六年級童年作文合集10篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級童年作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級童年作文 篇1
“加油！加油！”許多只小手攥成一個個小拳頭，不停地揮舞著。一只只紙青蛙在許多輕巧的食指的操控下，不停地向前蹦去。“我贏了！”不知是誰發出了一聲歡呼……
“折紙青蛙可能耽誤學習……算了，你們折吧！別落下學習！”老師大聲宣布。“嗯！”我們歡快地應著。
下課后，班上變成了歡樂的海洋。每個人都在折紙青蛙或是在比賽誰讓紙青蛙跳得遠。折好一只紙青蛙后，紙青蛙的背上必有一個倒三角形的東西，權當尾巴；如果要“驅動”紙青蛙，只要摁下那個倒三角，紙青蛙便能向前跳去。
某天，同桌拿了一只十分厲害的紙青蛙展示給我看。那只紙青蛙一跳，就跳過了一張課桌。我的驚呼聲引來了不少人。同桌拿著紙青蛙得意揚揚地說：“如果誰能贏過我這只紙青蛙，我就把這紙青蛙送給誰。”
圍觀者沸騰了：這可是一只厲害的紙青蛙啊！
有些人躍躍欲試卻又不敢去嘗試，有些人則已經跟我的同桌較量上了。果不其然，他們在一干圍觀者山呼海嘯的加油聲中迅速敗下陣來。大家都不敢去比賽了，生怕丟人。
此時，一個“蛙”名不見經傳的人站在出來，在緊張的較量后勝出，這便是本文開頭的那一幕。他歡呼起來，拿起了同桌的紙青蛙。
除了比賽，我們還比誰折的好。我們在當時都是一位“造蛙大師”，而我則特別突出。我發揮了豐富的想象，“制造”出了一些新奇的“裝備”，如“翅膀”、“火箭推進器”等。許多人都競相“購買”，但我多是“免費贈送”。折紙蛙，只為了圖一個名叫“快樂”的東西。
現在，所有人都已經忘了紙青蛙，開始六年級的忙碌學習。一天，我在操場上亂逛，聽見了一個熟悉又陌生的聲音：“加油！加油！”我回過去，原來是一群孩子在玩紙青蛙。
童年，隨著紙青蛙越跳越遠，我不禁有一絲傷感，只是不知，我折的紙青蛙是否待在那個歡樂的書桌上。那上面，是否還攀附著我那小小的，快樂的童年？
六年級童年作文 篇2
要問我兒時的趣事，那總是講不完的，有些甚至淡忘了。但有一件事令我記憶猶新，想起來都讓我有些頭皮發麻。
那大概在五歲左右。不知因為什么，我“迷”上了剪刀。我喜歡那種其他人聽著有點慎人的聲音——剪刀的“咔嚓咔嚓”聲，也許是外婆把我慣壞了，讓我有一種破壞的欲望，看到剪刀把一塊完整的東西剪成若干個小塊塊兒時，有一種很爽的快感。
起初我只是將矛頭指向家里的彩紙，是用來剪“福”字用的。那天，家里沒人，我的“小女巫”特性毫不掩飾的顯露出來。“咔咔咔”一陣子，那種所謂的“小動物”、“小植物”和窗花什么的，滿滿當當的擠在了我家雪白的墻壁上；我還不肯罷休，隨后就把《幼兒畫報》上漂亮的小圖片啊、用彎彎曲曲的線條勾出來的藝術字啊什么的，統統都剪下來，貼在了自己的小襯衫上，得意洋洋的照著鏡子，擺著各種POSE，覺得自己還挺時髦。
再后來，光憑剪紙已經滿足不了我的欲望了，我開始向家里的布制品伸出“魔爪”。
我的動作還算敏捷，不到一小時就結束了自己浩浩蕩蕩的“工程”。此時，屋子里唱起了“滿江紅（《黃河大合唱》也挺恰當）”，家具先暫且不提，我先來宣布一下主要“受害者”——就是被我糟蹋得慘不忍睹的布吧！目光轉向餐廳，餐桌上的桌布被我裁成了不是花形的“花形”；媽媽的漂亮裙帶一經我手，就變成了“穗子”——有著無數條豁；蓋音響的綢布被我掏了好幾個“鏤空”……當然，我的“佳作”還遠遠不止這些。
這時，幾聲清脆的金屬碰撞聲把我從濃濃醉意中拉了出來——媽媽回來了。我急忙站在一旁，做出了一個“請”的姿勢，讓媽媽也欣賞欣賞我這藝術大師創造的“極美家園”。等啊，等啊，可是什么也沒等到，只有一聲聲“天吶、天吶”的喊聲和媽媽堆滿一臉的苦笑。當時年幼無知的我還是一臉迷茫：為什么自己絞盡腦汁忙活了半天的成果，卻只能換來嘆息和苦笑呢？
