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傳遞溫暖的初中議論文優秀29篇
無論是在學習還是在工作中，大家最不陌生的就是論文了吧，論文是學術界進行成果交流的工具。相信許多人會覺得論文很難寫吧，下面是小編收集整理的傳遞溫暖的初中議論文優秀，歡迎閱讀與收藏。
傳遞溫暖的初中議論文優秀 1
悶熱的天空沒有一絲清涼的風，一塊厚重的云積在空中。我走在被臺風橫掃過的大街上，額頭上的汗水不停地往下淌，臺風過后，大街小巷停水停電，大大小小的商店都貼上了“今天不營業”的標簽。
因為家里停水，所以我每天中午都出門去醫院洗澡。街上的樹木橫倒在地上，連唯一一條可以繞道走的小路也鋪滿了枯枝敗葉，垃圾一堆堆的，時不時可以看見眼睛閃著綠光的.流浪貓竄來竄去。除了出去洗澡的人，幾乎沒有閑逛的路人。只有環衛工人在辛勤地勞動。他們用鋸子一點一點地從倒下樹的樹干部分鋸開，把割下來的枝干和樹葉堆在一邊，用垃圾車把它們運走，一天要工作十來個小時，多辛苦啊！我想，他們不怕臟不怕累，是因為他們有團隊精神，心中只有一個信念：我們一定要清理出一個干凈的城市，讓市民安心。
洗完澡在回家的路上，我卻看見一位臉色慘白的阿姨，坐在路邊，很虛脫的樣子。怎么沒有人來幫她一把呢？萬一她休克了怎么辦？我正著急，一位商人模樣的叔叔發現了她，忙給她端來了一碗涼茶，說：“哎，大姐，天這么熱，您干那么久的活兒，歇會兒吧！”阿姨一邊連聲說謝謝，一邊把涼茶一飲而盡。我被感動了，雖然是互不相識的人，也可以互相幫助啊！這時更多的人為環衛工人們送來了水，一瓶又一瓶，一箱又一箱，“愛心水”堆得滿滿的，每一瓶，每一箱都代表著人民群眾對環衛工人的關懷！
正是有了這些正能量的點綴，悶熱的天氣才有一絲絲薄荷般的清涼。而剛才的場景，那動人的一幕，已經深深地印在我的腦海里，圍繞在我的記憶中！
傳遞溫暖的初中議論文優秀 2
正能量，是一種樂觀，上進的能量。如果班級里沒有正能量，班級體將會陷入不良的風氣的泥沼中，如果學校沒有正能量，學校將會迷失于道德的陰暗霧霾中，如果社會沒有正能量，社會將會出現腐敗，政府人浮于事，百姓苦不堪言……我們在生活中應多傳遞正能量。
在班上，許多同學違反班紀班規。看，上課了，有部分同學趁老師不注意，與周圍的同學聊天，搞小動作，這些行為嚴重影響了旁邊不少同學學習，于是坐在前面的班干部挺身而出，制止了那擾亂課堂的部分同學，這是班上的正能量。
放學了，有些同學在小賣部買了不少零食。看，他們在校園內亂扔零食袋，飲料瓶等，這些行為就好比弄花了姑娘的妝容，讓美麗的校園的環境和衛生差了許多。有些同學經過時不以為然，無視這些不文明的現象，但一經學生會值日組的同學和少年團員的發現，他們會立刻彎下腰，伸出自己的`手，自覺地把零食袋扔入垃圾桶，他們愛校愛班，積極維護學校的環境衛生，這是校園的正能量。
走在回家的路上，老爺爺騎著三輪車在賣力的上坡時，后面的兩位小伙上前去推老爺爺的三輪車上去，在過路人行道馬路時，老奶奶摔倒在路上，這時，旁邊的阿姨上前前去扶助老奶奶，送貨的叔叔拉著貨物卸貨時，貨物突然倒下，旁邊的路人幫忙扶起……這是社會上的正能量。
“仁義禮智信，忠孝恕悌勇”，中華民族是一個崇尚文明、追求卓越的民族。只要大家我們每個人都做好自己，我們自己就能成為一股正能量。星星之火，可以燎原，只要人人都獻出一點愛，傳遞一點正能量，社會將會變的更美好。
傳遞溫暖的初中議論文優秀 3
我真感覺，我現在這種狀態的感覺太好了。我真的很喜歡我現在的這種狀態，我是一個比較喜歡正能量的人吧。我也非常渴望一些正能量的東西，每天身上都可以充滿正能量這是我的心愿。我也特別喜歡正能量的感覺。
我有些時候就像是黑暗，總是渴望這滿滿的黑暗當中能出現一抹曙光，我非常期待，非常期待這抹曙光的出現。就像是一個非常渴望正能量的人一樣，雖然我身處黑暗之中，雖然我每天生活的地方有很多的黑暗，有很多的陰暗面，可是我的內心是一個非常喜歡正能量，非常渴望正能量狀態的一個人。最近因為我的購物欲有點強，所以我想買的東西很多，又因為要補課，所以我最近想的就是努力賺錢和努力讀書。這些都讓我內心充滿了斗志，突然就讓我覺得生活都有了意義，我可以進步了。讓我覺得我可以非常努力，努力的時候就有一種很正能量的東西爆發出來，這種感覺讓我很高興，我非常喜歡這種正能量的狀態。每天都特別努力，每天都特別舒暢，這種感覺美滋滋啊。
