誠實議論文
在日常學習和工作中，大家都經常接觸到論文吧，通過論文寫作可以培養我們的科學研究能力。你知道論文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的誠實議論文，僅供參考，大家一起來看看吧。
誠實議論文1
誠信是每個人必須要有的東西，可是有一次我差一點就丟了這個誠實。
記得那天，我去做公交車，每一次都要叫2元錢的，正直那天，我要上車的時候發現身上沒帶錢，可是我又要坐車，這可怎么辦啊？我慌了起來，于是出了一個壞點子，這時，我發現上車的人很多，而司機根本就沒空去管他人有沒有投錢，我從人群中鉆了出來，于是找了一個座位坐下來，心中正在暗暗竊喜司機沒有發現自己渾水摸魚的進來了。
這時，我我旁邊的一對母子在對自己的兒子說：“一個人，你可以沒有錢，你可以沒有房，也可以沒有車，但是你一定要有誠信，如果一個人連基本的誠實都沒有那請問，如何生存？”聽到這里，我臉紅了，發誓，等下次坐車的時候一定要把這兩元錢補上去。
終于到了這個彌補我遺憾的時候了，我一上去先投了兩個進去，又投了兩個進去，司機奇怪的問：“只要兩元錢呀，你為什么要投四元錢？”我低下頭說：“因為我上一次坐車的時候沒有帶錢，所以....沒有給錢，所以我想...今天給補上。”司機用著贊賞的眼光打量著我，說：“你真是個誠實的好孩子。”車上的人都紛紛在臉部的左上角微微上揚。
從那時，我發現了誠實的重要，而且一個人你可以什么都沒有，但你一定要記住，你不可以沒有誠實。
誠實議論文2
“媽媽，我今天語文考試得了100分優加五角星！老師說要掛到博客上給全班50個小朋友看。”媽媽一進家門，我就興奮地向她匯報。“噢，真棒！”媽媽也很高興。
吃完飯，媽媽看起了我的試卷。“咦，寶寶，你看這道題，好像有點問題呢。”我一看原來第五大題中，fu聲調寫錯了。“寶寶，這一題錯了是不能得100分了的，你應該咋么做呢？”媽媽問我。“我擦了，重做。”說完，我拿起橡皮就要擦。媽媽阻止了我：“你說應不應該告訴老師，把分數改成99分？”“不行，不行，我就是100分。”我急得眼淚都要流出來啦。“寶寶，100分換成99分是不是心里很難過。”我點點頭。“可是你實際上有一題做錯了呀。”媽媽語重心長地對我說：“媽媽不在乎分數的高低，媽媽在乎你是不是誠實。媽媽喜歡誠實的99分而不喜歡擦掉重做的100分。我們下次仔細點，拿個真正的100分，好不好？”我想了一會，重重地點了點頭：“嗯，我星期一上學去和老師說。”
下一次我一定要仔細檢查，拿個真正的100分，我暗暗地下了決心。
誠實議論文3
我們在第一學期中，有一堂經濟政治與社會課上，老師給我們講到共建社會主義和諧社會時，我們現在的社會需要更多的人參與，我又想起班主任陸老師對我們全班同學所說的話就是：“我們先做人后做事。”我們如何做人、做人的道理、做人的要求、做人的原則等。
我在XX大學附屬職業技術學校已經二年了，中職學生學習知識和技能的最終目的是為了更好地生活，學校教會學生各方面的內容才是職業教育的根本。因此，如何把學生日常學習和紀律教育的范圍擴大到日常生活的教育，如何深化學生的科學生活觀，是我們教育學生的一門必修課。中職學生正處于青春時期，心理的不穩定性和對社會認知的片面性使其行為容易出現偏差，表現在以下幾個方面：一是性格脆弱，依賴性強，意志力、耐挫力較差，缺乏進取心；二是心靈深處有嚴重的自卑感，有被淘汰和失敗的感覺；三是不善于處理人際關系，唯我獨尊，對學校和家庭的教育表現出極強的逆反心理；四是早戀問題嚴重；五是生活無目的、無方向，時常感到彷徨迷茫；六是崇尚暴力、是非不清。生活的不規律性和缺乏生活常識，常常使他們被動地適應環境。為此，積極引導學生科學地生活，端正良好的生活心態，是促進學生身心健康的首要前提。