六年級童年作文 篇3
一個煙雨蒙蒙的夜晚，獨坐于屋檐下，依著風，伴著雨，縷縷的思念將心中的時鐘逆轉，載著絲絲舊夢的小船向我駛來，童年的一幕幕在我心靈的畫板上漸漸地出現了，清晰了……
我的童年是在小學時，不必說我和老師的師生情；也不必說在我小學時的人緣；更不必說與伙伴嬉戲的歡樂盡情。但是男女同學之前的情意就令我神往不已……伴著溪流的節奏，快樂時光被人生之河淹沒，化成童真而停駐在最真最純的心靈港灣。那時的我們把青春揮霍，我和小學一個最要好的男同學——代文博。他又黑又矮，長得很可愛，臉上還有點肉，但不多，摸起來很有手感，呵呵。還有我小學最要好的朋友——胡悅玥。她不高但是很有肉，也十分可愛。我們三個打打鬧鬧揮霍了六年時光。在一起很開心，雖然代文博是男孩子，但是我們相處地很融洽。我們有時開心，有時生氣，有時好得不得了，有時又煩得不得了，唉，沒辦法，誰讓我和胡悅玥最好呢！可是我們分開了，如今她在二中，我在紅岸，我們是相反的方向。我真的好想你，你會是我永遠的玥。
消逝了多少歲月，遙望身邊那一個身影，歲月的詩篇釀了淙淙細流，講述那年的我們。這一切的一切像風像霧，無數次的夢回，讓我迷失自己。我渴望追尋曾經的一切，尋找那失去的童年舊夢，我找不到，也追不回，永遠也追不回……今夜，又是一個有風有雨的時刻，時光像滿載思念的小船，越飄越遠，將化為今生最珍貴的留念。
六年級童年作文 篇4
童年是五彩繽紛的，像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，像山上清亮的泉水。說起童年，我想起了我“斗”魚的趣事。
記得那是我七歲的時候，我們全家一起回到老家的鄉村。奶奶因為去田里種地，太晚回家，就沒準備吃的。幸好我家旁邊有一條小溪，里面的魚兒都是肥嘟嘟的。媽媽和奶奶都有活要干，就把捉魚這個任務交給了我。
我來到河邊，把手伸進水里，靜等魚兒游到我的手上。可是，魚兒就像在睡覺一樣，根本不理我。我明白了自己的想法是天真的，決定改變策略，改用“美食計”。我放了半截蚯蚓在我的手上，嘴里一直在念叨：“魚兒，魚兒，快上鉤呀！”我等了好幾分鐘，終于等到一條魚向我游來。
“哇！這魚居然這么大？”我喜出望外。可是，這條魚可聰明了，我伸手去抓它的時候，它一搖尾，害我滑進水里，摔了個“狗啃泥”。這下我徹底生氣了，下定決心一定要把它捉上來！
雖然我決心已下，但是，這條魚真不是那么好對付。當我碰到它要把它抓起的一瞬間，這家伙立馬把魚尾“啪”地一下，打在我臉上，讓我防不勝防。我松開了手，魚又掉進了河里。哼，我可不會這么輕易放棄，我緊緊地追逐著它。雖然它在水里游得很快，但我也不差。我使出九牛二虎之力，終于把它逼到一個比較淺的拐角處。我看準時機，一把抓住這條大魚，緊緊抱在懷里。那家伙在我懷里不斷掙扎著，想跳出我的懷抱。我可是卯足了勁，任憑它如何掙扎，始終不松手。這樣的“搏斗”持續了好幾分鐘，大魚筋疲力盡了，不像剛才那樣瘋狂了。我終于贏得了“戰斗”，把魚兒抱上岸，帶著“戰利品”凱旋而歸。這下，我可有美味的晚餐了！
這次“斗魚”的經歷讓我嘗到了被魚尾巴甩耳光的滋味，也讓我感受到“搏斗”的`快樂，還吃到了美味的佳肴，現在想起這場“戰斗”，我仍會忍不住笑出聲來。
六年級童年作文 篇5
倘若給我一臺時光機，讓我回到以前，我會選擇回到童年的那個快樂時光。
