教師師德座右銘

教師師德座右銘

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的座右銘吧，每個人都有自己為人處世的原則，座右銘是恪守這一原則的較常見的形式。那么你所知道的座右銘都是什么樣子的？以下是小編整理的教師師德座右銘，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師師德座右銘1

　　一、師德付諸實踐，心靈清澈似泉;師愛裝點人生，生命美麗如春。

　　二、我意是耳朵，讓學生傾聽世界。

　　三、心無私欲，自然會止。

　　四、做陽光教師，自己陽光，給學生陽光。

　　五、源清流自潔，身正行始正。

　　六、我堅信，我一定能聽到你們生命拔節的聲音。

　　七、能力有限，努力無限;生命有限，奉獻無限。

　　八、睜大眼睛多發現學生的優點，瞇起眼睛少挑剔學生的缺點。

　　九、每個學生最初都是一張空白試卷，我們每一筆書寫都是未來的答案。

　　十、做人，堂堂正正;育人，踏踏實實。

　　十一、水以清為貴，人以廉為尊。

　　十二、愛是人間最溫暖的陽光，付出是人生幸福的源泉。

　　十三、視名利淡如水，看事業重如山。

　　十四、守三尺講臺，春風化雨潤桃李;做一支紅燭，脂膏成灰映芳菲。

　　十五、學會奉獻自己，不會給你帶來不利，而會給你帶來意外的收獲。

　　十六、老師是學生的樣子，學生是老師的影子。

　　十七、做人德為先，執教生為先。

　　十八、我因欣賞學生而愉悅，學生因我欣賞而奮進。

　　十九、摯愛無聲蘊珠玉，潔行有夢植芝蘭。

　　二十、尊道而貴德，是謂深根固柢，長生久視之道。

　　二十一、學高為師，勤學不輟煉內功;身正為范，春風化雨育新人。

　　二十二、一個人只有依托集體，才能實現價值。

　　二十三、上課課上盡歡顏，下課課下皆欣然。

　　二十四、努力工作，就是提拔自己。

　　二十五、教書育人是一種享受。

　　二十六、師從教，用文教;求廉教，行身教。

　　二十七、課堂因學生的參與而精彩，教學因學生的展現而提高。

　　二十八、以正為道，以廉為德。

　　二十九、以身正氣為人師，克已奉公育桃李。

　　三十、一個成功的教師不會為難任何一個學生，也不會放縱任何一個學生。

　　三十一、行廉身自正，為潔心自清。

　　三十二、學習英語敢張口，成功便向你抬手。

　　三十三、根植師苑德為本，探航教海愛為帆。

　　三十四、以清廉鑄師魂，以無私育天嬌。

　　三十五、心靜道明，廉清德高。

　　三十六、生活在幸福中，幸福在事業中，事業在工作中，工作在生活中。

　　三十七、天天洗臉凈在其外，日日反省明在內心。

　　三十八、寬容不是姑息遷就放任，而是嚴格要求下的理解尊重。

　　三十九、教師的尊嚴是學生對我們道德的肯定知識的折服和感情的依戀。

　　四十、做平常人，授非常業;以平常心，傳非常道;干平常事，育非常人。

　　四十一、以才華開啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛心呵護孩子的心靈。

　　四十二、追求主動發展，專業發展，和不斷自我更新的教師，才是真正的教師。

　　四十三、襟懷坦蕩，守善求真身蘊美;兩袖清風，講臺三尺育英才。

　　四十四、成功不是將來才有的`，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

　　四十五、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養習。

　　四十六、滿腔赤誠，甘將心血化時雨;鞠躬盡瘁，敬業愛生育英才。

　　四十七、唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。

　　四十八、耐心一分枝繁葉茂，愛心一顆花開滿園，耐心和愛心是教師必備的品格。

　　四十九、嘗試是鑄造成功人生的前奏。

　　五十、健康至上，運動當先;教學相長，師生共進。

　　五十一、彎下身子!走進學生的內心，欣賞學生的亮點，喚醒學生的自信。

　　五十二、愛生如子，精心培育。

　　五十三、生命不能重復，教育沒有后悔，師愛沒有功利。

教師師德座右銘2

　　1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　2、君子行，靜以修身，儉以養德，不淡泊不鳴志，不靜以行遠。

