青春初二作文

時間：2022-01-12 08:06:50 初二我要投稿

青春初二作文精選15篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的青春初二作文，歡迎閱讀與收藏。

青春初二作文精選15篇

青春初二作文1

　　時間總是喜歡從我的臂膀間流逝，我不知道該怎么去珍惜。

　　大多數時間我一個人，坐在那里發呆，一點頭緒也沒有，呆呆地望著，也不知道再望誰或是說在期盼著什么。也有可能是因為不會有人來和我說話，我又不可能很自來熟地去和別人說話。好不容易記得帶了一本書，可是沒想到在我刷牙的時候，我爸無意間拎一下我書包，把我叫了過去：“你書包怎么這么重啊，我拎拎就覺得重，拿點東西出來！”“哎呀，跟你說都要帶的呀！！”然后我爸就開始翻我書包。結果就把我的課外書拿了出來..“這本東西帶著干嘛啊？上課要用的？”我爸心情不好小學生作文，我也就不多說什么了！所以你看我多可憐。冬天了，我家附近的大樹都被砍了一大截，現在看上去到處都是光禿禿的，從窗口望出去真夠涼的！冬天，似乎是一個安靜的季節，人們基本上都很喜歡呆在家里，所以大街上就顯得很靜。從學校3樓梯往下走，看得到外面的景象，突然覺得很好。

　　嗯，很喜歡那種感覺啊！

　　青春，你快點流逝吧！我現在真的一點也不在乎，巴不得自己快點變成老太婆，快點入土算了！可是我相信等我漸漸長大，肯定會后悔。反正現在只希望自己能活的更快樂一點，可是我覺得有可能真的做不到，我不可能自娛自樂吧！

青春初二作文2

　　青春，隨著逝去的時光萌發，隨著美好的旋律舞動。不經意間，留下了自己的足跡，寫下了自己的心語。

　　一個世界，可以任由我裝點。希望……

　　青春的我，喜歡安心的聽著歌，平靜、悠遠。優美的旋律，耐人尋味的歌詞，使我漸漸陶醉。我可以自由遐想，在一瞬間掃清所有煩惱，我的天空充溢著一片清澈與寧靜。

　　青春的我，也會為生活小事哭鼻子。每當這時，我就會去跑步，耳邊回蕩著《一起來看流星雨》中那句經典臺詞：“如果想哭就去跑步，把淚水變成汗水蒸發掉。”；我也會仰起頭，耳邊回蕩著《逆光夏花》中的那句“即使想要流淚也要迎著光，這樣當別人問你為什么流淚的時候，你就可以回答是因為陽光太刺眼了”

　　莫讓青春虛度在昨天幸福的歡笑中，莫把希望寄托在明天的幻夢里，要勇敢樂觀的面對并非盡如人意的現實，把挫折與失敗當成你前進的動力。適當的時候，要笑著為自己豎起大拇指，堅定地走好自己的道路。有一天，當你采擷回憶，你會發現，在那發黃的書頁里，有歡笑，有鮮花，有掌聲。有一天，當你回首足跡，你會笑那淺淺的腳印里，有苦澀，有甜蜜，有一份值得你用心呵護的記憶。

　　美麗的路途越走越遠，歲月的痕跡越愛越深。我漸漸的蛻變，是創傷讓我不能忘記，是失敗讓我擁有經驗。一道道疤痕，一滴滴淚水，一次次掌聲，一聲聲歡笑，讓我明白了青春本色：

　　那是一把把雨傘，撐起了一片最高最藍的晴空；

　　那是一首首曲子，構成了一幅最炫最靚的舞臺；

　　那是一支支畫筆，繪出了一個最真最美的世界！

青春初二作文3

　　花有風樣紅，人和人不同。

　　我，14歲了，有著花季一般的年齡以及耀眼奪目的未來。

　　我身邊的朋友啊，常用絕色來形容青春，因為它熱烈，放蕩不羈；用形容青春，因為它有活力，生機勃勃，活力四射；而我卻要用淡紫色形容我的青春，因為脫俗、平淡，渾身都散發著淡雅、恬靜的氣息。淡紫色亮而不艷，淡而不俗。看慣了那些單調、凝重的色彩，回頭看淡紫色，準會讓你眼前一亮。

