有關那一刻四年級作文6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的那一刻四年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那一刻四年級作文 篇1
人生的旅途中，總會有許多個第一次，只有學會了堅強，才能為成功打下堅實的基礎。
記得幾年前的一天，我看到大街上有很多小孩子騎自行車，我很羨慕，所以，我也想學自行車。我請求媽媽給我買一輛自行車，媽媽同意了，因為媽媽說：“學自行車是好事。”所以媽媽很快就給我買來一輛嶄新的自行車，我看著這輛自行車，開心地說：“好酷啊！”
我迫不及待地用兩只手小心翼翼地扶著車把，把一只腳抬起來，跨過自行車，坐在車座上。自行車像不聽話的孩子一樣，調皮得歪到一邊去了。我試著用腳去蹬腳踏板，但還沒等自行車跑起來，它卻像喝醉酒的大漢一樣，左右不停搖晃，一頭便栽到地上。我皺起眉頭，重新從地上站了起來，用手拍了拍身上的泥巴，心想：騎自行車看似容易，學起來還真的挺難的。
正當我猶豫地看著這輛自行車不知所措時，媽媽過來安慰我說：“不要氣餒，做什么事情都不容易，要堅強，我來幫幫你吧。”于是媽媽幫我扶著車座，我又開始試著騎自行車了。在媽媽的幫助下，我能騎在自行車上，讓它乖乖地聽從指揮跑起來。我練了很長時間，媽媽看我熟練了，就松開了手，正在我得意地往前騎時，卻不小心撞到了前面一個小石塊上，我又摔了一跤，我摸摸摔疼的屁股，暗暗下定決心：一定不能放棄！于是我又不知疲倦地練習，到了傍晚的時候，我終于找到騎自行車的技巧了，原來要避開那些障礙物，就要握閘減速，我終于學會了自己騎自行車了。
那一刻，我學會了騎自行車，同時也學會了堅強；那一刻，我懂得只要堅持不懈，就能成功！
那一刻四年級作文 篇2
在我的記憶中有著數不勝數的快樂，那一刻，我感受到了快樂作文350字。它使我在生活中變得更加開朗。
那是一個星期五的下午，我校舉行了一年一度的運動會，我被選中當上了運動員。這次是跑步比賽，我早就準備好了。開始比賽時，我的心卻一下子提到了嗓子眼兒，回頭看到了小花向我綻開了笑臉，好像在說：“加油，你一定能行。”
隨著一聲槍響，我們之間開始了比拼，我已使出了吃奶的力氣全力加速，最后我獲得了第二，飛快地沖進教室和老師同學們一起分享了這個好消息。老師舉起大拇指連聲稱道：“你真是好樣的，為我們班獲得了榮譽。”
同學們也連聲贊嘆，我心里比吃了蜜還甜，笑得合不攏嘴。
這一刻，我感受到了真正的快樂。
那一刻四年級作文 篇3
輪滑，是我最愛的體育項目，也是我最擅長的一項娛樂性活動，所以，我愛輪滑。
在成長的道路上，許多技藝都不是與生俱來的，而是需要學習的。在這眾多值得我們學習的技藝中，我對輪滑卻是情有獨鐘。
記得那是20xx年9月4日，一個令我難忘的日子，我參加了吉林省“勁道杯”速度輪滑錦標賽，暨北方地區中老年速度輪滑公開賽。在比賽中，我獲得了小學生女子乙組200米第一名。當我登上領獎臺的那一刻，我非常激動，感覺心都要跳出來了。頒獎嘉賓給我戴上了獎牌和頒給我證書，接著又與我親切地握手，可我激動得竟然伸出了左手。
脖子上掛著沉甸甸的獎牌，我感到無比的自豪與驕傲，在那激動人心的時刻，我想到了許多，也感悟到了許多人生道理。我之所以能獲得這樣的成績，都離不開教練對我的教育與培養，更離不開教練對我的訓練與要求。讓我想起教練在每一次訓練時說的話：腳疼不是借口，太累不是理由。是啊，為了自己的理想，我要用輪子釋放我不懈的追求。
每一次摔倒后的傷口，都是親吻大地的追求，我會在跌倒時感受傷痛，在飛旋中忘記憂傷，在停留時整理心情，在飛馳中放飛夢想，讓激情停駐在小小的輪子上！所以我要更加努力地刻苦訓練，期待20xx年北戴河全國青少年錦標賽的到來，用更好的成績來回報教練對我的培養和付出。
學習輪滑，讓我明白了，一次失敗不代表什么，只能永不言敗，繼續站起來，才是生活中的強者，才能走向終點。我想無論是生活中還是學習中也是一樣，無論風多大浪多高，面前的困難有多大，只要勇往直前，勇敢地面對一切，我們終究會走向成功。
那一刻四年級作文 篇4
“多希望下一個學期站在教室門口迎接你們的還是我！”張老師哽咽的話音剛落，那一刻，我哭了。
淚水從我的眼角流到嘴角，帶著咸咸的傷心味，經常鼓勵我，教育我的張老師如今只能陪伴我三年時光，這三年是美好的，難忘的，有歡聲笑語，也有傷心往事……豆大的淚珠一滴一滴地在紙上留下無形的痕跡。每當繁星在夜空中閃爍，我就會想起一個個動人的故事。
