【實用】八年級語文作文十篇
在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的八年級語文作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
八年級語文作文 篇1
落花人獨立,微雨燕雙飛。 --題記
見慣了唐詩中嬌艷嫵媚的牡丹花,再跌入宋詞的滿紙愁容,竟是欣喜,像在那皓月當空的黑夜,與對面一身白衣袖袂飛揚的輕狂少年的對飲,看他吹簫舞劍卻一瞬十年,墜入宋朝暮秋,對面的墨衣男子揮毫紙上,笑容桀然但眼里的憂郁如秋釀醉人,他負手執筆,那宣紙翻飛,字跡清秀恍人心神——晏幾道。
就像《紅樓夢》里的賈寶玉一樣,晏幾道是含著金湯匙出生的,他是家中最小的兒子,得到了父親格外的寵愛。5歲時,父親就叫他背首詩,晏幾道倒是不怯場,開心地跑上來,拍著小手,張嘴就唱:“酒力漸濃春思蕩,鴛鴦繡被翻紅浪。”賓客們一愣,宰相家的小公子竟然愛背柳永的艷詞,個個面面相覷、哭笑不得。這也難怪,晏幾道生來就在綺羅脂粉堆中長大,珠圍翠繞,錦衣玉食。“金鞍美少年,去躍青驄馬。牽系玉樓人,繡被春寒夜”,他每天的生活就是跌宕歌詞、縱橫詩酒,根本不知農事,哪知世事艱難呢?他富貴時是相國公子,白衣裘馬花中過,游走,花枝不沾水。父親晏殊死后,一切便恍若隔世,樹倒猢猻散,曾經的相國府無人問津。適才年少的晏幾道就已體會到了物是人非事事休的人情涼薄,這也注定了小山令的愁苦,那是生活沉淀下來的,無法擺脫的情懷。
猶記得晏幾道那句“幾回魂夢與君同”,與“當年拼卻醉顏紅”有異曲同工之妙。他沉湎于回憶,直到那天他再見到當年的一位舊識歌姬。他從不直接吐露想念,但那纏綿繞骨的思念卻倦倦不離,在夢中撓人心尖。他是多情的,卻也從不為出賣顏色,輕意為人,輕分羅帶。再見那女子,已是時過增境遷,她為他一舞水袖起落間,舞畢,也舞畢了他長長的半生,再難重修圓滿。他為她寫“落花人獨立,微西燕雙飛。”超越了一般的男歡女愛,只是淡淡表露我的心跡,人都有各自的路要走,我注定要去遠方,而你也許不會跟我四海為家,那么就此別過吧,過自己的生活,嘗自己的苦果。
若宋詞是一潭春水,那晏幾道的小令便是那一汪清水中亭亭的蓮,含苞欲放、張馳有度,生活給予了晏幾道的才情,也在小令的消亡下愈顯殘酷。有人說晏幾道的轉身,拉上了一整個時代的幕布——小令的時代。此后便是柳永的長調漸入江湖,晏幾道的離開,是小令的消亡。想想也是如此,畢竟在之后的歲月里,再沒有人能夠與他一起被提及,再無人寫“春來還為個般愁,瘦損宮腰羅帶剩”的感傷,再無人寫出“琵琶弦上說相思,當時明月在,曾照彩云歸”的無奈,也再無人寫出“彩袖殷勤捧玉鐘”的流連。那是晏幾道所特有的,輕易模仿不來的醉人憂郁。像一個再好的戲子,從未感同身受,也不可能演出戲中角色的人格。
有人說晏幾道癡,不知利用父親的關系,不然也不至于生活窘迫,何必苦苦追求那一個輕狂的名號,最后留給歷史的不過一個失意的背影。我則不然,你要你的平平淡淡長命百歲,我要我的壯烈燃燒詩意流浪,沒什么不好,選擇不同罷了。就像晏幾道的癡狂,是他留在這世間的,永不消逝的不朽瑰寶。
八年級語文作文 篇2
星空的遐想
星空下,我抬頭仰望天邊的繁星,忽明忽亮,我細數著繁星,一顆淚珠滑落,天邊的星,有沒有一顆是你……
雨天,教室。
望著窗外天空之上密布的烏云和時不時從云層冒出劃破天際的閃電,我雙手托著下巴,心情去死水一般沉寂。
果然沒多久,天上便落下了豆大的雨珠,我看著窗外被狂風吹得東倒西歪的小樹,不禁發了愁——我沒帶雨傘。
這時,兩道身影靠近,看清其中拿著傘的是我的好朋友小陌的時候,我欣喜地站了起來,然而我的笑容下一刻便凝固在了臉上,成為了記憶長河中一道刻骨的傷痕——
“你不和八年級下冊語文期末作文(指我)走啊?”
