一年級(jí)作文集合9篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的一年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一年級(jí)作文 篇1
今天，外婆從菜地里拔了幾個(gè)蘿卜回來(lái)，它們的身上有許多泥巴，我看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去幫外婆洗蘿卜。
我先搬一張小凳子和一盆盛著水的盆子放在院子里，再帶上橡膠手套，把蘿卜放進(jìn)水里"洗白白"。我搓呀搓，搓呀搓，把蘿卜洗得一干二凈，泥巴全沒(méi)了，它們看起來(lái)又嫩又白，真可愛(ài)！接著，我又用清水給蘿卜"沖澡"，還用小刀把蘿卜葉子和它們身體上的根須割走。這樣，蘿卜就洗好了。
外公、外婆和媽媽都說(shuō)我真是個(gè)好孩子！
一年級(jí)作文 篇2
我還記得一年級(jí)剛進(jìn)小學(xué)時(shí)的情形……
那天，我就像一顆小種子，迫不及待的想探出頭來(lái)看看學(xué)校到底是個(gè)甚么樣的地方，我滿腦子都在想學(xué)校的事情。一踏進(jìn)學(xué)校門(mén)口，我看到了許多開(kāi)得亭亭玉立、五 彩繽紛的花朵，讓人看了真是心花怒放��！到了教室我東張西望，看到的都是我不認(rèn)識(shí)的人，讓我興奮、熱切的想認(rèn)識(shí)他們等大家都到齊后，老師請(qǐng)大家自我介 紹。輪到我上臺(tái)時(shí)，我突然渾身發(fā)抖、不知道要講甚么，呆呆的站立在講臺(tái)上，面對(duì)那一雙雙“瞪”著我的雙眼，我呆若木雞，在真想挖個(gè)洞鉆進(jìn)去�。『髞�(lái)老師看我說(shuō)不出口，就對(duì)我說(shuō)：“不要怕失敗，沖出去就對(duì)了”我聽(tīng)到了這句話?cǎi)R上鼓起勇氣大聲的自我介紹，說(shuō)完了老師親切的微笑著看著我，同學(xué)熱烈的對(duì)我鼓掌， 那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)人其實(shí)都能做得到，只是敢不敢做而已！
下課了！同學(xué)像流星群一樣，馬上奪門(mén)而出，教室里非常安靜，好像連螞蟻的聲音都聽(tīng)得到呢！但是，突然有幾個(gè)人氣喘吁吁的跑進(jìn)教室，大聲的說(shuō)：“老師，有人 受傷了。”老師急得像熱鍋上的螞蟻，沖到保健室看看，幸好沒(méi)有大礙，大家才松了一口氣。經(jīng)過(guò)老師來(lái)龍去脈的解釋后，原來(lái)是他們?cè)谕妗凹t綠燈”時(shí)，都東奔西 跑、橫沖直撞，結(jié)果有兩個(gè)人就相撞，發(fā)生“車(chē)禍”了。老師跟我們說(shuō)走路要看路，而且如果要玩的話，一定要注意安全……那深切的關(guān)注，歷歷在目，令我永生難 望！
而今，一轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)五年級(jí)了！我們?cè)谛@里成長(zhǎng)、茁壯，我在這里獲得同學(xué)珍貴的友誼，獲得老師的諄諄教誨、傾囊相授，而成為一位博學(xué)多聞的好學(xué)生。在這知識(shí)的.殿堂里，我體會(huì)到了知識(shí)的寶貝，也體會(huì)了生命的價(jià)值和意義。再一年我將畢業(yè)了！我想，當(dāng)我踏出校園的那一刻，我將不再是那懵懂的一年級(jí)“新生”，我會(huì)有著老師同學(xué)的深深祝福和期許，勇敢的踏出校門(mén)，以“初生之犢不畏虎”的精神，面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)！
一年級(jí)作文 篇3
漆黑的夜，梓一個(gè)人走在回家的路上，今天，玩的有點(diǎn)兒晚，現(xiàn)在大街上就只有她一個(gè)人了。微弱的燈光撒在路上，撒在汐身上，汐的運(yùn)動(dòng)裝立馬變了色。雖然十二點(diǎn)的鐘聲已經(jīng)敲響，可她一點(diǎn)都不著急，悠閑地漫步著，MP3里“媽媽?zhuān)业奈业募t嫁衣”沉珂幽幽的歌聲傳出，手機(jī)屏幕上QQ對(duì)話框不停彈著。汐就這樣回家了。
打開(kāi)家門(mén)，一個(gè)人也沒(méi)有，沒(méi)有爸爸，沒(méi)有媽媽?zhuān)@是汐習(xí)慣了的生活，可今天瀞去哪兒了呢？瀞是大汐兩歲的姐姐，汐有些迷惑，但她沒(méi)有多想，只是洗洗睡了�？蓜偺傻勾采�，手機(jī)就響了，是荀打來(lái)的：“汐，瀞出事了，你快來(lái)��！”汐馬上慌了起來(lái)，“怎么了？”可電話那頭卻斷線了，汐又急了，“喂，喂”可是再也沒(méi)有聲音了。
