小學教師工作座右銘（精選155句）
座右銘是指古人寫出來放在座位右邊的格言。是人們激勵、警誡、提醒自己，作為行動指南的格言。以下是小編整理的小學教師工作座右銘，希望對大家有所幫助。
小學教師工作座右銘1
1、 以智慧教書，用情感育人。
2、 鋪路作石子，護花化春泥。
3、 要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。
4、 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
5、 教師最大的幸福就是看到學生們在成長。
6、 獨物之教風，以盡匹夫之責。
7、 以心換心，真誠待人，是為人永遠的準則。
8、 教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
9、 學者，國之本也。
10、 選擇這個職業，無怨無悔。
11、 重要的不是思想，而是思想的深度。
12、 千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
13、 言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
14、 在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中煥發青春，在奉獻中收獲幸福。
15、 從每個孩子的身上挖掘閃光點，用愛心去聚焦，放大。讓其更賞光。
16、 教師不是一個職業，而是 義冢生命存在的方式。
17、 教育是藝術，是詩篇，更是哲學。是思想與思想的交流，心靈與心靈的碰撞。
18、 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
19、 教師一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。
20、 做一個智慧型的老師，讓學生快樂地成長。
21、 兢兢業業教書，踏踏實育人。
22、 在平凡的生活中追求卓越。
23、 不自滿者受益，不自是者博聞。
24、 讓愛的陽光灑滿孩子的心田。
25、 愛心無限，潤雨無聲。
26、 用常識點燃智慧，用愛心滋潤童心。
27、 嚴謹對待工作，平靜對待生活。
28、 教育是一門藝術，教育過程是創造美的過程。
29、 今天如果你不生活在未來，那么明天你將生活在過去。
30、 遇到問題，先反思自己，再教育學生。
31、 用細心指導行為，用耐心培養習慣，用恒心鍛煉性格，用愛心澆鑄靈魂。
32、 讓每位學生都能享受愛的溫暖，讓每位學生都能體驗策劃能夠工是喜悅。
33、 認知識育知識，認人格育人格。
34、 教育是一種“心”的職業，是以生命激活生命的事業
35、 用心關注每一個學生，用愛塑造每一顆心靈。
36、 真心待人，踏實工作。
37、 人要有進取心。生活上要“知足”，工作上要“知不足”，學習上要“不知足”。
38、 濃郁的書香和藝術的美韻，恬靜的心靈和清淡的情懷
39、 在孩子的心田播種行為，可以收獲習慣;播種習慣，可以收獲性格，哭播種性格，則可以收獲命運。
40、 用十分的真誠和百倍的勤勉，在每一個學生的心田播撒“愛的種子”。收獲的將是一個萬紫千紅的世界。
41、 無才無德枉為師;無才有德宿為師：有才無德愧為師：有才他德是良師。
42、 用全身投入教學只是職稱，用全心忘我育人方為優秀。
43、 讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。
44、 用語言播種文明。用粉筆耕種心靈;用汗水澆灌成功，用心血滋養言行。
45、 微笑對待每一個學生，真誠地對到每一個學生，公平地對待每一個學生。
小學教師工作座右銘2
(一) 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
(二) 立足三尺講臺，塑造無悔人生。
(三) 教育不在于灌輸，而在于點燃火焰。
(四) 教書育人，快樂人生。
(五) 厚德載物，自強不息。
(六) 蹲下來說話，抱起來交流，牽著手教育。
(七) 做一名美和愛的使者。
(八) 在游戲的快樂中培養孩子們樂觀自信，積極向上。
(九) 用細心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。
(十) 用書籍滋潤著自己的心靈，把愛心奉獻給每一位學生。
(十一) 業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
(十二) 眼中有孩子，心中有目標。
(十三) 心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
(十四) 我愿與孩子們一起成長。
(十五) 我努力，我快樂。
(十六) 師愛比天容萬物，師德為地育群芳。
(十七) 讓教育自然無痕。
(十八) 鋪路做石子，護花化春泥。
(十九) 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
(二十) 成功之秘訣，在始終不變其目的。
小學教師工作座右銘3
1、 教師的人格是教育的基石。
2、 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
3、 傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
4、 教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
5、 教師最大的幸福就是看到學生們在成長!
