關(guān)于勤奮的議論文
在平時的學(xué)習(xí)、工作中，大家都嘗試過寫論文吧，借助論文可以有效提高我們的寫作水平。那么你有了解過論文嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于勤奮的議論文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于勤奮的議論文1
我們在做每一件事的時候，都要做到兩個字？勤奮。
你知道嗎？一只蜜蜂要釀造1千克的蜜，必須采集100萬朵花的花蜜，假若采蜜的花叢同蜂房間的平均距離為15千米，它們就得飛45萬千米，差不多等于11個地球赤道長。蜜蜂的精神不就體現(xiàn)在“勤奮”二字上嗎？
蜜蜂這么勤奮，難道我們?nèi)俗霾坏絾幔?/p>
你知道美國盲人作家海倫·凱勒嗎？她從小就又聾又盲，生活在沒有聲音，沒有光明的世界里。但是她的老師恩師——安妮？莎莉文來到了她身邊，給了她生命的希望，并且教她如何說話。海倫又聾又盲，如何說話呢？答案就是？？觸覺，她是靠觸覺來了解別人的意思；是靠觸覺來了解如何發(fā)音；是靠觸覺來學(xué)習(xí)舌頭應(yīng)怎樣動。她每天都十分勤奮地練幾個小時，有時每天竟十幾個小時在練。最終她完成了常人認(rèn)為不可能的事。
其實(shí)，自古以來，人們就知道要勤奮，“勤能補(bǔ)拙”這一成語就是一些人的寫照。
司馬光在睡覺時圓木做了個枕頭，睡覺時只要一動，枕頭就會滾開，他醒后就又開始學(xué)習(xí)、寫作，就在這種情況下，他完成了《資治通鑒》的編纂。古時還有懸梁刺股，囊螢映雪，鑿壁借光等等這樣的故事，難道不是激勵我們后人勤勉的好例子嗎？
愛迪生說過，“天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的天賦”。
細(xì)小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路，平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞峰。勤奮是成功之本。然而勤奮意味著不怕苦，不畏難，勤奮還須持之以恒，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，一曝十寒的做法是一時頭腦發(fā)熱，不能算是勤奮，真正的勤奮是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦鉆研。
每一個人只要在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮，鍥而不舍，就一定能成為有用的人才。我相信，我也能做到。
關(guān)于勤奮的議論文2
每個人的智商都一樣，那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使你天資沒那么好，但每個人最開始的智相同，你不要怨天尤人。因?yàn)槟阍僭趺幢г�，那也是枉然，不如勤奮起來，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙，歷史上的曾國潘的記憶好，但最后他卻成了一個偉大的人？這靠的是什么？不就是勤奮嗎？
勤奮，這看似簡單的兩字，做起來卻不那么簡單。是啊，整天吃喝玩樂多好��！可是這樣做的后果，是要用時間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開創(chuàng)自己的未來，而懶惰的人依舊是沒有意義地生活著，充滿著乏味。這兩種生活，我們會選擇哪一種呢？不用想也知道。
