五年級優秀作文通用15篇
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的五年級優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級優秀作文1
“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。”大家還記得嗎？這就是俄國著名作家列夫。托爾斯泰說的一句名言。是啊，在生活中沒有目標與愿望，就像汽車沒有目的地一樣，所以我們每個人都應該有一個遠大的理想。
我的愿望是能成為一名優秀的醫生，大家都知道醫生被大家稱為“白衣天使”，又是人們健康的大救星，他們救死扶傷，自我犧牲，為的是人民的健康。我為什么要當醫生呢？因為我也要像那些白衣天使一樣，救死扶傷，為人民獻出一點愛心。
在家里我常常玩打針游戲，我這樣做是為了有更熟練的扎針技術，有很多人人為我很傻，而且傻的可愛，可我不這么認為，我覺得，為人民獻出自己的力量才是最重要的，所以我并沒有放棄我的愿望、理想，而是更加專注的練習了，我還用牙簽當針，膠布當醫用膠布，還拿了幾個瓶子，和小孩墊手的紙板，我還會摸靜脈動脈呢！我還知道打針要打到靜脈上。我相信，我一定會成為一個“小醫生”的，
我一定要好好學習醫術，了解更多的醫學知識，爭取考上一個好的醫學大學，成為一名合格的醫生，為人民奉獻。我要為我的愿望去努力，來實現它，真正的成為人們眼中的“白衣天使”。
五年級優秀作文2
我們家的門前種著一大片的荷花田，夏天陣陣熱風拂過，荷花、荷葉也隨風擺動。遠看，一大片荷葉，單調的綠色，一覽無遺，但你隱約會發現那其中有一絲的潔白，如一個亭亭玉立的少女一般。在眾多荷葉的襯托下，顯得那么獨樹一幟，那么美。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這是荷花最美的的時候。一片片的葉子，一朵朵的荷花在熾熱陽光的照射下，顯得那么絢爛。他們好似沐浴著陽光，披著炎熱，在盛夏時節悄然綻放，讓人多了一份賞心悅目，多了一份心曠神怡，多了一份千姿百態，他們總是盛開在田中，又讓盛夏有了一絲的涼爽。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這是荷花最無瑕的季節。雖然俗話說“近朱者赤，近墨者黑”但荷花卻不同，它身在淤泥里，卻滴泥不染，并不骯臟，反而是最圣潔的象征，花瓣如玉一般通透，一樣閃亮。
荷花就是如此，那么純潔，那么美麗，為夏天添上了一道獨特的風景線。
五年級優秀作文3
大家好！我叫垃圾桶。我穿著一件綠色的外套，戴著一頂小帽子，非常可愛。
今天，我要搬家了。我搬到了一個溫暖舒適的地方。有一天，我身邊有個阿姨，吃著香蕉，喝著牛奶。我真的希望這個阿姨能把香蕉皮扔到我嘴里，但不是我想的那樣。于是，這個阿姨把香蕉皮扔在我身上，我覺得很疼，但是我忍了。然后來了一個老太太。她拿了一袋垃圾。她把垃圾放在草地上，匆匆離開了。草生氣地說：“這個老女人太不文明了，把我們放在垃圾堆下面。”
當我擔心的時候，清潔工來清理垃圾。他擦亮我的身體，清理我肚子里的臟東西。我也把草里的垃圾拿到垃圾車里，我滿意地和草一起笑了。