要讓學生了解到，有人群的地方，就有人與人的差異，就有各種矛盾。人人都是平等的，都是特別的，都是與眾不同的。要教育學生學會尊重、學會關愛、學會寬容、學會共同生活。生命的存在只有在相互關愛中才有可能，也只有在愛他人中，自己的生命才能獲得真正的提升。要相信“人性本善”，學會處理人際之間的關系，如果連同學之間這種最單純的人際關系都無法處理，中職學生培養的目標是適應社會需要的勞動者。中職學生必須具備良好的職業素養，這種職業素養來源于生活的態度，一個在生活中隨便的人，對待工作也不會有所專注。許多中職學生由于在學校沒有養成良好的生活習慣，畢業后到就業崗位往往適應不了崗位的特別要求，。一旦就業工作單位的生活與自己在校在家的生活有所不同，就暴露了這些畢業生生活品質的劣勢與不足，從而導致畢業生在就業崗位上的穩定性。為此，必須加強對學生進行生活教育，幫助學生樹立正確的生活觀，為學生將來適應社會打下基礎。
誠實守信是人們優秀品格中最重要的元素，是做人的美德，是成就事業、走向成功之路的重要法寶。值得人們去深深地思考與實實在在的踐行。
所謂誠，乃誠實也；信，乃守信，信用也。它是一種個人正直的表現。誠則有信，信則有譽，誠實和信用情同手足，密不可分，它們共同構成事業大廈的頂梁之柱。人們應該積極培養這種優秀的品格。
首先，誠實需要堅守我們的人格。人格問題是一個古老而又嶄新、普通而又現實的問題，用簡單的話來說，人格就是做人的資格和為人的品格的總和。它是對人的思想和行為進行道德評價的一個概念。我們每個人都要懂得，在自己的生命中，人格是第一寶貴的。人格比“名”更崇高，比“利”更偉大，它是一個人的無價之寶，是任何代價都不能換取的。
其次，誠信是一個人的立足之本。要成為一個誠信的人，就應該辦事實在，不扯謊言。有道是誠信是金，誠信是寶。一個人如缺少誠信是無法立足的。在現實生活中擁有誠信美德是通行人間的特別證件。誠信還是人類社會和平發展，和平相處的基礎，也是人性中最寶貴的部分，它與偽君子無緣，與空談家遠離。
接著，不講誠信的欺騙者往往最后欺騙的是自己。《韓非子》中說：“巧詐不如拙誠。”巧詐的人乍看之下，好象是機靈的策略，但是時間一久，必定會被人懷疑而遠離。應知道世界上假的東西很多，它們在一時間也許會蒙蔽不少人，但假的終究是假的，它經不起實踐的考驗，如果靠騙術來行事只會讓自己遭到慘敗的境地。所以做到誠實無欺是贏得眾人之心的關鍵，獲得事業成功的基礎。
總之而言，誠實守信是我們通往成功之路的重要利器，天下沒有任何一種廣告能比誠信的美譽更能取得他人的青睞，善于對誠實守信做出深入的思考，進行認真地實踐，必將使我們的人生更加輝煌。
誠實議論文4
以誠待人，堅持正直，傾聽自己內心的聲音。無論何時何地，請相信：中華民族古老相傳的字條，依然會傳承下去。上面赫然的`寫著：道不遠人。
她是一個普普通通的中國女孩，她很小的時候全家移民美國舊金山，父親做著服裝生意，生活比上不足，比下有余。但噩夢從此開始了，在他就讀舊金山州立大學時，父親受了一個美國商人的慫恿，投資了一假電子公司，卻被斯科特陷害，負債累累。她無奈之下，只好輟學打工，因為工作十分出色，被調配去培訓新人員上崗的職業道德。她巧妙地將孔子儒家思想融入培訓課中，人們親切的稱她為“孔子女孩”。
隨著她的名氣的增大，前來邀請她培訓員工職業道德的單位紛紛登門。讓她意想不到的是，這些前來邀請她的單位中包括：斯科特——讓他的父親傾家蕩產的騙子。她猶豫了，但迫于無奈只好接受了他的邀請。培訓進行的很順利——這讓她暗暗松了一口氣。培訓很快結束了，她很擔心斯科特故技重施，想找各種借口賴賬。但后來她發現自己真是杞人憂天，斯科特的支票很快交到了她的手中。她望了一眼支票上的數字，卻愕然了。原本講好只有十二萬美元的酬金，卻成了二十一萬。顯然，是對方弄錯了卻沒有發覺。
她想到了：像當年斯科特對待父親一樣，收下這張支票，不動聲色地為家庭報仇，這一切都是斯科特應該奉還的。但她聽到了自己內心的聲音：那是父親說過的吧!父親在被騙后告誡她：“在美國這樣競爭激烈的社會里，我們雖然被人騙了，但我們還要遵循職業道德……”
她撥通了電話。餐廳。她鄭重地將支票雙手奉上，說：“斯科特先生，您填錯了支票。我們談好的價錢是十二萬，而不是二十一萬，請您重新填一張給我。”按常理講，斯科特應該十分感謝。此時卻十分驚訝，嘴巴大張，雙眼瞪圓，臉成了豬肝色。愕然之際，身后傳來一陣掌聲。這一切都是斯科特的陰謀：他故意填錯支票，并找了當地的電視臺公證。如果她沒有歸還支票，她的孔子女孩的形象就會被連根拔起!但斯科特千算萬算，他怎料想人性的光輝!他失算了!