　　因為有了淡紫色，才對青春有了自信；因為有了自信，才會有激情；因為有了激情，才會有前進的動力；因為有了前進的動力，才能順利的到達理想的彼岸。

　　紫為中性色，冷曖各半，寒冷的冬天看了它會熱血沸騰，而炎熱的夏天卸了它會感到清爽怡人，就像青春的我，失意時不忘努力，得意時不忘謙虛慎行，積極向上，不斷進取，追求卓越，永不滿足是對青春最好的詮釋。

　　雖然淡紫色并不完美，也正是因為它的不完美才讓年輕的青春多了一個美麗的等待。正因為有了這個美麗的等待，我才會對我的青春更加充滿期待。

　　在多彩的世界中，我們肆意張揚我的青春，卻在蕓蕓眾生中不失自己。既讓自己融入這大千世界，感受世界的新奇變化，也主自己像淡紫色一般與眾不同。

　　正因為有了淡紫色，我們的青春才會絢爛多彩；正因為有了淡紫色，我們的青春才會不斷進取；正因為有了淡紫色，才讓我對我的青春又多了一期待。

青春初二作文4

　　那一天，我的心中前所未有的苦澀，我不能忘記，也無法自拔，是它，我的白白……

　　一張雪白的床單上，躺著它那潔白的身軀，它虛弱的喘著氣，“汪汪”，它看著我，叫喚著，幾顆晶瑩的淚珠從它的眼角中流了出來，哦！看它那無助的眼神，我就這么看著它，抱著它，不說話，直到它的眼睛再也不會睜開……

　　我雙目無神，腿腳發軟，就這樣走下去，走下去。恍然間，我的腦海中又浮現出第一次見到它的情景。“好可愛！”五歲那年我看到了一只白色的比熊，那是爸爸給我買的，我給它取名叫“白白”。剛開始，它聽不懂我講話，整天總是瞎叫，要不然就是趴在我身上睡大覺，短短幾個月后，就變成了“胖小白”，是媽媽叫的，當然，我和爸爸也在后來的日子里叫順了口。可“胖小白”呢？它可就不樂意了，它那哀怨的小眼神告訴我：我還是喜歡“白白”。于是，胖嘟嘟的它開始運動了，每天在我放學回來時，它都會叼著小皮球來找我玩，久而久之，它也就變回“白白”了。

　　嗯，說起白白，我還想到一個好玩的事情，樓下王爺爺家養了一只黑色的小笨狗，也是萌萌噠！記得有一次，我帶白白去散步，出門遇見了拉拉，后來，我就驚奇的發現，白白不見了！我焦急的尋找，在一處草坪上，看見它正“追求”拉拉呢！嘿嘿，原來是讓丘比特射中了心呀！可誰知，它晚上竟還“死皮賴臉”地賴在拉拉的狗窩里。為此，我的內心獨白是這樣的：白白，你這樣拋棄你的主人真的好嗎？

　　我的青春是有味道的，但這一份苦澀著實濃烈……

青春初二作文5

　　窗外又下起了淅淅瀝瀝的雨，雨里的一切都是朦朦朧朧的，只有隱隱約約的色彩。在雨幕后面，我看到我16歲的雨季。

　　16歲的生活，就猶如這眼前的雨幕，如果我們勇敢踏出腳步，就算摔倒在泥濘不堪的路上，就算全身被澆得濕淋淋，但最終，我們還是可以闖出雨幕，再次去體會陽光所帶來的溫暖。相反的，如果我們因恐懼而不敢前進，我們最終會被淹沒在雨水里，到時再怎么掙扎也來不及了!