不知道大家喜不喜歡正能量的'東西，可我卻非常喜歡。雖然經常碰到一些黑暗面的東西，可是我卻從來沒有灰過心，對于自己的生活還是充滿了希望，感覺做什么事情都很有動力，我喜歡這種渾身正能量，做什么都有勁兒的感覺，喜歡這種每天都能夠很努力，非常舒心的感覺。這樣正能量的生活我非常的喜歡，我也會繼續這樣正面積極的生活下去，我很喜歡這種每天抬眼就是陽光的明媚感覺，繼續開心下去，繼續這樣一直正能量下去，感覺一定很好吧。
喜歡自己這樣心里有斗志，每天都有動力能夠努力的感覺，喜歡這種渾身正能量的氣息！
傳遞溫暖的初中議論文優秀 4
旅途漫漫歸期遠，一封浸濕了淚雨的家書傳遞來平安與祝福。
夢中花落數十載，一曲深情誦唱的《回家》傳遞來無限愁情與期盼。
海峽對岸，余光中的鄉愁傳遞而來。這夜月明，余光中獨斟一杯濁酒，惆悵了數十年的思緒，都寄予了明月。他暢飲一瓢雄渾的長江水，摘下一片血紅海棠貼在胸口，看遠山被飄然的白雪覆蓋，擷一枝臘梅，把心中的赤熱傳遞給故鄉……夢還是醒了！他只能老淚縱橫地在高山上遠眺，用痛哭將這份悲愁傳遞，從那一岸，到這一岸……
海峽對岸，洛夫的`悲痛與絕望傳遞而來。踏上歸途，馬背上洛夫的琴弦輕響，抑制著內心的喜悅與激動。然而就在不遠處，他乍然勒馬，笑容凝結成苦笑。他茫然伸手，想撫一撫故鄉的泥土，誰知，卻抓回一掌冷露。我踏著這岸的春草花苞，看洛夫身后的背景，一點一點，轉成嚴冬。忽然傳來一聲脆響，一顆赤子之心在“禁止越界”的告示牌前被凍裂。他蹲下身去，豎起衣領，獨立過著他火燒的寒冬。不遠處滿山凋零的杜鵑，留下唯一的一朵，在哭泣。不知是什么無形的墻壁豎立在一灣淺峽，只有這份悲愁，從那一岸，傳遞到這一岸……
海峽對岸，百萬同胞的期盼傳遞而來，一灣淺淺的海峽以前深得無法逾越，游子們用滿心的期望把這深淵填滿，一座回家的橋梁即將被建立，一道傳遞愛與真的虹橋在暴風驟雨之后的天空隱約開始顯現。游子欣喜，他說故鄉一點也不遠，就在這海峽對岸，我，能夠指給你看！從那一岸，到這一岸……
我站在天涯海角久駐，凝望著海峽的對岸，細聽海風傳遞來一曲令人生疼的《回家》。猛然間，淚如雨下，我放聲呼喊：“你快回來！”然后，靜靜地祈禱，不知這溫情的海潮能不能把我的情緒傳遞，從這一岸，到那一岸？
傳遞溫暖的初中議論文優秀 5
光陰總是從指縫中悄然溜走，帶走曾經青澀美好的回憶。沐浴著生活中愛的陽光，捻一指溫柔，仔細回味，感到身邊充滿正能量。
伴著清脆的鳥鳴，熟睡的村莊從夢中驚醒，云朵在空中自由的飄蕩，鳥兒在枝頭歡快的歌唱，各種生活的樂聲悠悠穿過發梢，縈繞在耳畔。睜開朦朧的雙眼，又是嶄新的一天。
清晨，走在田間小路，一聲蒼勁厚重的叫賣聲傳來，“收廢品，收廢品嘍！”映入眼簾的是一個年有七旬的老爺爺，騎著一輛裝有廢品的人力三輪車，用力的在雨后的泥路中掙扎著，瘦骨嶙峋的他顯得弱不禁風，一旁玩耍的'孩子們見狀，不知是誰起哄，一窩蜂的跑到車尾，用力地推著，唱著歡樂的歌，原本眉頭緊皺的老人臉上瞬間綻開了笑容。
在這樂于助人的氛圍中，我感到了正能量。
晌午，行走在人群擁擠的馬路，一個身穿制服的交警屹立在馬路中央，雙臂有力的揮動，指揮著車輛。使交通擁擠的馬路不再雜亂無章，豆大的汗珠從臉頰流出，他卻毫不理會，因為他知道，只有這樣，人們才能更加安定，社會才會更有秩序。
在這恪盡職守的堅持中，我感到了正能量。
傍晚，走在冷寂空曠的歸途，昏黃的路燈閃著微光，旁邊開著一家餐點站。走過去，隨手買了幾個包子，剛要轉身回家，卻被一聲溫和的中年婦女聲叫住，“送你一杯豆漿，暖手養胃。”望著她快樂的笑臉，心中泛起了愛的暖流。
在這關愛他人的行動中，我感到了正能量。
深夜，躺在床上，望著窗外的繁星，我還氤氳在一整天的溫暖中。
在每一個微笑里開始幸福。原來，尋常日子，身邊充滿正能量！
傳遞溫暖的初中議論文優秀 6
“只有人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”世界的美好，是我們個人的努力。你給人傳遞一個微笑，或許你也會收獲別人的一片真誠；你給別人傳遞一份真情，或許你也會收獲他人的一份回報。美好的世界，需要你去創造；美好的人生，需要你去拼搏；社會的正能量，需要你去傳遞。
