我的八年級作文

時間：2022-01-06 11:27:04 初二我要投稿

實用的我的八年級作文集錦五篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的我的八年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的我的八年級作文集錦五篇

我的八年級作文篇1

　　故鄉的山林，幽幽地醞釀著深綠；

　　故鄉的山林，靜靜地回蕩著鳥鳴；

　　故鄉的山林，深深地珍藏著我童年的回憶，編織著我童年的夢想。

　　我的故鄉有一片安謐濃郁的林場，從小我便在那片山林的懷抱中成長。父親曾在林場中工作，我便有了與山林交談的機會。

　　“空山不見人，但聞人語響。”在這片空蕩的山林中，很少能看見人跡。偶爾遠遠地望見披著一身綠的護林使者抬著鋤頭下山，招呼聲三兩句而已，而后，能聽見的，只有清脆的鳥鳴罷了。

　　“返景入深林，復照青苔上。”傍晚的山林穿上那件金黃的袈裟，很美。殘陽慵懶地在山崗中徘徊，腫脹的身子在天邊滑動著。林木很高，枝葉在頂端高高的眺望著，接受夕陽最后的洗禮。

　　夢一般的暮靄悄悄地彌漫在夜空中，山林靜靜地凝望著，湮沒在黃昏柔情的懷抱里。同樣湮沒的，還有我。靜靜地找了塊不顯眼的石頭躺著。幼嫩的后背與光滑的青苔微擦著，品嘗著夕陽余光的味道，漸漸地融入山林中。

　　晚飯后，父親總愛牽著我的手，在霧氣彌漫的山林中漫步，一起品讀山林。山林恬恬地笑著，并不做聲，望著泥濘中一深一淺的腳印。山林中飛禽走獸無數，悅耳的歌唱聲，窸窣的爬行聲，蕩于耳邊。還有高挑挺拔的林木，千姿百態的怪事，在山林中沉睡著。山林張開臂膀，將他們擁入懷中。父親說：“山林之所以容納萬物，是因為他有寬大的胸襟。”我似懂非懂地望著父親深沉的臉。父親拉著我的手摸著林木蒼老的樹干，那充滿激情的血液沖擊著我的手。我為之所撼。為山林那“海納百川，有容乃大”的胸懷所震撼。又有誰能有如此博大的心胸呢？在闊大的山林中，有兩個隱約渺茫的身影，立在林木之下，細細地品讀著山林，感悟著她得深涵。

　　長大后，便離開了那片親切的山林。

　　可是那片山林，那份博大的胸襟，時刻鼓動著我。

　　故鄉的山林，帶來了幼年的快樂；

　　故鄉的山林，見證了童年的成長；

　　故鄉的山林，是我心中精神的導師。

我的八年級作文篇2

　　又是一年盛夏，熱流在空氣中不斷的浮動，狗的眼睛微瞇著，耳朵耷拉著，伸出了它那深紫色的長舌頭，趴在地上隨著呼吸身體上的肉也在不斷的微顫著。知了為了躲避那輪毒太陽，伏在樹葉上，“知了知了”的哼唱著它那首人盡皆知的流行歌曲。生活還在有規律的運作，時間還在有規律的運轉。我也趴在窗臺上，百無聊賴的寫著我的暑假作業。但樓底下的那一聲聲尖叫實在使我無從下筆。我抬起正在往下低著汗的頭，皺著眉頭向下看，心想：叫什么叫。一看，是一群年紀不大的孩子。我站了起來，慢慢想想，十四年的光陰在我手中轉瞬即逝，不留一絲痕跡。風吹雨成花，時間早已追不上白馬。在時間里我逝去了太多太多我原有的東西，這些東西都離不開童年，童真，童趣。時光又泛起了皺褶，倒映出原本的隨著它早已流失的片段。

　　記得幾年前的盛夏，我也經常和伙伴們一起在樓底下玩耍，我們雖是女孩子，倒不如簡單的說成是女漢子。我們和男生一樣調皮的爬房頂，耗盡好長時間去找磚頭，只為搭建起爬房頂的“專用階梯’。然后大家一起順著搭著的階梯踩上去，借著伙伴們在后面頂著自己的力量，狼狽的爬上去。一起“華麗麗”地壓壞了鄰居家晾曬了的咸魚，于是立刻被通緝，捉拿歸案。手背在后面立正站好聽了一下午的道德理念和小公民應有的素質之后，被遣送回家。發配給父母教育，又遭了一晚上的“狂轟濫炸”，但盡管如此，明天你還是會看到，孩子們還是會在房頂上，只是與咸魚保持了一定的距離。

　　如果爬房頂大家都做過，那么探寶一定也是大家所喜好的。但是說是探寶，其實到現在我還都不知道當時為什么無聊到去挖磚縫。小時候和伙伴們看見斑駁的紅磚上有著一條條奇怪的圖案，很是好奇的我們就順著圖案拿石頭給扣下來，我們覺得那么奇怪的圖案后肯定隱藏著什么不為人知的寶藏之類的。但費盡周章地扣下來發現紅磚后面除了磚還是磚。后來知道探寶這項工作還是交給地下工作者干去吧。

　　我不得不說我很感性，一點小事都能想起半天的過去。如果現在給我一面鏡子，我還能看見我的臉上上揚著45度的微笑。童年雖然歡樂多多，但是逝去了就是逝去了。與其懷念童年勸自己還不如珍惜未來。那么，童年，goodbye。

我的八年級作文篇3

　　一年四季的景色豐富多彩，夏天是火熱真誠的，秋天是涼爽豐收的，冬天是雪白美麗的，而我卻偏偏愛溫暖和睦的春天。我眼中的春天是神奇美麗的。春天是最富有生機和活力的季節。春姑娘一來，大地頓時換了個模樣，到處花紅柳綠，萬紫千紅。