但她贏了，從此她名聲大振。她叫韓辛。后來，她走入了白宮。
皮鞋踏在了鮮花上，鮮花卻將香味留在了鞋底。別人曾經傷害過你，但請不要以同樣的惡毒去傷害別人。誠信待人，道不遠人，這是中華民族自古相傳的傳統美德。每一位中國人民，炎黃子孫，都應該將它發揚光大，世代相傳。
道不遠人，我們應該學會以德報怨，誠信待人。讓那古老相傳的字條，以同樣的方式，傳遞下去。
誠實議論文5
父親給我講過許多關于小孩子不能撒謊的故事，有匹諾曹的長鼻子，放羊娃的“狼來了”等等，但都不如我自己看到的兩個故事印象深刻。我最喜歡《皇帝的、新裝》末尾那天真的童聲：“嗨，皇帝什么也沒有穿呀!”它痛快淋漓地將虛偽的大人的謊言撕碎并拋棄。從此，我明白誠實在一片黑暗的虛假中才更顯可貴。我也曾讀過這樣一則感人至深的小故事：一位得了癌癥的老人指著病歷上的Ca問一個小姑娘是什么意思。小姑娘想了想，隱瞞了實情：“Ca代表鈣，說您缺鈣呢。”老人聽了很放心，快樂地生活了許多年。小姑娘撒了謊，卻救了老人。從此，我更明白誠實在愛心的基礎上才最有價值。
總是有人為說謊的人辯解：一句謊言說上一百遍，連自己也認為是真的了。
但是，沒有哪個真理會因被誤解了一百年而最終和謬誤同流合污了。我相信事實不是用時空能敷衍的，對誠實的召喚也不是隨著時空的推移可以減弱的，尤其在復雜的社會生活里，利益是誠實的敵人，膽怯是誠實的敵人，麻木是誠實的人。在那么多敵人的圍攻下，我們要固守一片誠實的凈土，割舍誘人的利益，拿驚人的勇氣，不受習慣的麻醉，這是何等的不易。人群中那么多自以為是的大欺騙了自己的心。我們權衡的天平上，一邊是小孩澄清無瑕的雙眸，眼眸里有眾人骯臟的心靈，藏著見不得人的假惡丑。相信我們都會選擇美好我們在生活中都加重著誠實這一邊的砝碼。
說真話的孩子的勇氣，但我更體諒說了假話的小女裝的愛心。小姑娘『.許久的，她要違背冷酷的現實，做一個傳遞愛心的小天使，于是她艮的善意的謊言。我們不能埋怨她的不堿安，因為她真誠地希望老人實實在在地托起了老人生存的信心。誠實在黑暗面前應該是開天辟冷漠的，困境中卻應該是溫馨如夢的臂膀。我們無力改變突如其來的我們卻可以塑造一個足夠美麗的氛圍來對抗和緩解一下殘酷。誠實叮以變成一只安撫的手，因為那是發自內心的愛而形成的手，所以我一兩句不太屬實的話語，與一片很深厚的愛相比，它們只是一抹很淺!何況誠實本身是為了維系我們身邊的愛。我們在犯獵后，誠實是為艮里自身的可愛;我們在真相面前，誠實是為了維系對無辜者的愛。
誠實價值才更深遠。
給將來的孩子講許多關于誠實的故事，因為做人不能沒有誠實的準則;應為我熱愛這些未來的生命，就像熱愛真理、看重誠實一樣。
誠實議論文6
談誠實
人有許多的美德，有許多寶貴的品質;善良，勤勞，仁義，謙虛……但誠實是其中最純凈的。誠實是人心靈純潔的折光，不僅可以照亮自己，也能溫暖他人。他它是生命中的黃金。
誠實就是以誠待人。
唐太宗時期，有人向他獻策以清除那些善于諂媚的臣子，唐太宗問他：“可那誰是善于諂媚的人呢?”道：“您可以考驗他們，假裝生氣來試探他們，那些堅持真理而不屈服您生氣的人，就是正直的大臣;而那些看到您生氣懼怕您的威聲，依順您的旨意，就是諂媚的大臣。”唐太宗聽完他的話說：“國君好比水源，大臣好比水流，水源要是渾濁，要水流清澈，那是不可能的。國君自己作假，怎么能要求大臣們正直呢?我相信用真誠之心能治理一天下，所以不愿意像以前的帝王那樣用狡詐的手段對待臣下，你的法子雖然很好，可惜我不能用。“由此可以看出唐太宗以誠治天下的主張，映射唐太宗的德與仁。才得以出現盛世的局面，也可以看出誠實的重要性。
誠實就是實話實說。
列寧小時候就是一個實話實說的孩子。俄國偉大的的革命家列寧小時候玩耍是不小心打碎了花瓶，他的母親卻指責他的姐姐，列寧勇敢的站出來承認了錯誤，可見，想有所作為的人從小就要有誠實的品質，并且必須要具備具備這種品質。
誠實就是實事求是。
一位國王要選擇繼承人，發給國內每一個孩子一粒花種，說種出最美麗的花的人就是未來的國王。到了評選的當天，只有一個端著空無一物的花盆的孩子被選中了。原來孩子們的花種都已被蒸過，根本不會發芽。其實這次測試不是為了發現最好的花匠，而是為了選出最誠實的孩子。既然未來的國王都需要非常誠實，由此看來誠實對一個人來說是多么重要!