幾天后，清潔工拿了一塊牌子，放在我旁邊。上面寫著“請將垃圾放入垃圾桶，謝謝合作！”我很高興看到它。這就是我想說的。為了城市清潔，請把垃圾放在我的胃里。
五年級優秀作文4
人人都有理想，我的理想是當一名電腦工程師！
我喜歡電腦工程師的主要原因是：我要編出一個受人們歡迎的軟件，這樣的話，我把它拿出去賣，我的生意一定非常火。之后，再把這個軟件設為國家機密，我就一定可以發大財了，那時我的錢一定是多得花都花不完了！
為 了實現我的理想，我首先要學好數學、語文和英語。因為我學數學可以鍛煉我的謹慎，比如我在編程序時，由于一個地方稍有不慎，結果導致真個軟件的失敗，該多 可惜呀！語文能鍛煉我的邏輯推理能力；英語就更別說了，在C語言里，（即一種計算機語言）大部分都是用英語編程的，它的重要性就不用我多說了吧！
為了實現我的理想，我一定要努力！
爸 爸：由于欽欽參加小學畢業和若干初中擇校考試，又丟失了小學最后一本日記本（希望能夠再找到，因為里面還有幾篇沒來得及錄入的日記），所以日期的跨度上有 部分缺失，實在可惜。另外，欽欽開學就是初中生的，希望日記寫得更加精彩生動，寫出自己對生活的點滴感悟。注意盡量避免使用口語，而應該多使用準確表達的 書面語。
五年級優秀作文5
我是一個六年級的小男孩，大人見了我，都說我聰明伶俐，在家里折什么像什么，電影、書看幾遍就能把主要內容說出來······但是姐姐卻說我是個大“傻瓜”，今天晚上她就是這樣說我的'。
今天晚上，姐姐到我家吃晚飯，她一來就問我作業有沒有做完，我嘆了口氣說：“只有作文沒有做，其它的都做好了。”姐姐什么也沒說什么。開始吃飯了，姐姐邊吃邊和媽媽聊天。突然她轉過頭來對我說：“書明，不如我給你講個故事吧!”我一聽到姐姐要給我講故事，心里不知道有多高興，連聲說：“好，好，好。”說完姐姐便開始講了起來：“從前，有一個傻瓜，不管別人問他什么，他都說沒有。你問他：吃飯了嗎?他說沒有。你再問他：睡覺了嗎?他又說沒有。”一說完姐姐轉過臉問我：“你聽過這個故事嗎?”我說：“沒有。”姐姐聽到這個回答便哈哈大笑起來，過了一會兒，我才反應過來，原來姐姐是說我是個傻瓜。“這不就有東西可寫了嗎?”姐姐笑著說，我一聽就放下筷子，跑到書桌前“唰唰”地寫了起來，過了一會兒，一篇習作便完成了。
我真快樂!
五年級優秀作文6
今天陽光明媚，是個出游的好日子。我們全校師生來到了獅山公園春游。
我們來到了一片大草坪。此時已是春意盎然，小草也長得綠油油的，我想，這就是春的足跡吧。來郊游的人很多，草坪上可熱鬧了。在教練的帶領下，我們玩起了游戲，大家玩得可盡興了。我們玩的游戲叫“大樹與松鼠”，規則很簡單：“一些同學當大樹，一些同學當松鼠，教練發出指令后我們要做出相應的動作。”教練滔滔不絕地講著，同學們都圍著兩名教練，豎起耳朵津津有味地聽著。大家迅速找到玩伴后，手拱在一起，而“小松鼠”則蹲在他們中間。這時，老師發出了第一個指令：“獵人來了！”“小松鼠”們立刻四處“逃竄”，躲到了另一棵安全的“樹上”，沒有找到新樹的“小松鼠”急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，沒辦法，只好乖乖接受懲罰了——做一個鬼臉。只見吳榕陽用手捏了捏臉蛋，吐出了舌頭，把我們逗得哈哈大笑。做完了游戲，我們便開始自由活動了。有的同學在打撲克，有的同學在玩游戲，有的同學在欣賞著美景，大家都玩得其樂融融。
