實用的我的六年級作文匯編5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我的六年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的六年級作文 篇1
我有一個壞習慣，每次只要一看書，我就要打瞌睡。可我已經改了，你知道我為什么會改掉嗎？請聽我漫漫道來。
有一天下午，我閑著沒事兒干，就到書柜里拿出一本叫做《三國演義》這本書。當時，我很好奇，不知“三國”是哪三國，一個中華民族怎么會有三個國家，“演義”大概就是故事的內容了吧！我翻開這本書，第一章就是“桃園結義”，看著這四個字，我感到莫名的熟悉，原來在小學的時候，我的班主任程老師已經跟我們講過這個故事了！
我不由自主地露出了自豪的笑容。我看了一下目錄，故事的名字真精致，真新穎。我一口氣就看了四章的內容，卻一點兒也不要睡覺，反而更想看了，更想知道下面的內容。我喝了一杯水，就繼續往下看，不知不覺天已經黑了，書，我也看了一半了，我沒有感到半點疲倦，只是打算著明天接著看，一定要把書看完。
有好幾次我看作文書的時候，不知不覺就睡著了，作文書可真起到了催眠的作用。而且我看《老人與海》、《吶喊》、《少年維特之煩惱》……都會想睡覺。但看《三國演義》、《水滸傳》、《上下五千年》……都會越看越有勁。我這才知道了為什么。原來，我自己還不知道我很喜歡看歷史故事，現代的都不喜歡看。其實我看電視又何嘗不是呢？我很喜歡看古代篇，但不喜歡看現代篇。
現在，我看什么書都抱著像看古代書一樣的心情看，所以，現在，我看什么書都沒問題了。但最喜歡看的，還是《三國演義》，因為這本書讓我對所有書都起了興趣。
高爾基曾經說過，“書是人類進步的階梯”。多讀書，可以開闊你的視野，我就非常喜歡讀書。今天，我就向大家介紹一本我喜歡的書《一千零一夜》。打開這本厚厚的書，我反復地看了又看，被深深地吸引住了。
傳說，從前有一個殘暴的國王，他每天都要娶一個妻子，然后在第二天把她殺掉。有一位聰明的姑娘為了避免這樣的命運，就在夜里給國王講故事。
故事迷住了國王，他一夜一夜地聽下去，姑娘的故事一直講了一千零一夜。國王聽了一千零一夜的故事，兇殘的惡習也不知不覺地改掉了……這就是那神奇的《一千零一夜》。 我喜歡書里面《阿里巴巴和四十個大盜》這個故事，因為這故事的詞語特別生動、優美，比如：“只見洞里到處堆滿亮閃閃的珍珠瑪瑙，整捆整捆的綾羅綢緞，一筐一筐的金幣銀幣，一盤一盤的寶石首飾。各種金銀器皿橫七豎八地堆放在各個角落。”
多美的語言啊！我要一遍一遍地讀，一次一次地學習。我還喜歡故事里面的女仆馬爾佳娜，因為在面臨快要被殺時，家人急得團團轉，只有她，女仆馬爾佳娜想出了一個絕妙的好辦法，贏得了生命，而且她每次都能識破大盜們的詭計。
我特喜歡這本書，書中的每一個故事都寫得很詳細、很吸引人，用智慧讓自己更加快樂。
我的六年級作文 篇2
在三十年后，我已經當上了太空人，每天在太空自由自在的飄來飄去。
我從小就對太空非常有興趣，而現在我已經當上了太空人。你如果問公元二零三八年的地球人：“現在最有名的太空人是誰？”他們一定回答：“當然是小不點，洪家威啊！太陽系的每顆星球他都去過呢！”
現在，我每天都忙著在外星球與太空梭來來回回，有時還可以發現新的星球呢！我的行程常常排得很滿，有時是去新星球，有時是外星人的國王約我見面，每次都忙得不可開交。
我當太空人有快樂的事也有痛苦的事，快樂的事有很多，例如：踏上新星球、在星球上發現稀有的寶石和發現新品種的外星人；不過我有時候也會有痛苦的事，例如：上廁所很不方便，每次都要大費周章，而且因為外太空不方便，所以要很久才能洗一次澡。
但是就算再快樂也比不上返回地球時的榮耀。當我準備從太空回來時，大家引頸期盼，期待著我的到來，并帶回許多稀有的外星寶石和幽浮、外星人的照片，而我也不辜負眾人所望，每次回來都一定滿載而歸，這樣讓我不僅可以賺錢，而且大家也對宇宙更了解。
所以當你以后坐上太空船，看見我在太空中游蕩的話，記得揮揮手；如果你在地球看見我，別忘了找我簽名，也順便看看我帶回來的照片；當你在地球的時候，別忘了看看新聞，等著我的好消息吧！
我的六年級作文 篇3
花有不少種類，例如郁金香、荷花、梅花、迎春花、桃花、劍蘭、玫瑰花、曇花、夜來香、蟹爪蘭、雞冠花、五星花、菊花等等。但是，我喜歡菊花。我為什么喜歡菊花呢，讓我告訴你們。