傳遞愛國心。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”林則徐，我國古代偉大的民族英雄，為了國家的安危，不顧個人生死。像他這樣的民族英雄，我國有許多。他們把國家命運放在心中第一位，對于外國的侵略，他們積極抵抗，哪怕根本無法戰勝，也要拼盡自己的全部力氣，鞠躬盡瘁，死而后已。我們應團結起來，使中國變得更強大，讓熱愛祖國的'熱血在心中沸騰起來。
傳遞友愛。在今天的社會中，仍有許多殘忍的事例。例如，毆打小狗、小貓，難道他們的心都是鐵打的嗎？難道他們沒有一點同情心嗎？倘若他們變成了小狗小貓，他們會有什么感受。動物是我們人類的朋友，傷害他們就是傷害我們人類自己。世間萬物都是公平的，傷害了他們，就會遭到報應。我們應視動物為親人，愛護他們。讓他們知道，人類并不是冷酷無情。為了世界的和平發展，讓我們珍惜、愛護動物吧！
傳遞孝心。現在有許多人都輕視了中國傳統節日。例如春節、中秋節等，他們越來越重視洋節。他們與父母之間溝通少，淡漠了親情。有些人過情人節卻不過母親節、父親節，有些人過圣誕節卻不過春節。難道他們忘了父母是養育他們的人嗎？他們忽視了親情、忽視了父母，而父母卻仍牽掛、關心他們。我們應多陪伴父母，不要做讓自己后悔一輩子的事。樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。讓我們好好孝敬父母，體貼父母吧！
傳遞正能量，讓這個世界變得更美好。
傳遞溫暖的初中議論文優秀 7
記得那還是七八歲時的一個夜晚，幾聲忍了又忍卻依舊躥出嘴中的呻吟打破了寂靜的夜——我的手臂脫臼了。
房門外，沒有一點星光，月亮深陷在烏云鋪成的床中。爸爸雙手一擁，抱著我直往醫院奔去。
在昏暗狹小的治療室內，暗月漸漸高懸，仿佛要沿著太陽軌跡下山了。
爸爸帶著右手纏著紗布的`我走到大門口，卻發現下雨了，豆大的雨點就像剛剛我滾滾而下的淚珠。爸爸皺著眉頭，毫不猶豫地將外套披在我身上，背著我奮力向家狂奔。沿途水花隨著腳步有節奏地跳動。
剛到一個十字路口，一個持傘的年輕人出現在我的眼前，他慢悠悠地走著，五官算不上端正，可總覺得他身上有別樣的光。他回頭看了看我們，又推了推眼鏡，目光落在我的右手上。他追過來：“拿著，這么晚了，帶個孩子不容易！更何況剛經過治療呢！”他把傘送到爸爸手中。“怎么可以呢，你的傘給了我們，你怎么回去呢？更何況我們也不知道怎么把傘送回去啊！”“不要緊，這傘就當我送給你們了，我的家就在前面，不遠就到了。”他指著十字路口對面，強把傘推給了爸爸，迅速跑開了。望著那年輕人遠去的背影，我心里很是感動。
回到小區門口，又見一個女子在樓下望著那密如珠簾的雨，看起來很焦急。爸爸將傘放在了她的面前，默默地走開了。我們沿著屋檐往家走去，背后突然傳來一聲：“你的傘！”我和爸爸心領神會：“那把傘，你留著吧！”此時，我的身上早已沒有了疼痛，取而代之的是一股暖流與喜悅之情。
真情如此傳遞，溫暖遍及世間！
傳遞溫暖的初中議論文優秀 8
微風起，吹動一頁頁古書。回想書中的每一個字，喃喃。歷史仿佛回到那時刻……
汩羅江畔。一位文人駐立著，手捧長卷，翻看著自己幾年來嘔心瀝血所著的詩篇，《離騷》、《天問》……每一次的起草、廢稿，他傾注了多少心血啊！被貶后的失意，促使他將自己的赤誠寫下，只為向后人傳遞著那一份“熱”。
然而……這所有的一切，與國家的破亡相比，又算得了什么呢？
風起，卷起衣袂，獵獵作響。風中，夾雜著痛苦的呼喊與血腥的'味道。那，該是郢都傳來的吧。他雖多次上諫，而楚王卻絲毫不聽。無奈，他離開了已污濁的朝政，隱居而生。但縱然離開了，當國家破亡的消息傳來時，他心痛了。國家已亡，一切已惘然。或許，將這卷書留下，才能證明他昔日的努力與心血吧！
文人小心翼翼地將書放下，輕輕撫過散發墨香的書名，不再猶豫，文人捧起大石，奮力跳入江中！那一襲白衣消失了，帶著他那顆熱忱的愛國之心，投入了冰冷的江中……
江水拍打著江岸，那卷古書靜靜地躺著。