只要功夫下得深，鐵杵磨成繡花針。這就要表明了勤奮的無所不能，一根鐵杵變出繡花針，是需要多少灌溉，沒有勤奮，這簡直是白日做夢！那么大的鐵杵都能變成細(xì)小的繡花針，世上還有什么不可能的呢？
一份耕耘，一份收獲。你沒有辛勤的付出，拿來美好的回報呢？就說學(xué)習(xí)吧！我們整天如果空想要怎樣怎樣努力啊，沒有勤奮地去做，不是徒勞嗎？《論語》中講到：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！蹦阌植蝗プ�，怎么能學(xué)好呢？
大家一定都聽說過方仲永吧！一個神童不勤奮學(xué)習(xí)，也會變成普通人。你不要以為自己比別人聰明，就可以不需要勤奮地去學(xué)習(xí)，這樣做只會使自己退步，而別人在進(jìn)步。后天的努力比先天的天資更重要。生活如果少了勤奮的澆灌，是開不出美麗的花朵的，只會因?yàn)闀r間的流逝，而漸漸枯萎。
朋友，讓我們用勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的明天，去建造美好的未來吧！如果說生活是一片藍(lán)天，那么勤奮就是閃爍的星星。努力吧！
關(guān)于勤奮的議論文3
一勤天下無難事。從古到今，有多少名人不是有勤奮而得來成功的？三國時吳國的呂蒙，近代數(shù)學(xué)家華羅庚，不都是經(jīng)過了自己的勤奮而取得成功的嗎？愛迪生還說過：“巨大的成就，出與長期的勤奮�！币虼�，成功來自勤奮。
成功與勤奮有著密不可分的關(guān)系，成功是勤奮的結(jié)果，而勤奮則是成功的必備條件。成功的關(guān)鍵在于勤奮，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才，只有勤奮才能取得成功。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音含混，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對手壓倒�？墒撬麣獠火H，心不灰，為克服這個弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝雄辯的對手，便每天口含石子面對大海朗誦，不管春夏秋冬，堅持五十年如一日，連爬山，跑步也邊走邊做演說，終于成為全希臘一個最有名氣的演說家。這樣的事例不正說明勤奮可以克服一切困難，戰(zhàn)勝一切，從而取得成功嗎？不是正告訴人們，一切事物都要勤奮嗎？
如果一個人天生有聰明的才智，可后天不注意培養(yǎng)，不勤奮，不學(xué)習(xí)，那他終究不會成功！宋代有個名叫方仲永的“神童”，五歲便會作詩，被鄉(xiāng)里稱為奇才，可謂聰明過人；但他出名后，不再勤奮上進(jìn)，而是整天由他父親帶著到處吃喝受禮，結(jié)果詩才枯竭，終于“泯然眾人矣”。看了這樣的事例，一定感受頗深，如果方仲永不由他父親擺布，如果他繼續(xù)勤奮上進(jìn)，那他一定回取得更大的成功！可見勤奮的重要性。再例如，偉大的物理學(xué)家愛因斯坦在上學(xué)的時候，并不是一名成績出色的學(xué)生，老師甚至說他是“智能底下的人”�？墒撬敛恍箽猓谟趯W(xué)習(xí)，雖只上了3個月的學(xué)校就被迫離開學(xué)校，但沒有失去信心，反而成為了一名舉世聞名的科學(xué)巨匠。還有，聞名世界的大發(fā)明家愛迪生，上小學(xué)的時候被老師稱為“智能底下的人”，只上了3個月的學(xué)就被迫離開了學(xué)校，但他并不因此而喪失了信心，反而以頑強(qiáng)的一直勤奮學(xué)習(xí)，最后終于成了舉世聞名的大發(fā)明家。
這一切都證明了成功來自勤奮，然而一個人學(xué)會了勤奮，也就意味著他必定會成功。
