六年級敘事作文300字

時間：2022-01-16 20:45:47 六年級我要投稿

【推薦】六年級敘事作文300字匯總十篇

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的六年級敘事作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】六年級敘事作文300字匯總十篇

六年級敘事作文300字篇1

　　下午，我走進教室。臉上馬上出現三條黑線！（純屬比喻）我們班的每一個角落都回蕩著班上同學吃零食的聲音，“喳巴”“喳巴”邊吃還邊向其他同學“討”零食。“誒，現在是什么社會呀！”“流行討零食”我嘆息道。“社會風氣不好。”我同桌滿嘴零食，咬字不清地說，“沒辦法！”

　　不好！我感到幾個目光在向我的零食逼近！果然，一群“餓狼”撲上來，對準目標就是一頓猛“討”“楊子儀！給點兒啦！”“不要這么絕情啦!”“好歹我們也是朋友啦！”（不要驚奇！現在小孩這樣說隨處可見！沒辦法！高等素質社會小孩有什么不會的？）我的耳邊像有一群蚊子“嗡嗡”的叫，她們一個個“討”的面紅耳赤，“叮叮叮”聽廣播啦，她們一個個悻悻的回到座位上。時不時還偷吃點兒零食。

　　廣播大人，謝謝！太謝謝了！否則我要光榮成為第N次零食大戰的第N個犧牲品了！不過也不怎么好受，第一節課我一直被幾雙虎視耿耿的眼睛盯著，不！是我的零食！

六年級敘事作文300字篇2

　　我今天在家做了一個模型，真的太累了。

　　我做的是漓江山水。我找到了一塊紙板，拿起我的小剪刀，咔擦咔擦剪起來，剪了一塊做底板。在地板上用水彩筆唰唰唰的涂起來。再用A4紙畫了幾座山，粘在紙板上。之后用一張卡紙折了一只“船”。做完后，我沾沾自喜地想：我真聰明，這都能想出來，有簡單，又有內涵。這樣交上去，一定能過關。正當我沉浸在自己的想象中時。老爸踱著步子走過來，說：“你看你做的啥，那張紙來當山，怎么說也用個紙板吧；還有這船，這能叫船嗎？分明是一頂帽子倒過來。”然后又給我出主意：“你可以用紙板畫一座山，然后在紙板那里剪一個縫隙，塞進去，就可以了，船也這樣剪，不就好了嗎？你再看看，你這水，確定是漓江？分明是老家以前那條污染了的河！”

　　我恍然大悟，先用綠色涂在紙板上，這樣不就呈青色了嗎？再拿一個牛奶盒，剪成山的模樣，上色。再在山在的那個位子剪出來，塞進去。

　　到做船時，我犯了難，船咋畫嘞？我開始在唐詩三百首哪里找一下。找到了，我馬上在紙板上畫好，剪出來。又在船的位子剪出來，塞進去，用透明膠粘好，比以前好多了。

　　我真的好開心，我動手能力本來就不好，經過這一次終于做出來這么難的模型了！

六年級敘事作文300字篇3

　　在寧靜的夜晚，我靠在窗前，很快進入了夢鄉。

　　“哎喲，疼死我了，咦？這是什么地方？”正當我不解的時候，來了只比我個子高的大蟲子，他笑瞇瞇的望著我，對我說“歡迎你來到蟲子國！”我很激動，也很擔憂。他友好的伸出手，我也連忙遞上去：“謝謝，謝謝，以后多關照！”他走后，我好奇的左瞧瞧，右望望，在這蟲子國里，我呆了也不少天了，我認識很多“朋友”，他們在我困難的時候幫助我！在我傷心的時候安慰我！在我快樂的時候陪伴我！我多么幸福呀！

　　我們在這一天早上吃了早飯，一起到森林去玩，（說森林，也只不過是幾簇綠灌叢）風兒聽到了我們的笑聲，也趕快加入了我們這個游戲，我感到了無比的開心與幸福！

　　下午，又玩了許多許多，很多游戲都是在人類世界根本無法玩的到的，也無法感受得到，原來蟲子們也是快樂的！

　　正當我們玩的高興，突然聽到耳邊有人叫我“快起床了，要不然就遲到了”

