【實用】八年級優秀作文集錦6篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的八年級優秀作文6篇,歡迎大家分享。
八年級優秀作文 篇1
當我們遇到了挫折,身邊總會有一聲聲的鼓勵。他們溫暖著我們,鼓勵著我們。不放棄,不退卻。老師啊!您可知道,對于我們而言,最好的鼓勵,是您臉上清淺的微笑。
還記得剛上初中,我性格內向。一個人躲在了教師的最后一排。您微笑著走進教室,臉上帶著微笑。那微笑像一陣清風,吹去了夏日的炎熱。您讓我們毛遂自薦來當您的課代表。我不自覺地舉起了手。您的目光跳過了前排,落在了我的身上,微微一笑:“好。”
其實,我語文并不優秀。完全位于中下水平。但自從做了您的課代表,我總感覺自己變了了。從來沒有那么熱切的想學好語文。從前最令我煩惱的古文,在您的講述下成了與先哲的對話,更簡單易懂;一直背不出的詩詞。在您的描繪下成了一幅美妙的畫作。閱讀文章和作文,在您的指導下不再是那么困難。每每您給我講解題目時,您總是微笑,仿佛在對我說:“你是個聰明的孩子,加油。”我不再害怕,不再退卻。
在您的幫助和鼓勵下,我的語文成績從名不見經傳,到名列前茅。每一次從您手中接過試卷,我都能從您帶著笑意的眼中讀出您對我的鼓勵,期望。我更加的努力,為了不辜負自己和那期望。
初二,是多么重要的一段時期,然而我卻倒下了。醫院冰涼的病床上,我從您的字里話間,感受到您對我的鼓勵和關心。您的話總會溫暖我,使我鼓起勇氣,讓自己早日康復。
好不容易出院了,我卻又遇到了新的難題。缺課太久,我似乎無法跟上同學們的進度。月考中,我失利了,我的心里充滿了失敗的挫折和不甘。眼淚終于不自覺地滴在了那紅得刺眼的分數上。您走進教室,看到了正在哭泣的我。我發覺您正在看我,連忙擦干了眼淚。我不想讓你看到我的怯弱。
您站在講臺上,臉上仍舊是美麗的微笑:“同學們,我知道這次月考,你們有些人成功了,有些人失利了。成功的孩子,你們不能因一時的成功而沾沾自喜。”您頓了頓,眼睛望向了我。“不過失敗的孩子,也請你們不要灰心。勝敗乃兵家常事。請你們勇敢面對挫折,克服它,戰勝它,我送你們一句話`挫折與失敗,是刻在生命中的疤痕。總有一天,會成為你們引以為豪的驕傲。”我的眼睛對上了老師的眼睛,那眼里的笑好像在告訴我:“孩子,前面的路上充滿泥濘與艱辛,但,請你一定要勇敢的走下去啊!”
老師啊,您一定知道,您的微笑,是對我最大的鼓勵,我已將它它珍藏心底。
八年級優秀作文 篇2
玫瑰花的芬芳獻給他美麗的“新娘”,便幸福了,只為一瞬間的美麗;和風雨的甘甜滋養他新生的“乳兒”,便歡暢了,只為一張張的笑臉;而我,愿化身石橋,忍受五百年風吹,五百年雨打,只愿你從橋上走過。您的誓言,為什么風吹即散?是您愛的'不夠,還是我真的不懂您?
草原的風帶走了羊兒的念想,卻帶不走我的牽絆。我知道,再黑暗的角落也會被您照亮。曾經的一切,仿佛近在眼前。
曾記否?兒時的我倚在您的雙肩,您輕輕的告訴我,“我愛你,寶貝。”當時我只是淡淡的一笑。
曾記否?您給我講《灰姑娘》的故事,令我對童話中的王子憧憬好久,而您說,以后的以后,我家的寶貝會是最美的新娘,童話中的王子會與我牽手。我不懂,但心開始萌動。
曾記否?您為我翻過風雪去買我愛吃的柿餅,回來時一臉滄桑,臉上卻依舊掛著笑容。我哭著對您說,你真傻。
我不懂,這不是您對我的愛嗎?是我錯解了嗎?為什么歲月可以翻覆一個人的心靈,還有您對我的誓言——說好的,您六十歲時,我陪您去看海。
現在,似乎一切那么遙遠。我不再那么依賴您,曾經的您不見了,也不會再屬于我。我想了很久,久的都累了……
晨時的月光是純潔的,沒有烏云的掩蓋,卻帶有絲絲寒意。獨自走在幽深的小巷中,聲聲犬吠飛速傳來,不禁打了個寒顫。我已學會了獨自承受,我相信,沒有您的陪伴,我的路,走的一樣精彩。這是每天上學必經的路,我必須獨立走下去。
雖然會害怕,但我更加知道,沒人疼的孩子更要學著堅強。一步,一步……快到盡頭了,數著走下去,似乎也并沒有想象中那么遙不可及。勝利的彼岸在向我招手,走過轉角,將是新的天地。
稀疏的影子在巷子中晃動,微微顫抖著,依稀可見幾根打結的頭發。我顫栗了,心里直發抖,該不是電視劇里的“搶劫”吧!思緒完全凍結,“不,不可能,這是爸爸”,我神智還清醒嗎?一切告訴我這是真的。爸爸像守望者一樣,我始終不愿相信這一切。
您仍會以一盞燈的姿態守候著我,即使再困難,也不離不棄。我不明白,為什么在我已經習慣了沒有您的日子,您又突然回到我的生活里,或許你根本就不曾離開過?