汐馬上拉上衣服，就往屋外沖，剛跑到樓下，她便停住了腳步，眼前這一幕讓她吃了一驚：瀞躺在水泥地上，一聲不響，手腳冰涼，還略有些發(fā)青，眼珠直勾勾地盯著一旁站著的荀。荀倒比瀞正常些，眼睛閉著，手腳垂落，雙腳邊還扔著一部手機(jī)，汐撿起手機(jī)，上面顯示著“與汐通話中”。汐怕了，立馬撥打了110，但當(dāng)她正要按下綠鍵時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)有人在呼救，汐扔下了手機(jī)，木木地朝著呼救的方向走去，走著走著，就沒(méi)了知覺(jué)，這時(shí)她才想起，瀞在12點(diǎn)整發(fā)給她的最后一條QQ消息
“我錯(cuò)了，我再也不相信半夜的呼救聲了”
一年級(jí)作文 篇4
從剛上一年級(jí)，我便進(jìn)入了一個(gè)溫暖的教室，在教室中，有擺放得整整齊齊的桌子，桌子上有小板凳，上面還有講桌，講課的黑板，還有可以讀書(shū)的圖書(shū)角。有敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)。有學(xué)習(xí)的大屏幕，讓我感到了教室的無(wú)比溫馨。
教室伴著我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。每天早晨，我都背著裝滿教材書(shū)的書(shū)包來(lái)到教室。坐在自己的位上等待著老師來(lái)講課。老師一來(lái)，我們就要說(shuō)：老師好！在老師無(wú)微不至的關(guān)懷和教育下，我們學(xué)到了許許多多的豐富的知識(shí)。知道了學(xué)語(yǔ)文的快樂(lè)，學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，在這里，我們一天天長(zhǎng)大了，知識(shí)也不斷得到成長(zhǎng)和進(jìn)步。
教室?guī)Ыo我們和諧和歡樂(lè)。課間，我們?cè)谶@里愉快地看課外書(shū)，高興地歡唱等等。我們將繪畫(huà)和作文貼在教室的墻面上，我們裝扮了教室，也裝扮了我們心中的理想和追求，相信勤奮的雙手一定能激勵(lì)自己繪制出美好的明天。我們?cè)谶@里交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)，我們?cè)谶@里玩游戲，教室就象在一個(gè)快樂(lè)的大家庭。
我愛(ài)你，我的教室！
一年級(jí)作文 篇5
叮鈴——隨著一聲鈴響，教室里熱鬧起來(lái)了。你一定想：不就是打放學(xué)鈴了嗎，有什么稀奇的，那你就想錯(cuò)了。因?yàn)榻裉�，老師布置了一�?xiàng)作業(yè)：星期天去農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)。
第二天，小明、小紅和小軍等人去農(nóng)場(chǎng)里勞動(dòng)。一到農(nóng)場(chǎng)，眼前的一幕叫人興奮不已：地上堆著一排排金黃色的玉米，房頂上堆著一堆堆玉米，房檐上也掛著一串串穿好的玉米串。小雞在一邊吃東西，幾位中年婦女在一旁掰玉米。農(nóng)場(chǎng)的人們?cè)诰挥行虻馗芍顑�，小明、小紅和小軍也加入到這場(chǎng)勞動(dòng)中來(lái)。小明和小軍幫叔叔們運(yùn)玉米。小紅和小麗幫阿姨掰玉米。小芳看見(jiàn)叔叔在房頂上，她嚇得的趕緊蒙住眼睛，嘴里直叫：“叔叔當(dāng)心點(diǎn)”。大家看到小芳這樣子，哈哈大笑起來(lái)。再看農(nóng)場(chǎng)周?chē)�，田地里到處是收下�?lái)的玉米穗，它們有的被運(yùn)到了家里，有的被運(yùn)到了房頂，有的被掛到了樹(shù)上。每一個(gè)人的臉上都洋溢著收獲的喜悅，空氣中彌漫著果香，到處是一片收獲的景象。
不知不覺(jué)，天色暗下來(lái)。小明、小紅、小軍幫農(nóng)場(chǎng)的叔叔阿姨們收完了玉米。他們唱著歌兒向家中走去。今天他們不僅完成了勞動(dòng)任務(wù)，他們更收獲了可貴的東西——勤勞。
一年級(jí)作文 篇6
我的爸爸對(duì)我很好，他要求嚴(yán)格，經(jīng)常關(guān)心我，還經(jīng)常陪我玩，比如小時(shí)候?qū)W走路，是爸爸在旁邊看著我走。游泳也是爸爸提著我的游泳衣一步一步的前進(jìn)，游著游著爸爸就讓我自己游。還有真冰和旱冰也是爸爸一步一步地讓我滑得好，讓我前進(jìn)，我也一天一天的進(jìn)步。這都是爸爸教育出來(lái)的，這里面包含著爸爸的嚴(yán)格和關(guān)心。
我真高興，我有一個(gè)這么好的爸爸。
一年級(jí)作文 篇7
今天晚上，我和媽媽在小區(qū)里散步，媽媽說(shuō)：“要到車(chē)庫(kù)拿點(diǎn)東西�！眿寢尵桶衍�(chē)庫(kù)的門(mén)打開(kāi)了，我看見(jiàn)了我最喜歡的自行車(chē)，我就馬上騎上自行車(chē)去玩了。媽媽說(shuō)：“回家了”。我就依依不舍的回家了。
在展覽館內(nèi)我還見(jiàn)到了長(zhǎng)胡子的畫(huà)家，我多想成為像他一樣的畫(huà)家啊!