“誰要和他一起?”小陌一臉的不屑。
“你們不是好朋友么?”
“表面罷了……”
隨著那兩道身影的消失,我的眼前也模糊了,身體無力地滑落,那句話準確無誤地被我收進耳底,“表面罷了……”,原來只是表面,我苦心經營的友誼自認為無價,在別人看來卻是那樣地不堪……
我突然笑了,心中麻木,說不清是痛還是什么,即使不用照鏡子,我也知道,我臉上的笑容有多么得牽強,那笑容之下有多少的心酸與自嘲……
我突然沖進了雨中,在許多人看傻瓜的眼神中消失在茫茫雨霧中。
雨,還在下,我感冒了。躺在床上,無力地抬起眼皮,看了一眼窗外的雨幕,昏昏沉沉間,終是陷入了沉睡……
夢鄉間,是童年的一幕幕,一景景,是那樣的歷歷在目,那樣的觸手可及,而現在,時過境遷,那一切的一切,我都只能以一個旁觀者的姿態去品位了,我不明白我哪里做錯了,滄海桑田變幻尚需千年,而你我之情,為何卻如風卷殘云般轉瞬即逝……
天晴了,一場雨,一句話,兩個人,竟就這樣如陌生人般擦肩而過,終究,我們成了陌生人,即使各自的眼神中掩藏著莫名的悸動,但,只是長嘆一聲,擦肩而過……
落霞幽幽,湘水岑岑,月嬌星明襯孤人……
八年級語文作文 篇3
五月,獻給母親的歌
小時候坐在媽媽的膝蓋上,
聽媽媽講外婆的故事。
明明知道自己也會長大,
但有時也會忘記。
自己也會有成為母親的那一天,
只知道自己是個孩子,
不會思考往后的事情。
看著母親用可樂瓶子做成工藝品,
羨慕的看著上下翻飛的靈巧雙手,
明白無論母親走多遠,
都會和孩子在一起。
少年期挽著媽媽的手臂,
聽媽媽訓導刻苦的學習,
明知道母親有一天終會老去,
卻總是忘記自己也會老去。
看著母親的光滑一點一點淡去,
看著那日漸暴露缺點的母親,
明白原來再完美的人,
缺點也會顯露無疑。
成年后推著母親的輪椅,
聽著母親那呢喃地神神叨叨,
卻總是忘記自己也會離去。
看著母親欣慰的笑意,
才發現自己也已經老去。
自己的女兒坐在自己的膝蓋上,
聽著自己講母親的故事。
知道女兒也會長大,
循環著屬于自己的故事。
明知自己會老去,
歷史終究會將一切埋葬,
也滿足欣慰。
因為已經想起了母親,
以及自己也已經是母親。
八年級語文作文 篇4
兩年前,媽媽從北京出差回來時買了一個小飾品送給我——象牙笑面佛。從第一眼見到他,我就被他雕刻精細的外表深深的吸引住了。
象牙質地的佛面約有紅棗那么大,長約2、8厘米,最寬處約有2、5厘米,其高1、3厘米,小巧玲瓏。
