我的座右銘記敘文
相信大家都跟作文打過交道吧,尤其是作為主要學習作文類別之一的記敘文,記敘文是通過生動形象的事件來反映生活、來表達作者的思想感情的一種文體。我們應該怎么寫這類型的作文呢?以下是小編精心整理的我的座右銘記敘文,歡迎閱讀與收藏。
我的座右銘記敘文1
我的座右銘是“堅持就是成功”,這個座右銘是從我的一個親身經歷得來的。
這件事要從我8歲那年秋天說起,那時,我剛學會了騎車,所以在路上很害怕,惟恐自己有什么“三長兩短”。
果然不出所料,我的“預言”實現了。有一次,在去我外婆家的路上,當我路過一個小土坡時,竟然忘了自己還是一名“實習生”,心里冒出一個想“越野”的念頭。頓時,不知哪來的勁兒,右腳一蹬,我的車筆直地沖想了土坡。車沒沖上去,我卻摔了個嘴啃泥。
我很不服氣地又爬了起來,在心里暗暗發誓:一定要沖上去!經過無數次土坡對我的“關懷”終于有一回,車在腳下一抖,沖了上去。我高興極了,望著印上條條車輪痕跡被我征服的土坡,真有說不出來的興奮和喜悅。
從此以后,我就把“堅持就是成功”作我的座右銘,只要堅持到底就一定能成功。
我的座右銘記敘文2
爺爺奶奶常說:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”這句話的意思就是:時間就是金錢,時間無法用金錢買到的。因為我常常把寶貴的時間浪費,就像把無數的金錢白白的花掉一樣,所以這句話成了我的座右銘,時時刻刻提醒著我要善用時間。
回想以往每當學校早自習時,我聯絡簿抄完,功課訂正好時,總覺得無聊,就趴在桌上呼呼大睡,老師突然轉頭一看,發現有如懶豬的我,正在呼呼大睡,老師叫了我一聲,這時我才揉揉眼睛,張開朦朧的雙眼,老師對我說:“一日之計在于晨,一年之計在于春。”你為何不利用時間多看一些書,而選擇睡覺呢?這不是浪費時間,自殺生命嗎?想想老師說的話很有道理,剛才那些時間全部浪費掉了,我覺得很可惜。所以我的座右銘令我印象深刻,它更是我的專屬鬧鐘,隨時提醒著我呢!
在家里我也有同樣的習慣,做完事情后就只會想看電視、玩電腦,根本就忘記有“閱讀”這兩個字的存在,滿腦子就浮現著一個惡魔在告訴我:“一直玩下去,什么都不管。”這時我的座右銘天使就會出來趕走惡魔,讓我的心頭不再受誘惑,書籍便引導我登入知識的殿堂,讓我沉醉在浩瀚的書海中,享受讀書的樂趣。
我讀幼兒園時,那時還不懂事,每節下課就只顧自己玩,所以和同學玩樂的美好時光就比別人少很多,也和同學的感情處得不是很好,真后悔當初為什么沒有好好把握和同學在一起的`時光,建立好友誼真是后悔莫及。現在的我已經懂得要珍惜身邊的親人、朋友、同學在我身邊的美好時光。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這句話話對我來說非常重要,我要好好把握時間,多吸取書上的智慧精髓,多珍惜身邊的美好事物,其實大家都會在無意間浪費很多時間,只是我們不覺得而已,就算你是首富,也不能將失去的時間買回來,所以千萬不要虛度光陰,莫等閑,白了少年頭啊!
