關于語文期中考試作文集合七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的語文期中考試作文7篇，歡迎大家分享。
語文期中考試作文 篇1
一片小小的樹葉，它乘著風兒去旅行。
它飄到了一個房檐上，聽見有人在說：“春天來了!”它看見鳥兒嘰嘰喳喳的歌唱，天漸漸地下起了小小的春雨，它又跟著雨妹妹走到了小河里，它順著小河一直流，突然，一個水花把它打到了花叢中，它在花叢里睡了一晚。當它熟睡的時候，一只調皮的小狗把它叼走了。第二天，它驚奇的發現自己在小狗的窩里。一個孩子發現了它，把它做成了標本，它很高興。因為它變成了一個有意義的東西。
語文期中考試作文 篇2
十三歲那年，我順利地考進離家二十多里的縣三中，成了母親最大的驕傲。那時，父親還是大山里的一名伐木工，為節約開支，他數年難得一次省親，貧寒的家境使母親也愈發省吃儉用艱苦度日。
那是一個霪雨霏霏的深秋的一天，當父親興沖沖地踏進院壩時，母親的眼眶一下就濕潤了。接過父親的行囊，母親就發現了那個白面做成的饅頭。
這是父親路上吃剩下的干糧。對于當時以玉米、紅薯為主食的我家來說，白面饅頭無疑是一種奢侈的享受。母親走進灶屋，在點燃茅草給父親燒洗臉水的同時，將蒸籠也放在了鍋上看著鍋上四溢的熱氣，母親喜盈盈地從房里拿出幾塊干凈的紗布，里三層外三層地包好那香氣撲鼻的饅頭，小心翼翼地揣進懷里，頭頂一塊藍花布就向二十里外的縣城走來。
走到學校，已是下午。整齊的校舍、瑯瑯的讀書聲使大字不識的母親頓生敬畏。躡手躡腳，屏息而行，母親沿著每一間教室尋找心愛的兒子。幾乎走遍了整個學校，她終于看見了正在上課的我。許是怕老師呵斥，母親哈著腰，從窗戶上露出半個腦袋，一邊用手向我比劃，眼睛又怯怯地瞅著老師。半個腦袋、奇怪的手勢和母親頗為滑稽的眼神立即吸引了同學們好奇的目光。
就這樣在窗口呆了好一會兒，在老師背過身寫板書之際，母親突然做出了一個令人震驚的動作。她直起身，從懷中掏出那個雪白紗布緊裹的饅頭，從窗外迅速向我擲來。“咚！”因用力過猛，饅頭掠過我的頭頂砸在了前面同學的課桌上，隨后又一骨碌滾在了地上。當沾滿塵土的紗布一層層散開，那個干干凈凈的饅頭呈現在同學們的眼前時，教室里哄然而起的笑聲瞬間刺痛了我的耳膜。
面對老師嚴肅的詢問，母親慌張地說：“我，我來給娃送個饅頭。”在我那些生活頗為優裕的城里同學聽來，這樣的回答無疑是一種荒謬的笑料——走幾十里路就為送一個饅頭？著著他們前仰后合地笑個不停，憨厚的母親全然不知所以，竟還懷著敬意頻頻向她心目中的“秀才”們點頭。母親補丁綴補丁的衣服、頭上已歪斜的藍花布和這種尷尬的神態再次掀起了他們的笑浪在這一陣緊似一陣的笑聲中，我的自尊被踐踏得支離破碎。
拾起饅頭，我快步走出教室，拉起母親就向操場走去。此時，我絲毫沒有感到饅頭上尚存的體溫，沒有注意到每間教室窗下濕漉漉的泥腳印，更沒有看到母親眼中那慈愛的目光！站在操場邊，我氣急敗壞而又語無倫次地向母親大喊大叫：“哪個要你到學校來？哪個要吃你的臭饅頭？看看你這一身泥，活像戲臺上的小丑，真是丟人現眼！”說著，我奮力一掄胳膊，那個尚熱的白面饅頭畫了一道美麗的弧線，飛出了學校的圍墻。
母親沒有說一句話，慈愛的笑容僵硬在她滿是皺紋的臉上。母親嘴角抖了半晌，卻終歸沒有吐出半個字來。最后，她緩緩轉過身，一溜一滑地向校外走去。不知何時又下起了雨，濛濛煙雨中，母親低著頭，背脊佝僂如弓，隨著蹣跚的步伐，那塊歪斜的藍花頭布飄悠著，漸漸濕潤了我的視線
至今我也不知道，母親懷揣著饅頭是怎樣一步一滑走到學校的，當年我無情扔掉的那個饅頭到底對母親造成了多大的傷害，但我知道在回家的路上，有兩條小溪、三道山梁和二十里曲曲彎彎的泥濘山道。
語文期中考試作文 篇3
同學們，你們是不是因為期中考將近而煩惱？接下來我這個單元考不咋地，期中期末考試成績爆棚的我來講解語文期中考試要點與方法。