時間總是不等人，眨眼間，快樂的時光又悄悄地溜走了，我們只好依依不舍得離開了獅山公園。
五年級優秀作文7
夏天是個美麗的季節，是個瓜果豐收的季節。
知了在樹上面不知疲倦地唱著歌，告訴我們夏天要來了。小黃鶯嘰嘰地叫，好像在說，夏天是個多么好的季節。西湖里的小魚游到水面上，吐著泡泡，好像在看美麗的風景，還時不時的到荷葉姑娘的圓傘下避暑。
午后，轟隆隆，咦！是誰在打鼓？原來是雷公公在打鼓，它告訴大家，要變天了。一會兒，一些小雨點就爭先恐后地來到了人間。我推開窗，伸手，小雨點在我手上跳舞，它給大地降溫，城市變得很涼快了。雨停了，天上架起了一坐彩虹橋，太陽公公也露出了笑臉，向我們打招呼。
傍晚，太陽落山時，落日把天照得火紅火紅的，天就像著了火一樣，這時的夕陽最美了。太陽全部落山時，已經是晚上了，大街小巷恢復了平靜，等待新一天的到來。
啊！夏天真是個令人著迷的季節，也是一個讓人陶醉的季節！
五年級優秀作文8
從前，有一個家庭，有三個孩子，但是家里太窮了，養不起他們。
有一天，一個仙女來到他家門口說，我可以幫你養個孩子！這個男人非常高興，他給了她一個小女兒。
最小的女兒來到天堂，在那里很開心。有一天，仙女要出差，她給小女兒13把打開天堂之門的鑰匙，對他說:你可以打開前12扇門，但永遠不能打開最后一扇門！說完，仙女就走了。
仙女走后，小女孩打開了12扇門，里面的風景太美了！就剩下這些了。里面有什么？小女孩想知道。
有一天，小女孩打開門，所有的金光都出現了！小女兒的一根手指被染成了金黃色。
仙女回來后，他問小女兒:“你打開那扇門了嗎？”小女兒回答:沒有！沒有！小女孩回答。仙女說:“你撒謊，你會被趕出天堂的！”！
第二天，小女兒被趕出了天堂。小女兒來到沼澤，一個國王找到了她，對她說，你愿意和我一起回宮嗎？小女孩點點頭。于是小女孩跟著國王回到了宮殿。不久，小女兒嫁給了國王的兒子，小女兒生了一個孩子。
五年級優秀作文9
我在我家的房頂上種了幾棵黃瓜苗。夏季到了，黃瓜長出了長長的藤，從藤上長出了許多碧綠的葉子，像我的手掌般大小，葉子邊緣是鋸齒行的，它的表面布滿了毛刺。
有一天，我在黃瓜的葉子里看到了個小黃花，每朵花有5片花瓣，香一個個黃色的小喇叭。一朵枯萎的的小花后面創出了拇指大小的小黃瓜，小黃瓜的身上長滿了細細的刺，可能是不想讓我們把它吃掉吧。我數了數總共有5個這樣的小黃瓜，我盼望著，盼望著它們快快的長大，好嘗嘗它們的滋味。
下了一場雨，我又來看我的黃瓜，葉子上滾動著幾顆小水珠，顯得更加嬌嫩。青色的藤上長出了幾條彎彎曲曲的捻，它緊緊的抓住繩子。葉子下面的黃瓜被雨水滋潤變得更大了，其中有兩個已經有我的手臂一樣粗啦，媽媽告訴我，這兩個黃瓜已經成熟了，可以吃了。我迫不及待的把它摘了下來，放進嘴里輕輕的咬上一口，黃瓜流出了青脆甜潤的汁液，吃起來爽口極了!
我知道黃瓜還可以調著吃，炒著吃......做成各種美食，比如黃瓜湯，清炒黃瓜，涼拌黃瓜等。對了還可以做媽媽的面膜，哈哈，我真是太喜歡黃瓜了!
