關于人四年級作文合集五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的人四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
人四年級作文 篇1
大自然是人類最好的老師。它給我們的啟示有很多，就拿前幾天我家的那盤仙人掌來說。
前天，媽媽在廚房做飯的時候，突然叫我過去一下，我答應了一聲，便傻乎乎地走過去，不知道媽媽叫我過去有什么事情。
我來到了廚房，媽媽叫我去看放在陽臺上的仙人掌，那仙人掌還是我一個月前得腮腺炎的時候拔的，媽媽隨意的放在了臨街的陽臺上。我看了看仙人掌，仙人掌已經有些半焉半癟了，但是我觸摸它的刺時，它的刺還是硬邦邦的，完全沒有枯萎的跡象。
一看反面，仙人掌已經長出來它的根，那仙人掌看樣子要在這里安家了，它那小小的嫩芽已經顯現出它的勃勃生機。那仙人掌在沒有水分，沒有土壤的情況下居然生存下來了，這真讓我大吃一驚。
這個仙人掌給了我很大的鼓勵，在那樣艱苦的條件，沒有人管理，沒有起碼的土壤，只有的是煙熏火烤……可是它還是不屈地生長著，我們呢？也應該在逆境中仍然可以生存，只要自己努力，自己去奮斗，去為自己的理想前進，沒有什么困難能難倒你的！
這就是仙人掌給我的啟示，我相信我們生活的還有很多植物動物帶給了我們很多啟示，只是我們還沒挖掘。
人四年級作文 篇2
“討厭的蚊子，我讓你有來無回……”，隨著“啪”的一聲，一場人蚊大戰拉開了序幕。
這不，一到晚上，不速之客“嗡嗡”前來騷擾我，原本想著趕一下就可以了，不料還在我的身上展開了“人肉大餐”。
這可讓我忍無可忍，從床上一蹦三尺高，大聲喊道：“看來今天非要跟你決一雌雄了！”于是，我目不轉睛地緊盯著它的飛行路線。瞧它那囂張的樣子，好像在向我發出挑戰：“來啊，來打我啊……”我氣急敗壞地操起打蚊拍，以閃電般的速度直撲過去，只聽到：“哎喲，我的頭！”由于沖過去的速度太快，重心不穩，結果一下撞在了墻上，頭上瞬間長了個大包。捂著大包，我忿忿地想：“這家伙一定在哈哈大笑我了。”
我呆坐在床上，暗暗謀劃著我的計劃。我靈機一動，悄悄地拿出電蚊拍，躺倒在床上，假裝睡著，等待它的再次光臨。果不出所料，沒多久它還帶上了伙伴一起向我發出挑戰，還時不時地在我的臉上、鼻子上蜻蜓點水似的跳起了芭蕾舞。于是我左一拍、右一拍，還是徒勞無功，它們開著戰斗機飛走了。
緊接著，我一把掄起電蚊拍，對它們群追猛打，只聽到“啪，啪啪…… 哈哈，這下輪到我唱起勝利的凱歌了。只見那原本張牙舞爪的蚊子乖乖地粘死在那電蚊拍上了。
人蚊大戰結束了，蚊子們全軍覆沒，這下我也可以安穩地躺下進入甜蜜的夢鄉了……
人四年級作文 篇3
她，是讓我敬佩的一個人，她是我的同窗，在我學習上或生活上，我遇到了困難，第一個人想到的是她，我是一個性格比較內向的女孩，從不相信友情，她的到來，使我的生活有了色彩！
我，的脾氣不太好，經常和好朋友鬧矛盾，所以，好朋友都離我而去，我變的十分孤單，她是一個轉校生，在我一個人的學習上給予了極大的幫助，我的成績沒有她好，許多的題目不會寫，她都會教我，我們之間也會鬧矛盾，但不會像其他的同學一樣離我而去，如果是我錯了，我就會去哄哄她，她也就原諒我了，如果是她錯了，她就會和我道歉。