　　3、用千百次的耕耘，換來桃李滿園的芬芳。

　　4、和藹可親的態度一直是教師良好教學風格的主角。

　　5、愿為園丁澆水，甘為火炬燃燒。

　　6、每一個行動，每一句話，每一件事，我們都應該培養成為一個合格的老師。

　　7、信任，尊重，讓每個孩子都擁有燦爛的笑容！

　　8、氣是威風，平靜；腳步不亂，不奉承；產品是道德的，是健康的。

　　9、兩袖風三尺講臺寫人生精彩，千年文脈奏百年新樂。

　　10、施愛宜老師在嚴格的愛和廣泛的愛之間。

　　11、一生教書，很光明磊落，不斷進步，久負盛名。

　　12、播下歡樂的種子，讓花朵在大自然的音樂中綻放。

　　13、兩扇風吹過，心中的平安敲著什么門；身體正直，胸懷坦蕩，自憂脊起。

　　14、淡泊名利，風塵自拂袖身；直渠清澈，右氣胸中微生。

　　15、人生的精彩來自于智慧的積累。

　　16、一個愚蠢的老師只能教真理，一個聰明的老師應該教學生發現真理。

　　17、做平凡的人，授予非凡的業；帶著一顆平常心，傳播信息；做平凡的事，造就不平凡的人。

　　18、教書的人有無窮的優點。

　　19、如果一個學生想成為他自己，他必須成為他自己。

　　20、努力工作就是提升自己。

　　21、師德最重要的是用高尚的情操感染學生，讓學生心中有陽光。

　　22、教師應該融入到師生之間的相互理解中去。

　　23、在教育的花園里，沒有園丁的愛的`奉獻，花朵就不會盛開。

　　24、真誠的心，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的鏡子。

　　25、感人的話，它的意義不深；行動迅速就是行動迅速。

　　26、在秋天的果園里，耕耘者的心田澆灌著果實。

　　27、勤奮踏實做事，不計較名利；坦率地說真話，不要在意職位。

　　28、熱愛學生，熱血要鋪三尺平臺；⊙、音樂教育不好，實際生活來風寫。

　　29、幼苗需要土壤的滋養，學生需要老師的愛。

　　30、愛就是教育，沒有愛就沒有教育。

　　31、在快樂中生活，在事業中快樂，在工作中工作，在生活中工作。

　　32、老師應該用心去愛和教育學生。

　　33、在教育和教學的過程中，我們也可以學到很多東西。

　　34、雖然要求學生太多，但我們應該盡可能地尊重他們。

　　35、絕對權力是腐敗的根源；制約權力是制約腐敗的利劍。

教師師德座右銘3

　　一、水以清為貴，人以廉為尊。

　　二、世上無難事，只怕有心人。

　　三、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　四、廉潔此地能豎威，腐敗何處可藏身。

　　五、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

　　六、真誠書寫每一天的生命。

　　七、公正無私師為范，德賢能才業更興。

　　八、窮且益堅，不墜青云之志。

　　九、反腐莫論事大小，倡廉不在位高低。

　　十、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　十一、我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為。

