【精選】期中考試作文集錦8篇
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的期中考試作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
期中考試作文 篇1
時間如滴滴答答的流水,如顆粒分明的沙,在不覺中飛速溜走。初中生活已逝去兩個月,我們在這兩個月中有歡喜,快樂,憤怒,淚水,也經歷了邁入初中的第一個大考——期中考試。
這次考試雖然考了501分,但是對于這次我的名次從入學時全班第一,到這次全班第四,下降了整整三個名次。全校排到了三十名開外。這無疑是巨大的落差。
回顧以前的學習狀態,上課時交頭接耳,做個小動作,這都是常事。作業方面做得也不好,涂改太多,不認真是學習下降的原因,而且以前所有作業都寫的我,居然會偶爾有一科不寫。
這些我總結出了一點便是——驕傲自大。從開學時考了全班第一,以為自己學習很好,什么都學得會,便驕傲起來。接著幾次考試也都考得不錯便覺得自己高人一等,便開始不努力了。每天說個話,做點小動作,上課睡覺,導致了今天的下場。
我決定今后要在課堂上認真聽講,學出50分鐘的效果。課后認真完成作業,我也不灰心。我們要正確看待考試,把考試看做一次找學習上漏洞的好時機,發現后及時填補上。而且我要把考試看作沖向成功的跳板,爬上山峰的梯子。未來幾千次考試,我們不求每一次考好,但要每一次都能找到自身弱點,并努力。正所謂在生活中積累成功,不努力,不見風雨怎會見彩虹。在下一次的期末考試中,努力摘取“第一”
這一次考試為我敲響看警鐘,也提前為我打上看預防針。一次失敗算不了什么,失敗是成功前兆,我們正向著目標努力奮斗。
期中考試作文 篇2
每一次考試結果全是那樣。乃至僅有的一點明亮都被黑喑所吞食,找不著我的太陽,就算是僅會反射太陽的月兒,好像一只餓死鬼,在不著邊際的室內空間流蕩。
我曾經嘗試安慰自己:這不是迷你世界,當然不容易存有屬于我的明亮。寬慰僅僅語言,存有于這一全世界卻會是永恒不變的實際,或許存有著我提早舍棄的那一刻,假如命里注定存有這一刻,那現在我能夠做的也總是是等候、緘默。
他人眼里的我不是很在意考試成績的那一類學員,實際上又有誰會比我更掌握自己的情緒:不聞不問的表面下掩藏的輾轉難眠,但我又怎能把痛楚和他人一起分攤。我確實很“自私自利”,我只想一人擔負著這痛楚,默默地的品位著,找尋著燭火中逐漸蒼老、紅花叢里逐漸削瘦的蒼涼和悲傷。見到成績表的那天晚上,我維持出現異常的理智。十一點一刻,我睜著雙眼,因為一樣的冰涼,我的心緒溶來到窗子里的那片乳白色的天,我確實不愿堅信黝黑的窗圈圈住了整個世界。此時,窗旁的書柜卻出現異常鎮靜的反射著幾塊冷光燈;頭稍微的側了一點,恍惚間中似又看到了我的寫字臺、我的桌椅。巋然不動,黑暗中,她們好像等待著......
將會出現如何的的將來,這般切近又這般漫長,伸出手可及而又望而興嘆。在一切落下帷幕之時,卻失去了漂亮的想象與期待,害怕會像泡沫一樣的爆裂,此后失去了陽光底下的的五彩斑斕。我講過,我害怕結果,乃至害怕全過程,乃至害怕剛開始一個新的理想化。因此,我覺得躲避,我愿變成智能機器人DD機械設備和簡單;在焦慮不安的學習培訓日常生活我急切的尋找孤獨、尋找簡易,想象著躺到一個始終有著輕風輕拂的綠茸茸的山上,最好是還有一個無盡的黑夜。如同舒婷常說:
如果有沒有終點的路,我一定去走,
如果有始終做不完的事,我一點去做,
如果有始終始終不變的愛,我一定去追求完美。
也沒有發覺,我已經那么消沉了。
我提心吊膽而又十分慎重,害怕每一次摔倒。
因為我沒有發覺,我剛開始迷上灰黑色的夜DD一個這般極致的地區。夜晚會幫我一支畫筆工具,我能用自身的心去繪畫;夜晚會幫我一雙黑羽,在室內空間中自由的飛翔。實際會被遮蓋,只存有自身和自身手工編織的夢。