我的座右銘記敘文3
座右銘像小鳥的翅膀,帶我們飛向成功的殿堂;座右銘像船兒的風帆,帶我們駛向成功的彼岸;座右銘像指路牌,指向我們到達希望的田野。古人留下了很多名言警句,其中我最喜歡的就是“不經一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”,它就是我的翅膀,我的風帆,我的指路牌。
記得第一次遇到這句話的時候,我才上四年級。我在班上的成績一直處于中上游,在一次英語考試前,我只顧著玩,復習的念頭拖了一天又一天,只在前一天晚上做了幾張復習試卷。終于到了考試的那一天,拿到試卷,我眼前突然一亮,心想:切!這試卷多簡單呀!有大部分題目我昨晚還做過呢!我胸有成竹地開始作答,不到十分鐘,這張試卷就完成了。我得意地看了看四周,發現不是抓耳撓腮的,就是東瞅瞅這張試卷,西瞅瞅那張試卷的。下課鈴響起,我第一個沖向了組長,把試卷交給了她。第二天,老師抱著試卷進了教室。開始發卷子了,不過一會兒,我便聽到了一個熟悉的名字,“陸晨,89。5分。”啊!什么?連90分都沒有嗎?我走上講臺領取我的試卷,同學們的議論聲和嘲笑聲傳入我的耳朵。我仿佛一朵萬人矚目的玫瑰被趕下了舞臺,流落成了一株無人在意的路邊小野花。
回家的路上,我感覺天上的太陽沒有以往那么明媚了,路邊的小雛菊沒有從前那么美了,一陣陣風從我耳旁呼嘯而過,好似在譏笑我那可笑的分數。我拖著沉重的腳步回到了家,知道自己必定受到“皮肉之苦”。可沒想到的是,媽媽得知我這分數后,竟心平氣和地對我說:“孩子,‘不經一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香’,在這漫長的學習道路上,你怎會不受到挫折、困難?只要你堅持下來,這點挫折算什么?媽媽相信你一定會再次成為天空中的一顆明星!”從此,我便把媽媽的話深深地印在我的腦海里,把那句名言作為了我的座右銘。
是呀,我們很多人在經歷了多次挫折后,就會逐漸喪失信心。可梅花,卻在越是寒冷,越是堅持,越是開得俏麗,從不向冰雪低頭折節。我們應該向梅花學習,如果想要成功辦好一件事,就要學會堅持,學會付出代價,經歷考驗!
我的座右銘記敘文4
古人留下許多發人深省的名言,如有“一寸觀陰一寸金,寸金難買寸觀陰”,“世上無難事,只怕有心人”,“有志者事竟成”,“功夫不負有心人”……然而,我最喜歡的一句話是——“虛心使人進步,驕傲使人落后”,這句名言讓我受益無窮。
03年的夏天,我還是個二年級的小丫頭,啥事也不懂。一天,語文老是正在滔滔不絕地講新課,突然,冒失的奧數老師破門而入,她拿著大三角尺亂比劃,賊像個“殺手”。我們愣是沒看懂她想表達些什么,奧數老師一口把一杯水一飲而盡,才終于開口說話了。“同學們!區領導要來個突擊奧數考試,下節課就要考試了,他們要十個從沒參加過奧數班的奧數比較好的同學去參加,有誰想參加的就舉手!”奧數老師聲如洪鐘,我們的桌椅簡直被她嚇得要飄起來了。“奧數突擊考試?嘿!?有意思,不過別想指望我了,我的奧數就像糞坑里的石頭一樣――又臭又硬”,我心想。沒有想到,袁嘉雯像跟我有仇似的,把我的手給拉了起來,奧數老師馬上就記下了我的大名,我氣發沖冠把她的手也給拉了起來,我的氣這才慢慢消去。
既然報了名,我也只能認真復習啦。于是我從例題,練習題上著手,拼命補習奧數知識點。
時間過得真快,轉眼間就到了考試時間。準備好了筆和本子我們走進了考場。
我拿起老師發給我的卷子,用眼睛掃視了一遍,才發現這卷子這么簡單,我拿起筆,“唰――,唰――,唰――”地寫了起來,還沒下課呢,我就把卷子給做完了,我叼著鉛筆哼起了歌……“鈴――,鈴――,鈴――。”啊!終于下課了,我把卷子交了上去,連蹦帶跳地回到了教室。
時間就像記流水賬一樣過去,到了公布成績的日子了,班里幾個八卦的小女生都在嘰嘰喳喳地議論著……
奧數老師清了清嗓子,用她的大嗓門讀著成績單上的成績。“于航:28分”奧數老師和同學們都要笑死了“慈啟航:51分,張鈺64分,孫曉夢;69分……張艾嘉:98分!”“哇噻!”全班同學包括我都叫了起來,我簡直要樂暈過去了,直到放學我還是輕飄飄的。
回到家里,媽媽表揚了我,還說晚上帶我去吃肯德基,她還對我說:“寶貝,雖然考了高分,但是還是不能驕傲呀!”我高興得都不知道自己姓什么了,哪還能聽得進去媽媽的話呢?
