語文老師的經典座右銘300句
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是座右銘了吧，座右銘，是我們用來激勵、警戒和提醒自己的格言，并作為自己的行動指南，那么都有哪些類型的座右銘呢？以下是小編為大家整理的語文老師的經典座右銘，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、教是科學，貴在求真務實；學乃藝術，妙乎推陳出新。
2、教師應是最優秀的設計師，不僅要為學生傳授知識，更要為學生設計人生。
3、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創新，心中有藍圖。
4、心靈的吸引產生友誼，智慧是吸引產生尊敬。
5、教師的人格形象是一種無價的教育資源。
6、生以求知為樂，師以從教為榮。
7、教育不僅是種職業，也是一項事業。
8、努力讓學生的每一天都充滿希望。
9、與孩子交心，就是與未來對話
10、走進學生心靈，多為學生喝彩。
11、用童心看童心，才能夠知道童心：用童心想童心，才能夠理解童心。
12、孩子的心靈是塊奇妙的土地，用心耕耘它，你時常會收獲一些意想不到是驚喜。
13、人生就好像回力標，你扔出的是什么，收獲的就是什么。
14、尊重學生是師德之本，熱愛學生是師德之魂。
15、秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業，用仁愛之心解惑。
16、創新為藝術之本，人品乃師德之魂。
17、高尚的道德情操是教師人格力量的重要內涵。
18、愿永遠化作潤物之雨，滋潤顆顆童心，這就是我——一個普通班主任永不改變的真愛。
19、要照亮別人，首先要自己身上有光明，要點燃別人，首先自己心中要有火種。
20、沒有真愛，就沒有真教育。
21、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
22、以表揚靠頭，以鼓勵相助：大手牽小手。齊步向前走。
23、讓愛心伴隨自己，把精彩六給學生。
24、師愛為魂，學高為師，身正為花。
25、教育無小事，教師無小節。
26、百年大計，教育為本；教育大計。教師為本；教師大計，師德為本。
27、循序漸進，不求立竿見影；因人而異，不可千篇一律。
28、成未來之才在教化，行教化之業在良師 。
29、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。
30、真誠的按心，淵博的學識。高尚的人格，這是成為大教師的三大要素。
31、讓愛點燃希望，用心照亮前程。
32、捧一顆心，帶一班人，三尺講臺獻青春：讀萬卷書，行萬里路，大千世界求真知。
33、講臺雖小，能載千秋偉業：燭光雖微，亦照萬里河山。
34、一切關涉靈魂的事業都拒絕公里，藝術如此，教育亦如此。
35、與孩子一起撰寫自己發展的歷史。
36、紅燭的風采在于燃燒中兌現自己的價值，春蠶的意蘊在于羽化時超越重生的境界。
37、不但要蹲下來和學生交流，更應該在心靈深處和學生保持一致的高度。
38、身居斗室毫無怨言，三尺講臺誨人不倦，為了孩子不懼勞累，鞠躬盡瘁無怨無悔！
39、用“愛心”當作金鑰匙，來打開聾童的心靈之門，使聾生們擁有一顆不殘的心。
40、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹。
41、讓學生站在我的雙肩上看到更壯麗的風景。
42、健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。
43、間好每一個學生，就是造福每一個家庭。
44、在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績。
45、做好師，受 住德：莫觸法，勤自勉：練苦功深鉆研，育人才，講奉獻。
46、德為人模，行為人范；學為人師，教為人表。
47、辛苦是一種幸福，責任是一份榮耀。
48、堅持學生利益第一，集中地體現了我們所從事的事業是正義性和崇高性。
49、讓生命在激情中閃爍，讓事業在責任中進行。
50、以心靈贏得心靈，以人格塑造人格。
51、有所嘗試，就有所作為。
52、站在三尺講臺，盡職盡責：獻一生心血。無怨無悔。
53、讓每一個學生在學校 里抬起頭來走路 。
54、傾心關注稚嫩的童心，細心傾同祈盼的心聲，精心呵護放飛的童真。
55、面對真理，站在學生之前：面對疑惑，站在學生之中，面對成功，站在學生之后。
56、擁有寬容將一生收獲笑容。
57、教育的真正目的是要使人不停的地發問。
58、我的學生因為有了我而快樂，我的生命因為有了學生而精彩。
59、獨物之教風，以盡匹夫之責。
60、講臺邊，朝朝幕幕，我用愛造句；書桌旁，寒來暑去，我用心寫作。
61、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
62、信任是開啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋梁。
63、站一天講臺，奉畢生真情。
64、用目標去極力，用熱誠去幫助，用寬容去的帶，用白心去守望，用獎賞去收獲。
65、我們培養學生，正是在精心塑造教師心目中的偶像和崇拜者。
66、學生是船，嚴厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。
67、愛是走進學生心靈最近的路
68、以道德為圓心，以愛心為半徑，畫出與人之圓。
69、用真情催開智慧的花蕾，收獲情感的果實。
70、茶也醉人何必酒，書能香我不須花。
71、我給孩子一片綠葉，沒想到卻收獲了整個春天。
72、教師的言傳身教是學生做人的榜樣，學生的求知上進是教師的不倦的源泉。
73、即使爬到最高的山上，一次也只能夠腳踏實地地邁一步。
74、孩子快樂成長的過程正是教師色懷念革命增值的過程。
75、樂教者，教人樂學：愛教者，教人愛學：勤教者，教人巧學。
76、對事業保持永遠的虔誠，對名利保持永遠的敬畏。
77、教師的微笑是學生心中的一米陽光，有愛，教育才他效。
78、愛聲如愛己出，育人為己任。
79、心系學生進步路，情系學生身邊事。
80、常懷律己之心，常思為學之道。
81、棄名利之心，盡為民之責。立有德之身，求術業之精。