關(guān)于勤奮的議論文4
愛迪生曾說過：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。這句話告訴我們一個顛撲不破的真理，一個人能否成功，不在于他有多高的天賦，而關(guān)鍵在于他是否勤奮。
發(fā)明大王愛迪生，在他的勤奮努力之下，發(fā)明了碳絲電燈泡，給世界帶來了光明：西漢時期的馬遷，通過勤奮刻苦的奮斗，寫成了中國第一部紀(jì)傳體通史《史記》。
居里夫人，研究放射性現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了鐳這種放射性元素，一生曾獲兩次若貝爾獎，這都與她的勤奮離不開。對少個孤獨(dú)的夜晚，多少個寒冷的冬日，她為自己的理想去與生命搏斗，當(dāng)有些人行走在繁華的街道，挑選著自己喜歡的衣服時；當(dāng)有些人在家中消磨無聊的時光時。居里夫人卻獨(dú)自在實(shí)驗(yàn)室里搞研究。
進(jìn)入了初三，緊張的學(xué)習(xí)生活中，迎來了第一次學(xué)情調(diào)研考試，考試的結(jié)果令我黯然失色，我分析過我失敗的原因，主要在于我的不夠勤奮，有點(diǎn)懶，班主任也曾對我說，勤能補(bǔ)拙，勤奮鑄造成功，聽了這兩句話，我沉思了許久，在以后的學(xué)習(xí)中，勤奮鑄造成功時時在我耳邊響起，當(dāng)我想偷懶時，它就像一個錘子不停的敲我的頭，直到我沒有懶意為止；當(dāng)我發(fā)呆的時候，它就像一只蜜蜂在我耳旁嗡嗡直叫，直到我不發(fā)呆為止；當(dāng)我在學(xué)校睡過頭時，它就像一只定時鬧鐘把我從睡夢中叫醒，直到我沒有睡意為止，就這樣，我迎來了期中考試，考試前，我仔細(xì)地瀏覽了每一本書，當(dāng)成績出來的時候，我的心情異常緊張，當(dāng)我得知我得了第一的時候，我高興的說，勤奮鑄造成功。
有耕耘就會有收獲，只要我們滲透了勤奮的源泉，風(fēng)雨過后將會是春色滿園，雜草過后將會是鮮花香滿四野。讓我們一起努力，讓勤奮鑄造成功。
關(guān)于勤奮的議論文5
“業(yè)精于勤而荒于嬉�！鼻趭^，一直以來都是人們實(shí)現(xiàn)理想的階梯。那么，勤奮又是什么呢？我認(rèn)為，勤奮，應(yīng)分開來看，那就是“勤懇”與“奮進(jìn)”。若想有所作為，就應(yīng)具備這兩個條件。
生活、學(xué)習(xí)，是要勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)的。正如徐特立說的那樣：“一分耕耘，一分收獲�！敝挥刑�(shí)做事，不懈努力了，才有屬于自己的那份應(yīng)有的收獲、成果。
天才在于勤懇。東晉的書法家王羲之，每天踏實(shí)地練字。日復(fù)一日，洗筆將水池都染成了墨色。愛迪生為發(fā)明電燈，嘗試了幾千種的物質(zhì)，做了上萬次的實(shí)驗(yàn)，才有了現(xiàn)在造福人類的電燈。
為什么，他們能成功呢？是因?yàn)樗麄兌枷耵斞敢粯樱瑢⒑瓤Х鹊墓Ψ�，都用在了工作上。——乃是他們這種不懈努力，踏踏實(shí)實(shí)的勤懇的生活態(tài)度，簇?fù)碇麄冏呦蛄顺晒�、走向了輝煌！
成功的樂果，總是會留給那些踏實(shí)的、揮灑過汗水的人的、不能因?yàn)樽约河辛艘稽c(diǎn)天資或進(jìn)步，就夜郎自大，而是應(yīng)該踏實(shí)的、勤懇的繼續(xù)生活。天才少年方仲永，正是缺少這種勤懇踏實(shí)的生活態(tài)度，才被拉著走近了平庸�！澳乳e，白了少年頭，空悲切�！币嗳缭里w所云，勤懇，即是那走向成功的奠基石。