三則事例，詮釋了誠實的小部分含義，誠實也是力量的象征，它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴敢，誠實，這個高貴的品質，應該成為我們永久的伴侶。
誠實議論文7
誠即誠信，就是忠誠老實，實事求是，不說謊，不虛偽，言行一致；信即守信，就是言而有信恪守信約，說到做到覆行諾言。信以誠為基礎，有誠才有信，離開了誠，就無所謂信。
我有時候也會說謊，看了《筑造誠信森林》后，我現在才知道，說謊就是一個不講誠信的壞習慣，前不久發生的一件事情讓我印象深刻。有一天，在下課的時候，我和金宇翔聽見某同學說他今天帶了40元錢，要買兩輛賽車，一輛給自己，一輛給別人。我和金宇翔都說：“送給我吧！”結果又一節下課的時候，某同學跑過來給了我20元錢。放學后，我就去小店里買了一輛賽車。回到家，媽媽看見我的賽車，就問我：“這輛賽車是哪來的？”我就說是同學送的。媽媽說“別人的東西不能拿明天還給同學。”我答應了。但我第二天沒有還給同學。可邵老師卻來找我談話了。通過談話我知道了原來同學的錢是從他媽媽那兒騙來的，他媽媽還告訴老師是我詐了同學的錢。聽了老師的話我蒙了，事情怎么會這樣的，立刻我就后悔了，要是聽媽媽的話今天把賽車拿來早上就還給了同學事情就好解釋了。放學后老師打電話向媽媽反映了情況。媽媽狠狠地批評了我：“，你已經長大了，應該懂事了，別人的東西不應該拿，答應的事情就應該去做好，不誠信、貪小，是最大的錯誤，這樣下去，不僅害了自己，也辜負了老師和爸爸、媽媽對你的希望。”從這次教訓我體驗到：金錢可以買到許多昂貴的東西，可它卻買不到“誠信“，因為誠信不是買來的，而是要靠一個人平時誠信守信養成的結果。誠信是中華民族的傳統美德，也是我們每個人立身做人的基本道德準則。誠信，就是我們每個人的一份責任，體現著對自己、對他人、對集體的襟懷坦白，體現著對黨、對人民、對祖國的無限忠誠。因而，我們必須從自己做起，從小做起，誠信立學，誠信立行，誠信立身恪守誠信。做人如果不誠信，不守信，不僅欺騙了別人，最終也害了自己。我們要意識到必須有一顆誠信，守信的心靈是多么的重要啊！誠信才是真正的無價之寶，若失去誠信，便把一切都失掉了。
讀者們，讓我們手挽起手，讓誠信扎根我們的心靈，遍布每個角落，使我們的明天更加美好、更加燦爛輝煌！
誠實議論文8
我相信每個同學都有過給被父母誤解的經歷吧？特別是由于誠實而被父母曲解的事情，我敢肯定一定是件讓你最不好受和最難忘的事。我想從自己的親身過的事情來談談看法，同時也希望所有的家長能夠讀完后，能從中得到一些啟示，就足夠了！
記得有一次，我對父母說：“今天放學時，在學校附近的小書店里，買了一套我渴望以久的《我為歌狂》的書。花去了不少鈔票”。對買書一直采取支持態度的父母聽后，用我意想不到的過火態度，將其中的幾本書給撕破了。當時的氣氛可想而知了。
親愛的父母，當您們一件心愛的藏品被不小心弄壞時，難道不心疼嗎？同樣，如果這件事不告訴您們，整天忙于工作的您們，又有誰會去發覺和去檢查呢？難道這是誠實的代價嗎？望女成鳳的您們，一定是為買這“閑書”而大發雷霆。這就是我誠實所帶來的后果，但我認為是值得的，因為誠實是做人的基本準則。親愛的父母，難得您們不能化上一些時間來聽聽我的“辯解”，與我有些溝通嗎？不能以您們的想法和意志來強加于我，社會在發展，在進步，說不準我的看法也有一定道理。我相信，每個同學都會有過類似于我的經歷，請父母多給孩子們點自由度，用您們的豐富的閱歷，協助他們去分辨社會上的是是非非。能讓他們茁壯地成長。也同樣讓許多孩子寧愿有事和同學商量，也不愿多與父母交流的尷尬，遠離您們！好嗎？