82、叫以學為本，育衣品為上，師需德為先。
83、以才華開啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛心呵護孩子的心靈。
84、明天的路在今天，今天的路在腳下。
85、在學習中積淀 在實踐中成長。
86、讓孩子們的學習生活成為他們幸福熱鬧聲的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回憶。
87、用激情點燃心靈的希望：用雙手開辟純凈的沃土：用知識啟迪美麗的人生。
88、教師的人格對學生說是無字之書，無言之教。
89、用心教學，讓學生在陽光中快樂成長。
90、學生的滿意，是最大的幸福。
91、架起心靈的橋梁――平等、尊重、互愛和理解。
92、師的人格就是教育工作中的一切。
93、人生如下棋，必須有遠見方能獲勝。
94、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
95、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
96、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。
97、勤于施教，安于樂教。
98、全心全意為學生服務。
99、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
100、對待學生要像春天般的溫暖。
101、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
102、意識是成功教育的基礎。
103、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
104、從每個孩子的身上挖掘閃光點，用愛心去聚焦，放大。讓其更賞光。
105、教育是藝術，是詩篇，更是哲學。是思想與思想的交流，心靈與心靈的碰撞。
106、教師一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。
107、滿腔赤誠，甘將心血化時雨；鞠躬盡瘁，敬業愛生育英才。
108、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
109、從嚴律己為師表，恭謹效民育后昆。
110、用十分的真誠和百倍的勤勉，在每一個學生的心田播撒“愛的種子”。收獲的將是一個萬紫千紅的世界。
111、無才無德枉為師；無才有德宿為師：有才無德愧為師：有才他德是良師。
112、用全身投入教學只是職稱，用全心忘我育人方為優秀。
113、用語言播種文明。用粉筆耕種心靈；用汗水澆灌成功，用心血滋養言行。
114、微笑對待每一個學生，真誠地對到每一個學生，公平地對待每一個學生。
115、在平凡的生活中追求卓越。
116、做一個智慧型的老師，讓學生快樂地成長。
117、兢兢業業教書，踏踏實育人。
118、在孩子的心田播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格，哭播種性格，則可以收獲命運。
119、讓愛的陽光灑滿孩子的心田。
120、愛心無限，潤雨無聲。
121、用常識點燃智慧，用愛心滋潤童心。
122、嚴謹對待工作，平靜對待生活。
123、遇到問題，先反思自己，再教育學生。
124、用細心指導行為，用耐心培養習慣，用恒心鍛煉性格，用愛心澆鑄靈魂。
125、讓每位學生都能享受愛的溫暖，讓每位學生都能體驗策劃能夠工是喜悅。
126、認知識育知識，認人格育人格。
127、教育是一種“心”的職業，是以生命激活生命的事業
128、用心關注每一個學生，用愛塑造每一顆心靈。
129、真心待人，踏實工作。
130、人要有進取心。生活上要“知足”，工作上要“知不足”，學習上要“不知足”。
131、今天如果你不生活在未來，那么明天你將生活在過去。
132、濃郁的書香和藝術的美韻，恬靜的心靈和清淡的情懷
133、能力有限，努力無限；生命有限，奉獻無限。
134、尋找一個感動自己的理由就找到了走進學生的突破口。
135、永遠銘記自己曾經，現在和將來都是雪糝。
136、真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打到心的深處。
137、學如逆水行舟，不進則退。
138、冰凍三尺，非一日之寒。
139、千里之行，始于足下。
140、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
141、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
142、教師的品位——真摯的博愛和慈善的寬容。
143、我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮。
144、良言暖三春惡言記終身。
145、昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。
146、不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。
147、修身養性教書育人。
148、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
149、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識孩子，孩子今天就成功！
150、堂堂正正做人，認認真真做事。
151、師者，人之楷模：德者。師之靈魂。
152、在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中煥發青春，在奉獻中收獲幸福。
153、教育是一門藝術，教育過程是創造美的過程。
154、一心育幼苗，兩肩擔未來。
155、播種希望，收獲明天！
156、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。
157、多一份賞識，就多一份成功的希望。
158、嚴慈相濟，架起心靈溝通的橋梁；以人為本，師生共奏和諧新樂章。
159、孩子需要關愛，更需要有理智的關愛。
160、優良的示范是最好的說服。
