【必備】風(fēng)景五年級作文集合六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的風(fēng)景五年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景五年級作文 篇1
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅�！�
———題記
很多人都這么認(rèn)為，“義”是《三國演義》里的思想精髓和靈魂。說實話，《三國演義》真是一部具有豐富人民性的杰作，是我國歷史上最輝煌，最精彩，最動人心魄的作品。
《三國演義》講述了東漢末年黃巾之亂開始，到那千古情，感人肺腑的桃園三結(jié)義，再到諸葛亮初出茅廬而定天下三分，直至三國鼎立，最后皆歸于晉的傳奇故事。
正如關(guān)羽，曾問酒斬華雄，千里走單騎，刮骨療傷，手持青龍偃月刀，坐騎赤兔馬，畢身追隨劉備毫無怨言，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，立下赫赫戰(zhàn)功，為后人所傳頌至今，稱之“武圣”“義絕”。又如劉備，仁民愛物，視賢下士，知人善任，真為一代仁義之主。
再說說諸葛亮與周瑜，都很聰明，曾在赤壁之戰(zhàn)大顯身手，我真想，為什么他們不能共同營造輝煌，而變成宿敵呢？“瑜是瑜，亮是亮”“既生瑜，何生亮"諸葛亮真為“賢相”，呼風(fēng)喚雨，神機(jī)妙算，為后人傳誦至今。
收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。
取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
條分縷析,預(yù)知數(shù)十年后天下事;慷慨陳詞,通表一顆憂國憂民心.
三國風(fēng)云，不缺義氣，不缺忠義，為后人喜愛，是獨特的風(fēng)景線。
風(fēng)景五年級作文 篇2
“五星紅星迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么嘹亮……”每當(dāng)這首歌在我耳邊回響時，我就想起了自己的第一次國旗下演講的情景。
從一個低年級的小學(xué)生到首次成為升旗隊中的一員，再到首次在五星紅旗下代表發(fā)言，這是一個足夠漫長的過程。小時候，我就羨慕那些升旗手，更佩服那些演講的同學(xué)，覺得他們是那樣的光彩威風(fēng)，我希望有一天能成為他們。
終于，那一天到來了。記得那時，下個周一輪到我們班升國旗，班主任囑咐大家，下星期記得一定要穿校服！“這次讓韓晶晶同學(xué)代表發(fā)言！”聽到這句話，我的嘴巴張得好大好大，許久都合不上，我期待已久的這句話終于等到了，內(nèi)心是何等的激動和興奮。我圍著朋友們又跳又叫，“喔耶！”在我異常的高興之時，老班把稿子給了我，讓我好好準(zhǔn)備一下。可以說，我的夢圓了。周末回家，我迫不及待地拿出演講稿，首先大體看一遍，有不認(rèn)識的字就搬出那厚厚的《辭�！钒�兒查，接著，我開始一遍一遍地練習(xí)……待到熟讀成誦時，那種感覺真是“萬事俱備，只欠東風(fēng)”啊。
星期天夜晚，我想象著明日自己真正演講的情景，激動得一整夜都沒睡好覺。第二天早晨，我早早地爬起來，洗漱完畢，我拿起放在床邊的紅領(lǐng)巾，整整齊齊地戴在胸前。那天有風(fēng)。