當(dāng)然，若是只有勤懇是不行的，我們還應(yīng)具備奮進(jìn)的精神。
奮進(jìn)之心人人不可無。若只是勤勤懇懇的活，到頭來也只能是個凡夫俗子。憶孫敬、蘇秦懸梁刺股。他們有的就是那不甘平庸、奮進(jìn)之心，刻苦攻讀，終成有學(xué)之士�！吧�(dāng)做人杰，死亦為鬼雄�！比松辛藠^進(jìn)才會完成，有了奮進(jìn)才會精彩。
司馬遷矢志不渝，忍辱負(fù)重，及十余年的奮斗，終成鴻篇巨著《史記》。難道不正是因?yàn)樗心穷w不甘碌碌無為的心嗎？誰又曾知曉，每個成功、輝煌的大人物無不是經(jīng)過不懈奮進(jìn)的？有了奮進(jìn)的精神，方才有了邁出平庸的機(jī)會。
勤懇就似那開啟成功之門的鑰匙，奮進(jìn)就如邁向大門的步伐。二者兼?zhèn)洌辛饲趭^，才能走向成功之路，叩開那成功之門！
風(fēng)華正茂的我們啊，讓我們學(xué)會勤奮，邁開平庸，走向成功吧！
關(guān)于勤奮的議論文6
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！边@是偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚曾說過的一句話。
勤奮，是成功的秘訣，也是成功的鋪路石�！耙环指乓环质斋@”，“一分辛苦一分才”沒有耕耘，沒有辛苦，就沒有收獲，沒有知識。
古今中外，多少文人墨客，無不是經(jīng)過勤學(xué)苦練，才得到最后的流芳萬代。
愛迪生的一生，是在不斷創(chuàng)造發(fā)明中度過的，他的一生，竟有1000多項(xiàng)發(fā)明，他每發(fā)明一項(xiàng)東西，都經(jīng)過艱苦的過程，每天夜以繼日地工作。有人問這位“發(fā)明大王”成功的秘訣。他答到：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水�！边@足以證明，天才不是憑空得來的，而是經(jīng)過不懈努力，奮斗，勤奮得來的。
“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！边@是為人類留下千古名句的文學(xué)家韓愈深發(fā)的感慨。只有經(jīng)過不懈勤奮，即使不能成才，也能充實(shí)自我。但是如果不勤奮，就根本成不了大事。
“天才出自勤奮�！边@句話說得不錯。勤能補(bǔ)拙，即使這個人不是天才，但經(jīng)過勤奮地學(xué)習(xí)，不斷地努力，一定能成為一個天才。但是，如果這個人天資聰穎，出生下來就是個天才，他引以為傲，但不會勤奮地學(xué)習(xí)，懶惰成習(xí)，那么，即使他再聰明，也會變愚笨。所以，一個人不管他天賦怎么樣，只要經(jīng)過勤奮，就一定能夠成為天才。
但不要認(rèn)為只要勤奮過就會永遠(yuǎn)聰明，只要你一懶惰下來，為自己取得的成就感到自滿，驕傲?xí)r，那么你也會從天才降級為平凡的人。人不應(yīng)該擁有驕傲自滿的心態(tài)，否則再勤奮也沒用。勤奮應(yīng)該為每個人所擁有的心態(tài)。
勤能補(bǔ)拙。同學(xué)們，如果你認(rèn)為自己不是很好，請不要灰心，擁有勤奮的心態(tài)，保持勤奮的心態(tài)，勤奮會帶你走上成功的路。
關(guān)于勤奮的議論文7
俗話說：“一份耕耘，一份收獲”。一個學(xué)生要想取得好成績，就得勤奮學(xué)習(xí)。
媽媽是一名高中老師，今年的高考成績出來后，媽媽異常興奮，天天抱著電話問她以前教過的學(xué)生成績怎樣。一會兒是祝賀，一會兒是傷心。我都想讓她去學(xué)“變臉”了。