歷史的車輪不斷前進，當我看到那千古流傳的名篇時，竹簡已成了白紙，繁體已成為簡體，但每一個字都不曾改變。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”看著每一句，每一字，今天，我仍仿佛能看到屈原奮筆疾書的情景。他用文字，記錄了他每一個心境。也許，他正是要通過這種形式，向后人傳遞著每一時刻愛國之心的熱量。
縱然生命已逝，但文人所記錄的每一個字眼，都成為中華文化的精神瑰寶，中華民族，已世世代代地將這份情感與精神傳遞了下去……
風中，我默默喃語：愿這份精神永遠傳遞，千秋萬代……
傳遞溫暖的初中議論文優秀 9
老人們把人逝去叫‘永安’。‘永安’葉落歸根，青濁人家。多了些無奈，似乎還有些慶幸。
我認識的哪位老人，原先也是本家的親戚。他有一份族譜，上面用毛筆公公整整的寫滿了名字，全是他這個家族的人丁。奇怪的是，族譜全是白色的宣紙，黑色的墨跡十分眨眼，像亡人的悼紙，我曾十分好奇過，這族譜為何于印象中的莊重典雅的`族譜不同？
這上面的人，都是永安了，這位老人翻著一張張紙，平靜的說。我忍不住吃驚的說：這么多。老人揉著常年勞作的雙手，回頭看著我，“人為永安，只是一輩子注定的。”背后，裊裊的炊煙沖灶中冒出，漸漸模糊了屋里事物墻壁，偷著古老的氣息。族譜為什么記得都是老去的人？我留意的問著眼前這個滄桑的如一顆老石松的老頭，生在這世上，是沒有走完的這輩人，是非功過，蓋棺定論，流傳給下代人繼續譜寫。能終結這輩子后，才算入土為安阿。
“那您也是沖上一代手里接過族譜的嗎”？我就得老人此刻就像一條遲緩的河流，慢慢的流過了悠長的歲月。“是我父親阿”他微笑著合上族譜，“小孩子，怎樣明白這東西傳過多少代了”？我望著他臉上深淺的皺紋，支離了整張臉。那么，這份族譜下次又會傳給誰那？
我認真的數著流傳下來的族譜，一共七百三十六個，單單是男子就有七百多阿。
這七百多個人，傳遞了多少歲月？生命的繼續是多么神奇！這數字背后經歷了多少的悲歡離合，滄海桑田。
族譜，傳遞的不單單是一個個名字，還是永安的沉重，一生一世，斑駁的時光，生命的延續。
傳遞溫暖的初中議論文優秀 10
冷漠是一個無形的殺手，它可以感染給所有人，讓世界變得暗淡無光。但唯一能拒絕冷漠的，就是溫暖。
在我的校園里，經常出現冷漠的身影，而且我也親身經歷過一次。那時我才上三年級，正在大操場上準備50米跑，就在這時，遠處突然竄出兩個大哥哥，跌跌撞撞地向這邊跑來，“咚”一下子撞在我身上，兩個巨大的身軀把我撞倒在地。但他們卻只是拍拍自己的褲子，有說有笑地離開了，沒有留下一句“對不起”，就好像完全忽視了我，把我當成空氣。
可事實正是這樣，冷漠、無情、暗淡。但我覺得這世界上并不缺少溫暖，我曾親眼目睹過一只小狗正在吃主人扔下的骨頭，可是從旁邊又走來一只皮毛下垂，疲憊不堪的小狗，而正在吃骨頭的'小狗頓時抬起頭，用頭頂著骨頭推到那只狗身旁，與它一同分享。
是啊，既然狗都可以彼此傳遞溫暖，為什么我們卻不行？
但我們班的同學卻十分友愛，互相傳遞溫暖。像上次我摔倒時，我班的同學有的上前扶我，有的跑去告訴老師，這都讓我很感動。雖然，無形的冷漠殺手很多，但溫暖卻可以阻擋殺手，溫暖等同于愛，如果說愛能傳遞，那溫暖為何不能？
傳遞溫暖的初中議論文優秀 11
道一句問候，說一聲道歉，這對你來說是微不足道的舉手之勞，但在潛移默化當中你其實已經將溫暖傳遞。
今天，我們去舟山旅游，眼看腳前是一條淺溝，我輕輕一躍，很輕松地就走了過去。正當我暗自欣喜時，一聲尖叫打破了我的憧憬，轉頭一看，外婆的腳扭傷了，正大聲喊痛，看著這情景，我以孫悟空翻筋斗云的速度，立刻跑回外婆身邊。外婆強撐著，咬了咬牙皺了皺眉，勉強地笑了笑，一字一頓地說：“我沒事，我們快走，不然就落隊了。”說完，便一瘸一拐，踉踉蹌蹌地往前走。
不知不覺，月亮已經和太陽交班了，晚霞映紅了整片普陀島的藍天，海風微微吹奏著樂曲，耳邊仿佛有響起了陣陣佛音。哎呀，真是糟糕，外婆的腳非但沒有好起來，反而更加腫了，腳腕處好像立了一個小籠包。我焦急地在房間里打轉，親切地問道：“外婆，您疼不疼啊？要不要緊啊？”只見外婆揉了揉眼，說：“真是個孝順的外孫女。有你這幾句話，外婆就好多了。”邊說還邊摸著我的.腦袋。
這是我第一次感受到暖語暖心的魅力，是啊，良言一句三冬暖，外婆的腳都那么腫了，一句真心的問候，讓她感受到溫暖，也會有些緩解。那還有什么能阻止溫暖的傳遞呢？讓我們一起學會問候，學會傳遞溫暖吧。
傳遞溫暖的初中議論文優秀 12