我不想打擾您,靜靜的走過這轉角,淚水早已浸濕了衣襟。我明白,是我,一直都不懂你,錯過了您給的這么多愛,現在回頭,您可會還一如既往?
有您,我的世界春暖花開。
八年級優秀作文 篇3
我是一個幸福的人,我并不是獨生女,我還有一個弟弟,他很可愛也很搞怪。給我家帶了許多樂趣,使我家充滿了活力,讓我家充滿歡聲笑語。
他長著蘋果臉,很是可愛,有一雙大大的眼睛,有一個小巧玲瓏的鼻子,嘴巴不大也不小,耳朵也很一般,個子嘛,不算高,但他也不矮,因為他才8歲,讀小學三年紀,平時除了讀書就是玩,學習成績也只是中上等,媽媽經常教導他,叫他少玩一些,我也天天提醒他,可他就是屢教不改。但他有一點好,那就是他不挑食,他即惹人愛又讓人生氣。
有一件事,我至今都還記得,那是我7歲是發生的事。我拿了一個杯子喝水,他當時還小,媽媽給他奶瓶,他不要,非要我的杯子,我不肯給,他就爬著來搶,因為當時他才2歲,不會走路。我當然不肯給他啊,他就趁我喝水的時候,把我的肚子咬了一口,疼得我叫媽媽。媽媽來了之后,我仿佛看見一絲希望,但媽媽說我應該讓著弟弟,給我上了點藥就是了,我當時很不解。現在回想起來,當時自己是多么幼稚啊。弟弟真是的,那么調皮。
他雖然調皮,但是他只要一走,我家就很寧靜,都能聽見自己的心跳聲。有一次,他早上和爸爸出去玩,中午都還沒有回家,我和媽媽在家里除了看電視就是打牌,無聊死了,媽媽說:濤濤不在家,家里清凈了許多,但一點都不好玩了,無聊啊。我也是無精打采的,直到晚上他們回來了,我家又充滿了歡笑。這是我才明白,原來我們家少了誰都會變得死氣沉沉。幸福不是有錢,也不是一個人的喜悅,而是一家人團聚在一起的快樂。
我可愛又調皮的弟弟,總是讓人哭笑不得,因為他的存在,我感受到了幸福的滋味,這種滋味讓我回味無窮
八年級優秀作文 篇4
眼簾微垂,指尖觸碰到一絲冰涼。卻又悄然間滑落,就這樣,指尖與雪花的第一百零一次瞬間,凝固,裝進美的相冊。人們常說,山美,水美,心靈美......但他們沒有注意到,在這看似震撼人心的美景背后,其實還有一些微小的,看似平常的美。
燥熱的夏季,你習慣于向往清涼的海邊,可當你睜開尋找美的眼睛時,你會發現,小小的螞蟻在濕潤的泥土中快速的穿行,當他爬一棵翠綠的小草,你驚訝看見,螞蟻這種小生物此時竟如此美;它逐漸放慢了腳步,像是嗅到了食物的氣息一樣,漸漸靠近一滴晶瑩的露珠......