一年級(jí)作文 篇8
【評(píng)語(yǔ)】：正所謂我手寫(xiě)我心，小作者很好的做到了這一點(diǎn)。其在本文中概述了自己的一些個(gè)性特點(diǎn)，特別是表現(xiàn)出了對(duì)這里的同學(xué)和老師的一些做法不滿和欣慰，如對(duì)老師上課上QQ聊天的不滿，對(duì)同學(xué)們熱心的贊揚(yáng)等等，從而表達(dá)出了自己內(nèi)心真實(shí)的看法。但文章有很大的缺點(diǎn)，首先，字體不清，沒(méi)有規(guī)范的使用簡(jiǎn)體字；其次，文體不明，既沒(méi)有敘事，也沒(méi)有抒情，更沒(méi)有一些細(xì)節(jié)描寫(xiě)，文章的思路、結(jié)構(gòu)更是無(wú)從談起，希望小作者能夠從最簡(jiǎn)單的看圖說(shuō)話練起，做到句子通順，敘事清楚等等。
【正文】：
我有著瓜子臉、皮膚白皙，內(nèi)心很弱的一個(gè)男孩，我不快樂(lè)，但我是一個(gè)熱心腸的人。我雖然出生在富裕的家庭，到我卻外出讀書(shū)。在這裡，我雖然有很多朋友，到我跟孤獨(dú)。
我不想在這裡讀，學(xué)校老又舊，真悲哀。老師上課不勁職，我們做題他上qq聊天，真無(wú)語(yǔ)……
在這裡，我認(rèn)識(shí)了很多熱心的朋友，有睏難他們會(huì)幫助我，傷心時(shí)會(huì)安慰我，不像我們那的，動(dòng)不動(dòng)就打打殺殺、給人起外號(hào)……我想，這也許就是不衕的地方有不衕的人吧！
人，就是這樣。
一年級(jí)作文 篇9
我有一個(gè)可愛(ài)的小筆筒，它是我親手做的。因?yàn)槲以谶@上面貼了好多可愛(ài)的小動(dòng)物，所以我給它取名叫“動(dòng)物筆筒”。
這個(gè)筆筒是用可口可樂(lè)的瓶子做的。它有一個(gè)花生形的大肚子，身上是一件透明的外套裙，大花裙子上有許多五顏六色各式各樣的條紋，還有一些好看的圖案：一只黑白相間的小花狗，張著嘴巴，伸著舌頭，撒開(kāi)四條腿，像是在歡樂(lè)的向前跑著，脖子里還有一條漂亮的圍巾，美麗的圍巾隨風(fēng)飄動(dòng)著。最動(dòng)人的是那兩個(gè)跟著音樂(lè)節(jié)奏跳舞的小花貓了，尤其是左邊那只小花貓，頭上扎著小紅花，身穿黃衣裙，它一邊快速的搖著小腦袋，一邊用雙手用力的搖擺，淘氣極了……。在這個(gè)圖案的間隙地方，爸爸給我寫(xiě)了一句鼓勵(lì)我上進(jìn)的名言是：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
這個(gè)動(dòng)物筆筒，不但美麗而且結(jié)實(shí)。這個(gè)筆筒不斷地鼓勵(lì)著我的學(xué)習(xí)，我對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài)也有它的一份功勞。
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