　　十二、寬容不是姑息遷就放任，而是嚴格要求下的理解尊重。

　　十三、廉潔銘心靈，清白寫人生。

　　十四、用真情教書，用真心育人。

　　十五、愛是走進學生心靈最近的路。

　　十六、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈;用激情點燃激情，用關愛喚醒心靈。

　　十七、做陽光教師，自己陽光，給學生陽光。

　　十八、健康至上，運動當先;教學相長，師生共進。

　　十九、課堂因學生的參與而精彩，教學因學生的展現而提高。

　　二十、在自己的能力范圍內，做最棒的自己。

　　二十一、睜大眼睛多發現學生的優點，瞇起眼睛少挑剔學生的缺點。

　　二十二、生活需要陽光和空氣，教育需要智慧和愛心。

　　二十三、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

　　二十四、在人生的道路上能謙讓三分，就能天寬地闊。

　　二十五、隨著波浪前進，乘風破浪，直達成功的.彼岸。

　　二十六、給學生一絲溫暖，學生將還給老師一個春天。

　　二十七、蓮，因潔而尊;人，因廉而正。

　　二十八、熱忱地工作，無私地奉獻。

　　二十九、命運只決定我們行動的另一半，另一半留給我們自己操縱。

　　三十、以德正身 堪為人師 才稱其職 愛崗敬業。

　　三十一、我意是耳朵，讓學生(聾啞)傾聽世界。

　　三十二、視名利淡如水，看事業重如山。

　　三十三、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

　　三十四、守三尺講臺，春風化雨潤桃李;做一支紅燭，脂膏成灰映芳菲。

　　三十五、愛心播灑愛心，真誠收獲真誠。

　　三十六、學會為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。

　　三十七、每個學生最初都是一張空白試卷，我們每一筆書寫都是未來的答案。

　　三十八、廉是教的根本，潔是學的源泉。

　　三十九、老老實實做人，坦坦蕩蕩做事。

　　四十、學會奉獻自己，不會給你帶來不利，而會給你帶來意外的收獲。

　　四十一、蹲下來和學生一起交流，就能喚起學生心靈的微笑。

　　四十二、做人德為先，執教生為先。

　　四十三、自誠明，謂之性;自明誠，謂之教

　　四十四、追求主動發展，專業發展，和不斷自我更新的教師，才是真正的教師。

　　四十五、師德付諸實踐，心靈清澈似泉;師愛裝點人生，生命美麗如春。

　　四十六、唯德唯廉唯實，盡心盡職盡力。

　　四十七、成功是樓梯，需階階攀爬，失敗是滑梯，一不小心就會滑下。

　　四十八、如果心中沒有理想，生活便淡而無味。

　　四十九、學習如逆水行舟，不進則退。

　　五十、細節決定成敗，態度決定一切。

　　五十一、不靠引經據典，卻逐思想火花。不求急功近利，卻甘默默奉獻。

　　五十二、惟正已可以化人，惟盡已可以服人。

　　五十三、習慣決定性格，性格主宰命運。

　　五十四、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。

　　五十五、學問是經驗的積累，才能是刻苦的忍耐。

　　五十六、我們要善于發現學生的亮點。

　　五十七、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。

　　五十八、努力工作，就是提拔自己。

　　五十九、只要你學習，快樂就在不遠方等你;只要你努力，幸福就來迎接你。

　　六十、尊道而貴德，是謂深根固柢，長生久視之道。

　　六十一、常思真道理，不作假文章。

　　六十二、贊美是陽光空氣和水，學生成長不可缺少的養料。

　　六十三、用每一分，每一秒來充實自己，不荒廢生命中的每一分，每一秒。

　　六十四、唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。

　　六十五、相信學生，是一種勇氣，是一種責任，更是一種能力。