五年級優秀作文10
書，人們稱之為人類文明的“長生果”。少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。每個人都有自己的讀書經歷，因為大家都知道書能夠讓我們身心愉悅，見識廣泛，受益匪淺。
小時候的我就可以算得上是一個書癡了。每天晚上我都要爸爸媽媽給我講故事，我才好睡得著覺。要是他們不給我講，我會跺幾腳，然后嚎啕大哭，最后才含恨入睡。
到了我上小學一、二年級時，我便開始讀課本來，雖然我那時只認一點字，對閱讀內容深奧的書還是一知半解，但我還是百看不厭。到了我上高年級的時候，那童話以不能使我滿足了，于是我便看起了古典名著，如《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》等，《西游記》里的驚險讓我知道了要堅強，《水滸傳》里的英雄讓我感動。
當我寫作的時候，我會把從書中學到的好詞好句能用上的都用上，還把寫的有點不真實的事情改過來，能簡便的盡量簡便。當我遇到困難的時候，我會學習書中的某個人物，解決困難。當我難過的時候，我會拿起書從書中找到樂趣。
總而言之，讀書的好處有很多，要不然莎士比亞怎么會說：“書籍是全世界的營養品”呢？書就是比物質糧食更好的精神糧食！
五年級優秀作文11
現在正是春暖花開的季節。
星期天，吃過午飯，媽媽說要帶我去郊外的田野游玩，感受一下春天的氣息。
寫了一上午的作業，聽到這個消息，我高興極了：好久沒有去郊外了，這次一定要玩個痛快。
我和媽媽首先來到了一條小河邊。河水清澈明亮，幾條小魚在水里游來游去。伴隨著微微的春風，水面蕩起了層層波浪，小河兩岸，嫩綠的垂柳也隨風擺動。看著眼前這一幅美麗的圖畫，我心里特別喜悅，趕忙讓媽媽拿出手機為我拍了一張“春天里的小姑娘”。
隨后，我和媽媽來到了一片綠油油的麥田。正當我開心地要奔跑時，媽媽突然叫住了我：“當心腳下的麥苗。一年之計在于春，農民伯伯種地不容易，別踩壞了莊稼。”
我站在原地，慢慢地蹲下身子，用手輕輕觸摸著油綠的麥苗，閉上眼睛，微微仰起臉，向著空中深深吸了一口氣。啊！伴著陣陣春風，一股清香飄進了我的鼻孔。頓時，我神清氣爽，無比陶醉。
沐浴著春風，感受著身邊春的氣息，我不由輕輕哼起了兒歌：春天到，春天到，花兒朵朵開口笑。草兒綠，鳥兒叫，蝴蝶蜜蜂齊舞蹈……
我喜歡春天，更愛美麗的大自然。
五年級優秀作文12
我喜歡吃葡萄，但也喜歡吃蘋果。
在大概20xx年前，世界就開始種蘋果了，當時，蘋果的種類和數量數不勝數，但常見的有：澳州青蘋果、美國蛇果、紅富士、早捷、夏綠……說也說不完。
蘋果的外表是球形的，小的只有乒乓球的大小，大的有饅頭那么大。蘋果的味道有酸有甜，但營養十分豐富，它含有維生素A，維生素E，是四大水果之王，蘋果有紅有綠，蘋果核有微毒但其它部分清脆香甜，小朋友們吃蘋果時一定要把核吐出來哦！
蘋果的熱量也很低，每100克也有60千克卡路里；蘋果的營養也非常容易讓人吸收，所以才有四大水果之王的美稱吧！蘋果還有許多能讓人皮膚好的成分如：銅，鋅，鉀等微量元素，所以蘋果是多么寶貴啊。
蘋果的吃法也有很多能生吃，做蘋果酒，蘋果汁，做出來的東西也十分美味，蘋果像ー個“百變師”在美國，蘋果焰烤餅也相當美味，大家可以去吃吃哦！
蘋果也有許多功能，實驗顯示吃蘋果的人比不吃或少吃蘋果的人感冒幾率要低，也可以改善呼吸系統和肺的功能，保護肺部保持健康。
五年級優秀作文13
我家樓下有幾叢杜鵑花，我每天都會去看看。
當春姑娘喚醒大地的時候，杜鵑花會開出美麗的花朵，就像一個個小姑娘，穿著漂亮的舞裙，好像在表演舞蹈呢!它們爭奇斗艷，嬌艷欲滴，一朵朵地從綠葉中冒出來，顯得那么熱烈，那么絢麗。
杜鵑花的顏色五顏六色，你看，那深紅的像一團團火，那粉紅的像一片片霞，那白色的像一堆堆雪……
我忍不住對杜鵑花說：“你們可真美呀!你們是春姑娘的使者嗎?”杜鵑花燦爛地微笑著，在微風中頻頻點頭。我又問道：“你們笑得這樣燦爛，一定有什么開心的事情，快告訴我吧!”