誠實議論文9
你知道，誠實是我們中華民族的優良傳統嗎？誠實是做人之本，立事之根。千百年來，每個成功者都必須以誠實待人，別人才會以誠實相報。
同學們一定還記得秦未有個人叫季布吧！他一向說話算數，信譽非常高，古代的很多人都和他建起了濃厚的友情。當時流傳著這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾”這就是“一諾千斤，”的由來，后來他得罪了漢高祖劉邦，被捉拿。結果他的舊友，不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險保護他，綞使他免遭禍殃。
大家一定聽過“狼來了”這個故事吧：里面講了一個放羊娃，在山上放羊，有一天，他在山上放羊，想捉弄大家開心的主意。他向著山下正在種田的農夫大聲喊：“狼來了，狼來了！救命啊！”農夫們急忙拿著鋤頭往山上跑，他們邊跑邊喊。“不要怕孩子，我們來幫你打惡狼！”農夫跑到山上一看，連狼的影子都沒有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當了！”農夫生氣地走了。第二天，放羊娃故伎重演，結果農夫們又上當了。大伙兒對放羊娃十分生氣，從此再也不相信他了。幾天后，狼真的來了。放羊娃拼命地喊，農夫們以為他在說謊，就不理他了，后來，放羊娃被狼咬死了。這兩個故事告訴我們，要誠實，說謊的話就得不到大家的信任。
如今，我們的國家高速發展，為實現我們的中國夢我們更應當誠實做人，誠信做事，我們學生更應當以誠實人為榜樣，做一個誠實的人，只有一生誠實才能樹立信譽，才能對人民對社會做出負責任的事。
誠實議論文10
一、誠實議論文寫作事實論據
1、不知為不知
孔子一輩子勤于學習，知識淵博，后人尊稱他為圣人。其實他本人還是很誠實，很謙虛的。他曾說過：“三人行，必有我師焉。”
有一次，孔子到齊國去，路上看見兩個小孩在辯論。一個說：“早上的太陽涼颼颼的，一點也不熱；可中午的太陽卻像開水一樣燙人，這不就說明早上太陽距亢我們遠，中午太陽靠我們近嗎？”另一個爭辯道：“不對！早上太陽又大又賀，就像車頂上的篷蓋那么大；可到了中午，太陽就變小了，頂多也不過菜盤那么大，近的東西大，遠的東丁小，這是普通常識。”兩個孩子爭得不可開交時，抬頭看見兩個大人站在現前，就問那位年長者“你是誰？”年長者回答：“我叫孔丘，是魯國人。”一個孩子高興地說：“噢，原來是孔夫子呀，聽說你很有學問。就請你評一評，看誰說得對。”孔子老老實實地承認：“這個問題我回答不了，以后我向理角學問的人請教一下，再來回答你們吧。”孩子們哈哈大笑起來：“人家都說孔夫子是個圣人，原來也有回答不了的問題呀！”孔子望著笑著離去的孩子，對身邊的學生子路說：“在學習上知道的就說知道，不知道的就說不知道，只有抱著這種誠實態度，才能學到真正知識。”
2、裴度誠歸玉帶
裴度是唐代政治家，曾做過三朝宰相，雖其貌不揚，個頭矮小，但為人誠實。
他從少年是規范就立下做人的宗旨：“只要自己不欺心，不欺人，誠實、努力，將來一定會有所成就的。”在裴度十五六歲時，有一年秋天到城外香山寺游覽。來寺院燒香的一位中年婦女丟失了一個綢布包，被裴度拾到，他一連兩日在寺院門前等待失主。當那位婦人兩日后從裴度手里接過自己綢布包后，一下子跪在地上，泣不成聲地說：“您真是我家的大恩人啊！”婦人打開包裹，里面是兩條鑲滿珍珠的玉帶。原來這位婦人是準備用這兩樣東西去官府贖她父親性命的。國灰其你正蒙冤被判成死罪。
3、誠實的門德爾松