　　16歲的心情，也猶如眼前的雨幕，在16歲的生活里，我們會遇到許許多多的不如意，于是好多的不開心被壓抑在心里，當我們心里所承受的壓抑崩潰時，它們便會化成眼淚，就如同黑沉沉的天空把雨滴落向人間。雨后的天空又是蔚藍的，哭過的心情便會輕松，于是，我們又帶著新的心情在16歲的青春里“闖關”。

　　16歲的心思，也猶如眼前的雨幕。16歲的我們剛踏進“長大時期”，有許多的事情對于我們而言皆屬于初出茅廬，也許因為好奇，可又因什么都不懂而到處跌碰。然而16歲的我們，心里滿懷著的都是“好奇”，越是難懂的難題越要攻破它。有人認為我們自討苦吃，可我覺得與其躲在雨幕后面看那隱隱約約的畫面，倒不如沖到雨幕前看個究竟。

　　對16歲，我有怨，怨它讓我渴望自由卻不給予我自由;怨它把我折騰得滿身傷痕;更怨它是一條充滿挫折的道路。

　　可對于16歲，我有著更多的感謝，感謝它給予我16歲的活力與好奇;感謝它給予我這片泥濘的路，讓我懂得跌倒就該爬起;更感謝它給予我16歲的生活色彩。

　　16歲的人生只有一次，在往后的時光里我們再也不會與16歲相逢。到時候，當我們再次憶起16歲，我們便會真切感受到：“原來16歲里的一切都是那么美好!”

青春初二作文6

　　當星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；當烏云還在飄飄然，陽光已灑下黃金；當我們還在無止境地嬉笑玩鬧時，年齡已悄然增長。就這樣。我們還沒有來得及和童年說再見時，我們已經踏上了青春的列車：我們一群懵懵懂懂的少年，開始了我們的青春。

　　青春，我們多夢！青春的我們，人小志大。我們盼望成為文壇上的雨果、托爾斯泰；科學圣壇上的牛頓、居里夫人；我們在球場上孜孜以求；我們在希望、夢想中成長，向往著幸福和美麗。

　　青春，我們瀟灑！青春的我們無拘無束、飛溢情感。我們在夕陽中踏上“山地”，飛馳于三環路上，盡情的讓風撫亂發絲。我們不在意別人的目光，踏著馬路引吭高歌。我們在廣闊無垠的天地中自由地翱翔。

　　青春，我們無情！考試失敗時，我們會指天痛斥“為什么考題總和我過不去？”算是泄恨；朋友離去時，不顧“男兒有淚不輕彈”的“警世名言”，瀟灑的揮一袖清淚在風中，道一聲“珍重”；留戀小說時，我們會如醉如癡，把自己想象成武俠小說中的英雄豪杰傲對江湖，把自己編織成愛情故事中的主角，斷腸心碎，似有“生死兩茫茫”之苦。青春，我們真的有很多無情，卻又很無奈。

　　青春，我們奮進，我們年輕，我們精力充沛！我們對任何事情都充滿了好奇、探索、尋求。我們不要后悔，因此，我們要抓緊分分秒秒，為了目標而奮進。青春，我們以夸父逐日般的毅力，追尋我們的夢，一朝又一朝無怨無悔！

　　青春！哦！這就是我們的青春！

青春初二作文7

　　曾幾何時，看著比我高出兩個頭的哥哥姐姐，羨慕他們有著美好的青春，有著大把的時光可以揮霍，如今終于明白，青春不僅僅是無憂無慮的。還有辛勤付出的過往、不停追逐的未來。

　　相較于七年級的懵懂，八年級的我開始感覺到緊張的節奏。以前的我不知“今夕是何年”，夢想著“車到山前必有路”，幻想著“船到橋頭自然直”，感覺總有“柳暗花明又一村”的那一天，然而這只是空想，我們終究要面對來自學業、父母的壓力。青春的生活就是這般無奈，你瞧，青春撩起它輕柔的面紗，邁著輕盈的腳步正向我們走來。

