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我永遠的座右銘中考滿分作文（精選47篇）
在平日的學習、工作和生活里，說到座右銘，大家肯定都不陌生吧，座右銘的內容是勉勵自己，鞭策自己，或約束自己行為的準則。那么都有哪些類型的座右銘呢？以下是小編幫大家整理的我永遠的座右銘中考滿分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我永遠的座右銘中考滿分作文 1
2008年5月12日14時28分，剎那間，地動山搖，夭昏地暗。“轟”的一聲巨響，綠水青山、環境秀美的巴蜀北部瞬時成為一片廢墟。放眼望去，到處是坍榻的水泥板和磚石，唯有幾處勉強保持輪廓的樓房尚且搖搖欲墜。周圍一片沉寂，偶爾飛過的小鳥的幾聲哀鳴，更增添了一絲凄涼和哀傷。空氣中彌漫著的，是人們劇烈的悲痛和深深的悼念。
可在外表脆弱不堪一擊的瓦礫下面，又有怎樣的故事令人心動?多少孩子，多少青少年，用頑強的意志譜寫了一曲生命的贊歌!那種堅強，那種沉著，不應是我們永遠的座右銘嗎?
你聽見了嗎?在廢墟中，那-陣陣清脆的讀書聲!一個被壓在廢墟下的女孩，打著手電筒，忘我地讀著書。面對廢墟下的黑暗，她沒有屈服，沒有懼怕，她用堅強捧起書本，靠知識帶來勇氣，憑文化召喚光明。
你聽見了嗎?在廢墟中，那一句句悠揚的歌聲!那些堅強的高中生，深情地唱著歌，他們堅信，幸福和快樂是結局。他們戰勝了恐懼，戰勝了眼淚，用稚嫩的聲音，唱出了生命的堅忍和頑強。用歌聲串起勇氣，讓音符延續生命。
你看見了嗎?在縫隙中，那個堅強的孩子!他渾身是血，躺在幾名孩子的尸體上。就在大家將救援的手伸向他時，他卻堅決拒絕：“叔叔，我不慌張，你先救他們吧!”,他忍受著多么劇烈的痛啊!可是他的臉上卻寫著“堅強”二字。
你看見了嗎?在縫隙中，那個笑著的孩子!女孩的半個身子被壓得不能動彈,由于躺得不正，非常痛苦，卻只是咬著牙。當握住她的手時，她竟能沖笑得出來。看著女孩的微笑，再也忍不住自己的`眼淚。可怕的災難面前，一個本該撒嬌的女孩竟會如此堅強。
數不盡的故事，道不完的真情。殘破不堪的廢墟下面，卻有如此多的光輝閃爍著。
他們無一不堅強，無一不樂觀。他們不痛嗎?不，他們忍受著劇烈的痛苦。他們不害怕嗎?不，其實面對死神的降臨，每個人心中都有一絲恐懼。可他們沒有倒下，他們沒有向命運屈服，他們用堅強振奮著自己，用笑容驅趕內心的孤獨。
縱觀汶川大地震，我們的心震撼著，內心深處的感動油然而生。然而，我不僅從中感悟了真情，還學會了八個字:“堅強生活，笑對人生”——我永遠的座右銘!
我永遠的座右銘中考滿分作文 2
從小至今，我閱讀和了解過不少勵志故事和名言警句，其中有一句給我留下了很深的印象———有志者，事竟成。
要理解這句話的含義，還得從我最近閱讀的《三國演義》中的一個典故說起。
有一次，劉秀派耿合去攻打青州豪強張步。張步兵強馬壯，是耿合的一個勁敵。雙方在臨淄城外進行了一場生死搏斗的大血戰。在戰斗中，耿合大腿中了一箭，可是他勇敢地用佩刀砍斷箭桿，帶傷仍堅持戰斗。劉秀聞訊，親自帶兵前來支援。在援兵還未到達的時候，部將們認為張步兵力強大，建議暫時休戰，等到援兵來后再發動進攻。可是耿合卻認為不能把困難留給別人，經過一場激烈的戰斗，耿合終于把張步打得大敗。幾天后，劉秀來到臨淄，慰勞軍隊。他夸獎耿合說： “從前你在南陽曾建議請求平定張步，我當時以為你口氣太大，恐怕難以成功，如今才知道，有志者事竟成啊！”
這個典故告訴我們，一個人無論做多么艱難的事，只要有雄心壯志，不懈努力，就一定能夠成功。然而，讓我真正體會到這句話的含義，還是由于自己親身經歷的一件事情。
幾年前，我迷上了玩乒乓球。爸爸見我有興趣，便開始教我打球。幾乎每個周末，我們都會到市里的一些球館去練球。不久，我便掌握了一些乒乓球的基本技術，還能和爸爸對打了。家人見我有所進步，都夸我聰明，我聽了心里美滋滋的。今年我家幫了新房，家人特意布置了一間健身房，還購置了一張球桌。爸爸媽媽經常邀我一塊打球。這樣過了一段時間，我的'球技卻沒有什么進步。我頓時沒了興趣，打球怎么這么難！不練了。
一個周末的上午，爸爸給我談起了他小時候練球的故事，還有他練球時遭遇困難的一些經歷，讓我很受啟發。于是我又在爸爸的指導下聚精會神地練起球來，直到累得喘不過氣來也不休息。說來也怪，苦練了兩天后，原來一直沒有學會的反手球技術居然被我掌握了，而且幾乎運用自如。當時的心里甭提有多高興了。
通過這件事，我更深刻地懂得了“有志者事竟成”的含義，我愿將它當作我的座右銘，伴隨著我，鞭策著我，向著每一個目標前進。
我永遠的座右銘中考滿分作文 3
在我的感覺里，座右銘似乎是只有出名或者是有成就的人才能有的東西，對我這個小小的學生來說，座右銘呀，就像是離我十分遙遠的宇宙一樣，連想都沒過呢，不過這是對還沒有理想的我來說。現在的我呢，我認為每一個人都有屬自己的座右銘，誰說他要是一句話的，對事情的一種堅持和信念也可以是一種座右銘，我覺得座右銘是一種態度。
從古今中外，我們看到了非常多的座右銘，他可以是一種對事情生活、人生的態度，“鍥而不舍，金石可鏤。”，這就是一種對事情的態度，而這一句“盛年不重來，一日難再晨；及時宜自勉，歲月不待人”，則可以說是對人聲與時間的態度，“生活是鍛鍊靈魂的妙方”就是屬于對生活的態度了，看到了那么多的例子，我發覺，座右銘是為了提醒自己還有說出自己對各方面的觀點跟提醒。
我的座右銘是“唯有付出，才有收獲”，經過了許多大大小小的考試，我最能從中體會到這一句話，考得好的時候固然開心，但是背后卻也付出了許多的努力，考得不好的時候卻也另一方面的告訴我，你這一次的努力不夠。想要得高分，就得努力，想要有好的技巧，就得努力練習，成天如果只是糜爛過日，卻又想要得到好的'結果，那可以說是不可能的。
我曾經聽過一則故事"有個乞丐每天跑到上帝的面前說：“請讓我中彩券的頭獎吧”，可是他卻從未得過獎，有一天上帝他說了：“想要中獎前也請你買張彩券吧”"，從這里我學到了，想要有收獲，卻又不愿意付出一點點的努力，那是完全不可能的。
于是當我看到別人的成績和才藝的時候，我不在只是羨慕，我會想想他們花費了多少的努力，只是我沒看見，他們會有這樣傲人的表現，一定是經過許多的練習和付出，如果我想要和他們一樣的話，那么我也該好好的開始練習和努力了，這一句的座右銘也時時刻刻提醒我，別只是想要獲得白白的回報，想要怎收先要怎么栽，在不管任何的方面我想這一句座右銘對我都非常有幫助的，因為他除了對事情的態度以外，他也是可以用在任的方面的，唯有建立這樣的心態我才不會成為一個緣木求魚的人。
我永遠的座右銘中考滿分作文 4
不管是在生活中還是學習上，我們只要付出努力就會得到回報。然而，人們常說的“功夫不負有心人”，這話的確有道理。因為通過一件事，我對這句話更是深信不疑。
在三年級的時候，我還是個作文初手，對于作文，我卻是一竅不通。一當聽著老師講解作文時，我就會瞪著眼睛，“o”著嘴巴，根本聽不懂老師在講什么。當時，作文給我的感覺就是一種深奧和單調。每次上作文課，我都會打盹兒，產生了一種厭倦和恐懼。由此，我的作文就語句不通，段落不明，整篇文章脈絡不清，馬馬虎虎，就是一篇流水賬。那時，我總會不斷地埋怨：“唉，作文真難寫！”有時，我咬斷筆桿也想不出一點思路，有時撕了一次又一次的草稿還是不盡人意。
就這樣，過了不久，作文老師把我叫到了辦公室談話。她語重心長地教導我，和藹可親地鼓勵我。使我明白了想要作文寫好，就要付出努力和汗水，越高的難度就越往它去挑戰！不要膽怯也不要自我貶低，要充滿自信和勇氣！從那以后，我上課認真聽講，做好課堂筆記，把不同的問題請教老師。把功課完成后，多看課外書，多做讀書筆記，日積月累，我就滿肚子墨水了。更重要的是，我非常留意和觀察事物，一個螞蟻走過，我也要跟蹤著它；發現一片落葉，我也要把它撿起來觀察一番；下雨的`時候，我也要撐起雨傘，到外面觀察雨中情景……不僅如此，我還堅持每天都寫日記，把當天的發生的事情真實地記錄下來。不管作業量多還是少，不寫日記就不舒服。我還經常向老師請教寫作的方法和麻煩老師指點指點我的文章。就這樣，無形之中，我愛上了寫作，寫作成了我精神糧食，也成了我的良師益友。慢慢的，我的作文水平不斷的提高，語句通順，段落清晰這也是不在話下了，最主要的是我學到了很多的寫作方法，積累了很多的知識。寫起作文來輕輕松松，緩緩而來。不僅如此，我還經常受到老師的表揚，感受到了成功的喜悅。
“功夫不負有心人”這本來就是一個真理，由此它成了老師、家長的口頭禪，也成了我珍愛的座右銘，時時激勵著我前進！
我永遠的座右銘中考滿分作文 5
不知從哪里知曉的話語，自認為很有道理。于是我對其稍作改動，作為名言警句記在心間：人總要有對手，學習才能更精彩。
曾經那個小學六年曾被稱作“最牛九班”，年級段中算是特別優秀的班級之一，每個同學都不遜色。無論哪一方面，我們班都實力不俗。一開始，我成績尚可，但在這“學霸云集之地”，排名也總是像“坐過山車”。面對學霸們，我燃燒起了好勝的欲望，一心努力要擊敗所謂“前幾名”。發憤圖強、博覽群書是我的風向標。我超越了一個個曾經的“對手”，越挫越勇，把他們一個個遠遠甩在身后。但另一批后來居上的“挑戰者”，又給了我源源不斷的動力，我提高警惕時時要保住這不可撼動的霸主地位。學習變成了操練“兵馬”，而考試則成了“兩軍交鋒”，原本枯燥的學習也就變得妙趣橫生了。
小王一直是我最大的敵手，在班里總是我倆占據前鋒，大有“天下英雄誰敵手”之感。雖然我們學習上暗中較勁，平時卻是好友，常在一起互相切磋，這恰好也讓我暗下決心一定要超過他……我的生活、學習，都因為我的“對手”兼伙伴而更加精彩。
但自從我升入初中，幾次大考讓我摸清了這個班級情況：平均分高，學習成績挨得近，拔尖者并不多，競爭對手也不夠明顯。我從“敵手云集”之處突然闖入了“唯我獨尊”的`境界，讓我有點不適應。雖然學習依舊努力拼命，儼然已少了幾分樂趣。我的狀態也因此不佳，幾次小考頻頻失利，期末考試也喪失了沖鋒的“斗志”。媽媽的一番話如同一場及時雨讓我醍醐灌頂，真正的對手在段里呢！我又一次下定決心，一定要擊敗他們，好勝的烈火在心頭再次升騰！
“人總要有對手，學習才能更精彩。”深深埋藏在心底的座右銘如同一記警鐘警醒著我。如果天下無人能與我匹敵，那么必然的，我也會厭倦了“無敵”，因為所謂“無敵”只能帶給我寂寞與空虛。
不要害怕有比自己強大的人，因為他們能作為我的對手、目標，不斷地激勵著我。也不要得意于自己現在僅有的一點成績，因為還有不少奮進的對手在努力著，要時刻警惕前行的路上……
我永遠的座右銘中考滿分作文 6
“自信，才能遇見最美的自己。”
那一天，同學們都熱情高漲，摩拳擦掌，躍躍欲試。運動會將在幾分鐘后正式開始了，看著同學們激動且自信的神情我又不禁地將頭低了下來。我雙手緊緊地相握著，指尖泛白，坐立難安。班里女生少，我便迫不得已地報了名。我不是一個相貌出眾，才華橫溢的女生，我有著自己的自卑和無奈。
周圍高漲的情緒與我座位旁的低氣壓顯得格格不入，馬上就要開始了，我的心臟似頃刻間戛然而止，手心冒著冷汗。悠悠廣播聲響起，我站起身向起點走去，腦海中的場景又浮現。
那也是場運動會，我躍躍欲試，神情高傲地站在起點做準備運動，信誓旦旦的向同學說道：“第一名絕對是我！”一聲清脆的槍聲“砰”，我如離弦的劍飛一般的向前沖去，我把她們甩得遠遠的，我正得意著呢，悠哉的把速度慢下來。突然一個身影迅速的'超越我，我愣住了，霎時，我又加快速度，但一切都來不及了，她在我五米前跑過了終點。我后悔不已，我明白了正是我的自大，使我自己輸掉了這場比賽，同學們的冷嘲熱諷，讓我無地自容，我深深地有了一股自卑，不自信。