6、 當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
7、 教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
8、 把愛帶給每位學生。
9、 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
10、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢?
11、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
12、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
13、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
14、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
15、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
16、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
17、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
18、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
20、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
21、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
22、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
23、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
24、教師是學生的鏡子。
25、想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
26、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
27、教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。
28、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
29、好筍出好竹，好師出好徒。
30、教師總是希望學生將來超過自己。
31、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。
32、感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。
33、老老實實做人，認認真真教書。
34、學高為師，身正為范。
35、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
36、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
37、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
38、學生對教師的尊敬的'唯一源泉，在于教師的德和才。
39、燃燒自己，照亮別人。
40、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
小學教師工作座右銘4
一、師德付諸實踐，心靈清澈似泉;師愛裝點人生，生命美麗如春。
二、我意是耳朵，讓學生傾聽世界。
三、心無私欲，自然會止。
四、做陽光教師，自己陽光，給學生陽光。
五、源清流自潔，身正行始正。
六、我堅信，我一定能聽到你們生命拔節的聲音。
七、能力有限，努力無限;生命有限，奉獻無限。
八、睜大眼睛多發現學生的優點，瞇起眼睛少挑剔學生的缺點。
九、每個學生最初都是一張空白試卷，我們每一筆書寫都是未來的答案。
十、做人，堂堂正正;育人，踏踏實實。
十一、水以清為貴，人以廉為尊。
十二、愛是人間最溫暖的陽光，付出是人生幸福的源泉。
十三、視名利淡如水，看事業重如山。
十四、守三尺講臺，春風化雨潤桃李;做一支紅燭，脂膏成灰映芳菲。
十五、學會奉獻自己，不會給你帶來不利，而會給你帶來意外的收獲。
十六、老師是學生的樣子，學生是老師的影子。
十七、做人德為先，執教生為先。
十八、我因欣賞學生而愉悅，學生因我欣賞而奮進。
十九、摯愛無聲蘊珠玉，潔行有夢植芝蘭。
二十、尊道而貴德，是謂深根固柢，長生久視之道。
二十一、學高為師，勤學不輟煉內功;身正為范，春風化雨育新人。
二十二、一個人只有依托集體，才能實現價值。
二十三、上課課上盡歡顏，下課課下皆欣然。
二十四、努力工作，就是提拔自己。
二十五、教書育人是一種享受。
二十六、師從教，用文教;求廉教，行身教。
二十七、課堂因學生的參與而精彩，教學因學生的展現而提高。
二十八、以正為道，以廉為德。
二十九、以身正氣為人師，克已奉公育桃李。
三十、一個成功的教師不會為難任何一個學生，也不會放縱任何一個學生。
三十一、行廉身自正，為潔心自清。
三十二、學習英語敢張口，成功便向你抬手。
三十三、根植師苑德為本，探航教海愛為帆。
三十四、以清廉鑄師魂，以無私育天嬌。
三十五、心靜道明，廉清德高。
三十六、生活在幸福中，幸福在事業中，事業在工作中，工作在生活中。
三十七、天天洗臉凈在其外，日日反省明在內心。
三十八、寬容不是姑息遷就放任，而是嚴格要求下的理解尊重。
三十九、教師的尊嚴是學生對我們道德的肯定知識的折服和感情的依戀。
四十、做平常人，授非常業;以平常心，傳非常道;干平常事，育非常人。
四十一、以才華開啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛心呵護孩子的心靈。
四十二、追求主動發展，專業發展，和不斷自我更新的教師，才是真正的教師。
四十三、襟懷坦蕩，守善求真身蘊美;兩袖清風，講臺三尺育英才。
四十四、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
四十五、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養習。
四十六、滿腔赤誠，甘將心血化時雨;鞠躬盡瘁，敬業愛生育英才。
四十七、唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。
四十八、耐心一分枝繁葉茂，愛心一顆花開滿園，耐心和愛心是教師必備的品格。
四十九、嘗試是鑄造成功人生的前奏。
五十、健康至上，運動當先;教學相長，師生共進。
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