　　教室中，同學們一個個奮筆疾書，安靜得可以聽見呼吸聲與筆尖在紙上摩擦的沙沙聲；同學們都在努力的接近夢想，書寫著自己的青春。小時候幻想著當齊天大圣，可我沒有72變的本領怎么行！后來希望自己能成為一只自由的小鳥，可沒有飛天的本領怎么行！再長大一點，渴望當救人于危難的蜘蛛俠，可沒有飛檐走壁的本領，怎么行！但是我們需要夢想，雖然不一定能實現，但一定能使人為之奮斗，并不斷進步！沒錯，青春需要夢想和希望！

　　青春是一個不斷奮斗的過程，有夢有痛，但是流過汗水經歷痛苦，實現夢想是我們的最終目標，所以青春需要奮斗，夢想也需要奮斗，有了強大的羽翼，我們隨時都可以起航！

青春初二作文8

　　我一直以為，自己從來不會寂寞。以至于那天，她問我：“寂寞是什么感覺，知道嗎？“我竟然會驕傲的回答道：“我從來不寂寞！”

　　記得3年前，自己孤身一人來到新疆這個陌生的世界，聞著陌生的空氣，走在陌生的街道，我突然明白了一件事：我是一個人。但是我的初中生活很好，同學們也都很關心我。我很快的就融入了這個大家庭，所以我在那時也不曾體會到寂寞。蛋蛋曾對我說：“人總是一個孤獨的個體，但只要生變還有朋友，就不會孤獨，不會寂寞。”我一直很堅信這句話，應為我確實有很多的朋友，應為我確實沒有寂寞過。

　　初一的時候下了一場雪，這是我來新疆后的第一場雪。我還記得當時我坐在窗臺上，她對我說：“一個人來到這兒，不寂寞嗎？”那是我們還只是剛認識，我記得我看著她，微笑著用蛋蛋的話回答了她。她卻對我說：“你知道嗎？我一直都是很寂寞的？”當時我以為她是在開玩笑，因為她和我一樣有很多朋友，但是在12月25日，也就是圣誕節那一天，我看見她一個人站在操場旁邊，在雪中凝望遠處，我信了。我當時還對她說了一句很可笑的話，我說：“那么，就讓我陪著你吧。“我只記得她當時笑了，笑得眼淚都出來了，她說：“謝謝你，真的，謝謝。”然后更開心的笑了。

　　在過去的3年中，發生了很多事，但我都不曾寂寞，因為不論怎樣，我的身邊都有一群朋友，但隨著我對詩的滲透，我開始感到，自己有時很寂寞，甚至寂寞的想哭，蛋蛋說那是因為我對詩的滲透有了結果，她說，我是被她感染了。但不管怎樣，我已經嘗到寂寞的滋味了，也許，這就是青春吧，存在著太多終將改變的東西……

　　蛋蛋，她，還有更多的朋友。

青春初二作文9

　　青蔥光陰里，香樟葉落滿地。

　　——題記

　　夏天的風總是懶懶的，湛藍清澈的天空上掛著一朵朵棉花般的云。一陣雨下過的午后，教室里的我們閉上雙眼，舒緩半天以來的疲乏，讓想象任意地改變著，這是我們的快樂。

　　樹蔭下，坐在石凳上的我們，拉著手兒，也唱著歌兒，透過一片片綠葉間的空隙看太陽，它也好像沒有那么刺眼了，忽然吹來一陣涼風，撫過發絲，你伸手去撫摸頭發，也美得像一幅畫，樹枝也剛好被吹了一下，只聽見它們“沙沙”的對白。有時，手中捧著書，站在樹下，看著書上晃動的光斑，也想著最好的我們。