161、以人為本，是一切教育的出發點。
162、眼中有孩子，心中有目標。
163、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
164、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
165、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
166、言必行，行必果。
167、教師的春風，日日沐我心。
168、愛生如己，教生如子，待生如友。
169、堂堂正正做人，兢兢業業工作。
170、我始終堅信：每一個孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛化作一縷陽光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機。
171、不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。
172、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
173、孩子的名字叫”今天”，教育的名字也叫”今天”，今天賞識孩子，孩子今天就成功。
174、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
175、嚴格是真正的愛護。
176、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
177、生命正因為風雨而變得精彩。
178、耐心、細心、恒心。
179、學海無涯苦作舟。
180、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
181、盡職、學習、反思。
182、奉獻人生，付出才會有收獲。
183、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創造奇跡。
184、教育無小事；教師無小節。
185、獨物之教風，以盡匹夫之責。
186、老師像園丁，澆花要澆心！
187、說老實話，干良心事。
188、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
189、制作一片綠葉，一束春風和一束陽光，為最可愛的孩子們帶來溫暖和愛！
190、生命如同寓言，其價值不在與長短，而在與內容。
191、優良的示范是最好的說服。
192、給學生一個世界，給老師一片天空。
193、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
194、抓住今天，盡可能少的依靠明天！
195、如果不想做點事情，就甭想到達這個世界上的任何地方。
196、受過教育的人好引導但難以驅使。
197、嚴是愛，寬是害。寬嚴適度，和詣永遠。
198、以誠感人者，人亦誠以應。
199、用愛的目光注視孩子，用愛的語言感染孩子；用愛的行動引領孩子，把愛的權力交給孩子。
200、道德普遍地被認為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。
201、博觀而約取，厚積而薄發。
202、要有健康的體魄，和諧的人際關系，勤奮求實的態度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。
203、師也者，教之以事而喻諸德也。
204、及時易自勉，歲月不得人。
205、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵，讓生命積極互動；開放，讓人人收獲精彩。
206、在真實的生命里，每樁偉業都由信心開始，并由信心跨出第一步。
207、要不斷地向命運挑戰。
208、當把工作看作一種興趣時，工作便是一種幸福。
209、生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。
210、教學生學霍元甲，不學蒲巴甲，是教師的職業道德所在。
211、要想知道孩子的世界是什么樣子，得和孩子的視線在同一水平線上。
212、信任與尊重，讓每個孩子都有燦爛的笑容！
213、茶也醉人何必酒，書能香我不須花。
214、嬌弱的幼苗需要土壤的給養，稚嫩的孩子需要教師無私的愛護。
215、學如逆水行舟，不進則退。
216、讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。
217、教員不是拿所得的結果教人，最要緊的是拿怎樣得著結果的方法教人。
218、我們施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
219、不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。
220、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌。
221、愛是溝通的關鍵。我希望我的愛永遠陪伴我的孩子健康成長。
222、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
223、讓我們一起為我們的孩子們撐起一片純凈的藍天，為我們的孩子們開辟一片幸福的土地。
224、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
225、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
226、尊重學生，尊重教育，尊重職責。
227、好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。
228、凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。
229、無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的。
230、多給學生一些微笑，多給學生一些信任，也許，學生回報給我們的是我們意想不到的東西。