思緒又慢慢地回到了現在，當我走到起點我那后怕不安的害怕感還在圍繞著我，我不敢自信滿滿地稱第一非我莫屬，同伴的冷嘲熱諷似有在耳邊徘徊。我頓時有種想臨陣脫逃的念頭，又正在這時，我想起來了在以往一直使我如此自信滿滿的一句座右銘“自信，才能遇見最美的自己。”我想：難道就因為我的一次的失誤，自大，我就不能改正嗎？曾說過這是我永遠的座右銘，當我遇到自卑時，想起這句話我應該一切都自信了，我相信我可以做到！
我鼓起勇氣，抬起了頭，晴空萬里，太陽高照，這不正是好的預兆嗎？我拋開一切，一聲令下，我再度飛奔出去，當我以第一名的成績沖向終點時，迎來了一陣陣的掌聲，我激動興奮地落下了淚。
花兒的自信來源于陽光的照耀；鳥兒的自信來源于它那清脆的歌聲；我的美麗，來源于我的自信。我一直堅信“自信，才能遇見最美的自己。”是我永遠的座右銘，我詮釋了它，它也代表著我的座右銘。
我永遠的座右銘中考滿分作文 7
座右銘，是用來激勵自己的。
生活中，相信每個人都已有屬于自己的座右銘。也許“與朋友交，言而有信”;也有可能：“世上無難事，只怕有心人。”然而，我的座右銘是：語言是把利刃，一旦說出來，就不能收回，使用不當，便會成為兇器。
我為什么要選這句話呢？因為我認為這句話十分有道理。曾記得又一次;我和一大群朋友在玩。這時，有一個朋友哭了，我為了營造氣氛開了一個玩笑，結果，另一個朋友就沖我吼：“你可以不可以不要在人家傷心的時候開玩笑？”我不甘心，我原本以為是為了緩和氣氛，反駁一句：“我傷心難過時候，你不是也一樣這樣的舉動，有什么資格說我呢？”誰知，哪位朋友便一本正經說：“你跟她能比嗎？誰分量重？...。”她說的每一個字，都像一把刀，把我的心穿透。我傷心極了，扭頭就走了！我不明白，我只不過是為了緩和不好的.氣氛，帶動氣氛，就開了一個玩笑，至于這樣說我嗎？我就是這么不值一提嗎？我一邊想，一邊落淚，心里委屈極了。她的一句話，真的傷透了我的心，讓我郁悶了好久。
有時候，一句話，猶如一杯冰;一句話，足以把別人逼上絕路;一句話，足以讓人翻臉不認人。說的適當，就如在三伏天里喝冰水。就像我們受到挫折時聽到一句鼓勵的話，心情會飛揚，精神會煥發;如果有的話說的不適當，就如三九天里喝冰水。就像在我們蹭蹬失意時聽到一句雪上加霜的話，心靈會破碎，無疑雪上加霜是一句很傷人的話。一句刺耳的話就像一把長長的利劍，會深深地刺入弱小的心靈，造成一到永久的傷痕。使用不當，更會成為傷人的兇器，這個兇器可是無形的，更讓人害怕。也許只是無意間拋出一句帶刺的話，也許沒有想過去傷害別人，但是，說了就是說了，已經是覆水難收了，卻深深地傷害別人的心靈。有時候，這個兇器對別人無效，因為他們有盾牌，而那所謂的盾牌就是所謂的“寬容”！
“語言是把利刃，一旦說出的話是收不回來的，使用不當會成為可怕的兇器。”這句話非常有道理，所以，當看到這句話時候，我也時常拿來提醒自己，因為一句話的差錯可能會失去一生的摯友，一次的擦肩而過可能就再也見不到。這句話激勵我不要去傷害別人的心靈，同時也要多多寬容他人，不要過于斤斤計較。
我永遠的座右銘中考滿分作文 8
“人生路上甜苦和喜憂……”這首《陽光總在風雨后》告訴了我：無論做什么事情，只有堅持，才能在風雨后看到那透過云霞的陽光———陽光總在風雨后。
記得那是二年級時，我在期末考試中取得了優異的成績，爸爸獎勵我一輛紅色的自行車。我既高興又擔憂，高興的是：我有自行車了。擔憂的是：我雖然有了自行車了，但直到此時此刻，我還不會騎自行車呢！
媽媽似乎看出了我的心思，溫和地對我：“楠楠，明天我帶你去廣場，教你騎自行車。”“好啊！”我高興的答道。心了別提多有多高興了。
第二天，天氣特別好，我和媽媽一大早便來到了廣場學騎自行車。媽媽先讓我推著自行車走，找找感覺，我只好不厭其煩地一圈圈地走著。15分鐘過去了，我的腳真酸啊！好像有幾千斤東西綁在腳上似的。我想打退堂鼓了。唉，學自行車怎樣這么難啊，不如不學了！這時，媽媽對我說“：嗯，不錯嘛！”聽了媽媽的話，我的心里輕飄飄的，頓時充滿了自信。
媽媽之后開始講課了：學自行車，最重要的'是保持車頭的平衡，不然車就像沒頭蒼蠅一樣，左擺右拐的。聽了媽媽的話，我信心十足，以為太便宜了。我便坐在自行車上，開始學起來，一開始，車頭好像不聽使喚，總是左擺右拐的。沒走幾步，我就已經摔下來了。但我不氣餒，又試了幾次，可總是屢戰屢敗。沒辦法，只好讓媽媽們在車尾扶著。有媽媽扶著，我能騎到很遠了。突然，“撲”的一聲，我又摔跤了，原來是媽媽放開手了。我的膝蓋摔傷了，流出了紅彤彤的血，看著這鮮紅的血，我不禁流出了熱乎乎的淚水，嘴里還不停地說：“我不學了，我不學了！”媽媽聽了后，語重心長地對我說：“做什么事只有堅持不懈，有恒心，有毅力才會成功。像你這樣半途而廢，怎會成功呢？”聽了媽媽的教誨，我又開始練了起來，沒過兩天，我居然學會了騎自行車，當然，最重要的是，我學會了堅持。
從那以后，我便把“堅持就是勝利”當作我的座右銘，讓它時刻提醒我無論做什么事：只要堅持不懈，有恒心，有毅力，持之以恒的努力下去，就必須會成功。
我永遠的座右銘中考滿分作文 9
那一天我正在整理書柜，發現了角落上放著的一個筆記本，拿起看看，原來是媽媽送給我的。記憶瞬間浮現……
有一次考試，我取得了好成績。媽媽從背包里拿出一個筆記本，遞給我，說：“媽媽獎你一個筆記本。你也要好好珍惜它。”微笑地說著，眼神中充滿了期待。
我拿起筆記本輕輕地摩挲著。它的封面是一個小女孩坐在窗邊仰望著藍色的天空，眼睛里閃著光芒。我翻開筆記本，首頁全是媽媽從網上摘抄的名句，她的字寫格外工整、漂亮，最漂亮的就是那句“百尺竿頭，更進一步”。
接下來不久，期中考試的結果十分不理想。語文方面句子敏感度不強，不理解句意，作文的標題太普通……等等問題都成了我學習路上的“絆腳石”。這使原本驕傲自滿的我整天垂頭喪氣，根本無法專注于學習。發卷子那天我碰巧忘帶鑰匙了，只得等媽媽回家。我在小區來回走動，心情既低落又著急，十分悔恨自己考前沒有專心復習。
“笛、笛”的鳴叫聲，媽媽回來了，手中吃力地抱著一大箱我最喜歡的`堅果，我不敢直視媽媽的眼睛，生怕被媽媽看穿。不出所料，媽媽還是向我詢問了成績，我的心驚了一下，連忙說：“回家你看試卷。”媽媽以為我考得還可以，便應了一聲“好。”
回到家中，我拿出試卷小心地遞給了她，當她看到分數的一剎那，眼中的喜悅變成了憂傷。我緊閉雙眼，等著挨訓，沒想到想象中的批評變成了溫柔的鼓勵。做作業的空隙，我翻開媽媽送我的筆記本，那句“百尺竿頭，更進一步”我心中默讀著，在心中暗暗發誓“下次我一定要努力做好”。
過了幾天，期中考試的b卷終于發了下來，我緊張地坐在座位上，不敢看分數，我翻開一個角看，第一個數字，第二個數字。雖然我這次也沒能考好，但我比上次有進步。老師還說這次考題比較難。我興奮地小跑回家，將試卷遞給媽媽，還對她講這次題較難，老師表揚了我，媽媽的嘴角微微向上揚了，說“下次要更努力才行。”
從此這句“百尺竿頭，更進一步”便成了我的座佑銘，陪伴著我學習的每一天，我相信我自己一定會每天進步的！
我永遠的座右銘中考滿分作文 10
在我成長的道路上，有一位“良師益友”。它時時刻刻鼓勵著我前進，就像海上的燈塔一樣，給我指引著正確的方向。這位“堅持就是勝利”也成了我的座右銘。
記得有一次，我在書房里寫寒假里數學老師布置的奧數作業，剛開始時我過五關，斬六將，心里沾沾自喜，一邊哼著歌一邊寫著，不久我便遇見了一只“攔路虎”。剛開始時我還有一點耐心，一分鐘， 兩分鐘，三分鐘，十分鐘，二十分鐘……半個小時過去了，我還是沒有想出來，時間就這樣一分一秒的過去，我有些不耐煩了，我一邊敲腦袋一邊說：“我怎么這么笨呀！這道題的.突破口到底在哪呀！ ”
想一想，與其在這里出牢騷，倒不如去問一問我們家的“諸葛亮”——我的老爸。我跑到客廳，看見老爸正坐在沙發上看報紙，便大聲地老爸說：“老爸，我這有道題想了半個小時也做不出來，都快把 大腦給想破了，做這道題真是廢老勁了，您能過來看一下嗎？”
這時，讓我做夢也想不到的事發生了，老爸竟然不給我講。我只好愁眉苦臉的回到了書房，哎，這個可是明天就要交的呀！怎么辦呀，怎么辦呀，急得我像熱鍋上的螞蟻……
過了一會，心情漸漸平靜下來，心想，不能急燥，一定得想出辦法來。既然搬救兵這條路是走不通了，只好自己來解決了，我冥思苦想，按照前面的方法繼續計算，還是做不出來，簡直就是“愚木腦袋 不開竅呀”！這時我想起了班里的那些奧數高手，去問一下他們，不行就把他們的答案一抄不就行了嗎？可又一想，這樣有意思嗎？任務是完成了，但我又學到了什么呢？該不會還是不會，一點效果都 沒有。
這時，我猛然間想起了我的座右銘——“堅持就是勝利”。我一步一步的推理，終于算出了這道題，當時的喜悅只有我自己能體會，是我的座右銘給了我力量，看來，座右銘對我們來是多么的重要，是 我們成長路上的“良師益友”！
我的座右銘是我成長的動力和源泉，它總會在我失敗和氣餒時給我鼓勵，給我平添無窮的勇氣，沖破前進路上的一切阻力，我愿讓它永遠陪伴在我走過人生路上的風風雨雨，最終叩響成功的大門！
我永遠的座右銘中考滿分作文 11
我在找借口的時候，看到這句話的時候，它好像在對我說：“哎，你這個只能逃避的失敗者！”，使我慚愧；當我成功了，看到這句話的時候，它好像在對我說：“哎，你的方法不錯，繼續好好干！”讓我更加努力！這句話就是“成功者想辦法，失敗者找借口”，一直影響著我！
從五年級開始，我的成績一直像心電圖——一樣波動。有時候成績好了，會很開心，因為會得到物質獎勵；有時候我的成績排在班上十幾名。父母問我，我會找各種理由搪塞。我媽一眼就看穿了我的小心思，在我床頭放了一本叫《成功一定有方法》的書。我有一個習慣，睡覺前讀半小時書。我拿起《成功一定有方法》這本書，一眼就看到了“成功者想辦法，失敗者找借口”這句話。看到的時候我深深的想：難道是因為之前一直在找借口才失敗的嗎？那是我的方法不對嗎？這有什么不好？
又發了一張試卷：89分。回到家我還是很迷茫：現在我知道我的方法不對，但是我的方法到底哪里不對？我苦苦思索了很久，突然意識到：“我知道我錯在哪里了！原來我天天聽課，到家做完老師作業就結束了！”其實我應該養成“預習、聽課、復習、寫作業、記筆記”的好習慣，然后改掉粗心大意的毛病，努力在下次考試中取得好成績.“嗯，現在就行動！”我拿起書，開始攻克我的重點學習項目。數學單元測試又來了。我好好復習了自己的.薄弱環節。做完試卷后，我又仔細檢查了一遍。我甚至發現了很多錯誤。我心里暗自慶幸：“現在沒事了，還有時間改！”試卷很快被老師批改發了。當我去拿試卷時，我非常緊張。我想：不要想滿分。以我邋遢的性格，肯定是沒了。這次我必須得90分以上.看到試卷上的分數，我被——驚呆了。我實際上得了滿分。我欣喜若狂。我現在迫不及待地想坐飛機回家。我拿起《成功一定有方法》這本書，轉向《贏家》
一句話，可以讓人抑郁，也可以讓人重拾信心，細細品味，你會發現：一句很簡單的話往往蘊含著很深刻的道理，甚至可以讓你受益終身！“成功者找到方法，失敗者找到借口”這句話也將成為我的人生座右銘…
我永遠的座右銘中考滿分作文 12
在我們的現實生活中，人們在做一些事情遇到困難需鼓勵和激勵的時候，常常座右銘能起到大作用。許多偉人都擁有著一個獨一無二的座右銘，而我，也有一個十分激勵的座右銘：“只要站起來比倒下去多一次就是成功。”
我這個座右銘的靈感來自一篇文章《成功》，這篇文章主要是講訴了一位父親覺得自己的兒子沒有男子氣概，所以把兒子送到了一位禪師手中，希望通過禪師的教導能夠讓兒子擁有男子氣概。禪師要求他父親三個月后來見他的兒子。三個月后，禪師安排孩子和一個教練進行比賽。教練一出手，孩子應聲倒下，又繼續站起來挑戰，來來回回一共十六次，父親覺得很丟臉。禪師說；“表面是被別人打倒的現象，本質是一次次打倒再站起來的勇氣和毅力”。這個故事讓我想到了自己，平時在學習和生活中，我何嘗不是經常遇到很多失敗，而經常因為這些失敗而放棄，不再努力不再去爭取。于是我想，我應該從一次次的失敗中汲取教訓，然后不斷努力最終成功。“只要站起來比倒下去多一次就是成功”，便成了我的座右銘。
