有關(guān)五年級作文集合6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
汕頭，那里物產(chǎn)豐富。汕頭位于廣東省東部，韓江三角洲南端。歷來是粵東、贛南、閩西南一帶的重要交通樞紐、進出口岸和商品集散地，素有嶺東門戶、華南要沖的美稱，和深圳一樣都是最早開放的經(jīng)濟特區(qū)，是沿海開放城市和著名的僑鄉(xiāng)呢！
汕頭有許多小吃，特色小吃比較多，比較出名，那里有你們沒嘗過的東西。汕頭有一種非常好吃的餅：腐乳餅。傳說很久以前，有一個財主和長工們，長工專門為財主做餅，到了年底，長工們沒有拿到工錢，很生氣，就把所有餅的材料全部丟到了一個大缸里，長工們就氣沖沖地跑走了。有一天，財主找長工做餅，來到廚房沒見長工，卻聞到香噴噴的味道，他沖進廚房，看到一大缸做餅的陷，就做了餅拿去賣，大家都覺得好吃，這就是腐乳餅的由來。還有許多好吃的醬菜。汕頭人還比較喜歡喝功夫茶。如果有貴客到家里來，就會用功夫茶招待客人。
潮汕人有一種吃苦耐勞的精神，都是靠自己的打拼而生存，而且潮汕人遍布全世界，在美國的唐人街和香港也遍布潮汕人的足跡。傳說中國人去到那里，只要會說潮汕話就沒問題。
潮汕人的方言，外人一般很難聽懂，因為潮汕方言有八個音節(jié)，所以一般人很難聽得懂的。我會說潮汕話。
聽了我描述的這些，你是不是很想喝功夫茶呢？是不是很想吃腐乳餅呢？如果想，那就請你到汕頭去吧！
五年級作文 篇2
星期二，老師把試卷發(fā)下來，讓我們做，有些同學因做而煩惱，在四處張望。只有兩節(jié)課，對上課認真的同學，時間是夠的；對那些上課不認真復習的同學，時間是不夠的。時間到了，老師把試卷收上去，我有信心考好。有些同學還在說試卷上的題目，有些同學垂頭喪氣的看著語文書，有些同學興高采烈地玩游戲。
星期四早上的那節(jié)語文課，老師拿著一堆試卷，從樓梯上生氣地走到教室，把那堆試卷重重地扔到桌子上，說起來：“你們沒一次考得好，上課都在玩，所以考不好，九十分以上只有九個，你們好好反思�！甭犞蠋熒鷼獾脑捳Z，我想我這一次肯定考得很差。
老師開始報分數(shù)了，太迷糊了，我連我的分數(shù)都沒聽到。
一會兒，老師叫了三個同學發(fā)試卷，發(fā)到了試卷，我不敢相信自己的眼睛，九十四點五，我都要跳起來了！下課了，有的直跳，有的垂頭喪氣，有的號啕大哭。
放學回到家，把試卷從書包里拿出來，給爸爸看。他毫不猶豫的拿起筆在試卷上簽字，說：“這個星期帶你去吃好吃的�！�
我明白了考試要認真，聽課，認真復習，付出更多，學到更多，所以要勤奮，還會考得更好。
五年級作文 篇3
古箏是我國歷史悠久的民族樂器之一，它曾在開放的秦代達到鼎盛，也曾差點就被湮沒在歷史長河中。但這種樂器可并非古人的專屬。我，也與它產(chǎn)生了交集。
二年級的某天，我在電視上看到一個彈古箏的姐姐。那個姐姐身著古裝，手指在弦上行云流水。我心頭一顫，深思熟慮后將我的想法告知了媽媽：“媽，我想學古箏！”媽媽考慮過后，欣然同意。于是，找老師、買琴、買假指甲、買膠布。當手指在弦上彈出第一個音符時，我的嘴角漾出一抹笑意�！拔乙彩菍W古箏的人了呢！”
剛開始練習的任務只是簡單的指法，對當時的我來說卻難如登天。雖然覺得難，但一想到將來可以像電視上的姐姐一樣，我就立馬又充滿了希望。
練到五級的`時候，我也步入了四年級。面對難度升級的雙手彈奏和高年級的學業(yè)壓力，我對古箏逐漸失去了興趣。我在一遍又一遍永無休止的乏味練習中，在別的伙伴在樓下喊我出去玩，我卻因沒練習完無法下去的郁悶中，慢慢不再想碰這件曾經(jīng)使我高興，現(xiàn)在卻使我煩惱的樂器。我開始不認真練習，把練習時的定時鬧鐘調(diào)短……所以我的練習成績也直線下滑。在一個上午，被老師罵得體無完膚后，我突然想起了一句話：當你對一件事感到厭煩時，想想你的初心。是啊，我的初心是什么，不就是單純的想去學好古箏嗎？
一語驚醒夢中人。我開始努力練習，同時也拼命不讓學習成績往下掉。我在四年級下學期的半年里，古箏一下升了兩級，練習成績趨于穩(wěn)定，水平也不斷提高。我還在今年暑假通過了以要求苛刻聞名的八級考試。為了這次考試我和初中的學姐一起每天練習五個多小時，背過了好多頁的曲譜�？偹阃ㄟ^了！我和學姐們一行無一人名落孫山。當我捧著有燙金大字的證書時，回想起以前的點點滴滴，不由得熱淚盈眶。