冷漠是現代人的通病，對不光彩的行為視而不見，漠視生命消逝，不正應了魯迅先生的那句“事不關己，搞搞掛起”嗎？
冷漠可能并非出自內心，多半是因為外在壓力，如“扶老人反被訛”，為老不尊，利用他人的關心敲詐；如“碰瓷”等，導致他人不敢扶，不敢幫。這也讓世界多了幾分冰涼。還有很多活生生的例子，如2011年的“小悅悅”事件，足足證明了很多的人冷漠。剛剛過了兩歲生日的她被一輛高大的工程車撞倒碾過，在這一分半鐘以內，共有18個路人走過，卻無一人伸手營救。有的人看見了就馬上扭頭走了，有的看見了硬是要裝作沒看見，就急匆匆地跑了，還有的就更過分了，頭也不轉就走了。在接下的`兩分鐘時，又有一輛卡車無情地碾壓過去。終于，有一位好心的王阿姨看見了她，連忙抱起了血跡斑斑的她，叫人幫忙打了120才送去醫院。可惜到了醫院已經為時已晚，小悅悅搶救無效，就這樣離開了世界。
悲劇的必備三因素：加害者，被害者和旁觀者。只要缺失了一個，悲劇就不會發生。
雨聲依舊，但愿溫暖在你我之間流淌。
傳遞溫暖的初中議論文優秀 13
冬天的陽光很遠，很淡。嚴寒吹皺了同學們的皮膚，可是卻止不住同學們去吮吸冬日那少許溫暖的腳步。“義賣、義賣，愛心義賣，獻出愛心，幫助需要幫助的人！”隨著一聲聲清脆的.叫賣聲，義賣活動正式開始了！全校每個班級都開起了自己的義賣小“商鋪”。我飛似的跑下樓，來到了一個商鋪里，我看中了一個變形金剛。我問售貨員：“請問這個變形金剛多少錢？”“四十。”“這么貴！”我的小心臟有些受不了了，“能不能便宜點呀？”“不行！你看這變形金剛做工多精細呀，還有，它還可以發光呢……”“三十！賣不賣，不賣我可要走了！”售貨員見我轉身要走，就急忙說：“行行行，三十就三十，我虧本價賣給你了！”太好了！終于買到了夢寐以求的變形金剛了！我心中喜滋滋的。
校園的操場沸騰了。
義賣活動在此起彼伏的吆喝聲、討價還價聲、歡笑聲中結束了。愛心在碰撞，溫暖在傳遞。這次義賣活動不僅鍛煉了我們的交際能力，還幫助一些生活困難的小伙伴，真是一舉兩得呀！
傳遞溫暖的初中議論文優秀 14
媒體上常報道一些令人悲憤的慘劇。是什么導致悲劇發生，是人們對生命的冷漠。
其實冷漠并非出自內心，多半是因為外在的壓力，如“扶老人反被訛”，為老不尊，老人們利用別人的關心進行敲詐，“碰瓷”等，導致人們不敢扶不敢幫，冷漠就在此誕生了。二零一一年的“小悅悅”事件感動了大家。那時，有個叫悅悅的兩歲小女孩，在工地旁和小伙伴們玩球，球不小心滾到了馬路上，突然，一輛裝滿貨物的大貨車從悅悅身上碾過，十八個路人無人伸手營救，之后，又一輛大卡車從她身上碾過，最后，她被好心的`王阿姨送進醫院搶救，結果很不幸，搶救無效，悅悅從此結果了她的生命。
如何讓冷漠消失，防止類似事件發生，只要我們從身邊的小事做起，給別人更多的關懷和愛就能停止冷漠的生命。可是怎樣傳遞關懷和愛呢？比如下雨天為別人打傘，幫助有困難的人，這樣就能使愛延續。
我希望大家能夠把這份關懷，愛心用自己的實際情況傳遞下去，讓愛與陽光撒滿大地，填滿人們的心。
傳遞溫暖的初中議論文優秀 15
一月的冬天是寒冷的，窗外，風呼呼的刮著，一絲不茍地從縫隙里鉆了進來，搓搓早已生了凍瘡，紫薯饅頭般的手，跳跳冷得麻木的雙腳，一絲愁云悄然無聲地浮現在眼前：
馬上就要睡覺了，電熱毯卻忘記了開，現在也已來不及了，要怎樣熬過這艱難的時光呢？
脫下羽絨服，哆嗦著爬上床，正蜷著身子，卻突然發現，被子里溫暖如春，床單下升騰的絲絲熱氣逐漸將我冰冷的身子融化開來。心里，好暖好暖。
這一刻，我的世界春暖花開。
打開那盞橘紅色的小夜燈，一臥，坐了起來。電熱毯不知何時已自己閃爍出鮮黃的`亮光，如璀璨耀眼的啟明星，照亮我迷茫懵懂的前進之路。用那陣陣熱氣捂暖了被單，捂暖了我的身子，更捂暖了我小小的心。哦不，是爸爸開的吧，晚飯時，爸爸是坐在小沙發上邊看足賽邊吃的。就坐在那個離我的小床不遠的沙發上。
淚水溢滿眼眶，父親帶給我溫暖，如一束春陽，化開冬日的冰雪，如一泓清泉，滋潤干涸的心田。此時此刻，我分明聽到了花開的聲音，金燦燦的，我明白，幸福之花已悄然無聲地盛開在我的心靈深處。
父愛如花，溫暖如莖，花開無聲，莖輸沃土。
傳遞溫暖的初中議論文優秀 16
陽光沐浴在肩頭，輕輕的，軟軟的，似悠揚的樂聲印入心頭.......