彌勒佛大大的腦門上有兩道歲月的痕跡,而那普度眾生的深刻哲理就蘊含其中。他眉毛與鼻梁連成了凸起的丁字形,寬闊而棱角分明。鼻梁兩邊的眼睛笑成了月牙型,上面可清楚的分辨出上眼皮和下眼皮,甚至可以看到眼瞼的睫毛,和他眼睛兩邊笑出的細紋!彌勒的眼睛是微微凸起的,但沒有眉毛高,符合我們的人體結構。彌勒的鼻子又大又圓,并且雕上了鼻孔,就連鼻下的仁忠也沒落下。他的嘴笑得大大的,牙齒可歷歷數也。舌略微凸,嘴唇也刻得恰到好處。其兩腮微鼓,圓潤逼真,上面還有兩個小酒窩。他的下頜飽滿圓滑,腦袋兩邊的耳朵雕刻精細,耳廓,耳蝸,耳垂與寺中的大彌勒無異,甚至可愛。
整個彌勒佛面形象逼真,栩栩如生,層次分明。且手感圓潤光滑。令我驚嘆的是,如此精細光滑的佛像未經過任何機器的加工,完全純手工制作。真是讓人嘆為觀止啊
在我家眾多精美的工藝品中,出類拔萃的要算是爸爸從意大利帶回來的一條威尼斯游艇模型了。這條游艇造型別致、結構精巧、古香古色,具有意大利威尼斯的民族風格。
這條富麗堂皇的游艇是由塑料制成的,長40厘米,寬10厘米,高15厘米。由船身和底座兩部分構成。底座呈圓錐狀,紅色,上面布有精美的花紋。上部與船底相接。船底為黑色,船身為金黃色,船頭是尖的。在船艙和船頭之間的部分有一個可以裝卸的小燈。這個燈是夜晚照明用的。因為這是一件工藝品,所以燈內沒有真的燈泡。在船艙前有個底托,底托上的小孔有一個跳舞的小人。這個小人別看樣子小,可是制造精細,她上身穿一件銀白色的短上衣,下身是一條紅色的舞裙,腰上還系著一條藍色腰帶。她雙手上舉,呈跳舞姿勢。她的上身與兩腿是用兩個銅環相連的。兩腿直垂下來,懸空。船艙是船的主體部分,為立體梯形,頂篷呈半圓形,前后左右的墻壁都是空的,在棱架的部分都雕刻著大大小小形狀各異的花紋。其中有的呈魚形,有的像花朵……形態逼真,栩栩如生。就好像魚兒在水中嬉戲,馬兒在草原上奔騰,花兒在花叢中開放,這個玲瓏的小船艙還可以打開呢!在后部兩個棱架的基部各有一個活動的螺絲,能把船艙的整個蓋子掀起。我想這就是船艙中門的裝置吧。掀開蓋后,可以看到內部有一個小盒了,盒內有一排排小椅子,這樣游就可以坐在艙內來觀賞水上城市威尼斯的外貌了。在艙蓋的背面還吊著八個小燈泡,就像一個個倒掛著的酒瓶子,有紅、黃、藍、綠四種顏色。在船尾還有一位船夫站著,他頭戴黃色小禮帽,身穿白色衣褲,領子上有藍色飄帶,腰間系一條紅腰帶,風度翩翩,雙手拿著一個船槳,這就是威尼斯水手的特色,用一支槳劃水,看起來,他劃船的技術還十分高超呢。
這條金碧輝煌的小船不但可以當工藝品還可以當玩具。在船的底座上連有插頭,把船身、小人等裝好后,接通電源,船就可以轉起圈來,跳舞的小人也開始轉著圈地跳起舞來。艙內壁燈也跟著亮起來了,隨之又響起了優美的音樂。看著,聽著,我好像真的到了威尼斯。作為一位貴賓坐在這富麗豪華的游艇上,有人在為我跳舞,船夫在為我劃船,帶我去游覽威尼斯這神奇的水上世界;讓我觀賞碧波蕩漾的水道,一座座古典式的石橋;讓我領略威尼斯古老燦爛的文化……這優美的舞姿,動聽的音樂,使人陶醉了,就像作夢一般。