現(xiàn)在我上了五年級，古箏也考到了九級。練琴已然成為了我日常生活的一部分。手按琴弦，我總是會想起以前練琴的時光。愿這段美好記憶，能伴我一生。
五年級作文 篇4
在鄭上路快到西環(huán)的地方，新建了一座天橋，一座看上去太普通不過的天橋。我每天跟媽媽去店里的時候，都可以看到它。可是每次見到這座天橋就會有種暖流在我心中。
6月以前，這里還是一條寬闊的馬路。在路的南邊有一座鄭上路小學。每天早上媽媽送我上學的時候，就會看到許多小朋友在過馬路。他們或是三伍成群一起過，或是家長領(lǐng)著過，或是在城市協(xié)管的幫助下過馬路。每到這個時候，鄭上路小學附近的馬路就會堵車，有些急于趕時間的車主還是不減速，場面混亂而且充滿了驚險。可是就在2個月以前，這里開始出現(xiàn)工人，他們不停的在工作，剛開始我不知道在建什么，就在6月底的一天晚上，我跟媽媽回家，看到了一座天橋的主體正在被勤勞的工人們用吊車吊起，橫跨在了鄭上路上，南邊的階梯正好在小學門口的西邊。看到這個，我的心暖洋洋的。雖然我不是這個小學的學生，可是看到這個學校的小學生們再也不用為過馬路而擔心了，我懸著的一顆心終于放了下來。在我的心里，一直就覺得這座天橋是那樣的美，因為這里面承載了鄭州政府對學生的關(guān)愛關(guān)心。自從鄭上路擴建以來，這里的車流量開始加大，給學生過馬路上學帶來了一定的麻煩�？墒窃卩嵵菡募毿挠^注下，這座天橋及時建了起來。再過一個月，就要開學了，學生們會有多開心啊，他們的父母再也不用為孩子的安全擔心了。
每天我回家都會路過這個地方，我都會情不自禁的多看兩眼，我怎么覺得它是那樣的美。其實，它是一座再普通不過的------過街天橋！
五年級作文 篇5
這天，數(shù)學老師沒有來，同學們都在自習，我正在看《我很想很想當國王》。“哎呀，我也真的真的很想當國王，當了國王后，就什么都有了，有自己的王國，有自己的政治�！币贿吙磿贿吀∠耄揖涂吹綋碛凶约侯I(lǐng)地那一部分內(nèi)容了�！鞍�，要是我有自己的領(lǐng)地那就好了�！蔽疫@一想法才在心里浮現(xiàn)，就見一道銀光，一些霧氣閃過，我好像被吸進了書里。
過了好久，我才從驚嚇中緩過神來。一看，咦，我怎么站在一座島上。一望無際的草原，清新碧綠，平整地鋪開，好像一眼望不到邊。才怪，因為我這座島不是特別大，是一座非常非常輕巧的小島。我想起《我很想很想當國王》里說的，每個國王的領(lǐng)地都是從一個小島開始的。于是我也想開始自己的領(lǐng)地。
第一步，巡邏自己的領(lǐng)地�？墒俏以谘策墪r遇到了一個小問題，我原以為這里是一馬平川，什么都沒有，沒想到，走著走著，卻看見一個小房子，而且還燃著煙，原來這島上還有人，難道這是我未來的王宮嗎？于是，我來到房子面前，推開門走了進去，那間房子，外表很簡單，看上去就是一個大鐵盒子，里面卻不然，分布的就像一座宮殿一樣，它肯定比世界上最豪華的宮殿還豪華呢！只不過沒有一個人。
那座鐵盒子的城堡中央再往里走，有一道門，上面寫著“控制室”三個字�？刂剖�，控制什么呢？我推開門，走進去一看，發(fā)現(xiàn)簡直就是一個船艙駕駛室嗎，墻上還掛著一副地圖呢。我試了試前進的按鈕，然后再通過窗戶往外面一看，沒想到，整個島竟然慢慢地在往前移動。天吶，這座島會動，我點了轉(zhuǎn)彎，馬上就天旋地轉(zhuǎn)起來，原來島開始轉(zhuǎn)起來了。我再點了一個停止，一切晃動又都停止了。太神奇了，可是我要拿這座島來做什么呢？
突然我想起同學們正在教室里苦苦地學習，我按照自己來島上的時間估計，同學們現(xiàn)在正在上語文課。我想把他們都接過來，可是，在這茫茫大海上，我去哪兒找我們班級呢？這時我的眼角瞟到了一個按鈕，我再定睛一看，上面寫著兩個字：“穿越”。我點了一下，上面出現(xiàn)“請輸入您的穿越目標�！蔽矣贮c了幾個字，“光谷五小五6班”，再點擊確認。只聽轟隆一聲，我的島嗖的一下，好像被什么東西吸了進去，又嗖的一下，被什么東西吐了出去。媽呀，難道這就是傳說中的黑洞白洞嗎？恍惚中我瞟見了我們學校的一點點標志，又轟隆的一聲，整座島就停在了我們學校的操場上。同學們紛紛從教室里跑出來看，“哦，嗨喲！”大家言語中都很好奇，還有的同學直接跑到操場上看我的島。我在島上向它們招手，來吧來吧，都來吧，和我一起環(huán)游世界吧！我們班的同學看到我在島上，很好奇，就爬了上來，還有其他班級的同學，也有很多人認識我，他們都爬上了島，然后又帶動了他們班上的同學，最后全校的同學都上了我的島。