掀開門簾，步入雨花齋。樸素的木頭桌子，潔白的衣裳，和煦的.微笑。一切的一切都很平淡，卻很溫馨。雨花齋是一家免費素齋館，每一位前來吃飯的老人都被稱為“雨花老人”。
第一次步入雨花齋，一股書香氣撲鼻而來，只見一位雨花人恭敬地站在孔老夫子畫像前，她教我們舉案齊眉，并為我們一眾義工講述著雨花精神，安排著工作。中華民族五千年的禮儀是博大的，深不可測的，僅僅從一次吃飯，鞠躬開始。太陽灼燒著大地，像一位富商揮灑著大片的金子，我與其他幾位義工頂著烈日，向每位“雨花老人”鞠躬歡迎，老人亦微笑回禮。跨進門，便會有義工伸出手，指引入座，漸漸的，漸漸的，汗珠隨著額角低到額下，滴到腳邊，泛起一股漣漪。但我的心中全是滿足，滿足包裹著我的心，容不下疲倦。
雨花齋里沒有喧嘩，只有義工們那一句歡迎響徹上空。只有一個個真心的微笑回應彼此，這如同蜜糖般的芳香，溫暖著雨花人。
走在夕陽下的小徑上。偏頭仰望，星星們一路殷勤地張結著，臉頰透著一派天真的白皙。她們似乎在祝賀我。
感受溫暖，傳遞溫暖！
傳遞溫暖的初中議論文優秀 17
今天，天學了。我穿著我心愛的小短裙，上學了。我看到了老朋友小張同學，我就去打招呼。小張同學對我說，“你今天真漂亮。”我說：“今天開學平行線一天，你怎么不穿新衣服？”她自卑地說：“我家買不起。”于是她走了。
下午，快要放學了。天色有點陰暗，好像要下雨，風越來越大，放學了，雨下下來了。同學們紛紛的走了，我和小張慢慢地在等家長來。我媽媽來了，帶來了一件外套和一件雨衣，雨越下越大，我想小張的家人是不會來了，我把我的衣服和雨衣給她，我對她說：“我媽媽多帶了一件外套和雨衣。我走了，再見！”我便跑走了。
第二天，我生病了，沒有上學。小張知道后十分內疚。
放學后，跑到我家哭著說：“對不起，都是我的錯。”我說：“是嗎？那就罰你給我補習功課吧！”她笑著說：“行，行。”
以后我倆就成了最好的`朋友。
媽媽傳遞溫暖給我，我把它傳給小張，這溫暖便發酵，膨脹起了，有句俗話說得好：“贈人玫瑰，手留余香”，如果我們都能這樣，把溫暖傳遞下去，世界將會多么美好啊！
傳遞溫暖的初中議論文優秀 18
冷漠是現在全社會人民的通病，對不光彩的行為視而不見，漠是生命流逝，這不正應了那句“事不關己，高高掛起。”嗎？
每當我想起那件事，我的心里便變得五味雜糧。這件事發生在我的學校。
有一次下課，一群高段男生從樓梯上沖下來，向下飛速地沖去，正巧，我們班的“快嘴東施”也在樓梯口玩耍，那一群男生中的一個高個子男生“砰”的一聲，撞倒了“快嘴東施”，她跌倒在地上，哇哇大哭起來，很快便引得不少人圍觀，可那群男生，特別是那個撞到她的男生，步伐絲毫沒有慢下來，反而越來越快。有幾個調皮的男生還故意用腳用力地撞了一下“快嘴東施”，正在旁圍觀的'人卻都無動于衷，當“快嘴東施”嗓子都要哭啞了的時候，終于，有一個同學站了出來，把“快嘴東施”扶去了醫務室。
我們現在的社會需要見義勇為的熱心民眾，而不是冷漠的“機器人”。所以，我們要努力讓自己冰冷的心變得溫暖起來。
傳遞溫暖的初中議論文優秀 19
馬年到了，敲門行動，馬上開始。
大年除夕之夜，我帶上自己親手寫的“福”字和牛通社的福字年歷，還有早就準備好的手套和圍巾。敲開隔壁89歲高齡孤寡老奶奶的門，她既驚訝又欣喜地迎上來接住我送上的禮物。臉上笑得那么燦爛，像一朵正在綻放的菊花。她激動的說：“每年的大年三十都在孤獨中度過，沒想到今年你們來和我做伴，奶奶高興啊！”說著抓了一大把糖果塞到我手里。我連聲道謝，笑笑說：“今天我還為您帶來了葫蘆絲，為您吹奏一曲《映山紅》。”說著我便吹了起來。也許老奶奶被這悠揚的'樂曲陶醉了，一個勁的拍手，嘴里還不停地哼著旋律，眼睛笑地瞇成一條縫。
臨別時，老奶奶緊緊地握住我的手，久久不肯放開，我知道她舍不得我離開。她需要溫暖，更需要關愛，我向她保證，我會經常去看她。
當我們走的老遠，回頭還看到老奶奶揮手的身影！我希望有更多的人參與到敲門行動中來，傳遞更多的溫暖與關愛！
傳遞溫暖的初中議論文優秀 20
風，漸帶寒意；樹，葉落枝黃；時間不知不覺從指尖拂過，秋，完全降臨。衣服一件件增多，保暖的秋衣穿在了我們的身上。可是，祖國的另一端還有一群孩子。
他們臉色黃黑枯燥，小手被污垢沾起了一道道皺褶。眉毛永遠展不開，一雙大眼睛里含了一團濃得化不開的憂傷。本該無憂無慮的年紀，他們卻傷感憂愁。冬天，白雪飛揚，他們只穿一件補丁摞補丁的'破衣裳，凍得嘴唇發紫，雙腿打戰。
我們呢？臉色紅潤，身子豐腴又結實。臉上長年洋溢笑容，身強力壯，生氣勃勃。我們是幸福的少年，穿著干凈、柔軟又保暖的新衣，舒服至極。即使大概紛飛，我們也絲毫不懼寒冷。