性命對已經是何等簡易,而對他去卻又何等不容易。周邊的家人暫且不說,便是黑暗中等候著的桌椅板凳,我那樣也僅僅會愧疚不己。
期中考試作文 篇3
今天是中考的日子,我們在思想上都很重視,他將檢驗我們這半學期來所學到的知識。
我早早起床,認真地進行了早讀,來到學校后看見同學們不再談笑風生,而是在緊張地看書或翻閱筆記本。八點三十分,語文考試開始了,教室變得異常安靜,大家都聚精會神,刷刷地往卷子上寫著,當然,平時認真讀書的人,下筆如有神,像把背熟的課文重抄一遍容易;而平時學習不認真的人卻只能咬著筆頭發呆感到好難。我對語文的試題自我感覺是良好的,作文題還是比較好理解。
接著開考英語,題目類型比較全面、復雜,有一定的難度,英語可不是我的強項,不過總體來說自我感覺還是不錯的。
下午,開考數學,數學雖說不難,但也并非是易,有些題目似是而非,自己的答案至今還不知道正確與否,總體感到數學的難度比較大。
這次的中考雖然壓力重,但是我卻能把壓力化為動力。我認為這次的中考不管結果如何,都要正確對待,如果取得了好成績,不能驕傲,要再接再勵;如果成績不夠理想絕不能灰心,要總結經驗,不斷努力,實現新的突破,爭取新的超越。
期中考試作文 篇4
種子等待萌芽,花蕾等待綻放,干旱土地等待一場甘霖,久雨的土地等待一束陽光。而正值青春年少的我們,等待長大。只有在等待之后,生命才煥發出不一樣的絢麗。
有人說等待是無止境的,其實不然,只有坐想其成的人才那樣覺得。等待中也充滿了調皮,不一樣的快樂。在畢業考的前段時間,等待放假就成了我們最大的樂趣,每天幾乎是數著過日子。特別是上數學課的最后十分鐘,每個人都拿著計時表看了又看,心里默數著,早已不知課上哪了,全班都已坐不住,象屁股上有針扎似的。看!她在收拾文具盒,他一手握筆,一手緊拿著飯盒,都等待最后的沖刺。“叮—”,下課鈴響起,大家似離弦的箭沖出牢房般的教室。不知不覺中,也熬過了期末考,雖然等待到了盡頭,有些小激動,但大家面臨離別,也流露出陣陣哀傷。
等待也是激人奮進的。走進中學的大門,心理也更加成熟,所以有著出類拔萃的念頭。第一步,當然是搞好學習,所以比以前更加努力,雖談不上“頭懸梁,錐刺骨”,但也盡力了。可每次試卷上的“紅線條”都“殘不忍睹”,這也預示我的等待還沒結束,也激起我奮發的決心。在一次考試中當我看到成績有所提高時,才結束了我的等待,因為我的等待結出了理想的碩果。你以為我就這樣滿足了?不,我將帶著我的夢進入下一次充滿幻想的等待之旅。
學會等待,才懂得欣賞美麗,而沒有經歷過風雨的花朵,必定不如風雨后的花兒開的嬌艷。或許,等待過后,才能得到另一片天地,只因為,在解脫中得到了解脫。
期中考試作文 篇5
光陰似箭,日月如梭,半個學期過去了,期中考試離我們也越來越近了,在下個星期五,我們也就期中考試了,我也做好了迎接期中考試的準備。為了迎接這次考試,我做了一些考試前的準備,分別是關于如何學習,如何復習,如何檢查和如何努力的。
第一,如何學習。我們上課要認真聽講,掌握一些基礎的知識,同時,我們要多做練習題,這樣才能把知識融會貫通,把各個知識點連成線,織成網。
第二,如何復習。所謂溫故而知新,只有復習才能鞏固原來的知識,不斷的積累,我們才能懂得更多新的知識,無論如何考,我們都不怕。
第三,如何檢查。在考試中,最重要的就是檢查,如果試題都做完了,不細心檢查,就不會發現自己潛在的錯誤,這樣就會錯一些不該錯的`題,白白失分。
第四,如何努力。要清楚自己的一些不足,我們才會朝不足的方向改正并努力,這樣才能在考試中發揮好自己的水平,考取一個好的成績。
考試并不是為了分數,而是為了檢驗我們所學過的知識,發現自己的不足,所以,請同學們不要把考試當成一種負擔。最后祝愿同學們考出理想的成績!