在生活和學習中，這個座右銘令我受益匪淺，我經常用它來勉勵自己。記得有一次，老媽從單位帶來一個花色斑斕的小玩意——魔方，附帶著一個字非常小且密密麻麻的說明書。我們開始轉魔方，期初還轉的非常順利，可是慢慢的興致勃勃的我，眼神開始變得黯淡無光。原來，魔方的第一層是比較好學的，可是到了第二層就難了，一不留神就會錯，錯了又要全部重轉，一會兒功夫，我已經出錯了很多次，怎么也無法把第二層轉好。急性子的我說：“罷了，罷了”，扔掉魔方就去看電視了。老媽可不贊同，讓我必須把第二層轉好，不讓我做其他事情。我倆就這件事情吵了起來。突然，我的`腦海中浮現出了自己的座右銘：只要站起來比倒下去多一次就是成功。于是我冷靜了下來，先仔細研究說明書，把魔方公式記住，再波動手指，飛快的轉動魔方，一次又一次，終于，功夫不負有心人，當第二層魔方轉成功后，我笑了。
這樣的故事還有很多，當我成績考不理想時，當題目解答不出來時，當文章總是背不下來時，我總是用我的座右銘來勉勵自己：只要站起來比倒下去多一次就是成功。是啊，只要我們堅持不懈，我相信沒有什么事情是不能做好的。
我永遠的座右銘中考滿分作文 13
座右銘，可以是一段話，也可以是簡潔的幾個字，它，長駐于心中，得以不時地提醒自我，當你陷入迷惘時，它可以給予你鼓勵；當你追尋目標時，它可以給予你動力；當你欲重蹈覆轍時，它可以給予你警惕。
“沒有絕對的絕對”，是你對我講的最后一句話，那句話，當時在我腦海不停地迴盪，而那句話，至今仍深深地在我的心中，成了我的座右銘，也因為那句話，才透徹的驚醒了我。曾經，我們是無話不談的好朋友，在你面前，我可以無所顧忌的卸下心防；曾經，我們徹夜長談，訴說的我們彼此的抱負，當時的我懷疑著，那些事能否有達成的一日，而你總是笑著告訴我，每件事都沒有絕對的絕對，就是因為未來存在著這些不確定性，使得我們更要懂得把握每次機會。而最后那晚，你不再愿意聽我傾訴心事，我沒有問你原因，任由眼淚自雙眸滑落，勉強地擠出一句，我們曾經那般的要好，而你也只淡淡的說：“這世上沒有絕對的絕對。”此刻…我想沒有人可以比我更了解這段話的涵義了，因為，連曾經認為最不可能改變的東西，也變了…
當人們看待事情時，往往都會先預設結果，對于美好的'結局總抱著期望，對于悲慘的結局滿懷絕望，其實，這些行為或許都算是多此一舉、庸人自擾，有句諺語說：“一更報喜，二更報死。”下一秒欲發生何事無人能預料，誰能確定這一刻的美好會不會在下一刻轉為悲慘？而這一刻的悲慘又會不會在下一刻轉為美好？這世界“沒有絕對的絕對”，凡事都不該有成見，只須當下努力去改變，每件事皆可能存有轉圈的空間，但若純粹只會空想仍舊無濟于事，反觀，若有目標眼看就要達成，此時如果稍有松懈，成功隨時都可能離你而去，因此我們更不該順從命運，而該試著去主宰命運，用行動去改變欲改變的。
這世間“沒有絕對的絕對”，所以不管結果會如何，過程中我們都該竭盡所能地努力，嘗試著去轉換那些不完美，即使到頭來仍舊一場空，那又何妨？至少曾經努力過，才不會后悔。至于未來，看不見也摸不著，把握當下的每一刻；做好當下的每一事；享受當下的每一物，才是現今我們能做的事。
我永遠的座右銘中考滿分作文 14
當我在為某些事找理由的時候，看見這句話，它就好像在對我說：“嘿，你是個只會逃避的失敗者!。”令我羞愧不已;當我成功的時候，看見這句話，它又好像在對我說：“嘿，你的方法不錯，再接再厲啊!”令我更加努力地去奮斗。這句話就是班主任王老師常說地：“不為失敗找借口，要為成功找方法。”
它一直影響著我。我從五年級開始，成績就像心電圖——忽上忽下，一直不穩定。有時我考了一個很好的成績，就會很高興，因為會得到物質獎勵;有時我的成績排到全班十幾名了，爸爸媽媽問到我的時候，我就會找盡理由去搪塞他們。媽媽一眼就看穿了我的小心思，便努力的'支持我，鼓勵我。
而我呢?也不再用工了。上課時，我老師順口說出了一句話：不為失敗找理由，要為成功找方法。聽了這句話，我：是因為我以前一直在找借口，所以才會失敗嗎?那是我的方法錯了嗎?那又錯在哪里呢?補習班的期中試卷發了下來：85分。回到家，我還是很困惑：現在我知道了是我的方法不對，但是我的方法到底錯在哪里了呢?我苦思冥想了好久，幡然醒悟：“我知道我錯在哪兒了!原來是因為我每天就是上課聽一聽，回到家做完老師的作業后就結束了!”其實，我應該要養成“預習、聽課、復習、作業、筆記”這一好習慣，再改掉我那粗心的毛病，爭取下一次考個好成績……“嗯，現在就行動!”我拿起書本開始攻克我的學習重點工程。
又一次數學單元測試來臨了，我好好復習了自己薄弱的環節，在做完試卷后細心地檢查了一遍，竟然檢查到了許多出錯的地方，我心里暗自慶幸：“現在還好，還有時間可以改過來!”試卷很快就被老師批改完并發了下來，我去領試卷時很緊張，想：滿分就別想了，以我這馬虎的性格肯定是沒有了，這次一定要考到90分以上啊……當看到我試卷上的分數時，我懵了——我竟然考了個98分，我欣喜若狂，恨不得現在就飛回家，告訴爸媽這一大好事。一句話，可以使人萎靡不振，也可以使人重拾信心，細細品味，你會發現：一句很簡潔的話往往蘊藏著很深刻的道理，甚至可以使你終生受益!而“不為失敗找借口，要為成功找方法”這句話，也將成為我終身的座右銘……
我永遠的座右銘中考滿分作文 15
座右銘像小鳥的翅膀，帶我們飛向成功的殿堂;座右銘像船兒的風帆，帶我們駛向成功的彼岸;座右銘像指路牌，指向我們到達希望的田野。古人留下了很多名言警句，其中我最喜歡的就是“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，它就是我的翅膀，我的風帆，我的指路牌。
記得第一次遇到這句話的時候，我才上四年級。我在班上的成績一直處于中上游，在一次英語考試前，我只顧著玩，復習的念頭拖了一天又一天，只在前一天晚上做了幾張復習試卷。終于到了考試的那一天，拿到試卷，我眼前突然一亮，心想：切!這試卷多簡單呀!有大部分題目我昨晚還做過呢!我胸有成竹地開始作答，不到十分鐘，這張試卷就完成了。我得意地看了看四周，發現不是抓耳撓腮的，就是東瞅瞅這張試卷，西瞅瞅那張試卷的。下課鈴響起，我第一個沖向了組長，把試卷交給了她。第二天，老師抱著試卷進了教室。開始發卷子了，不過一會兒，我便聽到了一個熟悉的名字，“陸晨，89.5分。”啊!什么?連90分都沒有嗎?我走上講臺領取我的試卷，同學們的議論聲和嘲笑聲傳入我的耳朵。我仿佛一朵萬人矚目的玫瑰被趕下了舞臺，流落成了一株無人在意的路邊小野花。
回家的路上，我感覺天上的太陽沒有以往那么明媚了，路邊的'小雛菊沒有從前那么美了，一陣陣風從我耳旁呼嘯而過，好似在譏笑我那可笑的分數。我拖著沉重的腳步回到了家，知道自己必定受到“皮肉之苦”。可沒想到的是，媽媽得知我這分數后，竟心平氣和地對我說：“孩子，‘不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香’，在這漫長的學習道路上，你怎會不受到挫折、困難?只要你堅持下來，這點挫折算什么?媽媽相信你一定會再次成為天空中的一顆明星!”從此，我便把媽媽的話深深地印在我的腦海里，把那句名言作為了我的座右銘。
是呀，我們很多人在經歷了多次挫折后，就會逐漸喪失信心。可梅花，卻在越是寒冷，越是堅持，越是開得俏麗，從不向冰雪低頭折節。我們應該向梅花學習，如果想要成功辦好一件事，就要學會堅持，學會付出代價，經歷考驗!
我永遠的座右銘中考滿分作文 16
我不知道終點在哪，但總要放手一搏，我只知道我早已選擇，選擇求學這條道路，不論遇到多少挫折，只需專注演前，太緬懷過去，太向往未來，就會忘了現在的努力，也會忘記感謝此刻陪著我的家人、朋友、師長，我常在提醒自己，最大的幸福，其實就是陪在我身旁的家人，因為有他們，當我強力的后盾，當我撞得滿頭包，渾身是傷時，有地方可以讓我療傷，有溫暖的手撫摸我的頭，讓我重新燃起，對自我夢想的堅持。
人生經驗是累積而成，總有那么一句話、一個道理，作為警惕自己的座右銘，提升自己心靈或做為人生準則，我的座右銘是：“沒有過不去的事情，只有過不去的'心情。”，每當我遇到挫折，感到無能為力時，這句話就會浮現于腦海中，坦然面對事情，不隨意低頭放棄，就像鮑維曾說：“失敗只證實了一點，那就是我們要成功的決心，還不夠堅定。”，有些人遇到挫折，多數都是兩手一攤，想放棄、想混過，少數則是勇敢面對，如同居里夫人所說的：“人必須要有耐心，特別是有信心。”，可不是，一個人若是失去信心，要成千上萬的人來拉一把，也是沒有用的，除了自己加倍努力，不放棄任何渺小的希望，才能在黑暗的隧道中，找尋那道屬于自己的光明，就力爭上游的魚，只要能堅持下去，必定能達目標，前往人生的下一個里程碑。
所以，遇到困難時，我會拋棄所有因害怕或懶惰而成的理由，只為了勇敢逐夢，踏實逐夢，不讓人生有一丁丁的留白，愛迪生就曾說過：“堅強者能在命運的風暴中奮斗。”，毅力和努力，我想只要能堅持，就沒有什么事能難倒有心人，每個成功者都有一個開始，勇于開始，才能找到成功的路，積極的人，在每一次憂患中，都看到一個機會，而消極的人則在每個機會，都看到某種憂患，太多的道理，只有身體力行才是有用的。
每個人都有自己的座右銘，不一定要獨一無二，但一定要是對自己有影響的，世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人，人生的建立，不能能知，而是能行，在身為一名浩瀚時空中的短暫過客，我唯一能做的，只有在未來的時間中，努力讓我自己不當嬌嫩的花朵，而是當一顆能形成森林的種子。
我永遠的座右銘中考滿分作文 17
“世上無難事，只怕有心人。”這句話，一直在我的身邊時時刻刻地提醒著我，影響著我，它使我受益匪淺。
每個人都有不同的座右銘，有的是“虛心萬事能成，自滿十事九空。”有的是“欲要看究竟，處處細留心。”還有的是“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”……而我的座右銘是：“世上無難事，只怕有心人。”它的意思是在這個世界上沒有什么難的事，只要下決心，用心去做，就一定會成功。
有一次，在我學作文的班上有個女同學叫夏雪妍，她寫地作文一向都比我好。有一次，我看她又得了個9、9999分，我就自言自語道：“只要我努力，就一定會超過你。”于是，我暗地下定決心，一定要超過她，于是，我就把“世上無難事，只怕有心人”作為了我的'座右銘。我開始堅持每天寫一篇日記或作文，寫完之后，我還會認真修改，并拿給媽媽輔導。在我的努力下，我的寫作能力果然有所提高。在一次作文課中我取得了全班第一，可她才取得了全班第二。啊！“世上無難事，只怕有心人”這句話給我了多么大的成就呀！在那時，我明白了：其實世上沒有什么困難的事情，主要看你用何種的態度去對待它，只要你付出了努力，就一定會得到回報。
還有一次，是在一個暑假，我們全家去爬山，爬了大約一個多小時，我問爸爸還要多久，爸爸說才爬了一半，居然才爬了一半！我很驚訝。可我還是堅持的挺過來了，可是要到山頂的時候，我卻走不動了，上氣不接下氣，非常地累，過了一會兒，我想：我都度過了這么多的“難關”，如果我現在放棄，那之前的努力不就全都白費了嗎？這時我又想起了那句話：“世上無難事，只怕有心人。”我鼓起勇氣，艱難的向山上爬去。最終我爬上了山頂。當我在山頂上看見一幅幅美麗的風景時，我不禁為剛才那不堅持的舉動而感到羞愧，但是我的心里卻又有了一個成就感，因為有了“世上無難事，只怕有心人。”這句座右銘，讓我戰勝了困難！
這句話給我的啟示是：世界上根本沒有什么難的事，只要你用心去做，如果你不認真去做，不用心去做，那么你根本不要談什么成功，因為你是根本做不到的。
我永遠的座右銘中考滿分作文 18
成長，是每個人生來必經的階段，但每個人的成長都有著些許不同之處。
何為成長？在成長的道路上有人獲取收獲而有人只是攢滿了失望與挫敗。其實，成長的道路亦然可以自己選擇，只要有目標與前進的動力。