杜鵑花回答說：“今年春姑娘來得格外早，春雷驚醒了我們，春雨滋潤了我們，太陽公公給我們穿上了五顏六色的衣裳，我們又能見到你了，真開心!”
我站在杜鵑花前，久久不想離開……
五年級優秀作文14
臨走的前一天，我在老家吃了一頓自己家的燒烤。令我最難以忘懷得是骨肉相連和烤餅。
我們的那頓燒烤，是在佳木斯的水源山公園，（是的，就 是我上次周記中寫到的水源山公園），參與者分別有：光姨、我哥、我媽、我姥......（呵呵、當然還有我啦）當時燒烤的內容應有盡有比如：牛肉、餅、 筋......當然光有這些食材當然不夠，當然要有幾個頂級廚師啦，廚師這項任務就重重的壓在了我、雪兒、雪兒爸爸的身上啦！
燒烤開始，首先我們開始烤骨肉相連，之所以稱之為骨肉相連，是因為脆骨和肉連在一起，我們是第一次烤，有點不太熟練，有沒有熟透，有沒有糊，越烤越熟練，越烤越好吃，我們也是忙里悠閑吧，右手拿鐵板夾，左手拿著筷子去夾骨肉相連吃，（唉，當廚師真辛苦啊）
烤 餅呢！當然全權交給我負責了，我烤的餅，那是天下第一好吃，（絕不騙你，要是騙你，我將天打雷劈）烤餅總結了一個經驗，要孜然多點的人，就刷兩遍油撒兩遍 料，出鍋時，再撒一遍孜然，要油多點的人，就出鍋時在刷一遍油就可以了。本來他們都已經很飽了，但是一張張的餅瞬間就不見了。這都是我的功勞啊！
這頓好吃的燒烤就到這里，如果你們家要吃烤餅的話，記得要請我哦。
五年級優秀作文15
叮鈴鈴上課了，我看了一下課程表，這節課是班會課，本以為只是評星和值周班長的演講，結果并不是自己想的那樣。
老師走了進來，（說的）第一件事是記作業的本子不見了，并且讓我們找到那本本子，如果找不到，就讓罪魁禍首――（）許子玉和汪凌微抄一本。
接著開始評星，老師讓我們算出第二次評星總共有多少，并且評出進步最多的人和最多星的人。
當我看到胡智森的時候，我想到了那天的事。那是一個下午，我們需要去看別人的作文，正當老師說:時間到了，上位。時，老師一眼就看到后面有一張紙，并且問到:今天掃后面的值日生是誰？胡智森站了起來，走到那張紙旁，并說:這張紙是王俊豪的。說完后，老師說他還振振有詞，他卻一臉委屈，而王俊豪靜靜地坐在那里，直到老師走過，他才老老實實的（地）站在后面。
其實胡智森并不是第一次犯這種錯誤，但是從他罰掃的時候，我猜測:胡智森應該不會再犯這種錯誤了。
叮鈴鈴放學了，我被打回了現實。
從這次班會中，我知道了:做一件事要盡力做到最好，而不是三番五次的犯錯。
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