　　六十六、以清廉鑄師魂，以無私育天嬌。

　　六十七、最困難的不是漫漫長路，而是邁出第一步的決心。

　　六十八、那些叛亂轟烈的青春，被時光所吞沒，終不因年少而輕狂。

　　六十九、上課課上盡歡顏，下課課下皆欣然。

　　七十、在逆境中不氣餒，在順境中更腳踏實地。

　　七十一、摯愛無聲蘊珠玉，潔行有夢植芝蘭。

　　七十二、以身正氣為人師，克已奉公育桃李。

　　七十三、寧可清貧自樂，不可濁富多憂。

　　七十四、滿腔赤誠，甘將心血化時雨;鞠躬盡瘁，敬業愛生育英才。

　　七十五、珍惜時光，積累經驗，少犯錯誤，分享快樂。

　　七十六、智慧的火花讓激情點燃，美好的未來由勞動創造。

　　七十七、做一名陽光教師，是我一生的理想。

　　七十八、智者一切求自己，愚者一切求他人。

　　七十九、以心靈贏得心靈，用人格塑造人格。

　　八十、學生個體是生理心理智力三機制的和諧統一。

　　八十一、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

　　八十二、老師是學生的樣子，學生是老師的影子。

　　八十三、行廉身自正，為潔心自清。

　　八十四、人生就像一場游戲，如果輸了，就會被淘汰出局。

　　八十五、學習是一個苦樂交織的過程，有播種才會有收獲。

　　八十六、天行健，君子以自強不息。

　　八十七、走近每一個學生，發現每一個學生的優勢，揚長避短，因材施教。

　　八十八、有所嘗試，就有所作為。

　　八十九、山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

　　九十、一個成功的教師不會為難任何一個學生，也不會放縱任何一個學生。

　　九十一、每個孩子都是一部豐厚精彩的書籍，我們要想辦法讀懂。

　　九十二、用有限的生命播撒無限師愛，伴有限的學生放飛無限的理想。

　　九十三、用心做事，傳道解惑，用情育人，潤物無聲。

　　九十四、細節決定成敗，落實重于泰山。

　　九十五、愛崗敬業高風尚，校園盛開廉潔花。

　　九十六、教師的尊嚴是學生對我們道德的肯定知識的折服和感情的依戀。

　　九十七、以率先垂范的品格，激勵學生。

　　九十八、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

　　九十九、嘗試是鑄造成功人生的前奏。

　　一百、用誠心呼喚學生，用真心感化學生，愛愛心擁抱學生，有熱心溫暖學生。

教師師德座右銘4

　　1、以幽幽之書香養己，用拳拳之愛心育人。

　　2、業精則名，德高則馨。

　　3、在教育中展示人格，在真情中演繹愛心，在平凡中追求卓越。

　　4、陽光給予人們光明和溫暖，我愿成為學生心中的那縷陽光。

　　5、容忍孩子的缺點，肯定孩子的觀點，發現孩子的亮點，弘揚孩子的優點。

　　6、開放不僅是一種智慧，而且是一種胸襟。

　　7、甘為人梯，助代代學子登高處;愿化風云，載只只雄鷹搏長空。

　　8、贊美是陽光空氣和水，學生成長不可缺少的養料。

　　9、相信學生，是一種勇氣，是一種責任，更是一種能力。

　　10、蹲下來和學生一起交流，就能喚起學生心靈的微笑。

　　11、教生一尺不如踐行一寸，為人師表重在身體力行。

　　12、愛是走進學生心靈最近的路。

　　13、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈;用激情點燃激情，用關愛喚醒心靈。

　　14、不靠引經據典，卻逐思想火花。不求急功近利，卻甘默默奉獻。

　　15、嚴慈相濟，架起心靈溝通的橋梁;以人為本，師生共奏和諧新樂章。

　　16、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

　　17、用有限的生命播撒無限師愛，伴有限的.學生放飛無限的理想。

　　18、人生因教育美麗，教育因學生而精彩，學生因教師而幸福。

　　19、實事求是辦教育，解放思想抓課改，與時俱進求發展。

　　20、愿用“弓形的脊背”為學生搭建一座寬厚踏實溫暖的拱橋。