第一，復習階段，考試內容基本上是在課本上的，而且你完成了，你就接近成功了。方法呢是這樣的:把四個單元內容聯系起來，畫成思維導圖，像我愛畫畫的可以畫個小筆記。這一步至關重要，如果完成不了，只能等死嘍！對了，到這個階段千萬千萬不能松懈，一松懈，你就可能功虧一簣了！
第二，考試階段，這個階段學生一般非常興奮或緊張。千萬不要表現出情緒，不然可能會發揮失常的。你們考試要么答題卡要么直接填試卷，如果你完全完成了第一階段，一百分信手拈來。再盤點一下下作弊行為，一是“瞄一眼”大法，如果察覺到有人看你，你要小心了，二是小紙條，一般一些成績差的好閨蜜（兄弟）都會用這種方法。這兩種是最常見的方法。一定一定不能做！語文考試較難，沒有人全對的，想抄也抄不成。
第三，等待，這期間呢，大家是最為緊張的，生怕自己考差了。一般同學都會有焦慮癥狀，這時呢你好好洗上個熱水澡或睡一覺，大部分煩惱都沒了。
第四，發卷，此時老師脾氣暴躁，千萬不要點燃老師心里的怒火，不然你可能會被老師的臟話連珠炮轟出去。但是你成績好的話，老師一定會給你減作業的。
第五，家長審判，如果老師布置了家長簽字，你只能和你最最好的朋友說拜拜了。如果你覺得你的成績可以，但是家長不滿意的話……
今天的學習方法就到這里咯，拜拜！
語文期中考試作文 篇4
正文內容簡介：星期五的早上，我早早地來到教室里復習，因為今天要期中考試。一進教室，我趕緊拿起書包里的語文書一邊看，一邊背起來。。。
星期五的早上，我早早地來到教室里復習，因為今天要期中考試。一進教室，我趕緊拿起書包里的語文書一邊看，一邊背起來。
當快要到考試時間時，趙老師跑進教室對全班同學說：“你們這一次一定要用心去考，把字寫好，卷面好的話要加分。”聽到加分這個詞，我想：“我一定要考好，還要爭取加分。”趙老師剛走，只見一男一女兩位老師拿著卷子走了進來，我們一看就知道是監考老師。只聽“叮鈴鈴”的鈴聲響了起來，兩位老師把考卷發下后，考試開始了。
每個同學都在緊張地寫著卷子，全班一片安靜，只聽見我們奮筆疾書的寫字聲。我寫著寫著，遇到了一個難題，想了半天都沒想出它的答案，心想：讓我看一下方楊婧雯的吧！可又一想：如果看了的話，那就不是自己的真實成績了，還是不要看了。我抓耳撓腮，冥思苦想。猛然，我想到這道題曾在知識要點上看到過，而且還背過，便順著前面的句子背下來，居然一下子想到了這道題的答案，最終攻克了這一題。
該寫作文了，作文的題目要求寫媽媽或爸爸對你的愛。我想：這個簡單，平時爸爸、媽媽對我的愛多了，隨便找一個內容寫都很精彩。我很得意地寫了起來，不一會兒就把作文內容寫完了。隨后，我又把整張卷子檢查了三遍，沒有發現錯誤。
就在這時，鈴聲響了，監考老師對我們說：“把卷子正面朝上交上來，交完的同學可以回家了。”交完卷后，我和榮博聞一起回到了小飯桌，在那看電視的時候心想：上午考得不錯，我一定要好好面對下午的數學考試。
語文期中考試作文 篇5
看看那白云飄過的天空，鮮花開過的枝椏，鳥兒棲過的屋檐，你就會知道：古詩是開啟心靈深處封閉大門的鑰匙。
那一首首詩，譜出的是錦秀山川、離情別緒、風花雪月……但最打動那天真無邪的心的便是那古詩中的春夏秋冬，那是我心靈的寄托，生活的寫照。
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，最初打開人們寂寥冬季下的心的便是春風吹拂下的一棵棵柳樹，春風裊裊吹拂著湖邊的柳絲，這便是在告訴我們：春天來了!“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，早春時節，幾場春雨便滿足了人們的需求，大雨紛飛，春雨染綠了世界。“幾處早鶯爭暖樹，誰家春燕啄春泥”，就連那南歸的燕子，也競相爭著沐浴在早春溫暖的陽光下，它們在光彩照人的陽光下筑著巢，它們是多么的快樂，多么的幸福，多么的勤勞!