　　我們也在放學后，趴在教室門口的窗臺上，望著天的盡頭，看日落。夕陽很美，紅紅的'，映在我們的臉，那紅色的光暈，好像更溫柔了，你拿出鏡子看著自己，便笑了。

　　我們總愛唱歌，體育課，坐在操場邊的香樟樹下，唱著歌，看著在操場玩耍的伙伴們，唱著唱著就笑了，唱著青春，也唱著我們，你笑了，笑的時候，眼里有星河。

　　一整個夏天的周末，我們一起在山林小道騎單車，微風迎面撲來，張開雙手，抱住的就是一整個夏天，和一整個青春，我們說好沒去過的地方，還有好多。

　　教室里，老師在講臺前上著課，我們認真地聽著，偶爾抬起頭看，窗外的藍天像大海，安靜的像詩里面的段落。教室里的我們，看著書，學習著，這就是青春啊！像歌一樣。

　　剛摘的蘋果，嘗一口，青澀的好像我們。也想著籃球場上的白衣少年，夏天的風穿過我們的頭發、耳朵，輕輕地訴說著青春。風兒說，它也記得青春，記得在操場上奔跑的我們，記得我們為了學習而不眠的夜，也清楚地記得，現在的我們，正青春。

　　青春如歌，是金色年華的我們。

青春初二作文10

　　在苒苒年華中，遍布了一路荊棘，如果懷揣一顆沉重的心，便會步履蹣跚。在匆匆的青春年華中，你是否懷揣著一顆感恩的心，相信未來，相信光明？

　　想在最美最具有挑戰的青春年華中心存感恩，心存光明。是我一直在思索：何為感恩，何為青春？

　　青春，便是操場上男孩兒們運動后流下的一滴滴汗珠；青春，是同學們在運動會上揮灑的汗水，鼓勵的吶喊；青春，便是廣闊操場上學生們的蹦蹦跳跳，蟬鳴經久不衰，白云在空中輕輕飄蕩；青春，便是莘莘學子在紙上唰唰的筆聲……青春似列車，飛快流逝，卻永定格在我們心中。

　　感恩——是最美的人間情話，感恩總是夾雜在平淡中，羊兒有跪乳之恩，鴉有反哺之恩。我們得學會感恩，感恩生命中的每一個過客，每一位尊師，每一位親朋益友……

　　記得海倫凱勒成長傳記中寫到了，他感恩大自然，感恩父母以及感恩師長，在豆蔻年華中，感恩怎能不在青春中占據一部分呢？

　　在美好的青春年華中，我們會經歷坎坷、不幸與痛苦，可仍需懷揣著一顆感恩之心，我們的一生中需要不幸，需要感恩，時光如流水潺潺，轉瞬即逝。青春是一首優美的小詩，它需要每一次感恩的筆勾畫。青春是一段荊棘叢生的路，它需要滴滴感恩灑下，引出一條無荊之路。任他千磨萬難，山高水險，感恩的花，開在青春的路上……

青春初二作文11

　　“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”十年的等待，十年的艱辛。同窗是十年的定力，你是我青春的擺渡人，有你，同行路上不再孤單。

　　霧中遙望對岸，是一片迷茫

　　第一次走進初中校園，新奇與忐忑充斥著我，偌大的校園，渺小的我。什么在跳？心止不住地狂跳。

　　走進教室，不安的雙眼左右張望，講臺上老師的面孔陌生地對著我。咽了咽口水，生硬地打了招呼。教室中陸陸續續地來了人，殊不知接下來三年是與眼前人度過。雙手交叉著放在桌上，腦中空空，焦急地敲打著桌面。

　　稍作等待，老師竟開始分別自我介紹，一驚，險些沒反應過來。一個接一個，馬上就到我了，忐忑地坐著，如坐針氈。走上講臺，緊抓住兩邊衣角，嘴一張一合，寥寥幾語，竟冒出了冷汗，嘴在打顫。匆匆下臺，一摸臉，滾燙的，“該死的害羞！”

　　下課時分，幾個互識的同學三兩結伴同行，我竟只有眼紅地看著，同時也那么不安與焦慮。我猶如在霧中航行，一陣迷茫與無助包圍著我。

　　你如燈塔般出現，我的擺渡人

　　“你好，請多關照，以后我們就是同學了。”望著眼前這個陌生而又親切的面孔，我麻木地點點頭，嘴里吐出含糊不清的只言片語，這便是我和你第一次對話。像一絲陽光照進了混沌。