升國旗儀式正式開始。我的心開始咚咚直跳，我鼓勵自己：你能行，很快地“第三項，由五（三）班同學(xué)代表發(fā)言�！蔽移届o了一下，走到國旗下的臺階上，“各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們，大家好！”我盡力把聲音放開，希望別人聽起來洪亮些，可我猛然發(fā)現(xiàn)，自己的聲音是多么顫抖。臺下的一雙雙眼睛在緊緊盯著我，在我眼中，他們的目光是尖銳而又嚴(yán)肅的，以至于我把揚起的頭悄悄地埋了下來。忽然一陣北風(fēng)襲來，我感到異常地寒冷，就連手中攥著的稿子也呼呼作響。我不知道自己是怎么讀下去的，我的心依然緊繃著。望著手中的演講稿，我突然感到慚愧：老師讓我演講，就是給了我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會。他相信我能把稿子讀好，也相信我可以挑戰(zhàn)一切，能把這件事做好。更何況能在升旗儀式上發(fā)言，是我夢寐以求的。今天他終于可以實現(xiàn)了，而我能低著頭嗎？能膽怯嗎？不能！想到這里，我的心寧靜了許多。于是，我驕傲地抬起頭，充滿自信地繼續(xù)朗讀。我突然發(fā)現(xiàn)，自己變得十分坦然，不知為什么，曾經(jīng)如此尖銳的眼睛也溫和起來。原來，一切都是因為心理作用，是它一直在搗鬼。
那次演講令我終生難忘。曾經(jīng)的紅領(lǐng)巾，曾經(jīng)的演講稿，曾經(jīng)的觀眾，似乎還在我的腦海中浮現(xiàn)。
它是留在我心底的一條永不泯滅的風(fēng)景。
風(fēng)景五年級作文 篇3
只知道奔跑，卻忘了欣賞;只想著目的地的風(fēng)花雪月，卻忘了身邊的點點滴滴;只向往終點的輝煌燦爛，卻忘了駐足品味身邊的怡人景致。這樣的人，無數(shù)，我，也是其中之一。
14年的成長路程，卻依然懵懂;14年只想著去遠(yuǎn)方尋一處有山有水的地方，對于身邊的風(fēng)景，卻渾然不覺;14年只知漫長路上的冰冷乏味，卻從不關(guān)注一瞬間也如煙花般燦爛。今天，卻莫名覺得，跑得累了、乏了，止步了。猛然發(fā)現(xiàn)，原來歲月滑過的風(fēng)景已然消逝，而自己卻從不曾留意。偶而抬頭仰望，鳥兒飛過的天空仍舊湛藍(lán)如洗，但掠過天空的風(fēng)景卻足以讓人沉醉，那凌空翱翔的身姿足以讓人癡迷。
有時，風(fēng)景不一定波瀾壯闊;有時，瞬間也可以定格永恒。
從此，我開始注意身邊的風(fēng)景，卻發(fā)現(xiàn)，自己仿佛是這里的陌生人，陌生得連那些每天在身邊經(jīng)過的風(fēng)景，都不曾留意。原來，小區(qū)的花壇已改種了桂花，護(hù)欄也已刷成了綠色，就連那敞著肚皮的青蛙垃圾桶，也變成了可愛的小兔子。原來，一切都在變，只是心情浮燥的我們未曾靜心地去發(fā)現(xiàn)。
從此，我開始喜歡在身邊尋找風(fēng)景，尋找心靈的寧靜。漸漸地我發(fā)現(xiàn)，我們身邊美麗的人文風(fēng)景也處處皆是——
還記得我見過的最美的風(fēng)景，是在撞到別人后正想道歉時，她卻回我以微笑，那笑容多么美、多么甜，如一泓清澈的泉水，充滿了寬容、理解、大度和善意。我將那微笑拍成照片，存進(jìn)自己的腦海里，永遠(yuǎn)珍藏。
還記得我見過的最感人的身影是在天橋邊，一位清潔工騎著三輪車很是吃力。忽然，那個身影出現(xiàn)了，他用雙手扶住三輪車的后板，頭埋在兩臂之間，奮力地向前推。上橋后，清潔工一臉迷惑地向后看，而此時那個身影已融入到人群之中，也深深地印在了我的心里。