　　21、生命不能重復，教育沒有后悔，師愛沒有功利。

　　22、生活需要陽光和空氣，教育需要智慧和愛心。

　　23、用誠心呼喚學生，用真心感化學生，愛愛心擁抱學生，有熱心溫暖學生。

　　24、做一名陽光教師，是我一生的理想。

　　25、每個孩子都是一部豐厚精彩的書籍，我們要想辦法讀懂。

　　26、用心做事，傳道解惑，用情育人，潤物無聲。

　　27、生活在幸福中，幸福在事業中，事業在工作中，工作在生活中。

　　28、給學生一絲溫暖，學生將還給老師一個春天。

　　29、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。

教師師德座右銘5

　　一、做平常人，授非常業;以平常心，傳非常道;干平常事，育非常人。

　　二、生活需要陽光和空氣，教育需要智慧和愛心。

　　三、摯愛無聲蘊珠玉，潔行有夢植芝蘭。

　　四、愛是走進學生心靈最近的路。

　　五、容忍孩子的缺點，肯定孩子的觀點，發現孩子的亮點，弘揚孩子的優點。

　　六、不靠引經據典，卻逐思想火花。不求急功近利，卻甘默默奉獻。

　　七、教生一尺不如踐行一寸，為人師表重在身體力行。

　　八、守三尺講臺，春風化雨潤桃李;做一支紅燭，脂膏成灰映芳菲。

　　九、愿用“弓形的脊背”為學生搭建一座寬厚踏實溫暖的拱橋。

　　十、生活在幸福中，幸福在事業中，事業在工作中，工作在生活中。

　　十一、業精則名，德高則馨。

　　十二、老師是學生的樣子，學生是老師的影子。

　　十三、以幽幽之書香養己，用拳拳之愛心育人。

　　十四、襟懷坦蕩，守善求真身蘊美;兩袖清風，講臺三尺育英才。

　　十五、根植師苑德為本，探航教海愛為帆。

　　十六、追求主動發展，專業發展，和不斷自我更新的教師，才是真正的教師。

　　十七、陽光給予人們光明和溫暖，我愿成為學生心中的那縷陽光。

　　十八、努力工作，就是提拔自己。

　　十九、人生因教育美麗，教育因學生而精彩，學生因教師而幸福。

　　二十、一個人只有依托集體，才能實現價值。

　　二十一、給學生一絲溫暖，學生將還給老師一個春天。

　　二十二、用有限的生命播撒無限師愛，伴有限的學生放飛無限的理想。

　　二十三、做陽光教師，自己陽光，給學生陽光。

　　二十四、我意是耳朵，讓學生傾聽世界。

　　二十五、實事求是辦教育，解放思想抓課改，與時俱進求發展。

　　二十六、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

　　二十七、唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。

　　二十八、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。

　　二十九、教書育人是一種享受。

　　三十、在教育中展示人格，在真情中演繹愛心，在平凡中追求卓越。

　　三十一、用誠心呼喚學生，用真心感化學生，愛愛心擁抱學生，有熱心溫暖學生。

　　三十二、滿腔赤誠，甘將心血化時雨;鞠躬盡瘁，敬業愛生育英才。

　　三十三、師德付諸實踐，心靈清澈似泉;師愛裝點人生，生命美麗如春。

　　三十四、甘為人梯，助代代學子登高處;愿化風云，載只只雄鷹搏長空。

　　三十五、耐心一分枝繁葉茂，愛心一顆花開滿園，耐心和愛心是教師必備的.品格。

　　三十六、每個孩子都是一部豐厚精彩的書籍，我們要想辦法讀懂。

　　三十七、學高為師，勤學不輟煉內功;身正為范，春風化雨育新人。

　　三十八、蹲下來和學生一起交流，就能喚起學生心靈的微笑。

　　三十九、相信學生，是一種勇氣，是一種責任，更是一種能力。

　　四十、做一名陽光教師，是我一生的理想。

　　四十一、彎下身子!走進學生的內心，欣賞學生的亮點，喚醒學生的自信。

　　四十二、愛是人間最溫暖的陽光，付出是人生幸福的源泉。

　　四十三、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈;用激情點燃激情，用關愛喚醒心靈。