　　擺渡，是你的使命。

　　體育課上，面對兩圈的“重任”，你與我并肩而行，我拖著重重的身體向前奔去，跑不動，你便拖著我跑。

　　失意時，在路上，你從后面趕上，我垂著頭，你攬著我，我仍表情凝重。吐一口氣，低頭而行。你卻走上前：“沒事吧，怎么了，心情不好？”抬起頭，望向眼前這個熟悉而又親切的面孔，笑了笑：“沒事，走吧！”

　　是怎樣的契機，才能在64億人中找到你——我的青春擺渡人。

青春初二作文12

　　從小到大，我一直是父母心中的乖乖女，聽話懂事、成績好。每天的我都被棒得很高，我害怕失敗，害怕就這樣從天堂摔向人間。每一件事，我都力求要做得十全十美，我害怕一絲疏忽;每一次考試，我都告訴自己只能是第一，我累了，我真的很累，我突然感到生命是這樣無力，每一次考試對我來說都是一次心靈的折磨，盡管傲人的成績，但誰都不知道我又付出了多少淚水，多少血汗。我害怕老師失望的目光，家長的嘆息，同學的嘲笑。“為什么總要去爭第一，平凡的人也是快樂的啊!”這是一句我在書上看到的。隨著閱歷的加深，我開始明白了人生不應該總是背著重重的包袱前行，一切事情只要我們盡心盡力，不管結果如何我們都不曾遺憾。我要去尋找快樂，去尋找屬于我的那份天地!

　　早開的花總會落

　　青春，是一個春意萌發的時節，情竇初開的我喜歡上隔壁班的體育委員。他有很飽滿的額頭和很明亮的眼睛，他陽光燦爛。有天放學，他把我攔了下來，他說他喜歡我。我歡喜得難以致信。他牽我手，信誓旦旦地說一輩子都不離開我，我是多么天真地相信了他。我感覺全世界只有我和他，早開的花總是會凋謝的，我和他的事情母親知道了，我以為她會責罵我，然而她卻語重心長地對我說：“孩子，在這個青春時節對異性產生好感是正常的，但是你要把握分寸，你還小不懂得真正的愛情，過早的結果是苦澀的。”我們分開了，彼此都開始了新的學習征程，過早的結果，總是青澀的。

　　看蔚藍的天空，有幸福的彩虹，是屬于你和我便織的夢，成長中，我變得成熟。酸酸甜甜，我的青春滋味!

青春初二作文13

　　光陰荏苒，歲月沉淀。青春里的那些或喜或悲會被沙礫摩礪為耀眼的珍珠。

　　題記

　　向上45度角，讓眼淚倒流回眼窩，青春里的我們是不是經常感到內心空虛因而變得郁郁寡歡？看到陽光照射到鮮花上，也似乎感覺不到生命的美好。有時候，更像是瘋子一樣，對著一面墻流淚。

　　我們會為一部沒有完美結局的電視劇而抱怨；會為戀人間的生離死別而感動；會為純真的友誼而傾心。這一切的一切都告訴我們長大了。

　　眼淚的苦澀我們每個人都嘗過，而后，便又是一個個的笑靨，永遠記得那么一句話笑，世界便與你同聲笑；哭，你便獨自哭。

　　曾經的我，落淚，喜歡趴在課桌上，一動不動，把臉頰深深地藏在胳膊彎成的小圈子里，躲避著每一個人的目光，心里一遍遍埋怨自己的軟弱，不懂得堅強，有時，越想越是哭泣。我便采取更為極端的方法，右手打著左手，默念道：知道疼了吧！不許哭，于是，就噙著淚傻傻的笑。