我想，我已經(jīng)愛上了這種感覺——在身邊尋找風(fēng)景，在自然中感悟生活。從此，我不再匆忙，我緩慢前行，時而止步，沉醉于一路風(fēng)景，品味著一路心情。
讓我們一起去尋找、去品味、去感悟、去歌頌身邊的風(fēng)景吧，那一路醉人的芬芳，定會讓你流連忘返。
風(fēng)景五年級作文 篇4
呼嘯的寒風(fēng)吹亂了窗外的樹梢，帶走了大地上僅存的最后一絲暖氣，我望著窗外一片毫無生機(jī)的世界，心中也結(jié)成了一片寒冷。
因為腳在打籃球的時候扭得不輕，我只能呆在醫(yī)院里，一整天躺在病床上。望著空蕩蕩的病房，如同被空虛吞沒了，我心里也凍成了一片冬天。
“哧啦”一聲，門開了，我從窗外收回暗淡的目光，扭頭，原來是護(hù)士來給我換藥了。她輕輕的抬起我的腳，慢慢的撕下我原來貼的膏藥，動作很小心，但仍有一股鉆心的疼從我的腳腕，逆流著血液而上，頃刻便布滿了我的全身。我不禁打了一個哆嗦，腳也不自住的顫抖了一下，“不要亂動，會有點疼，但你越動會越疼。”她輕輕的對我說，聲音很輕，很柔，如同銀鈴一般好聽，我頓時感到心中一陣舒緩，疼痛一下子被拋到了九霄云外，我靜靜的沉醉在她給我的關(guān)心之中。
接下來，她總是忙著在我腳上涂藥，看得出來，她已十分小心翼翼了，她的每一個動作都是如此緩慢、輕柔，但是卻絲毫沒有減少疼痛�！鞍�！疼！”我忍不住叫了出來，她立馬收住了手，一臉抱歉的看著我：“對不起，我也知道很疼，但是這是必須要忍受的，我會盡量輕一點的。你一定要堅持��！”說罷，一個淺淺的微笑在她臉上劃過。這個微笑，如同一股暖流，涌起在我的心里。換藥的過程是漫長而無聊的，我回過頭，思緒又飄忽回了窗外蒼茫又寒冷的風(fēng)景。病房里靜的可怕，疼痛與寒冷一股一股毫無阻攔的刺激著我的全身。終于，她打破了病房內(nèi)凝固的空氣，給我講起了她遇到的不同的病人，幾句簡簡單單的話語，在她細(xì)致的講述下，卻成了一個個動聽的故事。
疼痛仿佛消失了，今天的換藥好像也特別快，不知不覺，她便結(jié)束了她的工作，我很久才從她的講述中晃過神來，可頭上卻已布滿了滲出的汗水，密密麻麻，順著我的臉頰滑落。“我?guī)湍悴烈幌掳�！”說罷，她便從口袋中掏出一包紙巾，為我輕輕的拂去臉上的汗水，“你這幾天最好不要亂動，你很快就會好的�！彼贿呎頄|西，一邊還不忘輕聲叮囑我。望著她遠(yuǎn)去的背影，我心里涌出一陣幸福。
是的，她的關(guān)心，如一陣春風(fēng)，一股暖流，吹過我的心，流淌過我的世界，心中的寒冬一消而散，我的風(fēng)景變成了春暖花開。
我心中的風(fēng)景，在這個寒冷、寂寞的冬天，不再凍結(jié)，只因她的關(guān)心，她對我無私的照顧，剎那間，我的.風(fēng)景，溫暖如春。
風(fēng)景五年級作文 篇5
四季如歌，生命如詩。走過了春天的百花齊放、夏日的璀璨陽光、秋天的詩意與果實累累，終于迎來了冬日。城市迅速降溫，冬天的寒冷氣息撲面而來，透著徹骨的清寒。
時間在悄無聲息地流淌，季節(jié)的更替隨著冬天的如疏風(fēng)景，緩緩舞蹈。這個季節(jié)似乎沒有花開，只是像不經(jīng)意地，用閑閑淡淡的幾筆，把冬日的潔凈勾畫成一幅潑墨般的寫意畫，帶著些許的詩意，些許的清冽，些許的滄桑，卻韻味無窮，欲說還休。
站在冬天的風(fēng)中，感受冬天的肅穆。遙望，枝頭葉已稀疏，地上的草兒已經(jīng)枯黃，只有一些細(xì)碎的陽光，斑斑駁駁地投射在四周，仿佛在寂寥的心上附上一點點富麗的華彩，有意無意地敲打著惺忪的思緒。