來吧，我們行動起來！把穿不下的舊衣服捐給他們。只需你幾件衣服，他們就能穿暖，愛心捐贈吧，讓這些貧困的孩子和我們一樣感受溫暖，感受世界的美好吧！
傳遞溫暖的初中議論文優秀 21
家是一個溫馨而甜蜜的字眼；家是使你快樂強壯的源泉；家是父親的王國；家是母親的世界；家是兒女的樂園；
我們每個人都要好好珍惜這個其樂融融的家園！
我的爸爸是一個運輸沙土的運輸人員，在我的眼里他不單單是運輸人員，而是一個充滿父愛的人。聽奶奶說我爸爸以前是一個有點懶散的人，自從有了我以后爸爸每天努力工作，掙錢養家。
我小時候發生過一件事：這件事在我5歲時爸爸媽媽因為一些矛盾而鬧離婚我也絕對不會眼巴巴地看著，那時的我只知道要把結婚證藏起來，那天早上他們怎么找也沒找到，我也自己走出家門。他們一起找我，一起著急，他們找到我時，已經不知道找我時的前面發生了什么。回到家后我就神不知鬼不覺得把結婚證放回原處。
家長們，孩子都想有個完整的家。你們不要因為自己的一些拌嘴而不顧及孩子的的感受，孩子的`心靈是脆弱的，請你們不要傷害他們，他們將是祖國的棟梁，而現在是祖國的花朵。什么時候，他們都是無辜的！
傳遞溫暖的初中議論文優秀 22
時光匆匆流逝，很多的記憶已隨著日子而消逝而褪色，但是有一件事讓我感動不已！
那天早晨，我背著書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：“天氣預報說今天會有雨，還是帶上傘吧！”我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出去。
正當中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，瞬間暴雨驟然而下，帶了雨傘的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了，我爸爸在遠方打工，中午從不回家，媽媽這幾天發著燒，我想不會有人來接我了，我一個人在教室里呆呆的坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。
這時，大雨中出現了我一個熟悉的身影，哦，是媽媽。
“快過來，穿上雨衣”。媽媽說，她脫下自己的'雨衣披在我的身上。此時，雨越下越大，我的媽媽渾身被雨都淋濕了，我望著她那蒼白的臉不由自主地又哭了起來。
這件事我終身難忘，媽媽給我的溫暖和體貼，還有媽媽對我每天的關愛，將會溫暖我一生！
傳遞溫暖的初中議論文優秀 23
溫暖，就是一句關切的問候，使兩顆純真的心散發陽光般的余熱。溫暖，其實很簡單，也許它就藏在真誠的祝福的`背后。
本以為這個元旦，我會非常快樂，沒想到，爸爸媽媽又要加班，原來的“瘋狂計劃”已經泡湯了。獨自守侯著空空的大房子，我第一次感受到孤獨寂寞是如此的難以名狀。 “你冷嗎？我媽媽說穿的太少會感冒！”一句句媽媽的“嘮叨”在耳邊響起我的內心不知被什么攪了一下，全身翻騰起一種暖暖的液體。
我不禁脫口而出：“好溫暖”。只有在這一刻，我才體會到，曾經，那些媽媽對我說的話語，都應該是至理名言，只不過，是我用一聲：“嘮叨”將其淹沒；老師的嚴厲批評，都應該是我人生路上的美妙音符，而我卻用一句“兇神惡煞”將其包裝。這就是溫暖。世界是如此精彩，但它更應多一些溫暖！
這就是溫暖。
傳遞溫暖的初中議論文優秀 24
花開了、葉綠了，就連風兒都變得溫暖起來，美麗的春天來到了！我和我的家人都很開心，因為我們又可以到室外，曬太陽、玩游戲……
周末的一天，我們一家人就開始了“踏青之旅”，出發啦！我興奮的叫起來，我看到一片綠、一片粉，還有的綠中有紅……空中飛舞的'小鳥在鳴叫，河里的青蛙跳著、叫著，好像在歡迎我們，或者是在慶祝春天的到來。春天真是有生機的季節，更是美麗的季節！
春天的風很溫暖，沒有冬季的寒風刺骨，更也沒有夏日的火辣，不熱不冷很舒服；春風輕輕地吹著，爸爸和媽媽坐在草地上玩手機，我和哥哥，還有小伙伴們一起玩游戲，一會兒是123木頭人，一會又玩捉迷藏，還有老鷹捉小雞……我們的笑聲也隨著春風飄向快樂的遠方，我們也在春風的笑聲中度過溫暖而又美好的一天。
我對春天有一種情感叫溫暖，溫暖是春天里的季節，溫暖是一家人的團聚，溫暖更是歡聲笑語、幸福美好的陪伴。
我愛春天，因為春天最美、最溫暖……
傳遞溫暖的初中議論文優秀 25
孩提時，父親是一道避風的港灣；年輕時，父親是令又敬佩的偶像；中年時；父親是一段崢嶸的歲月；年暮時，父親是一部歷史的巨著。——題記