英國維多利亞女王在白金漢官舉行盛大的招待會，歡迎杰出的德國作曲家門德爾松來訪。署名門德爾松的《伊塔爾茲》曲子演奏以后，女王對他稱贊道：“單憑這一個曲子，就可證明你是天才。”門德爾松平靜地對女王說：“不，那是我妹妹芬妮亞的作品。”原來芬妮亞也是個音樂造詣極深的音樂家。《伊塔爾茲》就是出自她手。由于幾個史弟不贊成署女人之名，便商定用門德爾松的名字發表。
二、誠實議論文寫作理論論據
1、一千句謊言蓋不住一個事實。臧克家《自已的寫照》
2、肯說真話，敢駁假話，不說謊話。陶行知文集《小學教師與民主運動》
3、要除去虛偽的臉譜。魯迅《我之節烈觀》
4、人之所助在信，信之所本在誠。《新唐書。陸贄傳》
5、不信不立，不誠不行。宋。晁說之《晁氏客語》
6、以誠感人者，人亦以誠應；以詐御人者，人亦以詐應。明。薛宣《讀書錄》
7、至誠則金石開。康有為《亂后罪言》
8、同心可斷金，首要重然諾。董必武《答徐老延安贈別》
9、延陵輕劍，季布重然諾。南朝梁。江淹《雜體詩三十首》
10、推誠而不欺，守信而不疑。宋。林逋《省心錄》
11、惟誠可以破天下之偽，惟實可以破天下之虛。蔡鍔《〈曾胡治兵語錄〉序及按語》
12、人是實的好，姜是老的辣。中國諺語
13、與人為善，以誠為本。中國諺語
14、巧詐不如拙誠。《韓非子。說林上》
15、盡誠可以絕嫌猜，徇公可以弭讒訴。唐。劉禹錫《上杜司徒書》
16、一個誠摯，熱心，為著光明而斗爭的人，不能夠不是刻苦而負責的。魯迅《關于翻譯的通信》
17、千虛不博一實。宋。陸九淵《陸九淵集。語錄上》
18、用誠心愈多，用手段愈少。惲代英《社會性之修養》
19、有敗詐，無敗誠。明。黃宗羲《宋元學案》
20、當老實人，說老實話，做老實事。毛澤東
誠實議論文11
最近，有新聞傳出，2008年北京奧運會，有幾名金牌獲得者被查出尿檢陽性，這是在奧運會中禁止的，他們違反了規則，就算獲得了冠軍，也是不光彩的啊。他們為什么不能誠實對待比賽？現在被禁至參加比賽，對自己又有什么好呢？
曾經，有一本書是這樣寫的：“人，一種高級動物，他們具有經商頭腦、團隊意識、信任……”讀著讀著，我心里浮上了一個奇怪的想法，如果世界上的人都失去了誠實，那世界會是什么樣子？
失去誠信的世界會是這樣嗎：大街上，一個人，和酒店老板交談，他們剛剛完成交兩人都很滿意的交易，酒店老板：哎呀，終于把這摻了水的酒賣出去了！買酒人：終于把這幾張假鈔花出去了！
如果誠實真的這么悄無聲息的消失了，世界，會發生巨大的改變。沒有一份真心的友誼，沒有一筆正當交易，沒有一個真實的人……
小孩子偶爾不誠實，是為了掩飾她的過失，她經常不誠實，是因為她受了不好的影響，因為沒有人天生就是不誠實的！
誠實的到哪里都散發著耀眼的光芒，受到人們的尊敬。一個不誠實的人，身上也會貼著他不誠實的標簽。誠實的人是被天使保護的人，會帶上圣潔的光環。不誠實的人，是被惡魔籠罩的人，陷入無限的黑暗之中。
不論何時，不論何地，誠實都是你的守護者。記得有一次，老師讓每人做一份環保手抄報，本來我想回家就做，但是主科和科任課的作業加起來沒有十項也有八項，所以一回到家就先寫了作業。當晚又要背課文，我就把手抄報這回事忘到了九霄云外。第二天早晨到教室看同學們都在眉飛色舞的說著自己的手抄報，我才想起來，手抄報還沒做！現在人多，也沒有辦法補。老師收的時候，我就撒謊說忘在家里了，還好，蒙混過關，老師沒有多問，就讓我明天再交。今天作業很少，晚上我回到家，完成作業后，就專心致志的畫起來。早晨交給老師的時候，老師還說我畫不錯，按時交了上來。當時我忽然覺得臉上火辣辣的，覺得老師的這番話并不是在夸獎我，然后趕快回到了座位上。老師還在課堂上表揚我說，我的手抄報作為班里的封面交上去的，同學們投來羨慕的目光，我很不安，課也沒有上好。下課后，我找到老師，一五一十的告訴了老師。老師貌似早就知道，笑著說：“就算你沒有按時完成作業，但畫得很好，只是以后要按時完成作業。”何老師說完后，好像一座壓在我心頭的大山轟然倒塌，第二節課上的也很專心。