“學如逆水行舟，不進則退。”這句是自小老師告誡的，如今也是我最憧憬的名言警句，我把它作為我成長的座右銘。這句名言字面上的意思是學習要不斷進取，不斷努力，就像逆水行駛的小船，不努力前進，就只能向后退。現實確實如此，但我認為它也不僅僅只是用在學習上，在成長的道路上它也給了我不少啟示，更教會了我做人的道理。
我的故鄉是一個四面都是山的農村，我的`外婆也可謂是才賢兼備的佳人，她既懂醫術又會耕田，而我每當回老家時都會隨她上山耕種。我們上山時看見隔壁家的叔叔也在耕種，他種的是樹，播下種子后他澆了澆水便下山去了。外婆在山上種的都是果實與青菜還為未種過樹，所以看見隔壁家叔叔種樹難免會覺得新奇。外婆細心地照料著果實與青菜，給它們澆水，施肥。每當我們上山時都會看見那位叔叔，他也在給小樹澆水施肥，外婆總是會對他微微笑，夸他真是個好小伙，對待小樹也能這么地細微照料。
日子一天天地過去，看到那位叔叔種的小樹日益生長，我也總是纏著讓外婆也種，在我每天的“騷擾”下外婆也是拿我沒轍了只好依我。我們去集市上買來了小樹的種子，我真是連蹦帶跳地上了山，一路上村子里的人都問我說是中獎了嗎怎么那么開心，而我只是笑笑沒有回應他們。播種，澆水，施肥，每個步驟都認真對待，但現在每次我們上山時都只是偶爾看見隔壁家的叔叔了，我們猜想他一定是在忙什么事情沒時間照料這些小樹了吧。可是慢慢地，就連人影都見不著了，顯然我們的猜想是錯誤的，有好幾次上山之前我們都路過那位叔叔家，瞧見他邊吃著東西邊看電視呢，我說怎么施肥都不見他，原來是這樣。我們家的小樹茁壯成長，而那位叔叔家的樹卻是慢慢枯萎了，這不正如那句名言所說，學如逆水行舟，不進則退。
無論是對待學習還是對待生活中遇到的事我們都應該保持不斷進取不斷努力的態度，成長看上去漫長但又簡短，總是需要有前進的目標，而這個目標就是我的座右銘：“學如逆水行舟，不進則退。”
我永遠的座右銘中考滿分作文 19
“吃得苦中苦，方為人上人”，這句話簡單易懂，包含的意義卻是頗多，當然，更出于我對這句話的理解，它成了我的座右銘。
人的一生如航行于大海之上，有風平浪靜的時候，也有波濤洶涌的瞬間，在這個社會上，不可能做什么事都一帆風順。
大海上航行經驗豐富的水手會告訴你，平靜總是短暫的.，而風浪也許只在一瞬間。然而面對生活中的種種不如意時，我們該怎么辦？是選擇自暴自棄，沉默在風雨中？興許一個浪花打來，你就會葬身于大海；或是半途而費，原路返航？這祥，你之前做的所有努力，將全部化為烏有；還是選擇堅持
到底，與海浪正面硬“剛”？在“吃得苦中苦，方為人上人”這句話中，我找到了答案。
還記得自己剛開始學習古箏的時候，懷揣著“古箏演奏家”的理想，媽媽帶我上了第一節古箏課。手指觸碰到琴弦，第一次聽到琴聲的我，就被它的魅力所吸引。可那時，我對它幾乎是一無所知了解到關于它的東西少之甚少，更別提什么搖指、花指、配彈什么“東東”了。剛開始學，老師就告訴我：大指是“∟”，食指是“、”，中指是“⌒”，無名指是“∧”，并讓我牢記于心。剛開始學，可謂是一帆風順，幾乎沒什么可以難倒我這個”小學霸”，老師夸我，家人贊賞我……那時我還無知，被這些話夸地飄飄然，開始驕傲起來。隨后，我參加了多次古箏的等級考試，每次都以成功落幕。但正如前面所說：平靜是短暫的，風浪也許只在一瞬間。越是在你順心的時候，老天爺總是會給你防不勝防的“重重一擊”：在近期8級古箏考級時，我如以往一樣自信滿滿，要知道，為了這一次考試我準備了許久，但結果卻令人郁郁寡歡——只是勉強通過而己。我落寞不己，為什么？明明我己經很努力了！這是一個我永遠無法接受的事實。
那天晚上，我把自己鎖在房間里，默默流淚，可就在這時，我忽然想起媽媽曾說過的一句話：“吃得苦中苦，方為人上人。”是啊，我不能被生活上的攔路虎給攔下，一定要勇敢往前闖，這樣我們才會創造出更美好的人生。
這句話會一直激勵我、鼓勵我，讓我們一起銘記“吃得苦中苦，方為人上人”。
我永遠的座右銘中考滿分作文 20
每個人都有著各種各樣的座右銘，并且每個人的座右銘的意義也不一樣。我的座右銘是失敗是成功之母并且它還給我留下了深刻的意義。
記得那年我正在上三年級，新增了一門課程英語，學完第一單元的時候，老師給我們講明天要考試。因為我覺得我這個單元學的蠻好的，所以對自己十分自信。到了，第二天，開始考試了我一會會就答完了卷，就一直在那高興，等著收卷，因為對自己十分自信，就想不用檢查。于是，過了一會會，老師說：收卷！，于是小組長把我們的卷子都收上去交給老師了。過了幾天，又是英語課，上課鈴響了，老師抱著一沓試卷走了進。上課鈴響完，老師于是說：今天我們把試卷發下去講一下，喊到名字的同學，請上來拿卷子。這是我更激動了，于是，老師喊：王含月：98張志越：96韓婷婷：90。于是，我心想：咦，怎么沒我？然后，老師又繼續故意的拉長音說：陳露——84分！于是，我上臺拿了試卷，回來終于忍不住了想哭，剛好這是下午第三節課，一放學，我就哭著跑回了家。爸爸媽媽就奇怪的問我：怎么了，閨女？于是，我把這個差成績告訴了爸爸媽媽，然后爸爸媽媽不但沒有怪我，反而還給我講了許多有道理的話，于是，爸爸說：失敗是成功之母，不要再哭啦！然后，媽媽又親切說：對呀，孩子，不要氣餒，失敗是成功之母，每個人都要失敗，之所以失敗了，你才會成功呀！聽了爸爸媽媽這幾番話，心里舒服多了，于是，擦干了眼淚，回到了自己的房間去改錯題了。
于是，沒過多久，又要英語考試了，這次考試，我一直對自己說：失敗是成功之母，失敗了，就會成功，加油！于是，考完了試，沒過幾天，又要發卷了。老師說，我取得了全班第二的好成績，我特別的高興，回家告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽也感特別的.高興。
然后，我又給自己，把這句失敗是成功之母設定為我的座右銘，讓它更加的讓我有自信。
這件事給我留下了深刻的意義，它在我的腦海里算是一個最亮的星星吧！因為，失敗是成功之母這句名言，讓我懂得了許多許多的道理。并且，它就像我的目標一樣：要好好學習，天天向上，長大回報我們的父母。
我永遠的座右銘中考滿分作文 21
“世上無難事，只要肯攀登。”這句家喻戶曉的名言成為了我的座右銘。今天，我將帶著它去鏡洋邊緣的齊云山，去欣賞大自然的鬼斧神工，去領略大自然的神奇魅力。
那天我們早早地來到了集合點，整裝待發，坐車來到了齊云山腳下。我抬起頭向上一看，哇！山峰如此高聳，直沖云霄，好像一個聳立在天地間的三角錐，讓人心里一顫。經過一番準備，我們向山上邁進。走著走著，一個小伙伴好像踩到一團黑乎乎的東西，聞了聞，緊接著一陣狂吐，原來他踩到了牛糞！接二連三，好多人都發生了類似狀況，除了幸運的我。走了一公里后，我驚奇地發現旁邊那堅不可摧的巖石漸漸分層，越往前走分層愈發明顯。巖層上的紋路千奇百怪，好像在描述大自然的神奇奧秘。而后，我們便發現了關于巖石的另一種樂趣。帶隊的老師告訴我們有些分層巖似乎搖搖欲墜，為了不讓它們掉下來砸到來往上下山的車輛，我們可以每人掰下一塊石頭。大家一聽，瞬間來勁了，都在尋找石塊把分層巖一塊一塊地掰下來。帶隊的`老師叫我們停，但我們好像被快樂沖昏了頭腦，聽不見他的聲音，直到把最后一塊掰下來才罷休。
前面短暫的歡樂讓我們忘記了疲勞，一路來到了半山腰，我們依然生龍活虎。老師帶領我們來到了一個平臺，哇！我們能看見鏡洋的全貌了，難怪大家都說鏡洋是一個盆地，在我看來，鏡洋從高處看下去，就像一個神奇的大臉盆呢。也有人說看下去它像一個大火坑，這讓我情不自禁吟誦起一首詩：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”
到了山項，我們雖然都疲倦不已，但我們坐在石頭上，感受著迎面撲來的清風，都感到神清氣爽。登到頂峰的滿足讓我們內心的自豪感油然而生，我們不僅可以感受到大自然的神奇奧秘，還看到了自己身上有著的堅持不懈、努力進取的精神品質！
其實爬山會累一點，往往要走幾公里，但這個過程能讓我們從不同角度看大自然，會懂得許多人生哲理，更重要的是會讓我們明白“世上無難事，只要肯攀登”的道理，相信自己，堅持到底，我們終能領略到人生最美的風景！
我永遠的座右銘中考滿分作文 22
從小學到現在，我曾立過很多的座右銘，像什么“努力努力再努力”，什么“學習學習再學習”，什么“有志者立長志，無志者常立志”，什么“好好學習，沒有理由”等等。這些座右銘對我的生活都曾產生過很大的影響。
我常常因為貪玩而耽誤了寫作業，每次都在最后一天進行“夜戰”，為此，我曾立下了“當天完成當天的任務”的座右銘。我的作業只因為幾次特殊情況而沒有完成，為些我十分感謝這句座右銘。
在小學六年級的時候，我們班興趣了“志向熱”，一有時間談話，話題就會圍繞著“你長大了干什么”或者是“你的理想是什么”而展開。我的理想是成為一名威武的軍人，保衛祖國的邊疆，在那時，我曾想過要當一名作家，或者是當一名工程師，后來我終于立下了“有志者立長志，無志者常立志”的座右銘。
一次考試后，我的成績明顯下滑，這歸功于我的“玩耍”計策。我對自己十分捻，但又滿抱希望，因此我便立下了一個全新的座右銘：努力努力再努力，學習學習再學習。后來，我的學習成績果然明顯上升了。
通過政治課，我明白了我們每個人都是獨特的，上天不會無緣無故地制造一個人，一個人既然生焉，就要完成他的人生價值。“天生我材必有用”便又在課本上映入了我的眼簾，并時刻提醒著我不放棄目標，要正確地認識自己的長處和缺點。
期中考試已經過去了，我的`學習成績與以前也沒有太大的變化。我一開始很滿足，雖然沒有前進吧，但至少也沒有后退。這說明我的成績還是比較穩定的，不忽上忽下的。但是通過多次的反省，最后還是覺得這種想法并不對，“學如逆水行舟，不進則退”。這句話又在我的耳邊響了起來。
現在，我要感謝那些幫助過我成長的座右銘，它們像一個個的良師，時刻在提醒著我要向前進，堅決不當縮頭兵。我希望這只是一個小小的希望，正在閱讀這篇文章的你是否可以立下一個座右銘呢？我相信，每一句格言每個警句，只要我們認真學習，努力遵循，就一定會不斷進步。
這就是座右銘伴隨我成長的故事。
我永遠的座右銘中考滿分作文 23
座右銘，可以是一段話，也可以是簡潔的幾個字，它，長駐于心中，得以不時地提醒自我，當你陷入迷惘時，它可以給予你鼓勵；當你追尋目標時，它可以給予你動力；當你欲重蹈覆轍時，它可以給予你警惕。
“沒有絕對的絕對”，是你對我講的最后一句話，那句話，當時在我腦海不停地，而那句話，至今仍深深地在我的心中，成了我的座右銘，也因為那句話，才透徹的驚醒了我。曾經，我們是無話不談的好朋友，在你面前，我可以無所顧忌的`卸下心防；曾經，我們徹夜長談，訴說的我們彼此的抱負，當時的我懷疑著，那些事能否有達成的一日，而你總是笑著告訴我，每件事都沒有絕對的絕對，就是因為未來存在著這些不確定性，使得我們更要懂得掌握每次機會。而最后那晚，你不再愿意聽我傾訴心事，我沒有問你原因，任由眼淚自雙眸滑落，勉強地擠出一句，我們曾經那般的要好，而你也只淡淡的說：“這世上沒有絕對的絕對。”此刻…我想沒有人可以比我更了解這段話的涵義了，因為，連曾經認為最不可能改變的東西，也變了…
當人們看待事情時，往往都會先預設結果，對于美好的結局總抱著期望，對于悲慘的結局滿懷絕望，其實，這些行為或許都算是多此一舉、庸人自擾，有句諺語說：“一更報喜，二更報死。”下一秒欲發生何事無人能預料，誰能確定這一刻的美好會不會在下一刻轉為悲慘？而這一刻的悲慘又會不會在下一刻轉為美好？這世界“沒有絕對的絕對”，凡事都不該有成見，只須當下努力去改變，每件事皆可能存有轉圈的空間，但若純粹只會空想仍然無濟于事，反觀，若有目標眼看就要達成，此時假如稍有松懈，成功隨時都可能離你而去，因此我們更不該順從命運，而該試著去主宰命運，用行動去改變欲改變的。