231、尺有所短，寸有所長，物有所不足，智有所不明。
232、誠實做人，認真做事。
233、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
234、健康而有意義地活著，是人生最幸福地事情。
235、讓愛的陽光灑滿孩子的心田。
236、愛我們的每個孩子，因為每個人在愛的尺度上都是平等的。
237、一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。
238、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
239、我們的每一個孩子都是好孩子。
240、不自滿者受益，不自是者博聞！
241、愛心，關心，用心，三心敬業；言正，行正，身正，三正作則。
242、美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
243、教師的人格是教育的基石。
244、我們對孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。
245、讓我們一起接近，理解，傾聽，欣賞和鼓勵兒童，以便他們擁有快樂的童年！
246、重要的不是思想，而是思想的深度。
247、蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育！
248、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
249、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。
250、一心育幼苗，兩肩擔未來。
251、微笑對待每一個學生，真誠地對到每一個學生，公平地對待每一個學生。
252、充滿童心、規范言行、善待學生。
253、擁有太陽，輝煌就是你的幸福；擁有學生，幸福就伴你一生。
254、傾注心血的愛，能使孩子們早日鮮花綻放。
255、教師與畫家不同的是，他要創造真善美的活人。
256、給孩子幾許微笑，他們將還你整個春天。用信任打開兒童心靈之窗，用尊重叩響兒童成長之門。
257、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
258、我愿意用自己的雙手為學生描繪生活的美景，塑造他們美好的心靈。
259、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
260、作為社會生活中的人，道德素質是人的重要內涵，它決定著人的尊嚴價值和成就。
261、愛是走進學生心靈最近的路。
262、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
263、愛是一門藝術，愛學生則是一種享受。
264、能把在面前行走的機會抓住的人，十有八九都會成功。
265、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。
266、教書育人，功德無量。
267、堅持啟發式，避免注入式。
268、人是唯一需要教育的動物。
269、想要學生成為站直了的人，教師就不能跪著教書。
270、為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉、甘當園丁、甘為人梯的奉獻精神。
271、以前是知、思、悟、 行；現在是知、悟、思、行
272、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
273、傾聽童聲，學會微笑，善待學生。
274、人生像一個字，只有寫完，才知道生活的樂趣
275、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
276、生以求知為樂，師以從教為榮。
277、人最可貴的是對事業執著的追求和奉獻！
278、得天下英才而教之，其樂無窮，遇大道恩師而學之，樂在其中。
279、靜心的做老師，盡心的教學生。
280、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
281、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
282、用愛心關懷學生，用真心感受學生，用誠心教育學生。
283、坦坦蕩蕩做人，塌塌實實做事。
284、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
285、語文生活化，生活語文化。
286、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思
287、我不是一個很喜歡冒險的人，而只是喜歡平靜地思索，因此我向往。
288、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
289、育英才甘為人梯，執教鞭兩袖清風。
290、給孩子一個燦爛的笑容，一句激勵的話語，一種信任的眼神！
291、教育無小事；教師無小節。
292、志于道，據于德，依于仁，游于藝。
293、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
294、我們的事業是輝煌的，教師的事業是著眼于未來的事業！
295、人生像一個字，只有寫完，才知道生活的樂趣。
296、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
297、真情教書，真心育人。
298、點燃理想之火，塑造優美的心靈！
299、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
300、因教證道。但得年年花怒放，不辭一世做園丁。
【語文老師的經典座右銘】相關文章：
語文老師的座右銘09-06
語文教師座右銘09-16
語文教師的座右銘大全09-19
教師座右銘05-04
適合老師的座右銘（精選190句）09-04
適合教師的座右銘12-05
早教老師的座右銘200句09-08
老師適用的座右銘（通用135句）01-03
語文老師06-05
語文老師06-23