一年級作文

時間：2021-03-12 10:22:08 一年級我要投稿

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【精品】一年級作文集合6篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的一年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

【精品】一年級作文集合6篇

一年級作文篇1

　　今天，我和媽媽一起去潮濟種樹。

　　我們來到潮濟，已經是中午了，剛停下車我們就去吃飯。我想：吃飽了，才有力氣去種樹。吃完后，我們步行著來到植物區。我一看，呀！植物區不再是以前的植物區了，而是處處都是樹木茂盛的花園了，中央還有個休息的地方，前面有一篇遼闊的空地。

　　開始種樹了，我先觀察哪一盆花的泥土最少，我就拿著鏟子把泥土鏟到花盆里把它壓平。接著，我拿來灑水壺往花盆里澆，讓泥土變得濕潤，然后找來剪刀，給花修剪“指甲”，我再拿著掃把，把剪下的指甲掃進簸箕里面。最后，我望著那一顆顆樹木，仿佛在心傷一幅景色優美的畫，真讓人心曠神怡！

一年級作文篇2

　　讀書，讓我擁有一份絕美的情緒。

　　每當恬淡的黃昏，或是靜謐的夜晚，我會倚在床的一角，手捧一本書靜靜地讀，默默地品味。打開一本書，我從書中，能夠隨意想象，想象自我是藍天，一望無際；想象自我是月夜，寂靜美麗；想象自我是海浪，澎湃不息……讀小說，我會隨著主人公跌宕起伏的命運或喜或悲；讀抒情的散文詩歌，我會在作者淡淡的憂郁中品味他們對性命、生活、自然的態度；翻閱簡單詼諧的書，我能夠盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外……漸漸地我進入書的世界，一天領悟的疲勞和一些生活瑣事的煩惱便頓消大半。此時，我便擁有了一份絕美的愉悅情緒。

　　讀書，讓我的教育理論更豐富。

　　“書籍是人類進步的階梯”。教師需要讀一些教育理論書籍，透過讀書能夠加深自身底蘊，提高自身學養。利用課余時刻，我讀了一些教育專著，很有感觸。劉鐵芳教授的《守望教育》使我有一種豁然開朗的感覺，作者從“關注咱們時代的倫理覺悟”、“走向人對人的明白”、“道德教育”、“從尊重日常生活的德性品格開始”等篇目闡述了自我對道德教育沉重的憂思和對教育問題復雜性的思考，這實實在在是作者以一個學者的思想在為咱們解惑；李鎮西老師的《愛心與教育》使我的心靈受到激蕩，“隨意或許是一種美麗，而執著卻是一片更燦爛的云彩”，讓我重新反思自我的“隨意”與“從容”，突然間我覺得以前的“隨意”是一種逃避，以前的“從容”包含著惰性；博士肖川的《教育的理想與信念》運用了感性的文字表達理性的思考，用詩意的語言描繪多彩的教育世界，以真摯的情感謳歌人類之愛，以滿腔的熱情高揚教育的理想與信念……他們凝練、雋永的文字和獨到教育的`闡釋給我深深的啟迪，也改變了我的生活觀和教育觀。

　　讀書，讓我更自信地應對生活。

　　當我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時，書會告訴我要笑對生活，這時我會渾身充滿工作的激情；當我遇到困難，想打退鼓堂時，百折不撓的居里夫人就會浮此刻我的眼前，激勵我鼓起勇氣繼續發奮；當我抱怨自我一無是處，“天生我材必有用”這句名言會告誡我。當我志得意滿時，“一杯水的容量”會提醒我，看似滿滿的一杯水還能容納100多個回形針，自我還有許多能量可挖掘；當我安于現狀，不思進取時，屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，就會在我耳畔響起；當我流連于書墨暗香，聆聽諄諄教誨，就會仿佛置身于智者云集中，心靈得以凈化，精神得以弘揚。讀書，讓我對生活更加自信。

　　讀書，讓我體會別樣的樂趣。

　　讀了一些書，也有了一些自我的想法，禁不住拿起手中拙劣的筆，寫下自我的所見所感，懷著忐忑不安的情緒嘗試著投稿，當自我的文章在某些報刊雜志上占有一席之地時，那種感覺，別提有多么的欣喜，這也許就是讀書的另一種樂趣吧！