這艘金光燦爛的游艇小巧玲瓏,別具一格,是我家的珍品之一。
八年級語文作文 篇5
“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”是一句人人皆知的詩句。猜到了吧,今天,我向大家獻上一篇關于蓮花的文章。
大家都知道,蓮花有許多雅稱:荷花、芙蕖、水芝、水芙蓉、菡萏、六月春……它的顏色各異:有白,有紅,有藍,有紫……他的形態各不相同:一些含苞欲放,像是一滴從天而降的'水珠;一些微微張開了嘴巴,似乎正在喝著甘甜的露珠;一些半張著嘴,就像在向母親要東西吃;有的張大了嘴巴,像是將要有美味佳肴送到嘴里;有的嘴巴都鼓得撐破了,就像張開雙翅的雄鷹……密密麻麻一大片荷花擠在一起,就像一大幅花花綠綠的油墨畫,層層疊疊“看不透”。
聽完了荷花形狀的介紹,下面就是關于荷花構造的簡介了。
荷花的最下層是地下莖,也就是我們所熟悉的藕,生長在淤泥中,形狀是橢圓形的,內部有許多洞,是通氣用的。外部帶有許多不定根與側芽;往上一層是莖,莖上有許多細小的運水“毛”,“毛”上附有黏液形纖維素,具有十分好的彈性;在往上一層就是荷葉,十分寬大;上面第三層是花萼,作用是把花瓣托住,不讓他散架;最上面一層的下面一層是花蕊,以黃色為主,又細又長,十分密集;最高樓上住著花瓣,它形態各異,顏色不同,十分艷麗。
我愛荷花,我更愛荷花這種“中通莖直,不蔓不支”的精神。
八年級語文作文 篇6
現在,手機市場上的美圖軟件層出不窮,受到大眾追捧,滿足了大部分人愛美的需求。而最近一款反美顏的應用軟件出現,逆潮流而上,號稱能夠消除美圖效果,將“美麗”打回原形。對于此事,我認為反美顏軟件的出現是對美顏泛濫的抗議,它在提醒著我們直面現實生活,欣賞真實的美。
誠然,美顏相機、美圖秀秀等美顏軟件的存在,有其積極的意義。拍好的照片先美化再上傳,仿佛已經成了大眾共同的習慣。美麗的照片給觀賞者帶來了愉悅的視覺享受,贊賞也給拍照片的人帶來了信心。可是過分美化的照片也給人們帶來了困惑。看見好看的照片,他們不免會問自己,這是真的嗎?有的人因為體驗到了美圖軟件的神奇功能而沉迷其中;有的人因為認為自己看到的真人和網上看到的照片相差太大而直呼"上當受騙”;還有的人拿網上的照片與實際中的自己做對比,因為覺得自己不夠美而產生巨大的心理落差,最后造成自卑。
難道自拍就一定要美顏嗎?難道真實就比不過美顏后了嗎?答案,顯然是否定的。
我認為反美顏軟件的問世,不僅是為了潮流而上,滿足大眾的獵奇心。從中我們應該思考我們是不是因為過度美化照片而掩蓋了真實,把照片變為“照騙”,我們是否自欺欺人了呢?