此時,你疲憊的身軀頓時像被施了魔法一樣,清爽無比。于是,你不再執著于海邊,而更期待每天的清晨。
荒涼的秋天,你會因瑣事而心煩,你討厭這個沒有方向而又陰雨連綿的季節,你開始傷心,可當你出去走走,你會發現,火紅的地面,竟長出一朵嬌羞的,半開放的花兒。你看見,月季含著點點雨滴,婀娜多姿的在風中翩翩起舞,此時,你不再討厭秋天,因為它的美令你折服。
寒冷的冬天,你瑟縮著跑進家門,你說你感受到了冬天的無情,冷酷。可當你靜靜望著白雪覆蓋大地,你發現,即刻融化的雪花,原來有如此美的圖案,你伸出手,一片小小的雪花便飄入手心,奇怪的是,它并沒有融化,下一刻你才發現,原來是幻覺。這時,你喜歡上了窗外的雪花,愛上了望著窗外發呆。 “山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥。”是我很喜歡的蘇式的一首詩,我喜歡這種小景色,或者它能洗滌心靈,又或者什么。
羅丹曾說過,世界上不缺少美,只缺少發現美的眼睛。
八年級優秀作文 篇5
若藍天給我一雙翅膀,我愿展翅;若海洋給我一片天地,我愿遨游。若是……若是……,若是我有一個夢,我一定會去實現它。
——題記
我以天空存在,我以海洋存在,我以世間萬物存在,我以夢存在。每個人都曾經擁有過好多夢,不同的,充滿色彩的,奇形怪狀的,小孩擁有小孩的夢,大人擁有大人的夢。
我的夢想是成為一個探險家,可以去好多地方游玩,探險,我喜愛那陰險而充滿生機的森林,又是熱衷于海洋底下那不為人知的千年秘密及誘人的寶藏。
可是,久而久之,我對這個夢想漸漸失去了興趣,無論是多么美好的一個夢,我也淡失了興趣,所以,每當仰望天空時,偶爾飛過一群鳥,或者是在水里游過一群魚時,我總是很好奇的想問,飛得高飛得遠就是你們想要的嗎?在大海里遨游就是你們的夢嗎?
后來,我又有了一個夢想,我要好好努力,好好學習,我寧愿在書海里遨游,情愿在知識的天空里展翅,追夢,想小孩子追趕飛掉的氣球一樣,氣球越飛越高,小孩越跑越遠,我也追趕著夢,一陣風吹來,夢越飛越遠,我停下腳步,向他飛走的方向眺望,心中暗暗念道:“你還會回來的,因為我是你的主人。”
夢回來了,從今往后,它再也沒有飛走,也在也沒有從我腦海里離開,它日夜陪伴著我,隔壁的老爺爺帶著他的夢,樓下的小孩子也帶著他的氣球,球里裝著一個樸實美好的夢。
夢,在我們身邊存在。
夢啊!停下飛快的腳步吧,伴隨我,別讓我再萬般追尋。
八年級優秀作文 篇6
如果在古代,她不是黃帝也是黃帝手下的沉香。因為她有著領導者的特性——喜歡唯我獨尊的特性。
她的外貌卻與她上課的習慣特性相差甚遠。她看起來甚為嬌小,胳膊腿兒都細細的,臉龐猶如核桃核的形狀,五官都凸顯不很明顯,看起來很靈活,機智。
八年級由于面臨會考,課程跟得很緊,面對突如其來的快捷,我們只能加快步伐,一節課幾乎要學兩課,真令我們頭痛……
她的講課更令我們不得不打起十二分的精神,因為我們就是她手下的士兵,她就是我們的將軍,這堂課我們我進攻哪些地方,完全聽將軍旨意,因為她將帶領我們勇敢向前沖殺、拼搏。
戰前,她總是讓我們擦拭武器,裝置武器,當然也就是背題為學習下課做準備,也就是準備沖鋒殺敵啦!
“叮鈴鈴”隨著上課鈴一響,老師就開始發號施令了。她的聲音不算太大但發號施令時就會地動山搖,滲透到肌膚的的每個毛孔,立即汗毛變豎立起來,隨后發出一聲“抬頭聽我說XXX”只聽她說了一遍又一遍,中間穿插一遍“我再說一遍,仔細聽,然后馬上讓你們起來背。”緊接著同學們都豎起耳朵詳細地聽,生怕被叫到后背不上來。一節課下來,老師不知要說幾遍“抬起頭,聽我說,不準看書,跟著我的思路走。”真是首領大將的風范啊。這一場一場的仗,可都是她帶領我們勇敢拼搏的啊,真不知到最后我們是否能贏,不過在這個將軍的帶領下我相信會贏的。
她如果是天空中的星星,一定是最亮最大的一顆,她如果是花叢中的鮮花一定是最香最艷的一株,她如果是江河一定是最洶涌澎湃的,她就是——我的歷史老師。
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