冬天來了，一切都會變得慵懶么？你看，喧囂的河床在寒冷中沉睡，停下了奔騰的步伐。你看，河水不知道什么時候凝結(jié)了，再也看不見昔日明媚的倒影。你看，凋零的落葉輕輕飄過，鳥兒安靜地立在枝頭，在冬的風(fēng)景里細(xì)數(shù)流年。
花開花謝，幾度冬寒。望不斷的云煙呵，我手持光陰的碎片，在冬日的這片如疏風(fēng)景下，聽聽云的心事，收集潮濕的情懷。揮手之間，安置了不斷漂泊的心靈。
歲月的塵煙呵，不知何時，已悄然裝進(jìn)冬日風(fēng)景的衣袖里，輕眠淺睡。我開始尋找，凍結(jié)了的詩行。在雪融的記憶深處，春的風(fēng)景漸漸清晰，和著冬日的歌謠，一同入畫。
風(fēng)景五年級作文 篇6
鄉(xiāng)村風(fēng)景迷人，一年四季都是那么獨特。
春天來了，當(dāng)你站在高高的山峰上，放眼望去，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，四周的山上長出了嫩嫩的小草，開出了鮮美的花；讓人看了就心曠神怡；當(dāng)你來到小河邊，你會聽到叮咚叮咚的流水聲，俯下身子，仔細(xì)觀察，你會看見小小的蝌蚪從卵里游出來，投入了小河媽媽的懷抱，小魚兒也從河底慢慢的游了上來；當(dāng)你路過地邊，你會看見農(nóng)民伯伯播種的場景，他們時不時的彎下腰，把一粒粒飽滿的種子放進(jìn)土里，汗水流遍了他們?nèi)恚麄兡樕弦廊涣髀吨θ�，好似一朵朵盛開的月季花。
轉(zhuǎn)眼間，太陽把大地烤的沒有一點生氣。哦，原來是夏爺爺來了。小河里波浪連著波浪，奔向遠(yuǎn)方。啪，啪，這是什么聲音呢？原來是孩子們在打水仗呢！你瞧，他們一個個光著膀子，站在小河里捉魚摸蝦。時不時地傳來一兩聲：“我捉到了一只魚。”荷花上幾只小青蛙在開演唱會。他們的歌聲吸引了許多小昆蟲們，不一會兒，四周就響起了悅耳的歌聲。此時，小河邊的月季、鳳仙、芍藥，爭相開放，仿佛在比美呢！黃昏時刻，村子里才恢復(fù)了平靜。一場秋風(fēng)過后，田野里，果園里忙的不可開交。你瞧，那高粱像喝了酒的醉漢，東倒西歪。那玉米挺得直直的，仿佛在向大地母親致謝呢。那麥浪黃燦燦的，仿佛是一地的黃金，豐收的人們正帶著滿臉的喜慶開著收割機(jī)在麥田里割麥子呢！果園里，大紅蘋果一個個挨挨擠擠的，好似一個個圓圓的小紅球。桃樹上一個個有紅又大的桃子掛滿這個枝頭讓人看了就忍不住流下了口水。最引人注目的是那一串串猶如珍珠似的葡萄：有紅的、白的、綠的、紫的，顏色各異、花樣繁多，只要你吃一個，甜味就直傾肺腑。
呼呼的北風(fēng)吹了起來，原來是冬爺爺帶來了他的小寶貝——雪花。此刻，大地?fù)Q上了一層雪白的新裝。地里面一片荒涼，小河也沒有了往日的歡快，動物們也陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入了冬眠，可小朋友們卻十分開心，他們有的在雪地上滾雪球、堆雪人、打雪仗，可更多的還是溜冰。你瞧，他們在冰面上一個接一個的飛馳而過。此時，田野里已經(jīng)堆了一層厚厚的積雪，但俗話說“瑞雪兆豐年”，我真希望這場大雪下的再大一些。
鄉(xiāng)村景色是那么令人向往，我愛鄉(xiāng)村，更愛鄉(xiāng)村那迷人的景色。
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