眾所周知,美國《時代》雜志上刊登的人物面部照向來注重真實,不允許后期過度美化,即使是大牌歌星,著名演員甚至顯赫的政治人物都不能例外。章子怡素顏時的臉上的雀斑,范冰冰眼角的皺紋,在高清攝像頭下清晰可見。難道這樣就不美了嗎?不,粉絲們依然大呼“美極了”“女神”。因為真實的樣子更貼近生活,沒有人可以歷經歲月而不留下痕跡。真實的樣子,別有一番韻味,真實有著獨特的魅力,真實散發著自信之美。
將真實的生活美化一下并無大礙,但脫離了真實,美圖軟件里美化生活的意義也隨之遠離。“反美顏”軟件的問世,讓我看到了注重真實,認識真實的重要性。我們應該欣賞真實的生活,欣賞真實的自己。羅曼羅蘭曾說過“世上并不缺少美,只是缺少發現美的眼睛”。所以,讓我們去發現生活中真實的美吧。
八年級語文作文 篇7
“新年快樂!”新的一年在大眾的互相祝福下又到了,家家戶戶除舊布新,準備迎接新年新氣象,我望著心湖,傾聽心靈的聲音,敲琢內心世界,尋找人生的真諦,我的新年新希望是什么呢?
我的新年新希望是什么呢?我希望可以和別人團結合作。從小,因為我的能力,我總是一個隊伍的領先者,全身充滿了傲氣,但也因為這個原因,使我不愿意再和隊友們合作,隊友們也不再信任我,將我置之在外,漸漸的,我身邊的人都離開了我,我好寂寞,好懊惱,我開始反省自己。有人說:“團結力量大”,的確!一滴水,可以被一撮土、一道陽光、一陣風曬干,但是千百滴水聚集在一起,卻可以支撐起一艘艘船艦,一個人成功又有什么用呢?唯有團結合作,才不會像一盤散沙,被風一吹就四處飄散。以后的我,會試著融入團體,接納別人的意見,尊重別人,和別人團結合作。
我的新年新希望是什么呢?我希望我可以更勇敢的面對挫折。從小,因為媽媽的緊迫盯人,我對自己的課業就有了壓力,加入語文文訓練班后,壓力更是壓得我喘不過氣,但我回到家后總是不停的看電視、吃零食和媽媽抱怨東抱怨西,甚至在被老師罵后,只會躲在被窩里哭,所以我希望自己可以更有勇氣面對一切困難事物。有一句話說“唯有在寒風中挺立的梅樹,才能開出一樹樹、一朵朵的蓓蕾”。的確!巖石唯有經過海水的撞擊,才能激蕩出美麗的浪花;石頭唯有經過猛烈的撞擊,才能碰撞出絢麗的火花。人生何嘗不是如此,必定要經過大風大浪,方能成大器。以后的我,再面對挫折時,會更有勇氣,想出解決的辦法。
我的新年新希望是什么呢?我希望可以和別人分享自己所擁有的。以前的我,當別人向我要東西時,我總是說:“你不會去跟別人拿喔!走開啦!”因為我不懂得分享的緣故,使朋友一個個離開我,不理我,然而看看旁邊的美美,她的大方、慷慨,讓許多朋友圍繞在她身邊。這時候的我才發現,原來“獨樂樂不如眾熱熱”,分享不是一種“舍”,而是一種“得”,一個使別人使自己更快樂的“得”。有句話說“分享的快樂是加倍的,分擔的痛苦是減半的”的確!當我們愿意將香水揮灑到四周時,不僅周遭一片芳香,自己也能聞到香氣,或許,當我們懂得分享的時候,一顆糖果也能是貧窮孩子的快樂。一個懂得分享的人,他的生活是多彩多姿的,一個不懂得分享的人,她的生活就像一攤死水,舊的不去,新的不來,永遠活在自己的世界。以后的我,會摘下自私的面具,建筑一座名為分享的高塔,搭起人與人之間友情的橋梁。
新的一年,新的希望,新的一年,新的改變,在眾人的祝福下,我種下希望的種子,并且辛勤耕耘,讓合作、勇氣、分享的花朵一朵朵綻放。我會好好實踐我的新年新希望,讓自己度過快樂的一年。