往后的數學課,我都是愛聽不聽,我奧數都能考那么高的分數,數學就更是小菜一碟了,結果我第三單元什么內容也沒聽進去。
可想而知,我的第三單元測試肯定考砸了。
我的座右銘記敘文5
“嚴于律己,寬以待人”這句話是我的座右銘,它就像人生道路上的一座燈塔,照亮我前進的方向。
每當想到這句話,我就會想起那個難忘的夜晚。那天晚上,放學回到家,我感到疲憊不堪,我把沉甸甸的書包甩在沙發上,抓過遙控器,歪在沙發上,打開電視,津津有味地看了起來。
我本想休息半個小時后再去認真寫作業,可是電視就像可口的冰激凌一樣,吸引著我,時間如白駒過隙,稍縱即逝,當我從夢一般的陶醉感中“醒”來時,發現已經過去了兩個多小時,我感到很自責:我不是跟媽媽說好了只看三十分鐘嗎?可又轉念一想:反正媽媽又不督促我,我在看兩分鐘,何樂而不為呢?兩股力量在我心中短兵相接!正在我難以抉擇之時,媽媽的聲音突然傳出來:“不是看三十分鐘嗎?怎么還粘在電視上?”“再看一會,馬上……看完!”這時,媽媽走到了我身邊,溫柔而的面龐變得嚴肅起來:“孩子,學習是你自己的事,如果你在這樣下去,沒有自控能力,將來你走上工作崗位,會吃大苦頭的!生活中對待朋友這種大大哈哈不計較的性格是好的,但對自己這樣低要求,你將來休想干成大事啊!記住,‘嚴于律己,寬以待人’的人才能享受到生活的快樂!”聽了媽媽的話,我頓時感到羞愧無比媽媽的話多么中肯,對待學習,我粗心大意;對待紀律,我隨隨便便;對待時間,任其逝去,這樣下去,怎么得了?一時間,這八個字在我心頭閃閃發光,銘刻在心。
我沒有說什么,關掉電視,回到書房,認認真真的寫起了作業。那一天,我寫的字格外漂亮;書寫速度格外快;檢查的時候格外仔細;心里也格外的靜……從此以后,當我面對誘惑時,我就會情不自禁的想起這八個字,就會頓時心如止水;當我消極,懈怠時又會想起這八個字,立刻精神抖擻;當我粗枝大葉,敷衍了事時,我就會想起這八個字,馬上嚴肅慎重起來;但我面對別人的誤解和批評時,想到這八個字,迅速把氣惱拋之腦后……
嚴于律己,可以使自己越來越完美;寬以待人,可以和別人越來越和諧。我相信,把這八個字作為我的座右銘,我的人生將乘風破浪,直掛云帆濟滄海。
我的座右銘記敘文6
古自漢帝劉邦始,便已有座右銘之稱。為了惕勵自己,而訂下的一段話、一個字,是勉勵、警惕自己之用,使自己可以終身奉行。
記得始齔之年的我,才剛上了小學,面對突如其來的“大班制”上課,生性膽小的我,不敢上臺自我介紹,只敢默默得坐在原位;不敢跟老師打招呼,只敢心里拜託老師不要看見我。但是,事與愿違,老師反而更注意我!有一次上課,老師點名了我和班上一位膽子很大的男生上臺算數學,當時,我連走路都同手同腳,總覺得腳被千萬只手抓著不放,動彈不得,好不容易上了臺,卻因太緊張而忘記算法,像木樁一樣杵在原地,一動也不動,顫慄的是我的軀殼;但心早已被膽怯帶到九霄云外了。下課后,老師找我談話,叫我不停得嘗試把膽量釋放出來。相信老師的話,持續努力的我,把“膽”作為座“心”銘,時時刻刻記在心中,惕勵自己!
選“膽”一字,提醒自己務必提高膽量,不要做什么都畏畏縮縮,所謂“放手一搏”就是叫我要大膽的嘗試,無論成功也好,失敗也罷,至少我曾經嘗試過。老師常說:打破沙鍋問到底。做學問總不可能單獨自學吧?有問題要問老師、跟同學討論,這些都是需要膽量的,不是嗎?
“永遠當一只縮頭烏龜,就永遠都看不見那繽紛色彩的天空。”這句話是以前看童話故事后的啟示錄上寫的;而這句話有如暮鼓晨鐘、醍醐灌頂,瞬間粉碎了那充斥著膽怯的心,又如一把鑰匙,開啟那承載膽量,沉封已久的寶匣!“膽”一字,是勉勵之用,鼓勵自己嘗試做不敢做的事,是惕勵之用,警惕自己千萬不可畏首畏縮-終身奉行“膽”一字!