　　四十四、嚴慈相濟，架起心靈溝通的橋梁;以人為本，師生共奏和諧新樂章。

　　四十五、嘗試是鑄造成功人生的前奏。

　　四十六、我堅信，我一定能聽到你們生命拔節的聲音。

　　四十七、每個學生最初都是一張空白試卷，我們每一筆書寫都是未來的答案。

　　四十八、我因欣賞學生而愉悅，學生因我欣賞而奮進。

　　四十九、學習英語敢張口，成功便向你抬手。

　　五十、一個成功的教師不會為難任何一個學生，也不會放縱任何一個學生。

　　五十一、愛生如子，精心培育。

　　五十二、尊道而貴德，是謂深根固柢，長生久視之道。

　　五十三、用心做事，傳道解惑，用情育人，潤物無聲。

　　五十四、開放不僅是一種智慧，而且是一種胸襟。

　　五十五、生命不能重復，教育沒有后悔，師愛沒有功利。

　　五十六、能力有限，努力無限;生命有限，奉獻無限。

　　五十七、贊美是陽光空氣和水，學生成長不可缺少的養料。

　　五十八、上課課上盡歡顏，下課課下皆欣然。

　　五十九、教師的尊嚴是學生對我們道德的肯定知識的折服和感情的依戀。

教師師德座右銘6

　　1. 蹲下來和學生一起交流，就能喚起學生心靈的微笑。

　　2. 甘為人梯，助代代學子登高處;愿化風云，載只只雄鷹搏長空。

　　3. 甘于淡泊，于淡泊中明志致遠;甘于平凡，于平凡中孜孜以求;甘于奉獻，于奉獻中收獲幸福。

　　4. 再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

　　5. 給學生一絲溫暖，學生將還給老師一個春天。

　　6. 每個孩子都是一部豐厚精彩的書籍，我們要想辦法讀懂。

　　7. 開放不僅是一種智慧，而且是一種胸襟。

　　8. 贊美是陽光空氣和水，學生成長不可缺少的養料。

　　9. 教生一尺不如踐行一寸，為人師表重在身體力行。

　　10. 用誠心呼喚學生，用真心感化學生，愛愛心擁抱學生，有熱心溫暖學生。

　　11. 用雷鋒精神點燃奉獻的火把;用玉蘭精神點亮關愛的火炬;用沈浩精神揚起敬業的風帆。

　　12. 用勤勉耕耘每一寸土地，用愛心澆灌每一棵幼苗，用智慧播撒每一縷陽光。盡吾所能，培育吾生。

　　13. 愛是走進學生心靈最近的路。

　　14. 修心智，鑄師魂，為教育事業殫精竭慮，苦中求樂;凝心神，樹師德，為孩子成長嘔心瀝血，一生無悔。

　　15. 以欣賞的眼光和發展的觀點看待學生是教育的靈魂，平等關愛學生是教師永恒的追求。

　　16. 以幽幽之書香養己，用拳拳之愛心育人。

　　17. 用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈;用激情點燃激情，用關愛喚醒心靈。

　　18. 教師不應該專教書，他更重要的責任是教人做事，他的更重要的責任是學習人生之道。

　　19. 實事求是辦教育，解放思想抓課改，與時俱進求發展。

　　20. 相信學生，是一種勇氣，是一種責任，更是一種能力。

　　21. 做一名陽光教師，是我一生的理想。

　　22. 嚴慈相濟，架起心靈溝通的橋梁;以人為本，師生共奏和諧新樂章。

　　23. 陽光給予人們光明和溫暖，我愿成為學生心中的那縷陽光。

　　24. 業精則名，德高則馨。

　　25. 用心做事，傳道解惑，用情育人，潤物無聲。

　　26. 用欣賞換回學生的信心，用信任樹立學生的'自尊，用愛心呵護學生的心靈，用耐心培養學生的智能。

　　27. 用有限的生命播撒無限師愛，伴有限的學生放飛無限的理想。

　　28. 愿用“弓形的脊背”為學生搭建一座寬厚踏實溫暖的拱橋。

　　29. 在教育中展示人格，在真情中演繹愛心，在平凡中追求卓越。

　　30. 保持童心，滿懷誠心，傾注愛心，心心相印;理解學生，尊重學生，呵護學生，生生不息。

　　31. 秉以人為本之理念，承傳道授業之佳法;歷教書育人之生涯，譜素質教育之新篇。

　　32. 并不神圣，但也不普通，讓學生享受成長的快樂是我最大的幸福;不斷攀登，卻永不滿足，培養內外兼修的人才是我永恒的追求!