這世間“沒有絕對的絕對”，所以不管結果會如何，過程中我們都該竭盡所能地努力，嘗試著去轉換那些不完美，即使到頭來仍然一場空，那又何妨？至少曾經努力過，才不會后悔。至于未來，看不見也摸不著，掌握當下的每一刻；做好當下的每一事；享受當下的每一物，才是現今我們能做的事。
我永遠的座右銘中考滿分作文 24
座右銘是支撐人的動力，照亮人的明燈，古人也有很多座右銘，比如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“世上無難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“虛心使人進步，驕傲使人落后”然而，我最喜歡的是失敗乃成功之母，他成了我的座右銘，這句話使我受益無窮。
常人認為，失敗是學習和生活走下坡路。而我認為，失敗是支撐人的基石。沒有失敗，怎么會得到成功呢？每個人都不可能在人生的路上一帆風順地抵達成功的終點，難免會遇到挫折，只要我們不放棄，繼續努力，就一定會成功。挫折沒那么可怕，每一次挫折都是我們人生的轉折點。只要我們正確努力的面對挫折，那我們就是邁向了成功的一步邁向了成長的一大步！
記得在三年級的時候，由于我的貪玩和做事不認真，使得一次期中考試考了二十多名，那時我開始氣餒了，不論說什么做什么事都心不在焉，后來上課時也總玩，什么事也做不好，也不愿意往好了做，字寫得也不好看，我想：反正我也不是聰明孩子，怎么會考得好呢？老師發現了我的成績一直在下降，就找我談心。老師意味深長的對我說：“你怎么了，是不是因為你上次考得不好了？”我慢慢地點了點頭。老師又說：“勝敗乃兵家常事，現在你失敗了，不能說你以后都會失敗啊！你這次考的不好，就應該努力學習，失敗是成功之母，你好好想想吧，到底應該怎么做？”
回到家，我反復把老師的`話想了想，真的很有道理，于是用筆把“失敗是成功之母”這句話寫在紙上，貼在墻上，把它放在屋子里最顯眼的地方。從此以后，這句話就成了我的座右銘。
這件事后，我無論遇到什么樣的挫折都不再氣餒了，上課也認真聽講了，學習成績一直在不斷上升。以后每次失敗都想起我的座右銘失敗是成功之母。它一直激勵著我。
我愛我的座右銘失敗是成功之母。因為它讓我知道了一個道理：我們之所以沒有成功，是因為缺少面對失敗的勇氣，太過輕易的放棄。要知道堅持有可能會失敗，但放棄一定不會成功！失敗其實并不可怕。成功往往離它只有一步之遙。如果一個人失敗也能堅持下去的話，那么這條走向成功的路就會出現。讓我們在失敗中成長，讓失敗孕育出成功之花，成功之花的綻放會讓失敗成為最甜美的回憶。
我永遠的座右銘中考滿分作文 25
“不要惡小，也不要善小。”我相信你聽過這句話。也許，很多人把它當作自己的座右銘，我也是其中之一。“不要犯小錯誤。”如果你認為做一件小壞事不會對你有什么不好的影響，那你就大錯特錯了。自古以來，犯大錯誤的人，幾乎都是因為做了一些小壞事而不認同，最后犯了大錯誤。
有一次，一個成績優秀的學生，因為錯誤的觀點毀了自己的未來。
他是班上的圖書管理員。有一次，他看到了一本他夢寐以求的書。他非常想擁有它。誘惑使他失去了理智。他把書放進書包里。他對自己說，“這只是一件小事，沒人會發現的。”后來他用同樣的方法帶回了幾本屬于班上的書。可能是因為他的.“運氣”太好了。每次都沒人注意。但是，他就這樣養成了這個壞習慣。
后來他參加工作，成為一家大公司的財務經理。然而，當他面對公司的巨額財產時，他又動心了。
這一次，幸運的上帝沒有照顧他，他將在監獄里度過余生。
一個年輕的人在他年輕的時候被毀了。朋友，你已經看到了“不要小家子氣”的后果。你改變了錯誤的觀點嗎？面對一點點不好的事情，你學會說“不”了嗎？
“別又好又小，”我想，我不需要解釋，你應該也知道這意味著什么吧？
可能有的人就是想做好事，想想以后怎么回報國家。其實有這個理想就好。但是，他忽略了一切都要從小事做起的道理。沒有一句話叫做；“不掃房子為什么掃世界”？同理，你連一件雞毛蒜皮的好事都不想做，怎么談做好事？
其實你不用去想典型的例子。你在我們學校不常見到他們嗎？
在干凈的學校道路上，偶爾會有一些垃圾，如紙團和塑料袋。本來就要養成良好的衛生習慣，隨手撿起來。但是，有的人不這樣做，甚至走過去，大步跨過去，踩上去！他們不知道把白色垃圾扔在那里有多難看，也不知道一彎腰就能美化校園。
相反，有些學生可以撿起垃圾，扔進垃圾桶。其實這種微不足道的好事已經讓你向成功邁了一步！
同學們，“不要惡小，不要善小。”你的未來掌握在自己手中。你不妨把這句話作為你的座右銘。我相信它能讓你在成長的過程中取得成功！
我永遠的座右銘中考滿分作文 26
出發前一晚，我問了向導：“海龍屯有多高呢？”“1374米！”好高啊！這對于我來說簡直是天文數字。于是，這個數字就牢牢地印在了我的腦海中。第二天，來到山腳下，果然，山頂在云里呢！生長在平原地區的我，很少爬山。這不才爬了半小時，就落在了同學們的后面。我心里嘀咕著，這山這樣高，有1374米呢，我能爬上去嗎？可是看著大家都在努力向上攀登，我也只好硬著頭皮，一步一步地挪動，手腳并用。不知是我的體力太差，還是心里作用，我覺得這山好像越爬越高，永遠都爬不完了。我看到自己的影子像小矮人似的，被太陽壓得喘不過氣來了。雖然這一路有老師的鼓勵攙扶，我還是比大隊伍慢很多，我看著一米多高的石階和周圍密密實實的樹木，覺得自己很孤單。
好不容易到了一個涼亭，我休息了一會，這時又聽見了鳥兒撲著翅膀，一下就飛走的聲音。緊接著，后面還傳來幾聲老虎的吼叫聲。我慌忙地再次出發了。在路上，常常能聽了到呼嘯，害怕得我趕緊又走又跑，一不小心還跌了一跤。就這樣，我摸爬滾打地“爬”了一程。唉，我真不知道還會有什么困難......
不知不覺，我好像聽到了同學們的交談聲，抬頭一看，他們都在亭中等我呢！我問他們累不累，他們說當然很累。當我告訴他們這山有1374米高的海拔時，他們都很驚訝。覺得自己是怎么爬上來的呢？！我又問他們，有沒有聽到虎吼的聲音，他們笑著說：“這不是真的老虎呀，而是喇叭里的音效，哈哈哈哈！”當時我心里的害怕，已經被笑聲覆蓋了。
我終于知道了，有時候，無知者無畏，正式由于不知道面臨怎樣的'困境，他們才會無畏的去爬山，也相信自己能夠克服。可一旦我們知道了自己的挑戰，我們的內心反被限制住了。無法成功戰勝那些本來可以克服的困難。就像我在爬山前一直想著1374米有多高。
黑夜給了我黑色的眼睛，而我卻用它來尋找光明。正如顧城所言，當眼前一片黑暗時，我們用心中的燈火照耀著前方的路，去尋找心中的光明！任何時候，都不要被自己內心的恐懼所震懾，這才是我們成功的開始！
我永遠的座右銘中考滿分作文 27
“虛心使人進步，驕傲使人落后”。自從那次圍棋課后，它就成了我的座右銘。
事情是這樣的:當我們大致學完了圍棋的死活時，老師告訴我們說:“同學們，從現在開始，大家可以自行購買圍棋有關的書本，繼續練習，也可以選擇在手機上下載有關圍棋的軟件，進行下棋練習，但都必須做題，明白了嗎？”“明白了！”大家異口同聲的'說。
我選擇的是做死活題，剛開始我對它愛不釋手，每天都拿著它看了一遍又一遍，老師也表揚了我，說我下棋腦子轉的很快。那時我才五六歲，聽了就有點飄飄然，回家后題做的越來越少，也不認真下棋了，干什么事都是馬馬虎虎的。爸爸媽媽催我做題時，我都很不耐煩的說：“哎呀，老師都表揚我做的很好啦，就不用做那么多題了，反正同學們肯定不可能一下子，就超過我了。”
就這樣日復一日，同學們都在家里既瘋狂，又拼命的去做題，下棋，而我只是時不時的看兩三眼書就罷了。
可是表揚我的日子就在這節課上終止了。
上課之前，老師告訴我們，今天班里要來幾個新同學，讓我們互相下棋，就不講新知識了。同學們聽完老師的話，每個人都在歡呼雀躍。更可笑的是小明被高興沖昏了頭腦，竟然在翩翩起舞。“哈哈哈”“嘿嘿嘿”“嘻嘻嘻”……同學們都笑了起來，這時班里都亂成一鍋粥了，老師馬上說道：“安靜，安靜，現在開始下棋。”
我和對手開始興起，根據他下的棋可以看出他的基本功很扎實，我只能靠著一些天分來和他下。這盤棋很細，最后我輸了三顆子，心里很是不情愿。
我從教室里出來，正好被爸爸瞧見，爸爸好似一個心理學專家，一眼就看穿了我的“小心思”，待我向爸爸一五一十的說完，爸爸的表情和聲音都有些嚴肅。他這么說：“孩子，我告訴過你，做任何事都要專心致志，認真虛心學習，不能驕傲，所以說從現在開始好好學，好嗎？”我點點頭，下定決心要好好學圍棋。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這句話時不時的在我耳邊響起，在我眼前出現。它告訴我:做任何事，只要虛心認真就可以做好。但如果驕傲懶惰，就很難達到自己的目標。所以，我們一定要以虛心的態度去面對一切。
我永遠的座右銘中考滿分作文 28
每個人都有自己的座右銘，我也不例外，我的座右銘是“世上無難事，只怕有心人”。我的座右銘雖然不是很深奧，但是在它的背后，卻有一番艱辛的經歷。
在二年級的暑假里，媽媽經常帶我去綠城廣場玩。廣場上，我看到很多人在學輪滑，我心想：好酷啊，我也要學輪滑！于是，我對媽媽說：“我也要學輪滑。”“好啊。”媽媽爽快的答應了。
第二天，我便穿著輪滑鞋跟其他學輪滑的小朋友站在一起了。我每天都認真完成老師教的每一個動作，靠著這種堅強的毅力，我很快升入了中級班。
到了中級班后，我慢慢的感覺到現在老師教的動作開始難了，我開始感覺到有點吃力，并且老師的要求也越來越高，漸漸的，我忘記了初級班有多么辛苦，并開始有了放棄的念頭。媽媽看出了我的心思，非常擔心，她對我說：“孩子，你知道‘世上無難事，只怕有心人’這句話嗎？”“知道呀。”我回答說，“這句話是說只要我們肯用心，世上沒有什么事是我們征服不了的。”“對呀，你想想當初你為了考入中級班，經歷了多少困難，你不也堅持下來了嗎？現在你怎么能輕易放棄呢？”聽了媽媽的話，我又回想起了初級班的艱苦，考入中級班的喜悅。從此，我便更加刻苦的練習。別人跑三圈，我就跑四圈；別人練一個小時，我就練兩個小時。后來每當我想偷懶的時候，媽媽的`話就回響在我的耳邊，讓我堅持不懈。
我終于考上了高級班。一開始我學的還算順利，但隨著訓練難度的提高，我又感到了吃力。由于輪滑時我的腰是彎著的，所以滑完時我往往直不起腰；由于輪滑時我們的腿是彎著的，所以滑完時我往往伸不直腿；由于……雖然我每次都克服了困難，但每次訓練結束，我都筋疲力盡。最后，我們都要經過一場考試，其中有一項是圍著廣場滑五圈，我本以為我做不到，但我最后還是做到了，我通過了考試。
我通過考試的時候，我為自己的成績而感到自豪。我又想起了那句話：世上無難事，只怕有心人。它給了我啟示：只要肯用心，就沒有我們征服不了的事。使我受用不盡。
我永遠的座右銘中考滿分作文 29
古人給我們留下了許多讓人深受啟發的名言，其中“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”。這句名言是我的座右銘，它給了我許多的幫助，也讓我受到了許多的啟發。
記得四年級的時候，我參加了一次中國少年作家現場命名作文比賽，作文題目要求寫自己最愉快的一件事。我在記憶里搜索了一下，總覺得記憶中沒有一件是最愉快的事，我想了半天才寫了一兩行字就卡住了，這時我一下子就慌了手腳，急得像熱鍋上的螞蟻。無意間我瞟了一眼手表，天啊！只剩下四十分鐘，我更慌了，因為平時我寫一篇作文就需要一個小時左右的時間。就在這時，我想起了那句名人名言——滴水能把石穿透，萬事功到自然成。我又想：既然水滴都能把堅硬的石頭穿透，為什么我就不可以呢？想到這，我先調整了一下心態，讓自己平靜下來，重新理了一下思路，果然這一理就讓我清醒了，今天參加這次中國少年作家現場命名作文比賽不就是最愉快的一件事嗎？我拿起筆“刷刷刷”地寫了起來。最后我按時完成了作文，這篇作文得到了評委們的好評，我得了第一名并收獲一枚閃閃發光的金牌。回到家中我把“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”這句名言用水彩筆工工整整地寫在一張畫有花邊的卡紙上，貼在了最顯眼的地方，從此它就成了我的座右銘。