　　什么？這是一場夢？我邊走邊想，看看草叢里的蟲子，還幻想自己也是一條蟲子，回想了剛才那美好的回憶，怎么能忘掉呢？

六年級敘事作文300字篇4

　　學校中央有一棵松樹，在我上小學時就聳立在那兒了。

　　那是一顆十分高大的松樹，足足有三層樓高呢！我雖然不知道它以前經歷過什么，但，在這六年里發生的我都記得清清楚楚。也許它剛來我們學校時，只是一顆小樹，一顆僅僅只有膝蓋高的小樹，小朋友，不，是學長、學姐們圍著它做游戲。

　　在我一、二年級的時候就特別喜歡它，不信你瞧！春天，松樹眺望著我們的風箏，為我們歡呼喝彩；夏天，松樹撐起了它的巨傘為我們遮陽；秋天，它依然聳立著，仿佛也在欣賞那大片的紅楓葉帶來的美麗；冬天，它雖然被大雪披上了新衣，但松針寶寶還是調皮地探出腦袋來。，它是不是在觀賞我與同學們打雪仗呢？

　　這松樹，怎么越看越像我們的大文豪——魯迅先生？你看，它是那么挺直，不正像魯迅先生寫的文章嗎？正直而高大。你看，它不論是嚴寒酷暑，依然保持一副邊防戰士的模樣，它是那么雄偉，不正像魯迅先生的精神嗎？不屈不撓，一心為革命與人民，真令人尊敬，這時我不禁想起了魯迅先生的名言：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”

　　我再看看眼前的松樹，不禁肅然起敬了，胡亂行了一個不怎么標準的軍禮，思考著，便默默走開了……

六年級敘事作文300字篇5

　　今天我很高興，你才為什么那我就告訴你把。

　　有一天，老師在課堂上說：“我們學校要出書刊，這本書叫《七色花》，是同學們投的'優秀作文，不過這本書不是每人都有的，發表了作文的同學才有”聽著聽著我……暗想：我一定要投。于是我到處查資料，問爸爸媽媽怎樣寫。沒過幾天我終于完成了一篇作文，這篇作文題是《20年后的我》第二天我迫不及待地把稿子交給了老師，可是一天一天的過去了，老師還沒說我的作文怎么樣了，每次放學我都用期待地眼光望著老師，想問老師怎么樣了？可是又怕老師說沒發表要加油，所以心里很矛盾。每天都在焦急的等待著。

　　過了幾天上語文課的時候老師說：“告訴大家一個好消息，我們班趙鑄同學的作文發表了”。我聽了心里的塊石頭終于落了下來。老師還在班上講評了我的作文，還給同學們講了我作文里的好詞好語：“黑的開心丸是給老人吃的，白的是給年青人吃的，吃了以后就會變開心了……”。

　　我聽著老師的話心里暗暗下定決心，以后要更加努力，要發表更多的作文。

六年級敘事作文300字篇6

　　新學期開始了，我們來到學校，忽然一個嶄新的面孔站在我們的面前，哦!有新老師來了，她是一大學生，她叫鄧薇。

　　他一縷縷長發飄飄，明亮的大眼睛，小小的鼻子下面有一個櫻桃小嘴，新學期的第一堂課是由我們的新班主任上的我們發現她的課好像是在一個從來沒進去過的的一個世界，沒有了古板的題目，沒有嘮嘮叨叨的千叮萬囑，只有一個美麗的天使站在前面。我們上他的課幾乎從來沒溜號過。

　　她不僅美麗動人，而且還溫柔閑雅，記一次一名同學發高燒，雖然和同學家長聯系上了，但因為那名同學家離太遠，所以不能及時趕到。鄧老師看到同學已經快要暈倒了，于是她背上同學向醫院跑去，中途老師因沒有力氣所以跪倒在地膝蓋因擦破而流血，鄧老師奮不顧身的向醫院跑去，到醫院后老師吧同學交給醫生，不一會醫生從病房里出來對鄧老師說：還好來的及時要不然就很麻煩了，天漸漸的黑了，同學的家長趕到了，看到病倒在床的孩子和膝蓋的血以成固體的鄧老師，熱淚從眼睛里慢慢走出。