她要走了，因為她的`父母要去一個城市，所以，她也要走，我很舍不得，但她也她的生活，還有幾天，但是我們之間的情誼是不會斷的，我們以后也會見面。你走的那一天，我是不會流淚的，你的成績好，將來一定能有大作為，我希望你不要把我忘記，能把我記在心中。
人四年級作文 篇4
我家有一只惹人喜愛的小倉鼠，它十分機靈、貪吃、也很可愛。
小倉鼠小巧玲瓏，只比乒乓球大一點，毛毛潔白如雪，背上有一條淺灰色的細線，眼睛黑溜溜的、水汪汪的，炯炯有神，像顆黑寶石，鼻子粉嘟嘟的，兩顆大門牙像兩顆珍珠一般潔白，可愛極了。
每當它餓了，就會把鼻子緊貼在籠子上，爪子伸出籠子，讓我給它食物。這時，我便給它幾顆鼠糧，它就立馬接過去，開始津津有味地啃了起來。到開飯的時間，我會拍拍手，它就會探頭探腦地爬出小屋，爪子搭在上層的圍欄上，脖子伸得長長的，眼睛瞪得又大又圓，還踮起了腳尖，想看看究竟有沒有食物，一旦發現食物，就十萬火急般迅速閃到食盒旁吃起來，吃不完就塞到夾囊中，運到小屋里留著慢慢享用。
小倉鼠有白天睡覺晚上活動的習性。它冷天睡覺時，會縮成一團保持體溫，像個雪球;熱天睡覺時，趴在地上像張毛毯。白天它幾乎都在睡覺，這時唯有拍手讓它起來吃東西，才能將貪吃的它喚醒。這時它睡眼朦朧，邊出窩邊伸懶腰，下到籠子，一看到我就會跳上跑輪像駿馬一樣奔跑，跑一會兒停下來，側過頭討好似的看我，像是要我表揚它跑得快，有時像猴子一樣爬欄桿，還不時回頭看我，像在說：“我多棒呀!給點吃的吧。”經常在這時候，它便一不小心掉下來，我就會撫摸它，它就會用委屈的眼神看著我，像在對我訴苦。
我特別喜愛我的小倉鼠。
人四年級作文 篇5
從一年級到四年級，我們班一直在相鄰幾個班中算好的了。不論名詞，紀律，都給了老師一個好印象，每個同學也是，除了葉厚宏。
一談起葉厚宏，許多老師會皺著眉，搖著頭，就連和他朝夕相處的同學一見他也跑得遠遠的，誰都不愿意接近他。
他一張冬瓜臉，嘴巴大得像河馬，特別是笑起來時露出的那一排一個大一個小的牙齒，難看極了。他雖然穿著和別人沒什么兩樣，可他動手能力差，不會自己整理，所以干干凈凈的衣服常常被他弄得很亂很臟。
可是，我們都是勇敢的人，都希望自己努力做到最好，都會努力穿越被雨水沖濕的現在。我們要用另一種眼光去看身邊的每一個人。它的優點，缺點。葉厚宏雖然成績中下等，可他的心靈是最純潔善良的，就拿那結美術課來說吧。
那結課，美術老師讓我們說說恐龍是怎樣滅絕的，同學們的答案五花八門，什么都有。我也很想回答，可想說的都被他們說了。于是，我鼓起勇氣，隨口說了句：“恐龍是因為上地打了個噴嚏滅絕的”。這下好，全班頓時像馬屁精似的捧腹大笑起來。我真想狠狠扇自己連個耳光！我怎么會說這么幼稚的話！！
這是，我突然看見葉厚宏正笑瞇瞇地望著我，是那種很純的笑，沒有一點諷刺。我不但沒有感到絲毫惡心，反而很高興，。他又想我豎起了大拇指，大概是為我的勇氣吧。我頓時充滿自信！他的大拇指，如同12級旋風，把我剛剛冒出的那點自備小草連根拔起，吹得無影無蹤。
從那以后，我對葉厚宏的態度完全變了，我開始輔導他語文，數學和英語，他的成績也逐漸進步，從以前的60幾分提高到70幾分。
“你不需要努力去做別人，只要做最好的自己就行了”。葉厚宏，也正做到了這點！
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