“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”，在夏日的星空下，一起共賞著月亮獨特的藝術美景，在星空下，鳴蟬的歌聲悠揚而動聽，真是令人神往!“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在夏日湖畔邊，那頂著圓盤露出水面的荷花，清新而典雅，在蜻蜓的裝點下，更是美不勝收。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，秋天是五彩繽紛的，是單調的，但單調中又顯出其特色。楓葉是紅色的，讓人一看就會想到“火熱”，這便激起了活力，楓葉的紅便是秋的寫照。
“千里冰封，萬里雪飄”，冬天往往是充滿雪、凍結心靈的季節，一眼望去，除了雪，還能有什么呢?然而，冬天的雪卻造就了梅的秉性。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，在大雪紛飛之時，梅花卻不畏寒冷，不屈服于雪和寒風的吹打，一個勁的往上昂起胸，抬起頭，終于開出了芳香的梅花。
古詩，無處不在，它便淺藏于我們的生活里，只有善于發現、領悟它，并學會在學習生活中利用它，才能開啟我們心靈深處封閉的大門。
語文期中考試作文 篇6
我從遠方趕來，恰巧你們也在，癡迷流連人間/我從遠方趕來，赴你一面之約，癡迷流連人間/這是一個美麗又遺憾的世界/我們就這樣抱著、笑著，還流著淚。
——題記
每一個開始也代表著結束。我與你們的開始是相識、相聚、相知，結束代表分離。我與你們在一起的日子是快樂而又短暫的，在這段日子里，我用我的十個手指裝著我們在一起所學到的東西和約定的諾言。
第一個手指我裝著感恩。我要感恩你們。如果沒有你們的幫助，也許我還是一個怕困難、怕吃苦、怕失敗的女孩。如果沒有你們的支持，也許我會一厥不振。
第二個手指我裝著回報。我要回報你們，“滴水之恩當以涌泉相報”我不會令你們失望的。
第三個手指我裝著友誼。我要隨時隨地帶著友誼，不會忘記曾經的快樂，曾經的我們。我要讓友誼之花開遍生活的每一個角落。
第四個手指我裝著快樂。我曾經答應你們，要快樂，要堅強，絕不能脆弱，絕不能憂愁。
第五個手指我裝著勤奮。我答應你們要勤奮，我就一定要做到，我不想讓你們失望。
第六個手指我裝著刻苦。我要刻苦學習，不再懶惰，我要為前途而刻苦。
第七個手指我裝著寬容。正是與你們一起，我才學會了寬容，寬容別人等于是寬容自己。
第八個手指我裝著忍讓。正是你們忍讓了我，我才學會了忍讓別人。懂得了“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”
第九個手指我裝著和諧。正是你們教會了我和諧相處，和諧地與別人一起快樂地生活著。
第十個手指我裝著尊重。也是你們教會我尊重別人，我才會被別人尊重。
十個手指如同十兄妹，將會被我時時刻刻攜帶在身邊，時時刻刻銘記在心。
十指緊扣，如影隨行。
語文期中考試作文 篇7
（一）這段記憶，值得
剛剛上初一的時候我十分膽小，連看人都是怯生生的。那時的同桌小娜十分活潑開朗，是一個愛笑的小姑娘。第一天上課時我不小心踩了她的腳，慌忙地道歉，她頗有興致地看著我，瞇著眼睛，慢慢地笑了。“我叫小娜。”她這樣介紹自己。我卻不敢和她講話，攤開課本的第一頁給她看。這樣我們就算認識了。小娜是我在初中認識的第一個同學。
放學后我收拾好書包要走回家。到了路口又看見小娜。她驚喜地朝我撲過來，高興地拉著我的手，“你也往上走？那咱們以后一起回家。”我答“嗯”。我的心中也很高興，以后不用一個人回家了，而且小娜看起來不像一個壞人。
慢慢地我們漸漸熟悉了。看我的幾何不太好，老師講過的題沒聽懂又不敢再問第二遍，這時下課小娜就幫我講，她很有耐心，總是問我聽沒聽懂。原來小娜還想在下課時預習一會兒，時間卻被我占用了，我覺得不好意思，不肯再問她。小娜發覺了，就問我老師上課講過的題。如果我吱吱嗚嗚的就再給我講。