　　太陽公公把自己的溫暖灑給大地。春姑娘拂一下袖子，小河蘇醒了，發出叮咚叮咚的.笑聲；小魚活躍了，在河里自由自在地游；柳樹驚醒了，搖曳著嫩綠的枝條……一切都是那么和睦。她撒一把種子，小草發芽了，長出嫩綠的葉子；小花長大了，開出鮮艷的花朵；小樹長高了，長成粗壯的枝干……一切都是那么富有生機。我走在充滿清香的土地上，呼吸著樹林里清鮮的空氣，心里不知有多愉快。我挎著小籃子，來把我認為“美味”的東西裝進小籃子里。

　　不知不覺中，籃子已經裝滿了，而我也玩累了。于是就在一塊鮮綠的草地上躺下，呆呆地望著蔚藍的天空，看了一會兒，便靜悄悄地睡著了。春天是萬物生根發芽的季節。和煦的春風吹過我的臉頰，但這風不是刺骨的，而是溫暖的，不是猛烈的，而是柔和的，不是平凡的，而是神奇的。瞧，春風使空氣溫暖了，使小樹微笑了，使莊稼長高了……

　　啊！多美的春天啊！古人云：“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”“西塞山前白鷺飛，桃花流水流水鱖魚肥。”是呀，春天是美好的，是溫馨的，是暖和的。她用皮鞭趕走了寒冷的而又無情的冬天，用充滿溫馨的雙手迎接了春意盎然的季節。你瞧！小樹在向她招手，小鳥在向她點頭，就連平時不愛說話的小草也跳起了“春之舞”。多么和諧的畫面的啊！

　　春，我愛你！因為在我眼里，你是最美麗的，最可愛的！

我的八年級作文篇4

　　魅力，它是一種本色，它不需要經過任何華麗的包裝，也不需要任何的假意外表，真正的魅力是一種自然的美麗。魅力是一種由內到外的一種氣質，是一種內在美、心靈美，而不是外表美就是有魅力。

　　我知道一個魅力的人物，她是南北朝時期的女將，她巾幗不讓須眉的魅力，讓我敬佩，讓我有深深的崇拜感。我認為她是女生中魅力最具代表的人。她就是《木蘭詩》中的花木蘭。

　　我在七年級時學習了這篇文言文。讓我見識了真正的魅力。花木蘭的父親是一位軍人，有天晚上她看見軍中的文告，要大規模地征兵。軍中的文告有很多，每卷上都有父親的名字。父親沒有大兒子，木蘭沒有長兄，父親年紀大了，不能上戰場。所以，木蘭替父從軍，她女扮男裝，從此開始了她長達多年的軍旅生活。

　　她一路出發，沒有女子嬌氣，卻有不同女子的豪氣與氣魄。去邊關打仗，是一件艱難的事情，木蘭卻無所畏懼。木蘭不僅要隱瞞身份，又要隨同伙伴一起去打仗。每當想起自己對回家的渴望，對親人的思念，殺敵報國的使命，就更加堅定了自己的信念。她最后完成了使命，面對財富和官職，她選擇了回家孝敬父母，可見得木蘭的善良。

　　木蘭替父從軍的這個決定讓我對她刮目相看，因為這并不是一個女子輕易做到的。她勇于上戰場的這種勇敢、愛國愛家的精神，值得學習。木蘭這一愛國愛家、不慕名利、深明大義的巾幗英雄的形象，體現了她勤勞、善良、勇敢、純樸、剛毅的優秀品質。

　　我覺得魅力就是一種心靈美，關于“魅力”，每個人都有不同的解讀。我認為魅力真正的含義并非是外觀，而是內在。如果你看人，只看外表，不看內在，那么你就是大錯特錯，外表美并不一定是心靈美。

　　魅力，就在我們生活當中，只要你善于發現、觀察，你就會發現生活中存在的魅力。

我的八年級作文篇5

　　清晨，我看著路上成群結伴的伙伴，讓我不禁一件想起了我學校的伙伴。雖然我不知道他們在干嗎，但我們心中都在思念著他們。自從我們小學畢業來我們各奔東西，都踏上了艱辛求學的道路，尋找著自己的方向，為了未來拼搏著，奮斗著。

　　小學——充滿我的歡聲笑語，他帶給我無窮的歡樂。曾經，我有一位朋友，學習挺好，但也喜歡動歪才，每當我東西壞了，他都會幫我修好。但是他也經常弄壞我的東西，我就是不想罵他，我想這就是友誼的最高境界吧！

　　青春的我們很愛張揚，愛在風中大笑，因為我們有活力，有朝氣。太過張揚的我使我們錯過了珍貴的東西。好朋友相繼離開，丟下一句話便轉身離去，我心中想著：你便不再是我的朋友。誰都不肯低頭，恐折了自己的傲骨。我不干，拼我的一切去學習，只為超過他，滿足我邪惡的虛榮心。我真沒辜負自己，我握著我的成績單。唯獨沒有勝過他的得意，原來時間真能改變一切，當時只是青春的狂傲罷了。

　　還記得考試那天，在筆記本扉頁上寫下的：“是否迷茫，依然迷茫；是否憧憬，依然憧憬；是否期待，依然期待”。初中的生活，我認為它是美好的。但現實告訴我，那都成為回憶了。

　　現在呢？分班了，人散了。我也已經融入了這個班集體，我經常對初中同學說，我真想念我的小學同學。我時常在想，小學真的對我這樣重要嗎？

　　20xx年X月X日

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