爸爸偶然在江南都市報上看到可以在網上投稿，于是爸爸把我寫的改編《秋思》稍作修改就投到了青青草地欄目，結果報紙上登了我的這篇作文——改編《秋思》。就是這一次的投稿讓我對寫作文更加充滿了信心，因為在網上可以和很多同學交流寫作心得，并且還會得到老師的.真彩點評，從而提高自己的寫作水平。后來我把每次寫的作文都投到青青草地欄目，報紙上又登了我的另一篇作文——《我的存錢罐》。這兩次登報讓我懂得寫作文“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”、“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理。
我愛我的座右銘，它不僅讓我的寫作水平得到提高并收獲了榮譽，還讓我懂得了一個道理：如果一個人能不怕任何的坎坷還能繼續堅持下去的話，那條走向成功的道路就會出現在面前。
我永遠的座右銘中考滿分作文 30
人的一生中，都應有個“座右銘”。然而，這個座右銘的定義為何？我認定它是——“人，言行舉止的依據，當人行有所疾，這時的座右銘，足以將你懸崖勒馬；在你言而有失時，能當頭棒喝使你清醒；更在你事有所迷時，如暮鼓晨鐘指點你。所以我愿說︰座右銘的定義，是有著警戒以及奉行的定義。”
而我的一生，以一句：“施比受更有福”這句金玉良言，做為我人生的座右銘，因為我覺得，當一個手心向上的'人，永遠比一個手心向下的人，來的幸福、快樂。而且，我發現在這個世界上，在我們生活當中，有著許多渴望被照顧、被疼惜的人，始終得不到完整的愛。看著非洲的孩童，無米無糧、物資柜乏，各各骨瘦如柴；非洲居民飽受黃沙，肆無忌憚的侵虐之苦，想有一杯潔凈如冰的水，卻比登天還難；埃及的貧民窟，更是天災不斷，醫療落后、生活拮據；在巴基斯坦的人民，時時心驚膽顫，生活環境更是槍林彈雨，想睡一個安穩的好眠，卻猶如癡人說夢一般！還有著許許多多，在社會不被注意的向隅，正聲聲呼喚著我們，伸出援手救援他們。因而，我想要貢獻我一己之力，付出我的所有，幫助急需被幫助的弱勢族群，并以“施比受更有福”這句話，作為我人生的座右銘，時時謹記在心。
然而，我會將這句話，善用于日常生活中，并積極參與，社區志工服務或是關懷老人行以及寒冬送暖……等，各項自愿服務志工活動，帶動生活周圍的家人、朋友，以及社會的每個人，培育出勇于付出而不求回報的善心，為大千世界注入一股清流。并將“施比受更有福”著句話，帶進社會的每一個角落，時時運用、力行不輟。當我為社區掃街服務時，我會懷著感謝的心、快樂的心情，因為我有能力為社區服務，是一件非常快樂的事；當我到松柏園關懷老人時，我會存著感激的心、幸福的心情，因為我能為長者們，奉獻我一己之力，讓我體貼到服務老人，是一件非常開心的事；當我為弱勢族群寒冬送暖時，我會帶著感恩的心、欣慰的心情，因為我能為他們付出，讓我體惜他們的困苦。以及零零總總的各項服務，都讓我深深的體認到，“施比受更有福”的真諦。所以我要將“施比受更有福”這句座右銘，體現在日常生活中、待人處事。
我永遠的座右銘中考滿分作文 31
當我遇到挫折，給自己找借口時，看見這句話，它就好像在對我說：“嘿！你只是個遇到困難就會推卸責任的人！”令我羞愧不已；當我取得成功時，看見這句話，他又好像在對我說：“嘿！你真不錯！一定要養成這種好習慣。”令我更加努力。這句話就是：“成功者找方法，失敗者找借口。”它一直影響著我！
新學期開始了，隨著年紀的增長，作業量也在不斷的增加，媽媽也給我報了許多興趣班，但常常會導致作業拖拉而且效率低。我有時也如此，因此我想出了一個辦法：課外的作業有時就不做，遇到難題就跳過，把它放棄掉。但是，令我意想不到的事發生了……
還記得四年級時，媽媽給我報了課外英語班。一開始，我非常積極，作業認真完成，幾乎每次課測都是第一名，因此受到了老師的`表揚。但是隨著作業量的增加，而我寫作業的速度又慢，所以漸漸地，對于課外作業就抱著隨便寫寫的心態去應付，甚至有一次上課外英語課，我連英語課本都忘記了帶去。英語老師火冒三丈地對我說：“mike，最近學習態度不端正，書都忘帶，課測也退步了很多，我獎勵你把課文抄兩遍！”我低著頭，連大氣都不敢喘，嘴巴撅的可以掛油瓶，心里非常委屈。心想：明明是學校布置的作業太多了，我根本來不及，為什么還要做課外練習，不公平！
課后，媽媽來接我，看到我一臉的不開心，就問：“怎么了？被老師批評了？”我氣呼呼地嘀咕：“哼！學校作業已經很多了，還要忙課外的作業，我哪有這么多時間啊！”媽媽看了看我，語重心長地說：“時間都是擠出來的，你周圍的同學不也是這樣的么，他們學的還比你多。要學會合理安排時間。成功者，發現問題就立刻尋找解決方法；而失敗者遇到困難，只會給自己找借口。你想做成功者，還是失敗者呢？”聽了媽媽的話，我深有感觸，決定回去給自己安排個時間表，合理利用時間，提高學習效率。
經過我的一番努力，我的學習成績又回到了班級前茅，并且還可以抽出時間做做自己的小手工，打打籃球。這句簡單的座右銘給了我深刻的啟發，它將成為我終身的座右銘。
我永遠的座右銘中考滿分作文 32
座右銘是激勵，警告人們的格言。每個人都有屬于自己的座右銘，我也不，我的座右銘是“謙虛使人進步，驕傲使人后”。這句名言一直鼓勵著我，那是晚上三年級時第一次月考。考試結束后，老師宣讀了成績，我得了最，心里高興極了。放學后，我迫不及待的給媽媽告訴了這個好消息。
媽媽，十分喜悅，臉上的笑容像花兒一樣，撫摸著我頭，一個勁的表揚我，贊，我裝作靦腆樣子，可心里卻得意揚揚。我正在等待爸，爸爸卻一臉嚴肅地走過來，拿著我的試卷看了又看，用嚴：“這次考的不錯，但有些字沒寫好，有的地方由于粗心作錯了，盡管，但要認真總結經驗教訓，不要驕傲，不然”。
我一聽這話，心里：我考了第一名，不知道夸我幾句，還用那種語氣說我，真不知在接下來的幾周里，我一直陶醉在月考的喜悅中，上課經常不能專心聽講，有機會就找同桌說話，作業寫得潦潦草草，有時干脆不做，老師多次，可我總不以為然，沾沾自喜，還常在同學面前炫耀自己上次月考的，我的學習成績迅速下滑。
到了中期考試，試卷發下來，我一，腦子里一片茫然，很多問題似曾相識，卻不知道該怎樣解答。交完試，我心里忐忑不安，但還抱著僥幸，心想：“試題太難了，大家都考得不好”在等待發卷子的`幾天里，
心里越來越有種不祥的感覺。好不容易挨到，課堂上老師把試卷發下來，我一看，頓時傻了，分數欄那里醒目54分，大紅的數字是那么刺眼，天吶，居然考了54分。我一下子像墜入，心中感到萬分沮喪。
回家后，我低著頭，怯生生地不敢看媽媽的，媽媽慢慢走過來，語氣平和地問我：“考得怎么樣！”，我支支吾吾地：“54分”。“什么”，媽媽表現得十分吃驚，
停了一會，我以為媽媽會狠狠地批，結果她卻語重心長地對我說：“不要失望，謙虛使人進步，驕傲使人落爸爸上次給你說的話，你根本沒當回事，現在你知道成功之后，不能驕傲！”
后來，“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這句名言成了我的座右銘。它時時提醒著，讓我時刻記住，用謙虛的態度去做任何事，都有可能會成功；當取得成績就驕傲自滿，自以為是，那是注定要失敗的。
我永遠的座右銘中考滿分作文 33
每一個人都有屬于自己的座右銘。而所謂的座右銘是指：警惕自己或是鼓勵自己的話。每一個人的生命中都會有一句影響自己最深的言語，如：商場將座右銘刻在盤子上驚惕自己。我則牢牢烙印在心中，幫助自己如何面對，但不是每個人都有座右銘，座右銘也都會不盡相同，找個適合自己的座右銘，可以時常地提醒自己不要忘記。
有許多的座右銘都是取自古時候人們所說的話，但座右銘不一定是一句偉人說的話，“今日事，今日畢”是我從小就聽到大的話，也可以說是我的座右銘，今天所做的事一定要在今天之內完成，因為我不喜歡一直拖延的感覺，拖到最后連我自己都會忘記要做什么，像是作業明明就有很長的時間可以慢慢寫，但是如果拖到快開學時，我幾乎都會忘記有它的存在，所以都會在假期開始時的沒幾天，就都會把作業給寫完了，所以才會有時間做計劃以外的事。
雖然“今日事，今日畢”是指一個現在程序，也就是把今日規劃好的事情做到完成的狀態，但是有的時候計劃總是趕不上變化，自己今天會遇到什么事都不知道，自己計劃的事也許會被打亂，但是如果不把今日的規劃做到一個部份，留到明天再做的話就會一直拖延，因為明天有明天的規劃，有另外的進度，所以應該要先想好能不能做跟該不該做的事，該做的'就事先做完再說，不該做的就不要做，不是每件事情都必需要做到，可是有時候某些事情是一定要做到，依事情而分時限，才不會一直拖延都無法完成，也能養成勤勞的習慣。
在每個人的生命過程中，總會有那么一句話或是一個道理，能夠啟發自己，成為自己待人處事的準則，每天的自我提醒，就叫做“座右銘”。每個人都會有適合自己的座右銘，遇到什么事找到適合的座右銘是很重要的，因為并不是每個人都適合同一個座右銘的，所以座右銘是鼓勵自己的話，讓自己達到心中的愿望，實現自己的目標。每個人的人生座右銘都是不一樣的，喜歡的程度不同，當然追求的原動力也就都會不一樣，找到一個適合最迎合你的心境、心情，能時時刻刻地提醒你、鼓舞自我的意識型態的座右銘才是最重要的。
我永遠的座右銘中考滿分作文 34
我喜歡的名言數不勝數，但我最鐘愛的卻是魯迅先生的：時間就象海綿里的水，只要擠，總還是有的。我很愛浪費時間，我無論做什么事，都是“拖”，作業拖，可拖到第二天早上，甚至到課堂上，假期作業更是有時間拖了，不到開學臨近不寫作業。結果什么也做不成。有一次放暑假時，老師布置的作業并不多，兩個月，我只用了兩個星期就可以完成的。我本來是要寫作業的，可門外伙伴們的`笑聲引誘的我心癢癢，就想，反正作業也不多，先玩會兒吧！于是，我跑出了門。就這樣，并不太多的作業直到離開學三天了，我才沒日沒夜地寫開了，字和鬼畫符一樣，日記寫得前言不搭后語。還撂下個緊張得要命。
時間就是生命，我也知道這一點，可就是管不住自己，總是想玩。后來，我聽從媽媽的意見，假期就作一份時間表，盡量努力完成自己的任務，終于第一個寒假，我輕松地完成了作業，又玩得很好，還利用時間讀完了一本名著呢！是啊，時間就象海綿里的水，只要擠，總還是有的。只要把這些時間收集在一起，會讓你比別人更加充實更加快樂人們都說“世上無難事，只怕有心人”，只要下定決心去做，世界上沒有辦不好的事，困難總是要克服的。
有一次我期中考試，我語文，數學，英語都考了80幾分，回到家里被爸爸媽媽罵了一頓，還給我講了很多的道理，之后我就下定決心，好好學習，期末考試一定要考90分以上，我每天把學習當做我生命中最重要的一部分，下午回家的家庭作業我都要做很長時間，有時連飯都不想吃了，我把學習當做一件快樂的事，經過這段努力我在期末考試中獲得了優秀的成績，爸爸媽媽還表揚了我說我進步很大。還有一次我在學滑板，剛上去我就摔了一跤，連著就摔了四，五跤，我就灰心了，不想學，但我的同學黃蓉說：“做什么事都要堅持到底，相信我！”聽了她的話我的信心又充足了，我又開始練習，我已經把所有的痛苦當做的快樂，我心里一直記著黃蓉說的話，我就練啊，練啊到了下午5點多，我終于練會了，我心里非常高興。我感到，這天我不僅僅學會了滑板，還學到了一個很要的道理：“世上無難事，只怕有心人”！
我永遠的座右銘中考滿分作文 35
父親的座右銘，教我怎樣待人接物。‘取象于錢，外圓內方’這八個字，是指中間有方孔的銅錢，也就是，如果認為這是真理，是絕對正確的事，就應像錢中的方孔那樣方正，應該堅持；然而對人的態度，就應和若春風，也就是要‘圓’。但是這里所謂的‘圓’卻不是‘圓滑’。在原則上必須要像‘秋霜’一樣的嚴肅。在待人處事上，則應像‘春風’那樣和氣。”