誠實的力量就是如此之大，所以，心中一定要給誠實留個位置。
誠實議論文12
自古以來，誠實與謊言便是兩個備受爭議的話題。眾多的名言警句一而再、再而三地闡述誠實的必要性、重要性，而生活中越來越多的真實事例也告訴我們有時需要善意的謊言。
誠實守信是中華民族的傳統美德。記得有這么一則故事：有一家公司在進行一場商業競爭中，情勢很不好，但最終還是成功拿到了這筆生意，財務部的一個職員負責計算這筆生意的利潤，算著算著，他忽然發現賬本上有一個錯誤，如果不改正，贏利下的幾萬元資金全部可以進他的腰包。但是，小伙子思索再三，最終還是選擇將這個錯誤上報，從而為公司贏得了更多的利潤。幾天之后，他的誠實之舉替他贏得了財務部經理的位置。由此可見，誠實不但可以陶冶人的心靈，還能為人帶來許許多多的好處。
但是，生活中未必全是誠實可以解決的事，有時也需要一些善意的謊言：有一次，在美國有一架運輸機墜毀在沙漠中，人們為了活命爭奪起食物來，很多人還相互打起來，這時，一個人自稱是飛機設計師，有辦法修好飛機，人們在他的帶領下有序的工作起來。十幾天以后，飛機沒有修好，但是，一支駝隊經過此處，救下了這一群人。事后，人們才知道他并不是什么飛機設計師，只是一名小學老師而已，很多人罵他不誠實。他說：如果我當時不說謊，大家能活到今天嗎？善意的謊言發揮了巨大的作用，使必死的事實扭轉了乾坤，拯救了一大群人的生命。由此可見，生活也需要善意的謊言。
實際上，誠實與謊言這兩個不同的對立面，在不同的逆境中能發揮相同的作用——造福人們。但這一切都取決于人們的心態，如果小伙子說謊，他不但不可能升職，而且有可能被法辦；如果小學教師說了實話，沒有一個人能活下去。所以，生活中人們既需要誠實，也需要善意的謊言。
四川南充市大北街小學六年級：羅御豐
誠實議論文13
一、道理論據：
1、以誠人者，人亦以誠而應;以術馭人者，人亦術而待。——程頤
2、人與人之間的相互關系是對人生的幸福最重要的莫過于真實，誠意和廉潔。—富蘭克林
3、自以為聰明的人往往是沒有好下場的。世界上最智慧的人是最老實的人，因為只有老實人才能經得起事實的和歷史的考驗。——周恩來
二、事實論據：
1、海瑞為人民請命。明朝的海瑞是為民請命的著名人物。他部冒殺頭之險，上書皇帝，指斥皇帝不理政事、放縱貪官污吏。他上書前準備好后事，買了棺材，他誠實的一生因興利除利弊而遭打擊、坐牢、罷官，但從未屈服。他寫過《嚴師教戒》一文，闡述處世做人的看法，他一生也是這樣實踐的，并受到后代的稱頌。
2、彭德懷敢說真話。老一輩革命家彭德懷為人剛正耿直，忠心耿耿。1959年，他因反對“大躍進”的盲目冒進而遭到錯誤的批判。在蒙受不白之冤時，他仍堅持說真話。一次，他指著茄子秧對侄女說：“茄子不開虛花，小孩子不說假話。我這個老頭子就像小孩子一樣不說假話。”樸素的語言，誠實的心，令人仰慕。
誠實議論文14
何謂“誠實”，在大多數人眼里，誠實意味著不說謊。在老師眼里，誠實的學生才是好的；在家長心目中，誠實的孩子才是最棒的。從前，我也以為誠實是為人之本，無論什么事都應以誠待人，要做誠實的好孩子。但自從宿舍里發生的一些事后，我發現：有時誠實是種錯，某種意義上破壞了舍友間的友情。