　　33. 不靠引經據典，卻逐思想火花。不求急功近利，卻甘默默奉獻。

　　34. 勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。

　　35. 人生因教育美麗，教育因學生而精彩，學生因教師而幸福。

　　36. 容忍孩子的缺點，肯定孩子的觀點，發現孩子的亮點，弘揚孩子的優點。

　　37. 如果孩子的心靈是一顆顆裸石，我將用自己全部的熱情和愛，把他們打磨成世界上最耀眼的鉆石。

　　38. 生活需要陽光和空氣，教育需要智慧和愛心。

　　39. 生活在幸福中，幸福在事業中，事業在工作中，工作在生活中。

　　40. 生命不能重復，教育沒有后悔，師愛沒有功利。

　　41. 生似水，至柔，師若山，至剛。欲求水之奔騰浩瀚，雷霆萬鈞，需煉山之沉穩堅韌，高峻巍峨。

　　42. 師德付諸實踐，心靈清澈似泉;師愛裝點人生，生命美麗如春。

　　43. 守三尺講臺，春風化雨潤桃李;做一支紅燭，脂膏成灰映芳菲。

　　44. 彎下身子!走進學生的內心，欣賞學生的亮點，喚醒學生的自信。

　　45. 教師的尊嚴是學生對我們道德的肯定知識的折服和感情的依戀。

　　46. 襟懷坦蕩，守善求真身蘊美;兩袖清風，講臺三尺育英才。

　　47. 老師是學生的樣子，學生是老師的影子。

　　48. 滿腔赤誠，甘將心血化時雨;鞠躬盡瘁，敬業愛生育英才。

　　49. 每個學生最初都是一張空白試卷，我們每一筆書寫都是未來的答案。

　　50. 每位學生都是一本獨一無二的書，用“心”去讀，用“愛”去品，定能發現其中的精彩。

　　51. 耐心一分枝繁葉茂，愛心一顆花開滿園，耐心和愛心是教師必備的品格。

　　52. 能力有限，努力無限;生命有限，奉獻無限。

　　53. 努力工作，就是提拔自己。

　　54. 愛生如子，精心培育。

　　55. 愛是人間最溫暖的陽光，付出是人生幸福的源泉。

　　56. 根植師苑德為本，探航教海愛為帆。

　　57. 學高為師，勤學不輟煉內功;身正為范，春風化雨育新人。

　　58. 學生如琴瑟琵琶，雖有妙音，若無妙指，終不能發，只有妙指與好琴的契合，才能奏生命最美麗的音符。

　　59. 為人師者，必以知識傳遞知識，以心靈澆灌心靈，以情感喚醒情感，以德行感染德行。

　　60. 我堅信，我一定能聽到你們生命拔節的聲音。

　　61. 我意是耳朵，讓學生(聾啞)傾聽世界。

　　62. 我因欣賞學生而愉悅，學生因我欣賞而奮進。

　　63. 摯愛無聲蘊珠玉，潔行有夢植芝蘭。

　　64. 尊道而貴德，是謂深根固柢，長生久視之道。

　　65. 做平常人，授非常業;以平常心，傳非常道;干平常事，育非常人。

　　66. 做陽光教師，自己陽光，給學生陽光。

　　67. 一個人只有依托集體，才能實現價值。

　　68. 唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。

　　69. 嘗試是鑄造成功人生的前奏。

　　70. 教書育人是一種享受。

　　71. 一個成功的教師不會為難任何一個學生，也不會放縱任何一個學生。

　　72. 追求主動發展，專業發展，和不斷自我更新的教師，才是真正的教師。

　　73. 上課課上盡歡顏，下課課下皆欣然。

　　74. 學習英語敢張口，成功便向你抬手。

　　75. 健康至上，運動當先;教學相長，師生共進。

　　76. 以愛心與責任不斷鑄造師魂，德乃師之率;靠勤奮和創新終生錘煉師能，才乃師之資。

　　77. 以才華開啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛心呵護孩子的心靈。

　　78. 講臺上，書桌邊，寒來暑往，撒下心血點點;潤花蕾，育桃李，春華秋實，奉獻赤誠一片。

　　79. 教師的一句鼓勵的話語，一個鼓勵的眼神，一個鼓勵的動作，都會給學生無限的動力。

　　80. 成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

　　81. 學生個體是生理心理智力三機制的和諧統一。

　　82. 走近每一個學生，發現每一個學生的優勢，揚長避短，因材施教。

　　83. 智慧的火花讓激情點燃，美好的未來由勞動創造。

　　84. 學會為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。

　　85. 施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養習。

　　86. 睜大眼睛多發現學生的優點，瞇起眼睛少挑剔學生的缺點。

　　87. 寬容不是姑息遷就放任，而是嚴格要求下的理解尊重。

　　88. 學會奉獻自己，不會給你帶來不利，而會給你帶來意外的收獲。

　　89. 成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

　　90. 課堂因學生的參與而精彩，教學因學生的展現而提高。

　　91. 做人德為先，執教生為先。

　　92. 做人，堂堂正正;育人，踏踏實實。

　　93. 源清流自潔，身正行始正。

　　94. 育之正，廉生威。

　　95. 以正為道，以廉為德。

　　96. 以身正氣為人師，克已奉公育桃李。

　　97. 以清廉鑄師魂，以無私育天嬌。

　　98. 天天洗臉凈在其外，日日反省明在內心。

　　99. 水以清為貴，人以廉為尊。

　　100.視名利淡如水，看事業重如山。

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