期中考試作文 篇6
那一年的春天似乎特別冷,萬物的復蘇也抵不住冷風的蕭澀,在陣陣寒風中慢下了腳步,往昔熱鬧的西湖也迎來了久違的冷清。
陽光偷偷地從云霧中探出頭來,不經意時,又鬼鬼祟祟地匿去了那一抹微光,仿佛不再愿意施舍一絲陽光給冷清的西湖。平靜的湖面上蕩著幾只小船,水、天、人融為一景,寧靜得讓人不想打擾,這是我和媽媽兩個人的旅行,西湖少了平日的一份喧鬧卻多了一絲祥和,讓和我媽媽更加醉心于欣賞美景。
船夫唱著民謠,悠長的歌聲伴著風飄得很遠很遠,但又時時縈繞在耳邊,很近、很近。船夫嫻熟地撐著篙,均勻的力量讓小船伴著歌聲搖搖晃晃,像古代讀書的童子般搖頭晃腦,晃出了一絲別樣的韻味,是往昔西湖所體現不出的寧靜古典,晃著、晃著,居然晃出了一絲倦意,蕩漾在初春西湖上,手中握著熱可可,身邊有媽媽溫暖的肩膀,閉上雙眼,努力感受這一刻最美好的安寧、祥和。
陽光漸漸變得不再收斂,盡情揮霍著原來的光芒,天晴了,風也夾雜了一絲柔和,小船也逐漸到岸了,西湖蘇醒喚醒了游人,游人慢慢多了,少了一份寧靜也多了一份生機,緊握著媽媽那溫暖、有力的手,走過彎彎的石拱橋,踏過江南美景下一方方的青磚,穿梭在熙熙攘攘的人群,聆聽著五湖四海的南腔北調,看著不同人種的不同膚色,男女老少都慢慢聚集于西湖,共賞美景,此時西湖不再羞澀了,于青磚黑瓦間大方展示著自己江南韻味的秀麗。
一磚一瓦,一樹一花自有一番韻味,或古典優雅或生機盎然,或寧靜祥和,妝點著西湖。大手牽著小手,徜徉在這美景中,一時間似乎時間也跟著這美好的景色和這美好的氣氛慢了下來。也許我和媽媽也妝點了這西湖的美景吧?難忘這一刻的西湖,更難忘這一段美好的時光。
期中考試作文 篇7
我不想以試卷質量分析的形式來寫這次期中考試,就把學生存在的幾點問題總結一下,以便今后更好的教學。
從整體來看這張試卷非常容易,但是越是容易學生就越容易麻痹大意。所以結果不是那么的令人滿意。全班七十一名學生,九十分以上的二十八人,八十分以上的二十七人,七十分以下的十六人其中一人不及格。為什么會出現這樣的結果。我分析了一下試卷及出現問題的原因。
第一,學生對查字典這方面的知識掌握得不好。
第二,學生的理解能力有點差,給出例句然后用帶點詞造句,有些學生不理解詞語的意思。
第三,學生最大的毛病是沒有認真地讀題。
還有最后一點,有些知識點是老師在課堂上反復強調的,但是他們記得不牢固,所以錯得就比較多。
從這次考試來看,講課時,對于二年級的孩子不能講得太多,要少講讓他們識記,做到當堂清,當堂記,多了容易混,還不易記。
這次的試卷從題型來說不是太好的,因為課本中的兩個重要的知識點沒有涉及到,如:句子的轉換,反問句變陳述句。
通過考試再次反省自己的教學,我認為以后在教學的過程中不能貪圖自己把內容講完了,教學任務完成了,而是多看學生的學習情況。不管老師講得再多,學生消化不了,老師做得都是無用功。基礎知識要夯實,課文內容要扎實,課外延伸要樸實,所謂的課外知識就是閱讀短文回答問題,教給學生做題的方法。
期中考試作文 篇8
光陰似箭,日月如梭,一轉眼大半個學期過了,迎來了期中考試,幾天后,成績出來了,老師發卷的那一刻,我心怦怦直跳,有很多好的經驗,可以繼續保持,也有很多不足之處,值得讓我吸取教訓,在此,我向大家做個總結。
先說英語、100分,科學、98分對自己還算滿意。但希望在以后的日子里再接再勵。
數學吧!96分,按理來說,我數學應該打100分的,因為四科中,我認為數學最好,但沒想到丟了4分,自我感覺挺差的,就是我太馬虎,不認真看題,才會有這種后果,我覺得真是太可惜了。
最后來說語文吧!更讓我痛心,都傻眼了,只考了91。5分,自己都為此感到失落,很多題目都是因為我粗心大意,導致很多會做的題目為此丟分。特別是作文也得檢討一下自己,更要求自己多看些寫作之類的書,多積累詞句,用到作文里,這樣,我就可以每次寫作文就可以少丟分了。
真希望自己慢慢改掉粗心的壞毛病,更要在書寫方面下功夫,因為這樣的壞習慣會伴我一生的,另外在下次期末考試的時侯,認真對待,爭取得到更好的成績,來報答老師,報答父母。
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