八年級語文作文 篇8
這天夜晚,我路過石壕村,投宿在了一戶人家里。深夜時,聽見外面有人敲門,而且還大聲呼喊著。聲音吵醒了我,我知道,這是為了應安史之亂的戰急來抓人去服役的。這戶人家的老頭兒馬上翻墻而去,動作非常熟練。我想要出門去看,卻被這家的老婦人擋住。她搖了搖頭,隨即滿面悲傷地一個人走了出去。我旁邊,她的兒媳正在瑟瑟發抖,眼神空洞無神。而她懷中的孩子正天真地看著我們。
突然,門外傳來幾聲怒吼,聽聲音是那官吏,而且是兩個。老婦悲苦的哭聲又傳進我們的耳朵,振人心扉。但兩個官吏聽不見似的,怒吼聲蓋過了哭聲。
老婦這時抽泣著對官吏說:“我們家中僅有的三個男人都去守鄴城了。前段時間大兒子捎信回來,那兩個兒子,他們,他們已經……死了……我現在也只是茍且活著罷了,是為了不辜負死者的期望啊!”可官吏不聽她的話,又發出了那讓人厭惡的兇狠語氣:“你以為我們信么?走,進去搜搜!”說完,他們就要往里走。
老婦急忙用她那雙細弱的胳膊擋住兩個兇狠的官吏,一滴淚落在了其中一人的手上。老婦清楚地看見了他臉上的刀疤顫動了一下,我能感覺到,因為此時我正緊張地倚在門后注視著這一切。
八年級語文作文 篇9
這世上沒有十全十美的人,也沒有完全愚蠢的人。因為每個人都有優點,只是你不善于發現罷了。學會去發現自己的閃光點,學會欣賞自己,你的生活才會充滿自信,才會有意義。
我就是這樣一個女孩,雖然這段時間學習比較緊張,但是我并不顯得疲憊,因為我知道這段時間的疲憊只是暫時的,生活中總會有令人振奮的事吧!對了,告訴你們一個開心的小竅門:每天早晨起來對著鏡子中漂亮的自己笑一笑,新的一天,耶!這就是我,永遠開心的我。
“求求你,別打我!”“別打你,誰叫你看起來不順眼啊。”準是又在欺負同學了。接著,你會聽到一聲“啊”如果你以為是求饒那個人被打了,那就錯了,是欺負同學那個人被打了,而且是出自本大俠之手。我就是這樣,從來都看不慣那些欺軟怕硬的人,但就是采取的方法有些欠妥當。這就是我,“行俠仗義”的我。
如果你一個人在一個陌生的環境下,又找不到親人的時候,你會驚慌嗎?父母在我5歲時,將我放在一個熱鬧的超市里,而他們卻躲在一旁看著我的表現。當時我確實十分的害怕,但是我毫不表現出驚慌的神色,想起媽媽的話,于是站在原地不動,等待父母的出現。顯然,我通過了考驗。這就是我,沉著冷靜的我。
還有,琴棋書畫、唱歌、游泳、籃球、滑冰,雖然不是樣樣精通,但至少略知一二。這就是我,愛好廣泛的我。
把自己的優點一一羅列出來,你才會知道原來自己也是一個優秀的人。學會欣賞自己,你會變得更熱愛生活。
八年級語文作文 篇10
科目:作文 章節: 課題:《我心目中的秋》 總課時編號:
主備人:武瑞平 備案時間: 實施人: 實施時間:
班級: 姓名: 所屬小組:
《寫作目標》
1、指導學生抓住題眼進行審題。
2、指導學生學會寫景散文中抓住景物的特征進行細膩描寫的方法,景、情、理融為一體。
3、記敘文結合自身的生活經驗選取多種寫作的角度。
4、培養學生品悟生活及感悟生活的能力。
《寫作重難點》:
重點:指導學生學會選取多種角度進行寫作。
難點:使學生學會調動自身積累及生活經驗進行寫作;引導學生將眼前景、腦中事、心中情(理)有機的
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