四年級作文 篇5
敬愛的周老師:
您好!
秋風送爽,丹桂飄香,又到了一年一度的教師節。首先,祝周老師節日快樂!周老師,你已經教了我們一個星期了,我們深深地感受到了您對我們的愛。
還清晰地記得暑假接近尾聲的時候,同學們還在議論“新班主任是誰?長得怎么樣?……”很快開學報名了,那一天,您早早地站在教室里,穿了一套銀灰色的裙子,一頭漂亮的卷發,臉上帶著微微的笑容,顯得非常精神抖擻。跟原來周老師最大的區別是您沒有戴眼鏡。你作了自我介紹,說您姓“周”,您可不像我們以前的周老師那么細致,您是一位愛憎分明的老師,對的就是對的,不過錯了也不可怕,只要肯知錯就改,周老師也絕對不會批評我們。您是希望我們做一個誠實的小學生啊!
您的語文課上得又是那么精彩,每次總能看見您精心準備好的課件,聽見您慢條斯理分析課文的甜美聲音。您循循善誘,引導我們打開高年級語文的知識大門。
開學第一周,您用心地為我們制作了一張“日常行為習慣養成”的表格,有“上課專心不走神、認真作業訂正快、認真練好鋼筆字、路隊做到靜齊快、下課休息講文明”這五條項目。您告訴我們:四年級的競爭越來越激烈,這是個拉開距離的階段,也是個承上啟下的關鍵時期。希望我能一馬當先,養成良好的行為習慣!
周老師,您還讓我當語文課前兩分鐘領讀員,我一定會做好這項工作,不辜負您對我的希望!
“靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮……”敬愛的周老師,您默默耕耘,無私奉獻。在教師節到來前,我再次祝您:“節日快樂,工作順利。”
您的學生:趙帥琦
我的四年級作文 篇6
“好一朵美麗的茉莉花呀。”我哼著小調一路小跑來到了我家前面一位爺爺家的小花園里,觀賞茉莉花。一進門,我就聞到了濃郁的茉莉花香,隨著芳香我來到了茉莉花叢前。
茉莉花被碧綠的枝葉襯托著,形成了鮮明的對比,茉莉花裊娜的開著,微風羞澀的打著花果朵,送來一絲絲沁人心脾的香氣。茉莉花她穿著雪白而圣潔的連衣裙就如同一個美麗迷人,體態修長,亭亭玉立的小姑娘,顯得那么端莊素雅。碧綠的葉子像一塊清脆透明的翡翠。清香,醇香,濃香。怎能不令人陶醉其中,心曠神怡呢!
我忽然覺得自己仿佛就是一朵穿著雪白衣裳隨風飄動的茉莉花,小鳥為我伴奏,小花為我舞蹈。我躺在大地媽媽的懷抱中,貪婪的吸著天地之精華,我傾聽小草的聲音,我感受著大自然奇妙世界。微風如媽媽的手溫柔地撫摸著我的臉蛋,我情不自禁的翩翩起舞,不光是我一朵,所有的茉莉花都在舞蹈,溫暖的陽光灑在我的身體上,我全身的露珠閃爍著金光,猶如寶石般耀眼,小蜜蜂飛過來,告訴我蜂蜜收成的碩果累累,小鳥飛過來,告訴我今天的新鮮事物,老爺爺喜笑顏開的向我走來,把最溫暖的笑容注射進了我的血液!
我忽然想起我不是茉莉花,而是去欣賞茉莉花的呀!我興高采烈的哼著小調流連忘返的跑回了家,“好一朵美麗的茉莉花呀。”
我的四年級作文 篇7
我叫張嚴,要是說我是一個什么樣的人,我自己也不知道,因為我在面對不同的場景,不同的事情之間都會有不同的樣子。
有時我很勇敢,我看到有人在做惡作劇時,我便會和我的兩個好姐妹一起組成一個組合――“正義姐妹群,”把他們打得“滿地找不到牙,”于是他們再也不敢惡作劇了。
有時我卻非常膽小,上樓梯時我不敢自己一個人,必須要找一個我認識的人一起,還有晚上要上廁所的時候我也不敢自己一個人去,要么就是拉著媽媽,要么就是拉著奶奶,我自己也不敢相信,我是這么膽小。
有時候我卻很聰明,在默生字時每次都可以默一百分,還有一次在學校統一舉行的“百字過關”時我考了一百分,這時我覺得我聰明極了。
有時我卻很笨,在數學測試中,本來我可以得一百分的,可是就是因為粗心總是少寫個零或多寫個零,讓我得不到一百分,我真粗心!真笨!
我真不知道自己是勇敢還是膽小,是聰明還是笨,但這就是我呀,一個矛盾的我,你們會喜歡嗎?
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