中午吃飯，我問媽媽：“就一個高考，至于這樣緊張嗎？”媽媽說：“孩子，年年的高考都牽動著千家萬戶的心��！真可謂‘有人歡喜有人憂’。你最喜歡的寧寧姐姐考了近六百分，可以報個較好的本科學(xué)校。寧寧姐姐學(xué)習(xí)多努力呀！從高一到高三這三年里，晚上十一點(diǎn)前沒睡過覺，熬得眼睛都高度近視了�！�
聽了媽媽的話，我有些不好意思，想起了一件事。上周二，語文老師留了三個作業(yè)，一是把詞語盤點(diǎn)抄寫一遍；二是根據(jù)自己的情況，把日積月累抄寫一到兩遍；三是自主作業(yè)不少于五十字。下午放學(xué)前，我除了語文作業(yè)外，其他的作業(yè)都已經(jīng)完成了。衛(wèi)生掃除的同學(xué)完成了當(dāng)天最后一次值日時，教室里仍有很多同學(xué)專心寫作業(yè)，我也留了下來�！暗谝活}搞定！”我在心中大喊，“開始‘進(jìn)攻’第二題�！钡诙}我只抄了一遍，還寫得很亂。旁邊的程曉晨看見了，提醒我說“多寫一遍更利于明天課堂默寫”。我不聽，寫開了第三題的自主作業(yè)。我數(shù)著字?jǐn)?shù)寫，想正好寫夠五十字。當(dāng)我寫到第四十九個字時犯了愁，哪有一個字的詞呀？我只好寫了一個兩字的詞語，心里非常不情愿，好像感覺自己吃了大虧似的。第二天，老師表揚(yáng)自主作業(yè)認(rèn)真積極的同學(xué)，獎勵他們每人一張小喜報，還說，這些同學(xué)是我們班學(xué)習(xí)勤奮的人。
現(xiàn)在想來，我真正明白了：沒有勤奮努力的付出，怎能換來優(yōu)異的成績？我告訴自己，別在學(xué)習(xí)上耍小聰明了，趕緊勤奮耕耘吧！
關(guān)于勤奮的議論文8
天才是1%的靈感加上99%的汗水�？上攵�，光是聰明是不夠的，還要有后天的勤奮。
不過許多的`人都盲目的付出和刻苦，明明很簡單的事，只要多動腦，就可以少做。
盲目的勤勞總是不經(jīng)過大腦，無論什么都想著去做幾十遍甚至幾百遍，古板而老套，所以我們要學(xué)會在該勤奮時就付出最大的精力，不該勤奮的地方就不去做。
愛迪生發(fā)明電燈泡起初也是為人類著想，為大家，為自己更加方便去發(fā)明電燈，然而，他小的時候并不聰明，也不是天才，到了長大，他勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書，終于成了舉世無雙的大發(fā)明家。為了更能造福全人類，刻苦砧研，終于想出發(fā)明燈泡的這個想法，于是他開始奮斗了，買了許多資料，開始研究，努力勤奮地做實(shí)驗(yàn)，在這個過程中，失敗了許多次，但他依然勤奮實(shí)驗(yàn)，探究終于發(fā)明了燈泡。
這就是勤奮所結(jié)的果，��！真甜，愛迪生在該勤奮的地方，努力思考，探索，在不該勤奮的地方，無心理會，靠著自己的愿望一步一步邁進(jìn)。
如果當(dāng)時愛迪生，仍舊靠著油燈或晚上無光，這種環(huán)境下，勤奮地工作，賺錢買油燈的話，也許他就不會發(fā)明燈泡，而我們今天也未必能在晚上寫字了。
古代有個人，一天到晚，忙得不可開焦，天天要喂雞，跑堂，打掃屋子，幾乎都睡不好覺，所以鄰居們都夸他特別勤奮，有天，他家雞打鳴，沒有弄醒他，于是便錯過了喂雞的事情，待他起床后，發(fā)現(xiàn)睡過頭了，連忙起床，快速喂雞去跑堂，最后回到家雞也沒喂好，也沒掙到錢，屋子也沒收拾，于是他的鄰居來問他“怎么愁眉苦臉”？答：我今天一件事也未做成，鄰居說：你為什么不讓雞自己去吃，屋子可以隔三差五再打掃？
盲目勤奮，終究受害，這個古人原本可以賺到錢讓自己過得輕松點(diǎn)，可因?yàn)槊つ康那趭^，一事無成，如果他能把糧食放在雞屋，讓雞自己吃，把屋子兩天或三天打掃一次，就不會這么忙了。