我還記得第一天踏進校門，滿滿的幸福感包圍著我，雖然成為了一名光榮的小學生，但還是有些忐忑不安！校園里，菊花盛開，正舒展著自己美麗的腰肢，好似在向我們招手呢！伴著淡淡的花香，我第一個走進一年二班的教室，像一位親切媽媽的張老師熱情地迎接學生報到，那一刻，教室里只有我和張老師。她坐在我的身邊對我說：“小朋友，你好！今后好好學習，天天向上呦！加油！”雖然那只是幾句關切的話語，但是卻讓我的心異常溫暖。一年級的我雖然不是很懂，但是卻隱隱感覺張老師的關心。以后的學習中，每當我遇到生活中的麻煩時，遇到學習中的“紙老虎”時，心中就會想起張老師的鼓勵與支持，我就充滿動力。
還記得三年級藝術節表演，我是青花瓷模特走秀的一員。排練時張老師認真細化到每一個動作，走臺時，張老師用粉筆點出每一個位置所站的人，舞臺如同上完數學課的黑板，花花綠綠，斑斑點點。假使有同學一不小心走錯了，張老師也是笑臉迎人，絕不會指責批評。我們在臺上，展示出了自我，展示出了風采，展示出了藝術的魅力，張老師就大加贊賞，給予我們鼓勵，讓我們向新的高度進軍。那一年的青花瓷表演美輪美奐，張老師付出了辛勤的汗水，給我留下終生難忘的美好回憶。
不久前，我在校園里遇見張老師，她正在管教那些調皮的一年級的小淘氣。她看見我便拉著我的手，笑著對我說：“程熙，新學期到了，張老師希望你學習更加努力，還有別忘了來多看看我呀！”張老師鼓勵的話語讓我又回想起離別的那一刻，老師，感謝您！
那一刻四年級作文 篇5
在我們人生的道路上，高興、氣憤、尷尬的事情，每時每刻都伴隨著我們。而最令我難以忘懷的是，一件讓我感到憤憤不平的事。
記得那是一個溫暖的秋季，一個陽光明媚，萬里無云的星期日，我和爸爸、媽媽興致勃勃地到紅梅公園游玩。一路上，我們說說笑笑，來到紅梅公園，只見那里鳥棲蟲居，雖然已進入深秋，除了紅紅的楓葉和金黃銀杏葉，其它一點也顯現不出涼絲絲的秋意。
時間過得真快，不知不覺到了正午12點，我們已經把紅梅公園游了個遍，而我的`肚子也開始“咕咕咕”地抗議了。正當我們準備離開紅梅公園時，一位二十來歲。頭發染成金黃色，看起來極像一位“小流氓”的人朝我迎面而來。突然，他朝我吐了一口痰，然后若無其事地走了，我趕忙回頭找他評理，說：“你為什么要朝我身上吐痰呀？”“我為什么要朝你吐痰呀？”他裝出一副平白無辜的樣子，說著還將我的褲子翻來翻去，“在哪里，在哪里？”我也將自
己的褲子東瞧瞧，西瞧瞧，咦，真的沒有，說不定在衣服上，我又是找了大半天，還是沒有找到一點點痰跡。這時，小流氓可不而煩了，大聲嚷嚷道：“沒有吧！沒有吧！”說著，他擺弄了一下自己的頭發，喊道：“算了，算了，不和你這個小屁孩斤斤計較了。”聽了這話，我心中怒火再也止不住了，毫無顧忌地說“你……你不要太囂張了，別以為你沒有吐到我身上就草草了事，即使你沒有吐到我身上，但一定吐到了地上，你要知道，這是一個既不文明，又破壞環境的行為！”說完，我沖破圍觀的人群，頭也不回地就走了。
邁著沉重的步伐走在路上，我心里想道：人人都要有文明的意識，平時的一舉一動都應養成文明的習慣，還要多多愛護環境，這樣，我們的生活才能更加美好。
那一刻四年級作文 篇6
每當我在夏日的夜晚，搖著那用竹片做的扇子時，就會想起我致愛的爸爸，因為這個扇子是爺爺用他辛勤的汗水做來的。
那是一個陽光炙烤著大地，烤得大地的身上火火地，無比的燙，倒一盆水都會冒煙的夏日。
爺爺在地上坐著，為我制作扇子，當時我還小，才六歲，不知道爺爺在做什么，我走過去問：“爺爺，你在干什么呢？”爸爸回答道：“我正在為你做扇子呢！要不你在晚上很熱，熱得你都睡不著覺，第二天上午你又沒精神了。”我看著他，他搖著那破舊不堪的扇子，一會兒擦汗，一會兒又放下手中的扇子繼續制作扇子。我也看著，我一邊看著怎么做，一會又看看爺爺的額頭，一看見有汗就用毛巾將他的汗拭去。
我疑惑不解地問：“爺爺，你為什么要在外面坐著制作，為什么不在屋里做呢？”爺爺的回答更加讓我疑惑“爺爺怕冷，爺爺在屋中。”我當真了。心想：真的有那么冷嗎？怎么我感覺不出來呀？
瑞在想想爺爺為什么不在屋中做是因為怕弄壞了家中的家具，可不得了。
我繼續寫：我用手擰那塊為爸爸拭汗的毛巾都能擰出水來了。
爺爺真是太辛苦了，我給他從屋中端出了一杯茶水，他沒喝，只是讓我放在一旁。大約過了一個小時，爺爺還在那制作扇子，我看看旁邊的水都快蒸發完了。
到了晚上，爺爺終于制作好了，爺爺給我，我扇扇，再扇扇，高興地說：“爺爺，你真好！”我拿著它到處跑，家中充滿了我的笑聲。
現在，我還保留著它，雖然它已破了幾個洞，但這還是充滿爺爺對我的愛。我非常感謝我的爺爺，他的愛讓我感到心動。
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