　　鄧老師一個美若天仙，溫柔閑雅的老師，鄧老師我們為有一個像你這樣的老師感到自豪！

六年級敘事作文300字篇7

　　今天，我和爸爸準備去下渚湖游玩，我可高興了，要知道，下渚湖可是國家4A級旅游景區，國家濕地公園，面積約為36.5平方公里呢！

　　我們買好了票，上了船，坐在船上，船上還播放著優美的音樂，還不時激起一邊浪花，我打開窗，看著外面，天空中不時飛過幾只白鷺，湖中有幾只小野鴨被我們的船驚嚇的直往岸邊游，湖兩邊全是大片蘆葦。

　　過了幾分鐘，我們就來到了第一個島，島上有一個迷宮叫蘆海迷宮，迷宮不大，很容易出來。走出迷宮后，你會看見一座茶樓，那里面是喝三道茶的，因為要自費，所以沒喝成。

　　游玩了第一個島后，我們又來到了第二個島，這個島上有標本博物館，有許多的種類，我邊走邊看，突然看到一條眼鏡蛇，這條眼鏡蛇豎著半個身子，雙眼看著前方，露出兩顆尖尖的毒牙，可見他被做成標本之前是多么威武。

　　最后一個島是要步行過去的，我們來到了童玩童趣，有許多小朋友都在玩。我也來到了一個木樁前，才了起來，一開始我怎么也掌握不好平衡，一次次的掉了下來，后來我找到了小技巧，終于過去了。玩好了后，我們又來到水上樂園，沒想到水上樂園只是自劃艇而已，讓我們很失望。

　　時間過得飛快，三個景點全游玩了，我們只好戀戀不舍得乘船回到了家。

六年級敘事作文300字篇8

　　我的家鄉是四川南充的閬中市。在那里可以看到像鵝毛一樣的雪。（寒假我去那邊的話，雪要么在我來之前下了，要么在我走之后下。唉，我這個四川人連雪都沒見過。）那里高山四起，還有熊貓呢！

　　春天，雪水從四面八方急急地趕來，他們都流進水庫里，下石子棋、談天了小草們都被大自然這位神奇的魔術師給變出來了。植物、動物都用不同的辦法幫春天從那死氣沉沉地冬天撥了出來。那嬌艷的艷花忙著歡迎飛回的燕子。蛇從洞穴里爬了出來。看它那扭動的身子似乎在說："啊，睡了一個冬天，做一做操對身體好。"

　　夏天，蟬熱得直叫。似乎在說：好熱啊！好熱啊那些高山都變得蒼翠欲滴了。我還記得小時候問過媽媽：夏天這里這么熱，為什么不長仙人掌呢？媽媽并不直接告訴我。而是說：等你長大了就會知道了。后來我才知道仙人掌只長在沙漠里。

　　秋天，燕子飛走了。也大豐收了，農民伯伯可開心啦！我也很開心。

　　冬天，水庫結了冰。小朋友們都在玩耍。寒風把雪吹起來，又放下。大地披了上雪白的衣服。一切是那樣熱鬧，又那樣寧靜

　　這就是我那美麗的家鄉，我愛我的家鄉！

三年級:李熙君

六年級敘事作文300字篇9

　　今天是星期天，爸爸媽媽在包餃子，我在一旁看著。媽媽說：“展展，你會包嗎？”爸爸笑著說：“給她露兩手。”我袖子一挽，雙手一拱：“爸爸，我這兒拜您為師了。”“免禮！”媽媽嗔怪地扔出一句：“總是沒正經的。”“非也。”“理當是正經。”我附和道：“媽媽您就瞧好吧！”爸爸教我拿起一個餃子皮，放餡，用食指和拇指把包皮對捏，然后捏兩邊，不僅捏住而且加上“花樣”。爸爸邊示范邊講解，我邊領會邊實踐，按操作程序包上第一個餃子，往桌上一放，媽媽笑道：“簡直就是‘丑小鴨’！”我仔細瞧瞧，的確包得“形體不佳”。“為師告訴你有——‘丑小鴨’會變成‘白天鵝’的。”爸爸的話激勵著我。這一次爸爸改變了戰略：手把手教我包第二個，又站在一旁指導我包第三個，讓我獨立包第四個……就這樣，我一個接一個地包下去，餃子包得越來越好，速度越來越快。媽媽見了贊不絕口：“喲，‘白天鵝’在這里聚會啦！”大家聽后都笑了起來。

　　今天的餃子，我吃得特別的香，因為是我親手包的。