我覺得勤奮不是苦干，而是要智干。
關(guān)于勤奮的議論文9
勤奮的主要目的就是成功，有了勤奮，才有成功；然而，成功的主要途徑也正是勤奮，想要成功，就必須勤奮。勤奮與成功，彼此都需要彼此，因此，它們之間有較大的關(guān)聯(lián)。
曾經(jīng)看到過那么一則小故事：有一位很聰明的書生，在考試前覺得自己很聰明了，不必再讀書。在考試時因平時的懶散而喪失了機(jī)會。這則故事在我心里敲醒了警鐘：成功離不開勤奮。
去年暑假，我和妹妹一起到小嬸工作的廠里打工�！肮ぷ鳌笔前阎樽右活w顆地鑲在鐵絲做的樹上。妹妹學(xué)的很快，用最快的速度可以達(dá)到一分鐘串三十個，是我速度的兩倍。我們都對這份“工作”產(chǎn)生了興趣，每天按時去那里打工。一次，在我們快要回家的十分鐘前，妹妹趕好了她那天的任務(wù)，伸了個懶腰，冷冷地對我說：“你的速度真慢，簡直是烏龜?shù)幕�！我去玩十分鐘，到時候你才能趕上我�！�
我心里有些不服，于是在她玩的十分鐘里，我拼命地在趕，終于超過了她。記得那天以后，她每天都忙里偷閑十分鐘，盡情地玩。我也每天都利用十分鐘時間超過她。眼看快要結(jié)束工作了，妹妹再怎么趕也追不上我了。不錯，我是烏龜，但也應(yīng)該是《龜兔賽跑》的故事中的烏龜；而妹妹，只能是那只速度比別人快，行動卻比人家懶散的兔子。再聰明的人，如果不勤奮，那么后果也只能是竹籃打水——一場空。
如果大家不想做一事無成的兔子的話，那么就必須勤奮，必須始終堅信“成功離不開勤奮”。成功沒有捷徑，勤奮是唯一通往成功的路。
成功，就像那散落了的珍珠，不一定可以全部拾起，但只要你努力了，就必定會有收獲。想要成功？那么就要從這一秒起，勤奮！
關(guān)于勤奮的議論文10
“終生努力，便成天才”，此話是出自俄國偉大的科學(xué)家門捷列夫之口。他對天才做了正確的判斷。說明了天才與勤奮之間的密切關(guān)系。
我國偉大的思想家、文學(xué)家、革命家魯迅先生。當(dāng)人們夸他是天才時，他卻說“那有什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間用在了工作上。”這說明他吃了苦，用了功，否則他不會取得的那么大的成就
陳景潤不懈努力攀登數(shù)學(xué)高峰。勤奮專研，終于向摘取“哥德巴赫猜想”這顆數(shù)學(xué)皇冠邁進(jìn)了一大步。這豐碩的成果難道就因?yàn)樗簧陀幸活w聰明的頭腦嗎？事實(shí)不是這樣的，即使是聰明絕頂?shù)娜耍绻耗�，只躺在草地上，讓微風(fēng)吹著他的頭兩眼望著藍(lán)天，成功永遠(yuǎn)不會落在他頭上頂?shù)摹?/p>
華羅庚曾說：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才�！比A羅庚小時候并不聰明，數(shù)學(xué)不及格那是家常便飯�？伤芮趭^，努力學(xué)習(xí)。最終成為著名數(shù)學(xué)家。
相反，一些人天賦極好，可他不勤奮，又能怎樣呢？我們學(xué)過《傷仲永》這篇課文。仲永生五年，便可指物作詩立就，可算為天才了吧！可因?yàn)楦赣H貪圖小便宜，“不使學(xué)”帶著他那點(diǎn)小聰明賺錢。最終“泯然眾人矣”這又能說明什么呢？
明朝偉大的醫(yī)學(xué)家李時珍，為了專研藥草性能，發(fā)展祖國的醫(yī)學(xué)，踏遍祖國山山水水，訪問了成千上萬的農(nóng)民、樵夫、漁民，終于寫出了震驚五洲四海的巨著《本草綱目》
這說明只是在于積累，聰明在于勤奮。這是千真萬確的真理。
上世紀(jì)最著名的物理學(xué)家愛因斯坦，他童年并不聰明，可他不灰心通過努力終于成為物理學(xué)界的奠基人�？梢娙说闹腔垭m有先天的差異，但決定性的還是后天的發(fā)掘。