菊花的顏色很多，有白色的、黃色的、紅色的、粉色的、紫色的、綠色的……菊花的樣子也不少呢，有的像一團毛茸茸的大絨球，有的一層抱著一層，像一個繡球一樣，真有意思。菊花的高度平均在十厘米左右，在花中算個矮個子了。在沒開花的時候，葉子顏色十分單調，很沒意思。開了花，才稍微有了點兒風景。你可能會問我，要什么沒什么的花，為什么我這么喜歡呢？
我可以告訴你，雖然它比較乏味，但是——它有花中為數不多的特性——在寒冷中開花。目前，好像只有它和梅花會這樣。它在萬物凋零的時候開花，梅花在白色世界中開花。你一定知道，我說的是秋天和冬天。這也是我喜歡菊花的'重要原因。你想想，秋天一到，花都凋謝了，可是菊花卻成百上千地競相開放，那場面該有多么壯觀啊。在一片片黃色中，就冒出了菊花。而且，無論再冷，菊花也競相開放。哪怕頭一天晚上降了一場多么嚴重的霜凍，但是第二天早上，仍能在路邊找到一簇一簇的菊花，說明菊花的生命力和意志是多么的頑強啊。
我愛菊花，我喜歡它的樣子，我更喜歡它那傲霜斗雪不屈向上的品質。
我的六年級作文 篇4
“六一”兒童節，媽媽送給我一份精美的禮物——一套漂亮實用的文具，樣式新穎時尚，讓我愛不釋手。
節后，我雀躍般地來到學校，哼著流行歌曲走進教室，顧不上早讀，便將我的新文具小心翼翼地拿出來，一一擺放在課桌上炫耀給同學們。同桌看了這些文具贊不絕口，其他同學也用羨慕地目光打量著我的文具，不時地發出幾句感嘆。“真新穎啊！”“好漂亮呀！”我聽了心里美滋滋的，一種從未有過的自豪感不覺油然而生。
課間，我把自己原來用的舊文具統統扔進了廢紙簍里。這一舉動，恰好被幾個同學看見了。頓時，教室里像炸開了鍋，大家七嘴八舌地議論開了：有的說，好好的文具，扔了多可惜啊！有的說，有了新文具，誰還稀罕舊的？而更多的同學則批評我太不注意節約了。
真是的，我扔我自己的文具，管你們什么事？我鼻子里“哼”了一聲，旁若無人地走出了教室……
第二天，我像昨天一樣，興沖沖地步入教室。同學們都在早讀，沒人理會我的到來。我走到自己的座位前，霎時愣住了——我昨天扔的舊文具又奇跡般地回到了我的課桌上。咦，這到底是怎么回事呢？我正想問問同桌，只見班主任王老師邁著輕盈的步子朝我走來。她指著課桌上的文具問我：“這是你的吧？”我理直氣壯地說：“是呀。這些舊文具我用不上了，昨天剛剛扔了，今早又回到了桌子上，真奇怪！”“是我讓同學給你撿回來的。”見我疑惑地看著她，王老師語重心長地勸導我：“這些文具雖不值錢，但都還可以繼續使用，怎么想扔就扔了呢？老師不是經常教育你們要注意節約嗎？節約不僅僅是一種美德，更是咱們中華民族的光榮傳統。這一點，你應該懂得啊……”
王老師的一番話，如同是給我上了一堂生動的思想教育課，讓我深受啟發。是啊，自己在扔掉那些舊文具的同時，分明也扔掉了節約的美德；值得慶幸的是，老師和同學們幫我重新又把它撿了回來。
我的六年級作文 篇5
在我十二歲的童年生涯中有許多次成功：一個人睡覺、獨自煮面、自己系鞋帶、學滑旱冰……這一次又一次的成功讓我記憶猶新，激動不已。最讓我自豪與快樂，沒齒不忘的是：成功學習滑旱冰。
當我看到電視上的旱冰運動員在空中做著嫻熟的動作時，我總是很羨慕他們能夠在空中飛舞，地上游弋。我也時常夢見我穿上旱冰鞋在空中飛舞，在地上疾馳，我多么希望能滑一次呀！
終于有一天，鄰居兼好朋友又是同學的黃嘉培來問我滑冰嗎？我說：“我不會，又沒有鞋。”她就借了一雙給我，穿上它，扶著朋友滑行時，我感到很高興。我第一次滑冰雖然摔了幾十個大跟斗，而且也滑不了多遠就得停下來調整，休息一下，不過疲勞中感到很充實。
后來，我幾乎天天做完作業就借上同學的滑冰鞋在操場上滑行，疾馳。幾個月后，我的技術明顯提高了，不再是滑幾米摔一次，滑行的時間與路程也有所增加，也會較快速度的轉彎，也敢從斜坡上滑下來了。在技術提高的同時，我也漸漸希望能有一雙屬于自己的旱冰鞋。
終于有一天，我如愿以償有了自己的旱冰鞋。這鞋可真好呀！穿上它可以毫不費力地爬上一個坡，穩定性和平衡性也十分的好。拜這雙好鞋所賜，我的滑冰技巧越來越好，直到一次同學對我說：“你已經學會滑旱冰咯。”我才意識到我真的已經成功了，從以前一小時摔無數個跟斗到平平安安滑二三個小時，有時還能做幾個急轉彎……
我成功了，我成功學會滑旱冰了，我歡呼著，我狂奔著，我興奮了好幾天。我深深地體會到，“成功來自拼搏”，這句話說得真對呀！要不是我努力了，拼搏了，我的那個夢想永遠也圓不了。我會繼續開拓創新，奮力拼搏，創造一個個新的成功。
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