回憶開始了：依稀記得，那年，大概在我五六歲的時候，在盛夏的某一天，我在樓上的房間看電視。后來，看久了就覺得很無聊，于是便下樓和奶奶聊天。可是剛剛走到樓下，就沒有看見奶奶的蹤影，只聽見后院有嘩嘩的水聲。于是我便順著水聲找到了“制造者”---奶奶。原來奶奶在洗被子啊。我看到之后覺得很納悶，奶奶為什么這么大年紀了不讓我幫她洗被子呢？之后我就大叫：“奶奶，我來幫你洗被子。”話音剛落，我就立馬跑到奶奶的身邊，準備洗被子。奶奶見狀，就問我：“茹雪，你想幫我洗被子是嗎？”“嗯。”我回答。“那么你就用腳把水里泛起的泡沫瀝出去吧。”說完就把我抱進了盆里。在盆里之后，我開始不停地跺腳，之后又站在盆里不停地跳。踩出的泡沫就像一只只逃出了籠子的小鳥，不停地往外飛。可是我跳了一會就看見了地上有一些些泡沫流了出來，我見到此狀，立馬就想到，盆子破了！正當我想辦法時，奶奶來了。于是我就連忙裝出一副不知所措的樣子，奶奶見到了地面上的泡沫，本來想責備我，見到我這樣慌亂的樣子，就心軟了。之后，奶奶讓我重新洗了被子，于是，一天就這樣結束了。
童年永遠都是這樣無憂無慮。
六年級童年作文 篇6
我相信每個人的童年都發生過有趣的事，在我的童年中，它就像一串回味無窮的糖葫蘆。
記得四歲那年，有一天我跟著父母回到了外婆家，那時的我天真無邪，對世界充滿著好奇，所以父母總是覺得我是一個天真的小笨蛋。
我走進外婆家，外婆家的院子很寬，里面有一棵高大的柿子樹，我很好奇，就問姐姐：“姐姐，這是什么東西？”姐姐也沒見過，說到：“我也不知道。”我想：這一定是一棵果樹，我和姐姐商量了一會，準備摘一個果子下來嘗一嘗。我們拿起一根棍子，往樹上一打，掉了一個青色的果子下來。
我既高興又好奇，撿起柿子就咬了下去，“啊！味道怎么那么苦澀啊！”姐姐一聽，連忙說：“這一種果子有毒，趕快回家喝水去！”我被這句話驚呆了，生怕爸媽知道后會罵我亂吃東西，可又怕過了幾天毒性發作，有生命危險。
我走進客廳不停喝水，一心想要把毒給清理掉，爸媽看到，問道：“怎么喝這么多水？”我結結巴巴地回答：“多喝水……對身體……有幫助。”我跑到自己的房間，一回想這件事就哇哇大哭，生怕自己會中毒身亡。到了第二天，肚子“咕嚕咕嚕”地叫，疼得不行，我一想：難道是毒性發作了？
我沖去客廳，把事情告訴了爸媽，媽媽笑著對我說：“那是柿子，這個季節它還沒完全成熟，再加上昨天你不停地喝水，所以你的肚子才會痛的。”我回過神來，真感覺自己笨笨的。
這就是我童年里的一件趣事。
六年級童年作文 篇7
在我上幼兒園的時候，發生了一件有趣又有意義的事。這件事令我很難忘。
一天，小伙伴們都圍在樹旁玩耍，其中一個叫小麗的小女孩手中拿著一個氣球。氣球圓圓的，多漂亮啊。忽然，小麗的手一滑，氣球輕輕地飄了上去，掛在了樹上，我們卻無能為力。
這時，我忽然想起了爸爸以前對我說過一定要做個誠實，勇敢，樂于助人的孩子。我本來是想爬上去把氣球拿下來的，可是抬頭看看，好高啊……但又看看在旁邊的小麗，她急哭了！沒辦法，只好上去了。
我咬咬牙，抱著粗大的樹干爬了上去，小伙伴們在下面見了都驚呆了，其中一個小男孩帶頭喊了起來：“加油！加油！”不知怎么搞的，雖然爬得很困難，但是速度比剛才快了好多。我覺得很難受，樹干上又粗又糟的地方割得我的手生疼。抬頭看了看，只見氣球就高在離我不遠的地方，我只要再向上爬一點就可以拿到它。正在這時候，下面的小伙伴又喊了起來：“小心點！加油啊！”我轉過頭去向他們微笑，但是一看地面離我那么遠了，我嚇了一跳，兩腿發抖。但我還是振作了起來。往上一攀，成功地抓住了氣球。
我發現我沒辦法下去了，在我想辦法下去的時候，樹上的一只“蜘蛛先生”下來和我打了聲招呼，我下了一跳，瞪大了眼睛。不禁尖叫了一聲。這一叫差點把自己嚇得從樹上掉下去。這“蜘蛛先生”見我嚇成這樣，就又爬回上去了。這時我才松了口氣，我手心全是汗，不知怎么下去才好，我的手已經沒力氣了。