一年級作文篇3

　　理想

　　中國是個有著幾千年歷史的文明古國，古往今來，出現不少偉大的人物。

　　漢代武帝時，有位姓李名廣的英雄，有個綽號叫“飛將軍”。他能征慣戰，忠心耿耿扶保漢朝，立下了汗馬功勞。宋代徽宗時岳飛的名字在金兵金將中可謂是聞名喪膽，望營而逃。他用一腔熱血在歷史上寫下一個“忠”字！這些將官們為了自己國家的利益將生死置之于度外，令后人欽佩。而我，也有過很多理想。

　　一年級的時候，我的理想是當一名警察。我認為當警察在大街上執勤的樣子很威風，讓犯罪分子魂飛魄散，而且我很喜歡充當管理者的角色。可過一段時間我的理想就變了，覺得當一名公交車司機也是件很有趣的差事，畢竟操作一輛這么大的的機器是一份很愜意的工作，能為那么多的乘客服務我感到很光榮。不過到了長大一點時，我的理想就又變了。

　　說來很有趣，有一次，舅舅在森林公園的練江河畔搭了個藍色的小帳篷。我異常興奮地和表妹鉆進帳篷，探出頭來望望外面，在帳篷里打鬧一陣后又爬出來，感覺有趣極了。尤其是我，活力四射地在岸邊蹦來跳去，就差沒跳進練江河游幾圈了。舅舅打趣地說：“看樣子，你長大之后很適合在野

　　外工作啊！”他無意間的一句話，讓我怦然心動：哈哈，做個地質學家也不錯嘛！帶著帳篷去找礦，夜晚在野外露營，在各種各樣的環境下尋找寶藏，這很符合我的性格。雖然有可能會遇到一些怪蛇毒蟲，但如果前怕狼，后怕虎，老是想找一份沒風險，很悠閑的工作，又有什么意思呢？據我所知，我的一個好朋友想當一名國學家，我一聽就樂了，一想到她瘦瘦的、戴著眼鏡坐在一張桌子的后面研究孔孟之道，學習老莊之言的樣子就覺得好笑。而我們班的幾個男生則想成為NBA的新星，我認為他們是大有希望的。在五十年代，人們的理想是吃飽穿暖；在九十年代，人們想奔向小康；在今天，人們想追求幸福。我相信，一千個人便會有一千個夢想，而十三億個夢想匯聚在一起便成了一個輝煌璀璨的中國夢。

一年級作文篇4

　　春天的使者

　　春光明媚，校園里的迎春花開了。遠遠望去，金黃色的小花們組成了一條美麗的“星河”，一陣微風吹過來，就像調皮的“星星”可愛極了。

　　最美是桃花

　　春天來了，桃花開放了。星期天早上，我和媽媽一起去公園看桃花。

　　一進公園大門，我就聞到了一股淡淡的清香。我拉著媽媽順著香味走了過去。我放眼望去，好美的桃花啊！遠看，像粉紅色的海洋，近看，沒開放的花苞像一個個粉紅的小娃娃。開放的桃花有五個小花瓣，中間是黃色的小花蕾，好看極了。粉紅色的桃花在陽光下張開了笑臉，盛開的花瓣舒展著，一朵挨著一朵，像藍天下的片片紅云，晶瑩透亮的桃花散發出淡淡的清香。

　　我和媽媽看了又看，舍不得離去。

　　最愛紫玉蘭

　　春暖花開的季節，我家門前的三棵紫玉蘭，剛開始整棵樹上都是紫色的小花苞，又過了幾天，紫玉蘭的花苞全打開了，這時花瓣變成淡淡的紫色。它們你挨著我，我挨著你，像藍天下的片片紫云。春風吹過，散發出陣陣清香！

　　教師點評：美麗的春天，離不開盛開的花朵，小朋友用明亮的大眼睛發現了大自然中種種美好，還能用通順、優美的文字表達出來，讓更多人感受到春天獨特的魅力。