因此，成才的條件并不是一個人的天賦。我們要了解貪財與勤奮之間的關(guān)系。要懂得想要有所作為就要堅持不懈的努力。勤勤懇懇的奮斗。
成才的樂章只能由勤奮者奏響！
關(guān)于勤奮的議論文11
有人說順境出人才，也有人說逆境出人才。我認(rèn)為這兩種說法都是片面的。因?yàn)榄h(huán)境對人成才與否，只是一個外在因素，人是否成才，決定于每個人的內(nèi)在因素–即他能否勤奮讀書。只有勤奮才能出人才。
一個吃不得苦，不能勤奮讀書的人，順境中會沾沾自喜，忘乎所以，自認(rèn)為天下第一；身處逆境，就會一蹶不振，心灰意冷，自以為”看破紅塵”。這種人無論身處何境，要想成才也只是一紙空談。
成才的必經(jīng)之路只有一條那就是–勤奮讀書。古話說得好。”書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。每一個勤奮讀書的人不一定都成才，但人才卻一定出自勤奮讀書。我國古代有很多勤奮讀書的故事，例如唐代白居易讀書”不逞寢息”一致”口舌成瘡，手肘成肥”；韓愈”口不絕六藝之交，手不停批于百家之編”；匡衡”鑿壁偷光”，蘇秦”引錐刺股”等等，這些古代名家學(xué)者勤奮讀書的佳話，有力地說明了人才來自勤奮。
還有人說，人才來自天賦。我認(rèn)為這種講法也是不正確的。天性聰慧的人，成才的確實(shí)要比笨拙的人容易，但光有好天賦，不知勤奮讀書，永遠(yuǎn)只是一個”聰明”的白癡。天生笨拙的人只要懂得”勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”的道理，在前進(jìn)的道路上不畏縮，不懈怠，發(fā)奮苦讀，就一定能嘗到勤奮之后的甘甜的。
總之，環(huán)境的優(yōu)劣，天賦的高低，對于一個人的成才都不是重要的，一個人成才與否只有內(nèi)因才起決定作用，有道是”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”即勤奮讀書出人才！
關(guān)于勤奮的議論文12
在美國，有一個人在一年之中的每一天里，都幾乎做著同一件事：天剛剛放亮，他就伏在打字機(jī)前，開始一天的寫作。這個人名叫斯蒂芬·金，是國際上著名的恐怖小說大師。
斯蒂芬·金的經(jīng)歷十分坎坷，他曾經(jīng)潦倒得連電話費(fèi)都交不起，電話公司因此而掐斷了他的電話線。后來，他成了世界上著名的恐怖小說大師，整天稿約不斷。常常是一部小說還在他的大腦之中儲存著，出版社高額的訂金就支付給了他。如今他算是世界級的大富翁了�？墒�，他的每一天，仍然是在勤奮的創(chuàng)作之中度過的。
斯蒂芬·金成功的秘訣很簡單，只有兩個字：勤奮。一年之中，他只有三天的時間是例外的，不寫作。也就是說，他只有三天的休息時間。這三天是：生日、圣誕節(jié)、美國獨(dú)立日（國慶日）。勤奮給他帶來的好處是永不枯竭的靈感。學(xué)術(shù)大家季羨林老先生曾經(jīng)說過：“勤奮出靈感�！笨娝古駥δ切┣趭^的人總是格外青睞的，她會源源不斷地給這些人送去靈感。
斯蒂芬·金和一般的作家有點(diǎn)不同。一般的作家在沒有靈感的時候，就去干別的事情，從不逼自己硬寫。但斯蒂芬·金在沒有什么可寫的情況下，每天也要堅持寫五千字。這是他在早期寫作時，他的一個老師傳授給他的一條經(jīng)驗(yàn)，他也是堅持這么做的，這使他終身受益。他說，我從沒有過沒有靈感的恐慌。
做一個勤奮的人，陽光每一天的第一個吻觸，肯定是先落在勤奮者的臉頰上的。
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