　　雖然，沒有完全好起來，不過，能夠笑就還有救，拿出手機，塞上耳麥，聽一些輕快旋律的音樂，放松自己。然后慵懶的躺在床上，埋頭大睡，睡醒了，也就雨過天晴了。

　　青春的烏云擋不了七彩虹，陽光會重新照射我們，經歷過一番折騰后，我們會感嘆，真的長大了。

　　那些青春里的小秘密就讓它自生自滅吧！

青春初二作文14

　　古時。當人們過河時，就會有人劃著小舟載他們過去，這種人叫做擺渡人。直到如今，擺渡人的稱謂還有，不過意思卻變成了幫助他人的人。因為幫助，世界充滿愛。在我的青春中，便有許多的擺渡人與我度過快樂、難境、低谷與高峰。

　　擺渡人——母親

　　“呀！媽，這飯有股糊味！”“呀！媽，這菜好像咸了！”“呀！媽，做菜切的太不均勻了！”……每當廚房響起我的高聲，老媽便會輕裝上陣，毫不費力的“變廢為寶”，留下我在原地，暗自傷神。不過她很快又會對我說：“算了，我再教你一遍。”于是，因為老媽的幫助，加之熟能生巧，我對做菜便輕車熟路了。

　　她，幫助了我。

　　擺渡人——父親

　　夜深了，從窗外可以看到，有一個人在桌前伏案，另一個人筆直的坐著。時不時抬起手來，指在桌子上的某個地方，這是我的父親。他在與我一起解題，為我解惑，為我檢查我已做完的作業。白天，他結束疲勞的工作，夜晚，他開始抖擻的檢查。一切都為了我。

　　他，幫助了我。

　　擺渡人——朋友

　　“哎，考試又考差了。”“哎，怎么這么笨。”“哎，算了算了，不學了。”……每當這個時候，我的朋友便會來幫助我，幫助我度過青春的低谷。告訴我學習的方法以及其他激勵的話語。一切都為了我，能夠重拾信心，振奮起來。

　　他們。幫助了我。

　　呀！還有好多出現在我青春、生命中的擺渡人未寫呢！但不管怎樣，我感謝所有幫助過我的擺渡人！因為有你們，才會造就現在的我！因為有你們，我的生命才會更加的精彩！感謝你們，我的青春擺渡人！

青春初二作文15

　　誰說青春一定就是來場說走就走的旅行？誰說青春一定要張揚不羈？那位妙齡少女沒有一顆悸動的少女心，不幻想著自己心中的白馬王子？

　　離開壓力山大的校園、嘮叨的老師、堆積如山的作業，周末，我的青春我做主。

　　我愿做一個安靜的美少女，喜歡一個人在寧靜的午后，沏一杯香茗，手握一把吉他，輕彈一首小曲，面朝窗外蔚藍的天空，擁入清風的懷抱，放松心情。

　　說起曲子，我喜歡《大教堂》、《土耳其進行曲》以及《阿斯圖里亞傳奇》，《大教堂》的第一樂章，略帶憂郁，描寫一些需要懺悔的人清晨去做禮拜在教堂中虔誠祈禱的情景；第二樂章更像是天國的聲音。莊重的和弦表現了崇高而又不可違抗的上帝的律令。似乎在描寫天堂的同時勾勒出了人間的疾苦。第三樂章是最讓人陶醉的部分，宗教的色彩減少了，添了一抹華麗，但純潔與明凈依然不減，這似乎是對美的膜拜而不是對上帝的崇敬，這種美讓人神魂顛倒，帶來了回味良久和悵然若失。走進《大教堂》，發現這世界充滿了無奈，充滿了悲哀，即使一曲終，我仍沉浸在那種悲哀與無奈中，無法自拔。

　　《土耳其進行曲》給人的感覺則不同，第一章主題精巧而細致，節奏優雅而活潑，聽完感覺神清氣爽；第二章那強有力的齊奏讓人感到振奮、激動；第三章是法國風回旋曲，是異國情調十足的樂章，壯麗輝煌，氣勢磅礴。這首曲子總讓我幻想那浪漫而神秘的土耳其，幻想著去街頭傾聽民謠，和當地的人們一起在歡快的音樂中嗨起來。

　　嗨就要嗨出不一樣，嗨出與眾不同，青春何必要張揚不羈？寧靜如水照樣能嗨出不一樣的自己。

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