我本以為這么小的島，容納幾千名學生肯定坐不下，沒想到，同學們一上島就全坐下了，好像每上來一個同學，島就擴大一點。我們?nèi)Ｍ瑢W都坐了上去，島上還有余位呢。
“走啰！”我又點擊穿越的按鈕，然后輸入了美國的標志，又是黑洞白洞一陣穿越，我們一下子穿越到了美國。只見我們走在一條街上，街上人來人往，人山人海。突然我們感覺被什么東西一晃，原來是一群記者，扛著大攝像機來拍我們了。我急忙點擊穿越，又穿越回了草原，我們在草原上快樂地嬉戲著。
一天，我突然覺得只有我們一個學校的學生快樂可不行，于是我就把那些長期被作業(yè)壓垮的，還有那些得了強迫癥，以及有厭學癥的學生，全都接到我的島上，盡管接納了那么多學生，可我的島還是有余位。我?guī)е切⿲W生每天都去環(huán)游世界，跑遍了地球，看到了各種各樣的東西。
這天，我正準備帶同學們?nèi)ズ５滋诫U，突然聽見“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，一串清脆的鈴聲響起，我環(huán)顧左右，發(fā)現(xiàn)自己竟然又回到了班上，旁邊的同學捅了捅我，“下課了，出去玩吧！”我一看手中的書，在那座島上竟然多了一群火柴小人，而且每個小人的臉上都畫了一個笑臉，我看了看，也對那些笑臉笑了笑，然后合上書，和同學出去玩了。
五年級作文 篇6
一聽到“蚊子”，我想每個人都會這種名副其實的吸血鬼恨之入骨，我也不例外。
不知為什么，蚊子總喜歡繞著我轉(zhuǎn)，總是趁我不注意時悄悄地溜到我的身上大吸一頓我的鮮血，然后溜之大吉。唉，看來我得和它較量較量了。
我經(jīng)過冥思苦想，創(chuàng)造出了殺蚊大法——守株待蚊法。這守株待蚊法一共分為兩大關(guān)，第一關(guān)是“眼”，第二關(guān)是“感覺”。想知道這兩關(guān)如何殺蚊嗎？不急，請聽我慢慢道來。
蚊子叮我們是為了什么？不就為了吸我們的血嘛。想吃飯就必須跟我們接觸。當那個“冒失鬼”闖入我的攻擊范圍時，我的法眼立即啟動，沒等他趴在腿上，享用晚餐，就會被我的“如來神掌”送上西天；當他們從后面襲擊，我就是用“感覺”，感到蚊子痛快吸血時，立即發(fā)招，蚊子就會當場斃命，成功率是百分之九十九。經(jīng)過我的一番苦戰(zhàn)，房間里的蚊子已經(jīng)寥寥無幾。剩下兩大一小，不清楚公母。久經(jīng)沙場的它們狡猾無比，不時變換地點，任憑我怎么引誘，它們就是不上當。時間一分一秒過去了，我有點不耐煩了�？粗米訌呐赃吔�(jīng)過，卻打不著，我開始變得急躁起來，誰叫這個陣最重要的是個靜呢？時間越來越長，我也越來越累，這段時間我度秒如年，心里不斷埋怨這：“這可惡的吸血鬼，平時總纏著我不放，現(xiàn)在怎么不見影子了呢？”難道我的陣法被它們看出了破綻？我心里猜測著，注意力被瓦解了不少。就在這時，狡猾的蚊子偷偷地在我的腿上叮了一個大包，當我發(fā)現(xiàn)時，已經(jīng)為時已晚，它早已逃之夭夭。真是氣煞我也！我也不管靜不靜了，在屋里追著他跑來跑去，結(jié)果還是沒捉到它。
我覺得這樣也不是辦法，決定心平氣和用老辦法對付它。我又變成了一根木頭。許久，那只蚊子又來了，大概是沒喝夠，想再來喝點兒。我全神貫注地看著它，它在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我看準時機一拍，打偏了，只拍掉了一條腿。它連忙往門外飛去，一邊飛一邊打著轉(zhuǎn)，大概是對我那一巴掌還心有余悸。
我看著蚊子離開了房間，心想：欲速則不達呀。就在我總結(jié)經(jīng)驗之時，腿上又被叮了一個大包，低頭一看，發(fā)現(xiàn)賊蚊眾多。不知是什么時候溜進來的。既來之，則殺之。我抱著拳，咬牙切齒，心想今晚終于能殺個痛快。看來一場惡戰(zhàn)又在所難免了……
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