我轉頭看了看周圍，有條藤條！這大概是我唯一可以下去的辦法吧。我抓住藤條，才在樹上一步步往下走，不知怎么的，這個辦法還真的下得去！我高興極了。很快就要到地面了，我手上的力氣也差不多了。小伙伴們在下面拍手，我回頭看了一下，就在這時候，我的手滑了一下，從樹上掉了下去。整個人坐在了樹邊的金魚池里，當時水花四濺。小伙伴們笑得前俯后仰。但還是一個個都夸我勇敢。我站了起來，雖然渾身濕透了，但我還是把手中一直緊緊攥著的氣球交給了小麗，小麗非常開心地說了聲謝謝。
這件事讓我明白了做人要助人為樂，勇敢，堅強，同時也要學會動腦筋。
六年級童年作文 篇8
歲月像流水一般漸漸地過去了，然而每當我想起幼年的時候由于自己的年輕無知而做錯的一些事情，就禁不住笑出聲來。
我剛入學那年的一個星期天，爸爸媽媽都去上班了，我很快地寫完作業，獨自呆在家里，感到寂寞，于是便到院子里去曬太陽。忽然，我被一陣悅耳的鳥鳴聲迷住了，抬頭一看，原來是一群活潑可愛的小鳥在蔚藍的天空中自由地飛翔著。我想：“小鳥能在天空中飛翔，那么我們人類為什么不能飛翔呢？”想到這，我立刻跑進屋，找出了爸爸親手給我做的風箏，用一根長繩綁住風箏，另一頭綁在我的肩膀上。這下可以了，有了翅膀了，我可以飛了。我高興地站在高凳子上，大聲喊著：“一、二、三，飛！”我雙腳一蹬，凳子倒了。我原想飛上天空，哪知不僅沒有飛起來，還把屁股摔得生疼，半天沒有爬起來。這還不說，更糟的是風箏也摔壞了。真倒霉呀！
你看我的想法多么可笑呀！
六年級童年作文 篇9
童年的趣事就像沙漠里的沙子那么多，數也數不清，其中的那一粒，是金沙子，一顆無比閃爍的沙子。
記得有一次，(那時才6歲)媽媽去上班了，只留下我一個人。我悶得慌，就拿起雜志津津有味地看了起來，一頁、二頁、三頁我貪心的看了起來，這時，我看到了一個姐姐的頭發，非常的漂亮，這是我的心里有一個念頭，想著想著，我把我的洋娃娃拿來，看了看，欣喜若狂的笑了起來，然后飛速的把剪刀拿來，照著雜志上的樣子裝模作樣的剪了起來，咔嚓!我在洋娃娃的頭發上，剪下了一刀，看著還行，然后又在洋娃娃的頭發上又剪了幾刀，看完之后，后果不堪設想，你們猜怎么了?呵呵!我的洋娃娃立即從一個美如天仙的美女，變成了一個頭頂上頂著雞窩的灰姑娘，好玩吧!
過了很長時間，媽媽回來了，因那時還小，所以不懂事，直接就把洋娃娃那丑陋的一面給媽媽看，“天哪!”媽媽慘叫一聲，我笑了，我以為媽媽是在覺得我做的很完美呢，可事實上并不是這樣。然后媽媽一再強勸我扔掉，我怎么可能扔掉呢，在我的一再要求下，把這個洋娃娃留下了……
如今，回想起來那時的場景，真是難以忘懷呀，要是再讓媽媽看呢!會怎么樣……
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福，有時幸福很遙遠，但有時幸福卻近在咫尺。幸福是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。
可我選擇了一個答案，那就是——童年。
六年級童年作文 篇10
一個炎熱的下午，太陽炙烤著大地。我乘著舅舅的摩托車準備去釣魚。我們全副武裝，迫不及待地來到了釣魚地點——攔河壩。我把釣竿用力往水里一拋，心想：這下能釣大魚了！只見水面濺起一圈圈彩色的漣漪，像披著婚紗的新娘，在向我們招手呢！偶爾有魚兒躍出水面，發出清脆的響聲。過了好一會兒，魚竿突然劇烈地抖動了一下，一定是魚兒經不住誘惑，上鉤了。我便停下釣魚，激動地大聲喊道：“有魚啦！” 舅舅也不知從哪躥了出來，把食指放在嘴唇邊，示意讓我小聲點：“噓！別說話！看我的！”他一把從我手中奪過魚竿。我迫切地望著水面。舅舅兩手抓著魚竿，向上一擺，魚被拖出了水面，我有點失望，太小了！但是我想到了一個自我安慰的借口：魚越小越好吃！
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