寂靜的夜幕中，皎潔的`月光灑滿了大地，抬頭仰望著它，讓我感到一絲暖意。輕風徐徐，那輪碩大的圓月，讓我想起了他——我的父親。思念之情猶如陳年的佳釀，愈來愈濃。
突然一副溫暖的畫面出現在我眼前，父母小心翼翼的牽著小姑娘的雙手，在他們的幫助下，小姑娘的步伐變得更穩健更踏實。不經意間，自己小時候學走路的場景浮現在眼前——
從小就愛動的我，在八個月大時就可以在平坦的大路上穩步前進，卻不能在坑坑洼洼的地方平穩通行，總會摔倒。聽爸爸說，他們第一次帶我回老家的時候，那里的鄉村路都是彎曲泥濘，凹凸不平。那時的我很執拗，結果沒走幾步就重重地摔在地上，爸媽迅速把我扶起來，看著我滿臉的塵土，爸爸用他巨大的手掌小心翼翼的幫我擦拭，此刻，很溫暖。
傳遞溫暖的初中議論文優秀 26
千里送鵝毛是溫暖，雪中送炭是溫暖，同學的幫助是溫暖……我們時時被溫暖包圍著，溫暖無處不在，任何人都不會例外。
在我的記憶寶盒中，發生過無數件溫暖的事件，但誰的'記憶漸漸淡忘了，但我有一件事就像刻在我心里似的，至今還是記憶猶新。記得那是在一個下著傾盆大雨的下午，天上烏云密布，還有時候電閃雷鳴，我沒有帶傘，只能坐在位上，這時，雨更大了，雷聲也更大聲了。
突然，有人在叫我的名字，你看，是一位同學在叫我的名字，我便問，你怎么又回來了?我知道你沒有帶傘，我這把傘先借你吧。他說道，原來，他冒著傾盆大雨，從家里拿了一把傘來給我，那時，我對她感激不盡，不知道要怎么感謝她才好，我望著他那已經被大雨淋濕的衣服，我忍不住流下眼淚，這時他已經把雨傘送到我手里了，從此他給我留下了不淺的印象。
溫暖是一束陽光，照亮了天地。溫暖是一陣春風，吹走了憂愁。溫暖是一場秋雨，它滋潤著世界……
傳遞溫暖的初中議論文優秀 27
我覺得溫暖是冬日的一抹陽光，是寒風中的一杯奶茶，是黑暗中的點點星光。溫暖是爸爸媽媽博大的愛，是同學之間純潔的友誼，是老師對我們的.無私奉獻。
每天早上來到學校，班主任白老師已經早早地在教室里等待大家，陪伴著我們一起早讀，從不停歇。上午和下午，老師給我們上課、批改作業。中午老師也不能休息，要在班里陪著我們吃午餐、寫作業，解答不會的問題。下午的延時班，白老師依然陪伴大家繼續未完成的作業直到五點多放學。看到老師這樣辛勤地教導我們，我的心里既溫暖又感動。當我們搗亂時，白老師會包容我們，給我們改正錯誤的機會，一次次讓大家更加感受到老師的慈愛。
老師給了我們溫暖和愛，我們要懂得珍惜、懂得感恩。好好學習，天天向上是我們對老師最好的回報。
傳遞溫暖的初中議論文優秀 28
冬天，寒風刺骨。
回家鄉的路上，白日里高大蔥郁的樹木，在黑色的包裹下，一個個都變成了怪物的影子。風，就如它們的嗚咽，一陣陣地襲來，厚厚的車窗似乎也擋不住，寒冷飛快地往里漫著。
看到眼熟的老房子時，已是深夜，窗子里卻溜出一抹微光。透過窗戶，隱約能看見一個直挺挺的身影。頭朝著窗外，似乎還在笑。那是爺爺的身影。他獨自坐在火爐旁，風透過縫隙吹了進來，他視乎一點都不冷，應該是提前知道我們回來。微弱的火光讓屋里顯得昏暗，爺爺靜靜地坐在爐邊，眼睛閉著，手腳不住的抖著，不知是太冷還是太激動。“怎么回來這么晚，這樣不安全。”他緩緩睜開眼睛，用嗔怪的.語氣問我們，卻掩不住臉上的喜悅。我們都知道爺爺剛剛并沒有睡著，他臉上滿是喜悅，沒有困倦。
他從得知我們回來的消息時，就一直等待著，火爐中的火苗竟又燃燒起來了。
那些冬夜，我從未感受到寒冷……
傳遞溫暖的初中議論文優秀 29
我坐上公交車，看到車上還空著許多座位，而一位叔叔卻在窗口處緊貼玻璃站著，幾乎把一扇窗戶遮得掩掩實實。很快就到了下一站，叔叔下車了，突然眾人都感到了寒冷。我仔細一看，發現在剛才那位叔叔站著的地方，窗戶因為受凍而半掩著無法關上。這時的我多么希望有一個人再次去遮上啊！正想著，又情不自禁地把帽子拉下幾分，低下頭。忽然，風停了。抬頭一看，那是一個與我差不多的`男孩，用自己的身軀擋住了那刺骨的寒風。當我們的目光碰在一起時，我在心里是多么的慚愧啊！相信車上有不少人與我有同樣的想法吧！這時，一位大哥哥想讓他回去，自己來替他遮擋寒風，他卻說：“不用，我快到站了。”很快，下一站又到了，我們一起下了車。車還沒發動，我發現，窗口又出現了一個人……
看到這里，我感到心里暖暖的。人世間有愛，相信這一路上，還會不斷有人去遮擋那扇窗戶，直把它“侵占”到終點。
寒風中，我體驗到了溫暖。
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