轉眼到了“十一”假期，我邀小娜到公園玩。我們一起玩坐過山車一類驚險的游戲。然后又去劃船。天氣很晴朗，有朵朵的白云。陽光充沛，使我覺得很溫暖。我和小娜一邊聊天，一邊劃著船，前面有一座橋，眼見著船就要朝橋墩撞去，我大驚失色。“別慌，別慌，不要動，我劃！”她很快地就讓船過了橋洞，我佩服極了。
太陽已經斜掛在天上，我們仍意猶未盡。遠處不知是誰放著歌曲“因你今晚共我唱，來日縱有千千晚星，亮過今晚月亮。都沒有今宵更美麗，亦不可使我更難忘……”晚風帶來陣陣清涼。
記憶中的往事自然有許多，這一刻我愿把它刻在三生石上，永不能忘。
（二）窗外之景
春天的日子是松弛的，下午的陽光，澄黃一片，有窗欞漫到教室里，晶瑩的的光滑的在課桌上散落，平鋪起一種安然恬靜。，三月的風在窗外悠閑的掠過，使那窗外的細枝輕微的顫起。
難得享受一下在學校抽出的空閑時間，和那百色的花兒一起。坐在這么一個臨窗的位置有許多的風景是可以享受到的。比如那一樹樹的花開。
忽然間竄出的.溫暖。讓那一樹樹的小苞也忽然開放。不只是在哪個時間開放的，但看見它們時，是在一個同樣溫暖懶散的下午。那白色的花瓣還想剛剛睡醒的嬰兒一般，迷迷糊糊的伸著懶腰。陽光就交織著不同的絢麗色彩，追逐著他們流動，讓那本就瑩白的花瓣變得幾乎透明。暖風包裹著它們，輕輕地搖動。雙眼被陽光蒙住了，蒙蒙朧似乎看到了一只雪白的手臂在揉著雙眼。
純凈，白嫩只屬于三月初的花兒，懶懶的午睡時間過去了，那花兒也終于是清醒了？花影在眼前，映著玻璃浮動，心里便傳上了一股淡淡的清香。窗外，一樹樹花開，白色也會這般的濃厚的鋪開？在那纖柔的花瓣上留下了深深地一筆。花兒似乎終于找到了力量，花瓣終于舒展了，伸開了，像天鵝優美頸象的弧度，有力卻十分優美的伸展開。一片，兩片……一朵，兩朵……綴在窗外那幾支細枝上，交錯有致的，自然而然的。片片澄黃的光暈，灑下來，給它們披上一層明亮的淺淺金沙。
你是否愿意？在午末的時候，從書中抬出頭來，趁著一點休息的時間，來看看那一樹樹的花開。你又是否會留意某一扇窗？窗外有澄黃的陽光，在這暖暖的三月中，去尋找那一樹樹花開。
就像這樣，在校園里，在座位上，細細的看一眼那已蓬勃的春天。
（三）溫暖就是那么簡單
春風吹散了嫣紅柳綠，卻帶不走你給的溫暖；歲月斑駁了朱門高墻，卻掩不掉你給的溫暖；時光模糊了往日記憶，去抹不卻你給的溫暖。——題記
終日奔波在兩點一線之間的我們，似乎沒有太多的時間去細細品味來自父母、老師的溫暖。駐足回首，或許我們會發現，溫暖其實就是那么簡單的存在于我們周邊。
考試過后，獨自一人彷徨在十字街頭，夕陽籠罩著這座美麗的小城。畢竟是秋日，落葉紛紛從樹上落下，微風拂起，發出輕嘆似的聲響，仿佛是感知了我的心事，在替我悲哀。又一次考試失利。不知怎地，竟漫步到了街心公園。這時，一個滿臉稚氣的小男孩來到我身邊，用柔軟的聲音同我說：“小姐姐，你干嘛愁眉苦臉的？是怎么了嘛？來，給你糖吃，很甜的，吃了就不會再傷心了。”我被他水汪汪的大眼睛感染到，竟失聲笑了出來。忽然覺得天空一下晴朗起來。在這個快樂、天真的小男孩面前，什么煩惱都不值得一提。我的心因為這個小男孩的糖竟不覺得溫暖起來，仿佛現在并不是落葉知秋的季節，恰是暖陽當空的三月。其實，溫暖只是一根糖那么簡單而已。
不知名的小男孩給我無限的溫暖，陪伴我靜看春華秋實的父母，亦是給了我無限的溫暖。
臨近模擬考，又開起了“夜車”。不知不覺，竟累的趴在桌上睡著了，模模糊糊中，爸爸抱起了我。記憶中，小時候的我很是調皮，總喜歡纏著爸爸抱，而爸爸也總是寵溺的抱著我。長大后，爸爸便很少再抱我，只是很懷念爸爸的環抱，現在覺得，爸爸的懷抱還是一如既往的溫暖，讓我宿于其中。其實，溫暖只是一個懷抱那么簡單而已。
縱使歲月洪荒，我依然記得那顆糖，那簡單的溫暖；縱使年華不復，我依然記得那個抱，那簡單的溫暖。
溫暖，其實就是那么簡單而已。
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