60年前父親黃炎培贈我座右銘，全文是：“事繁勿慌、事閑勿荒，有言必信、無欲則剛。和若春風、肅若秋霜，取象于錢、外圓內方。”
我帶著他的手書留學英國。在國外時，不少中外友人指著這一立軸，問我：“這‘取象于錢、外圓內方’作何解釋？”
“父親的座右銘，教我怎樣待人接物。‘取象于錢，外圓內方’這八個字，是指中間有方孔的銅錢，也就是，如果認為這是真理，是絕對正確的事，就應像錢中的方孔那樣方正，應該堅持；然而對人的態度，就應和若春風，也就是要‘圓’。但是這里所謂的‘圓’卻不是‘圓滑’。在原則上必須要像‘秋霜’一樣的嚴肅。在待人處事上，則應像‘春風’那樣和氣。”
我雖然遵照著這個教導為人處世，隨著自己年齡的增長，對其中深奧的含意，卻愈加感到以上解釋并不完全，愈加感到大有補充的必要。
具體到我的三兄、清華大學教授黃萬里，為了三門峽工程而獨自據理力爭。至于他有沒有做到父親教導的.“和若春風”，或是有沒有完全做到，我并不清楚，但“肅若秋霜”，他是做到了。日常人際關系的復雜矛盾，多如牛毛，如果人人都能做到“和若春風、肅若秋霜”，則相信矛盾解決的可能性就大得多了。
“和若春風、肅若秋霜”這八個字中一個“和”字，一個“肅”字是關鍵字眼。如果確認自己的意見是符合真理的，就該考慮用什么樣的方式，甚至策略或手段，來使他人能接受這個真理。
所以，這個“和”就不單解釋為“和氣”二字了。至于“肅”字當然是指嚴肅。但深一層看，卻還包括了“堅持”，乃至“剛直不屈”。三門峽問題，實際上不少科學家是懂得正確處理的，但一些人可能屈服于“一邊倒”的形勢，因而做不到像“秋霜”那樣的嚴肅了。
我永遠的座右銘中考滿分作文 36
在這個世界上，富有道理的話語數不勝數，可是真正讓你感同身受而且能受益一生的卻寥寥無幾。
又一次寒假，干點什么好呢？正當我在家里百無聊賴的走來走去，“當當當”一連串的敲門聲忽然打斷了我的思緒。我不耐煩地按下了開門按鈕，“進來吧。”我無精打采的聲音傳了出去。門開了，小麗嘻嘻哈哈的面孔出現在我的眼前。我瞟了她一眼，接著把目光收了回來，“有事兒快說！”原來，小麗來找我，是去照顧對面樓上的一位老爺爺，他已經非常蒼老，生活不能自理，這不，小麗想叫我跟她一起去幫助他打掃衛生。恩，不錯，總算有事兒干咯。我毫不猶豫地點了點頭。
可當我走出單元門，冷風一吹，我悶悶的大腦豁然清醒，接著就后悔了：干嘛不好，偏偏要幫一個老人干什么家務，那還不得累得死去活來？而且還沒有獎金。一想到這里，我原本輕快的步子不由得沉重起來，可又不好意思說出來，只好拖拖拉拉地跟著小麗到了老人的家里。
我一進他的`家門，頓時心生絕望：硬硬的水泥地上覆滿了一層黏黏糊糊的東西，桌子就好似多年沒用過一樣，覆滿了厚厚的灰，廚房里，每一張盤子都是油膩不堪……
我在衛生間找到一個只剩下幾根布條的拖把，心不在焉的讓拖把在地面劃了幾下；又找來一塊皺巴巴的抹布，用水龍頭沖了沖就三下五除二地抹完了桌子；再端著著盤子走到水池邊，任憑自來水沖刷流走……
不用心去做，干也白干。我的大腦胡思亂想著，忽然想起《弟子規》里的一句話：“己有能勿自私人有能勿輕訾”我明明有這個能力的，為什么不好好干？
君子一言，駟馬難追。說到做到，我立即有了翻天覆地的變化，“呵，加油加油”。我給自己輕輕打著拍子，整理了一下自己的衣冠，重新去認認真真地涮了拖把，那上面的每一根布條，都被我仔仔細細地洗過，拖地時，用了很大的力氣，每拖完一個房間都要仔仔細細的檢查一遍，床底下、家具下面，甚至是衛生間的每個角落都擦的干干凈凈；我又用肥皂把抹布洗干凈，再滴上洗潔精去抹桌子，不久，桌子就閃亮如新了；我又打上適量的洗潔精，用絲瓜瓤一遍一遍地洗盤子，反復用清水沖涮干凈。
看著老人開心的微笑，我也笑了。從此我就把“己有能勿自私人有能勿輕訾”這句話作為了我的座右銘！
我永遠的座右銘中考滿分作文 37
許多成功人士都有座右銘來激勵自己，走向成功。雖然我只是個無名小卒，但我也有我的座右銘。那是南宋著名詩人陸游的一句古詩：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。為什么我會選它作為我的座右銘呢？這說來話長，它是我的壓箱底的'寶貝。
我外公經常在媽媽遇到困難時來激勵她。外公去世了，我媽媽也經常拿它激勵我。剛開始，我也只是一知半解，大概是一個人在山重重，水迂回曲折中尋找也路，懷疑無路可走，突然發現了一個小山村。后來，我問媽媽，媽媽語重心長地說：“這是形容人們遇到困難時要正視現實，面對重重艱難險阻，不退縮，不畏懼，勇于開拓，那么就能找到一個充滿光明與希望的道路。無臂劉偉的事跡不正說明“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”道理嗎？
讓我們來看一看無臂劉偉的事跡吧！十五年前，高壓電奪走了劉偉的雙臂。他痛苦過，在痛苦中他慢慢堅強起來，通過不懈努力學習游泳，沒有雙臂的劉偉在全國殘疾人游泳比賽中取得了金牌。然而就在此時，命運再次伸出魔爪，他得了嚴重疾病不能劇烈運動。但重重困難并沒有打倒他，他再次與命運做斗爭。經過一年多時間，憑著僅有的雙腳和無數個日日夜夜的練習，他最終迎來生命的春天，鋼琴過了十級。這真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”
不僅如此，在我的成長中，這句座右銘也時時刻刻激勵著我。我從小體弱多病，三歲得哮喘，六歲因為西醫治療不當得了慢性胃炎，身體不堪一擊。媽媽也曾經絕望過，得了抑郁癥，正是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”這句座右銘激勵著我和媽媽，媽媽戰勝了抑郁癥，我也積極配合媽媽，做按摩、做針灸……我始終相信我的病有“柳暗花明”的一天。我們試過種種治療辦法，結果仍不是很理想。經過不懈尋找，終于在一本書上找到轉機，可以說這是救命稻草，那是中醫的導引術，它是少林武功中的簡單動作，它讓我看到光明。我相信總有一天，經過鍛煉我的病也會“柳暗花明”！
我的座右銘陪伴著我成長，它是我忠實的好伙伴。
我永遠的座右銘中考滿分作文 38
這幾天，我們的補習班流行起了座右銘，為了隨潮流，我也摘了一句。“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”在老師的講解下，知識大全里的解析中，媽媽的多遍嘮叨下，我對這句話記憶深刻，可是直到經過了那一件事后，我才算真正理解了這句話的含義。
“我們絕交！”“絕交就絕交，哼！”在一聲絕交后，我們兩個好朋友背對著向走廊兩頭走去，不用說，又是為一些小事鬧僵了。事情的發展是這樣的：“你以后不要上課看課外書了，最近你成績下降了。”“你真啰嗦，我們去玩吧。”“別去了，老師留的作業我們都還沒訂證呢。”“為什么不可以？”她換了一副嚴肅的口氣，說：“你不可以這樣子下去了。”“哼，你真煩。”我對她的勸告根本不理不睬，拉了邊上的一句同學，說：“走，我們去玩。”然后輕蔑地看了她一眼，和其它同學去玩了。
自打那一次吵架后，我和她就一直僵著，誰也不搭理誰，不管是上課、下課、放學，我的身邊都少了一個影子，與三五成群的同學格格不入，即使不小心遇到了，也只是哼了一聲再不多說。在這些日子里，正如她所說的，我的作業分數越來越低，上課老師批評的次數也更多了，我不過當成耳邊風，左耳進右耳出，絲毫起不到任何作用。加上那次的吵架，我心情糟透了，爸爸媽媽也會見到我時常唉聲嘆氣。這時，你想起她說的`話，我是不是真的錯了？后來，我嘗試著改了這些毛病，成績漸漸上升，父母老師看我的目光也更和藹了。
“對不起。”我終于鼓足了勇氣對她說。“哈哈，沒關系的，現在的你才是真正的你。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”她樂呵呵的，一點也看不出有什么生氣。對啊，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。絕交絕交，不過絕了再交，在這一聲友誼中這句話就是我最大的收獲。
我永遠的座右銘中考滿分作文 39
每個人都有各種各樣的座右銘，他們的座右銘有不同的含義。我的座右銘是“失敗是成功之母”，它給我留下了深刻的'含義。
記得那年我上初三，加了一門新課程“英語”。當我完成第一單元時，我的老師告訴我們我明天要考試。因為我覺得自己在這個單位干的不錯，對自己很有信心。我們到了。第二天，我開始考試。一會就考完了，一直很開心，等著上卷，因為對自己很有信心，所以不想去查。于是，過了一會，老師說：“卷起來！”于是組長把我們的卷子都收了，交給了老師。過了幾天，又是英語課。鈴響了，老師拿著一疊試卷走進來。鈴響后，老師說：“今天，讓我們分發試卷。罵人的同學，請上來拿試卷。”這讓我更興奮了，于是老師喊：王：98張志岳：96韓婷婷：90。“所以，我心想：哎，我怎么沒有呢？然后，老師繼續故意拉長聲音說：“陳露——84分！“于是，我拿著試卷，回來的時候，終于忍不住哭了。偏偏這是下午第三節課。我一放學就哭著跑回家。爸爸媽媽奇怪地問我：“怎么了，姑娘？“所以，我把這個成績差的事情告訴了我爸媽，然后我爸媽不但沒怪我，還跟我說了一大堆講道理的話，于是我爸說：“失敗是成功之母，不要再哭了！”然后，媽媽和藹地說：“好的，兒子，不要氣餒。失敗是成功之母。每個人都必須失敗。失敗了就成功了！“聽了爸媽的話，我覺得舒服多了，于是擦了擦眼淚，回房間改正錯誤。
所以，沒過多久英語又考試了。這次考試，我總是對自己說：失敗是成功之母。如果你失敗了，你就會成功。加油！然后，考完試，幾天后，論文再發。老師說我考了班里第二好的成績，我很開心。我回家告訴了父母，他們也很開心。
然后，我給自己定下了“失敗是成功之母”的座右銘，這讓我更加自信。
這件事給我留下了深刻的意義。它被認為是我心目中最亮的“星星”。因為，那句名言“失敗是成功之母”教會了我很多道理。除此之外，就像我的目標一樣：好好學習，天天向上，長大了，回報父母。
我永遠的座右銘中考滿分作文 40
古人留下許多發人深省的名言,如有“一寸觀陰一寸金,寸金難買寸觀陰”,“世上無難事,只怕有心人”,“有志者事竟成”,“功夫不負有心人”……然而,我最喜歡的一句話是——“虛心使人進步,驕傲使人落后”,這句名言讓我受益無窮.
記得我讀三年級的時候,寫了一篇作文,題目《我想要的一件東西》,寫完后交給老師批改.老師高興地對我說:“你的這篇作文寫的還不錯!有進步,以后要繼續努力!”還把我寫的作文粘貼在墻上,老師再三叮囑我,“得了好成績不要驕傲自滿,要保留著一份謙虛的心態”.然而,我對這句話卻沒有真正的理解.
我把這件事告訴了媽媽,媽媽表揚了我,并跟我講“要虛心,不要驕傲”.我心理美滋滋的,把媽媽剛才的`話當作耳邊風.于是驕傲起來,心想:作文這“家伙”其實也沒什么怕,一下子就可以應付了.從此,我的心被驕傲充溢著,書也不愛讀了,上課也不專心聽講了,字也不好好地寫了……
在一次作文課上,老師讓我們寫了一篇作文.我心想:“我第一次的那篇作文寫得那么好,這次算得了什么”,于是漫不經心地寫了一篇作文交上去.結果,我被老師叫到辦公室,老師嚴肅地對我說:“你看看你自己寫的作文?我都看不懂,你看得懂自己寫的作文嗎?說給我聽聽.”我低下頭,看了看自己寫的作文,我傻了眼,心想:這是我自己寫的作文嗎?沒想到連你自己也看不懂……老師又說:“你的這篇作文真是糟糕透了,中心思想不明確;錯別字連篇;語句不通順,哎……你呀,我表揚了你,就這樣驕傲自滿.希望你努力學習,提高寫做能力,現在老師贈不一句名言——‘虛心使人進步,驕傲使人落后’……”
回家后,我把老師贈我的名言寫在硬紙板上,放在我的書桌前,作為鞭策我的座右銘.從此,我每天認真地聽課,閱讀各類讀物,好好地練字.
“虛心使人進步,驕傲使人落后”,這句格言成為我的座右銘,將永遠鞭策著我.