我的座右銘記敘文7
在我們的現實生活中,人們在做一些事情遇到困難需鼓勵和激勵的時候,常常座右銘能起到大作用。許多偉人都擁有著一個獨一無二的座右銘,而我,也有一個十分激勵的座右銘:“只要站起來比倒下去多一次就是成功。”
我這個座右銘的靈感來自一篇文章《成功》,這篇文章主要是講訴了一位父親覺得自己的兒子沒有男子氣概,所以把兒子送到了一位禪師手中,希望通過禪師的教導能夠讓兒子擁有男子氣概。禪師要求他父親三個月后來見他的兒子。三個月后,禪師安排孩子和一個教練進行比賽。教練一出手,孩子應聲倒下,又繼續站起來挑戰,來來回回一共十六次,父親覺得很丟臉。禪師說;“表面是被別人打倒的現象,本質是一次次打倒再站起來的勇氣和毅力”。這個故事讓我想到了自己,平時在學習和生活中,我何嘗不是經常遇到很多失敗,而經常因為這些失敗而放棄,不再努力不再去爭取。于是我想,我應該從一次次的失敗中汲取教訓,然后不斷努力最終成功。“只要站起來比倒下去多一次就是成功”,便成了我的座右銘。
在生活和學習中,這個座右銘令我受益匪淺,我經常用它來勉勵自己。記得有一次,老媽從單位帶來一個花色斑斕的小玩意——魔方,附帶著一個字非常小且密密麻麻的說明書。我們開始轉魔方,期初還轉的非常順利,可是慢慢的興致勃勃的我,眼神開始變得黯淡無光。原來,魔方的第一層是比較好學的,可是到了第二層就難了,一不留神就會錯,錯了又要全部重轉,一會兒功夫,我已經出錯了很多次,怎么也無法把第二層轉好。急性子的我說:“罷了,罷了”,扔掉魔方就去看電視了。老媽可不贊同,讓我必須把第二層轉好,不讓我做其他事情。我倆就這件事情吵了起來。突然,我的腦海中浮現出了自己的座右銘:只要站起來比倒下去多一次就是成功。于是我冷靜了下來,先仔細研究說明書,把魔方公式記住,再波動手指,飛快的轉動魔方,一次又一次,終于,功夫不負有心人,當第二層魔方轉成功后,我笑了。
這樣的故事還有很多,當我成績考不理想時,當題目解答不出來時,當文章總是背不下來時,我總是用我的座右銘來勉勵自己:只要站起來比倒下去多一次就是成功。是啊,只要我們堅持不懈,我相信沒有什么事情是不能做好的。
我的座右銘記敘文8
我的眼睛緊盯著電腦,鼠標不停地點動著,一條條的名言從我眼前滑過……
“唉”。我喝了一口牛奶,嘆息道“那么多的名言,怎么就沒有一條適合我的呢?”
“唉,沒有就算了吧。”一個尖細的聲音企圖搖擺我的心,我懷著微弱的希望打開了最后一個網站。
突然,我眼前一亮,臉上的陰霾頓然消散。“成功不是將來才有的,而是一點一滴積累成的”。
我輕輕地在心里默念著,對!成功需要腳踏實地和汗水,更需要日積月累,就象羅馬不是一天造成的。天上不會掉餡餅,沒有成功是給好吃懶做、三天打漁兩天曬網的人所準備的,持之以恒方能水滴石穿、鐵杵成針!
上了初中后,令人頭疼的英語一直是我的致命弱點,由于小學英語基礎沒打好,現在一考試成績總和別人相差很大,落得老遠!每次考完英語,我只會怯懦地暗自哭泣、后悔、抱怨和空想,“假如我的聽力不扣那么多分…”、“假如這道題我能蒙對…”、“假如我考了…”……
仔細咀嚼著這句名言,猛然把我夢幻般的想象徹底撕裂,讓我一下子認清了事實,從黑暗的邊緣退了回來。沒有假如!世界上根本沒有那么多假如!假如只是在逃避現實!不經過持久的努力,幸運女神不會對你露出青睞的笑臉,熾熱的太陽就不會刺穿烏云,蠶寶寶也不會破繭而出變成美麗的蝴蝶……
只有經過持久的努力,才會獲得成功。不付出辛勤的汗水,就別想取得豐碩的果實。成功的曙光不會一下子冒出來,它是由一點一點的亮光匯聚起來。羅馬不是一天建成的。
這就是我從這句名言中體會出來的道理。我要把這句名言作為我的座右銘,成為支持我、鼓勵我、激發我前進的動力,使我在知識的汪洋大海中乘風破浪、永不倦怠!
【我的座右銘記敘文】相關文章:
激勵我的座右銘06-28
我的寒假記敘文03-01
我的名字記敘文02-12
我的心愿記敘文01-26
我的特長_記敘文01-24
我的樂園記敘文15篇02-21
我最喜歡的書記敘文02-18
我的媽媽-初二-記敘文01-07
我的恩師-初一-記敘文01-07