我永遠的座右銘中考滿分作文 41
“嚴以律己，寬以待人”是我的座右銘。它就像人生路上的燈塔，照亮了我的方向。
每當想起這句話，我就會想起那個難忘的夜晚。那天晚上，當我放學回家時，我感到筋疲力盡。我把沉重的書包落在沙發上，抓起遙控器，斜放在沙發上，打開電視，看得津津有味。
本來想休息半個小時再認真做作業，但是電視像美味的冰淇淋一樣吸引著我，時間過得很快。從如夢如幻的陶醉中醒來，發現兩個多小時過去了，覺得很自責：我不是同意媽媽只看30分鐘嗎？但后來我又想：反正我媽沒催我。我看了兩分鐘。為什么不可以？我心中兩股力量在互相廝殺！就在我艱難抉擇的時候，媽媽的聲音突然冒出來：“你不看30分鐘嗎？為什么還卡在電視上？”“看一會兒，馬上。完成它！”這時，我媽來找我，溫柔的臉變得嚴肅起來：“孩子，學習是你自己的事。如果你繼續這樣下去，沒有自制力，以后上班的時候會吃很多苦頭！對待生活中的朋友很好，但是對自己要求這么低，將來做不了大事！記住，只有嚴于律己，寬以待人的人，才能享受人生的快樂！”聽了媽媽的話，突然覺得媽媽的話多么中肯，我覺得很慚愧，對學習很粗心；我隨便對待紀律；對待時間，讓它過去，就這樣繼續下去，怎么會這樣？一瞬間，這八個字在我心里閃閃發光，刻在我心里。
我什么都沒說。我關了電視，回到書房，認真開始寫作業。那一天，我寫的字特別好看；書寫速度異常快；檢查時要格外小心；我的心也很平靜。從此，當我面對誘惑的時候，我會忍不住想起這八個字，我會突然內心安靜；當我消極懈怠的時候，會想到這八個字，立刻精神煥發；當我漫不經心，敷衍了事的.時候，我會想到這八個字，馬上嚴肅起來，謹慎起來；但是當我面對別人的誤解和批評時，我想到這八個字，很快就把憤怒拋在腦后。
嚴格要求自己，可以讓自己越來越完美；寬以待人，與人越來越和諧。我相信，以這八個字作為我的座右銘，我的人生將乘風破浪，揚帆直上，架起一座通向深邃大海的橋梁。
我永遠的座右銘中考滿分作文 42
“敏而好學，不恥下問。”這句話是孔子說的，意思就是說：天資聰明而又好學的人，不以向地位比自己低、學識比自己差的人請教為恥。我在四年級的時候我因為一件事情，立的一個座右銘。
我小學三年級的時候，我屬于我們班中等學生這一類里面的，我在上課時聽不懂老師講的內容，我們班最笨的一個學生都會，我下定決心一定要學會，我比我們班最差的學生笨嗎？我不相信，我不能讓老師在課堂上，總是因為這一道題批評我，我下課時，我找到我們班的好學生，我大膽的問她，我讓她教我，我學了半天還是不懂，我就去問老師，跟在老師的后面一個勁地問，老師耐心的給我講，我終于學會了，我有時還在上課時，老師問誰這道題哪里不懂不會，我就高高的舉起小手，說道，老師我不還不太清楚，老師教會我了，我考試時，我一看題，覺得很簡單，一點都不難，沒有技術含量考完后，一出分數，很滿意，是前十五名里面的。
我現在上的是五年級，我屬于我們班的學習不好這一類里面，我在上課時聽不懂老師講的內容，我們班最差的學生都比我強，我自己都失去了信心和恒心，總是因為我不會這道題批評我，我下課時，我找到我們班的'好學生，我正準備像以前那樣大膽的問她，我又咽下去了，我不知道為什么，我心中想到的畫面是，她不僅不肯教我，好嘲笑我，我又回到了我自己的座位上，我也不像以前那樣一只跟在老師的后面，老師講課時，老師問誰這道題哪里不懂不會，我不敢舉手，害怕她們下課時說我，我就濫竽充數，不會裝明白，考試的時候，我一看題，頓時崩潰了，我不會，太難了，一出分數，不太理想，是十五名往后的。
我一定要記住我的座右銘，時刻提醒自己，不會要去問別人不要因為舉得羞恥而裝，要不然會害了自己，成績一路下滑。
我永遠的座右銘中考滿分作文 43
那句話，我將珍藏一生。
電視中傳來的嘈雜的加油聲打斷了我看書的興致，即將翻動書頁的手也停在了半空中，憤憤地放下書，氣沖沖地走到客廳中。
“老爸，你就不能把電視聲音關小點嗎？我在讀書呢！”我一臉不滿地沖爸爸吼道。
“好，好！”爸爸愧疚地把電視的聲音關小了，趁這個時候，我瞄了一眼電視，電視中有幾個殘疾人正在進行游泳比賽。原來是殘奧會啊！我心想，但我看那殘疾人們不健全的身軀在水中劃動，我不禁小聲嘀咕：“好丑啊！”
聽到我這句話，爸爸正在調音的手頓時停滯在半空中，臉上原本的愧疚之色已被驚訝所替代，同時眉目間透露出不可置信的神情。
“你剛剛說他們什么？丑？”爸爸問。
聽了爸爸的話，我一臉不屑地說：“可不是么，你看這些殘疾人，一個個都斷手斷腳的，就這樣還在水里劃來劃去，這不是丑是什么？”
“你難道就沒有看到他們臉上的表情嗎？”爸爸臉上的不解已被淡淡暈開的憤怒所替代，原本靠在沙發上的身子也坐正了起來。
我再次抬眼看了看電視中的殘疾人們，他們一個個的臉上都充滿了堅毅的表情，那書寫的是不屈，是拼搏。但由于對他們的第一印象不好，我隨口答道：“不就是在掙扎的表情嗎？”
嘭！一聲響亮的跺腳聲從客廳中響起，驚訝之余，我看到爸爸已從沙發上站了起來，滿臉怒氣地吼道：“那不是掙扎，是拼搏！是與命運的拼搏！你看不起他們，是因為你羞于面對這種精神！”見我低下了頭，爸爸的語氣稍有緩和，“人無完人，最美的花兒下也生長著丑陋的根須，可正是這根須孕育出了芬芳的.花！”
“丑陋的根須孕出了最美的花！”我一邊思索一邊踱回房間，繼續翻開書本，下一頁，竟是聾啞舞蹈演員邰麗華的笑臉，頓時，我明白了許多……
一顆種子在我的心間生根、發芽、開花，那句話將成為我永遠的座右銘，一路伴我成長。
我永遠的座右銘中考滿分作文 44
好奇心害死貓，這是我媽的座右銘
——題記
一直以來“好奇心害死貓”這句話深深地影響著老媽，而我對這種“小心使得萬年船”的做事風格向來都是一笑而過。因為作為一個21世紀的人類。時代隨時都在改變。如果只是單純的墨守陳規，那么你立馬原地踏步！
所以我和老媽的差距就好比螞蟻與銀河系——遠了去了。
比如我和媽媽同時下載一個軟件，三天后，我已經在好奇心的驅使下掌握了所有技能。而我媽卻才局限于最基本的功能。
還有一次，我和媽媽一起去參加他們同事的'旅行，旅途比較遠。一位阿姨為了緩解一下大家都沉默不語的尷尬，給我們講了一個關于她們家孩子的故事。
一天，她家孩子纏著她要買雪糕，于是就給了他錢買雪糕去，順便讓他帶袋醬油回來。
結果到了晚上做飯的時候，找孩子要醬油，孩子才想起來醬油和雪糕一起放進冰箱的急凍室里了！
忙拿出來一看，結果還是液體。故事說完還不忘總結一句，幸虧沒有結成冰，不然好好一道紅燒排骨就成清燉了。
我聽了一笑，說“醬油的結冰點比一般的液體結冰點高，所以沒有結冰很正常啊！”說完，叔叔阿姨們都用贊許的目光看著我。末了，媽媽趁下車的時候問我：“這些知識你怎么知道的？”
“上次我玩百度的時候，看見有一個關于醬油結冰的問題，很好奇就點了進去啊！”
可好景不長，在我好奇心的作用中我的電腦中毒了。自己弄了半天，也沒弄出個所以然，只好求助于老媽。
看著她做在電腦前，忙東忙西。我的內心里那些好奇心的驕傲早已煙消云散。
后來她跟我說，其實好奇心像火，你好好利用，就能給你帶來光明和溫暖，如果一個不小心，你可能就會出現玩火自焚的結局。
對于這把雙刃劍，我們應該小心對待，正確使用。
好奇心不一定害死貓，這是我的座右銘。
我永遠的座右銘中考滿分作文 45
人生就像一幅多姿多彩的圖畫，成功和失敗都是生命歷程中必不可少的點綴。有人說：成功是鮮明的，失敗是灰暗的。也有人說：成功是魅力的，失敗是丑陋的。可我并不那么認為，我覺得有失敗才有成功，“失敗是成功之母！”這是我最喜歡的格言，源于我的讀書生活，是我的座右銘。
我讀過有關愛迪生的一個故事。愛迪生發明電燈時，為了尋找適合做燈絲的材料，他和助手反復試驗了一千多種材料，均以失敗告終。助手氣餒了，說：“先生，我們已經失敗了一千多次，看來沒有希望了。”愛迪生笑了：“不，我認為這不是失敗，相反是已經成功地試驗了一千多種不適宜做燈絲的材料。”后來經過他們一年多的努力，最終發明了電燈。由于愛迪生不斷地在失敗中汲取經驗，后來，他成了世界上最偉大的發明家。事實證明，失敗是成功的墊腳石，它可以為成功積累經驗，激勵我們向前進。
我也經歷過失敗的痛苦，這件事深深地烙在我記憶的長河里。三年級下學期的期末考試，我的語文和數學都沒有考及格。當我面對老師那失望的'眼神和同學的冷嘲熱諷時，我心中充滿了懊惱和自責，讓我痛恨自己的失敗。這時我想起了這句名言——失敗乃成功之母。是啊，每個人都會失敗，如果能在失敗后去思考自己失敗的原因，并及時改正，勇往直前，就會變失敗為動力，從而獲取成功。于是，我吸取教訓，努力學習，克服了貪玩、馬虎等缺點。果然，我的成績又上升了，我成功了！在以后的學習、生活中，我用自己的努力換取了可喜的收獲。
現在，“失敗乃成功之母”已經我讀書生活中不可缺少的一個伙伴。它時時刻刻都在提醒我，從失敗中奮起，向成功進發。這位忠實的朋友使我的讀書生活恰似一首清麗明快的小詩，也似一支輕快活潑的歌曲，伴著我快樂成長！
我永遠的座右銘中考滿分作文 46
在我的書桌上，有一個小書臺，上面有一句話：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。這句話的意思是，勤奮能補天生的笨拙是一種很好的訓練，我們付出了多少辛苦，就有多少回報。
這句話是我最喜歡的一句話，因為，它時時刻刻告訴著我，要勤勞，不能太懶惰。
有一次，我們馬老師明天要讓我們進行一次模擬考試，我以前聽到要模擬考試，都會著急看書，但我這次可不一樣，我還不急不慢的做作業，媽媽看我十分鎮定，就奇怪的問我，姜宇凡，你覺得時間很多嗎？你還在這磨磨蹭蹭的做作業，太不像話了，你不知道明天要模擬考嗎？我說：“我當然知道啊！”媽媽著急地說：“那你還不快臨時抱佛腳？”我一本正經的說：“讀書太煩了，又費口水又費舌地，還不如不看呢！而且，我以前模擬考都是九十多分，我才不怕。”媽媽生氣的說：“你以為你次次都能上九十分嗎？你以前九十瞎貓碰到死耗子。”說完氣沖沖的'走了。媽媽的話讓我生氣極了。我心里想，你說我瞎貓碰著死耗子，那也就是說，我學了那么長時間的知識都是假的！我們到時候看，是我瞎貓碰到死耗子，還是你亂說。
考試成績發下來了，我居然下了九十分，這時，我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下。心里害怕的想，我昨天那么驕傲的說，但今天卻沒有考好，回去一定要被罵了。回到家后，我慚愧地對媽媽說：“媽媽，對不起，我昨天應該聽你的話的，我連臨時抱佛腳都覺得煩，那我以后還怎么繼續讀書啊！而且，我昨天還那么驕傲，自信的說：我不怕呢！”媽媽無奈的對我說：“凡凡，這次就算了，但是，以后你還是這樣，我是一定不會放過你的。”
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”這句話讓我明白了一個道理，我們只有一生勤奮，才能為國家做出應有的奉獻。
我最喜歡我的座右銘了！
我永遠的座右銘中考滿分作文 47
我的座右銘是一句人盡皆知的話：“失敗乃成功之母。”這雖然是一句很普通的句子，但它帶給我的啟示卻很大。
那是一個夏日炎炎的早上，太陽公公早早的露出了笑容，小鳥們也在空中翩翩起舞。我按時到了籃球場，上假期的籃球訓練課。不一會兒，老師帶著神秘的笑容向我們走了過來，并對我們說：“今天的訓練課我們要用來打一場籃球賽，檢驗一下你們近期的籃球水平。”聽到要打比賽，我們都歡呼雀躍了起來，恨不得比賽立即開始。
老師先分好隊，再由拋硬幣來決定哪一方來發球。接著哨聲響起，比賽開始了！我們隊是發球方，我方發球隊員聽到哨響便以迅雷不及掩耳之勢將球傳給了我。我接住球，把球運到球框下面，就在這時，對方的隊員沖了上來，把我團團圍住，我只好把球傳給了右側沒有對方隊員防守的同伴。可就在我把球拋出的一瞬間，身邊一位對方防守隊員就一躍而起，把球搶走了！他順利的把球運到球框下面，投籃，球進了！我雙手捂著臉，不敢看眼前發生的一幕。心里難過極了！
第一場比賽結束了，我們暫時落后。我失落地坐在凳子上。突然，我想到了一句座右銘：失敗乃成功之母。想到這里，我身上立刻充滿了能量，我心里暗下決心：一定要銘記上次的教訓，努力把上場落后的比分追回來！不一會兒，第二場比賽開始了，還是我方先發球，同伴發球了，我們圍了過去。不好！球被對方隊員搶走了！我馬上跑過去，阻止那名隊員把球傳給他的`同伴。對方隊員見被我攔住了，他順勢將球高高拋起，我一蹦三尺高，防住了他的球。當我腳落地時，我又將球投了出去。球進了！我們隊所有隊員都歡呼雀躍了起來。這次進球也振奮了隊友的士氣，再后面的比賽中我們乘勝追擊，最終取得了整場比賽的勝利。
這件事情雖然已經過去了許久，可是這句座右銘卻會在我心中永遠銘記。因為它教會了我：失敗后總結經驗，勇敢的去戰勝困難，成功就會向你展開懷抱！
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