依稀記得，宿舍里第一次違反紀律時，我的態度很冷漠，畢竟與自己無關。所以在舍友們絞盡腦汁地想著如何與老師解釋時，我不冷不淡地說：“說實話得了干嘛說謊騙老師呢？”可舍友們立即反駁道：“什么呀，你說的容易，說實話老師不罵死我們啊！”那時的我，只想到欺騙老師是不對的，忽略了舍友們的處境。后來，舍友們編了個理由，希望瞞天過海，但在我的不斷地勸說下，我們全體宿舍成員向老師說了實話并道歉，自然老師怒不可揭，把我們當著全班同學的面教訓一通。也因為我的“誠實”，宿舍里產生了極大的影響。而這影響，是我無意聽到的，或許正是這份大意，使我對“誠實”開始困惑。
那晚群星閃爍，月光灑滿大地。我躺在宿舍里溫暖的床上，朦朧中我聽到“對呀，要不是她，老師怎么會罵我們！”我一聽，愣了，是說我嗎？理所當然，我仔細聽著。“就是因為她，只想著跟老師說實話，她有沒有想過我們呀，要不是她一直叫我們說實話，說什么要誠實也不會這樣了。”“只想著自己沒事就好，太自私了。”我靜靜的聽著，淚水輕輕滑過臉頰，我錯了嗎？
或許上天愛捉弄人，宿舍里又一次出事了。早晨，我見舍友愁眉苦臉說著什么，我沒有說話，安靜的聽著。我寧可裝著什么都不知道，因為這樣既沒有違背誠實，也不會讓舍友難堪。我以為這樣就不會聽到那晚的話，可我錯了最終我還是聽到了“向值班老師求一下吧，某個人不會幫我們撒謊的。”這句話。
我不知自己如何走出宿舍的，我一直思索著，我錯了嗎？誠實是我的原則，，可它使室友陷入困境，誠實有那么重要嗎？
宿舍里最后一次出事給了我答案。那晚舍友們談天說地，我默默地聽著，突然，一束燈光照過來，我意識到，我們被查了。門“吱呀”一聲被打開，“誰說的話”，我緊閉雙眼。老師應該是一個個照過來，我被刺眼的燈光逼得睜開了眼，于是老師把我叫出去，質問我有沒有說話，后來又有幾個女生被叫出去，我們幾個都沒有說話，但似乎心有靈犀的都閉緊著嘴，只字不提，我不知道自己怎么做到的，瞥了一眼說話的同學的床鋪，我把頭轉向地面，“我不知道。”這是我對老師一大堆的提問的唯一回答。老師讓我們幾個到一樓站著，另一位舍友想方法幫我們，反而也引火上身，被叫了下去。后來如何也不記得了，唯一記得的是我很堅定的不說一個字，堅定地看著老師，堅定地在紙上寫下我的名字，我知道值班老師會把我們的名字告訴葛老師（管宿舍紀律的老大），然后我們就要收拾東西回家，不能上晚自習了。我的淚不禁簌簌地流下，但我知道，我的淚水帶走了從前的我，“誠實”的我，不懂友情的我。我想，我不會像從前那樣明哲保身了，患難與共才是才是一個宿舍成員該做的。只可惜我懂得太晚，我被分到了另一個宿舍，再也沒有違紀的現象，可不知為何，我驚一直懷念著一起為錯誤買單，一起患難的日子，一起度過的時光。
誠實，有時不一定是好的，有時誠實是一種錯，它帶來的是別人的不信任，因為所謂的誠實，我差點失去與舍友之間難能可貴的友情，但我最終挽回了我在舍友間的形象，與舍友無所不談，只可惜我還沒來及細加體會就離開了這個宿舍……
誠實議論文15
人無信則不立。
——題記
什么是誠實?
很多人可能會說：誠實嗎，不就是說實話，還有什么值得可探究的。其實不然，誠實是中華民族的一種傳統美德，美德的存在才成就了這樣一個豐富的民族。
誠實，其實還有另一種形式，就是——欺騙。
欺騙是與誠實相對的，但是這里的欺騙是善意的欺騙，欺騙只是一種形式，并不代表是不正義的，欺騙與誠實當然是建立在對事情的處理程度上，而不是在單純的、一昧的以單純的以機械定義評價，未免是太過于荒唐了。
我上個星期沒有拿書，老師叫我家長送，因為很多因素(不方便說)，我不想麻煩家長，而又不想收皮肉之苦與屈辱，便應允了下來，這兩天我拼命的借書，，可就是因為周四沒借到，卻被老師發到后面去面壁思過，不能聽課。
制度，本來就是人設立的，而制度的執行也要遵守道德與人性的制約，規章制度是死的，人是活的，為何不能以實際情況而定呢?
百善孝為先，暫且不說孝，制度總是要完善的，孔子云：“茍政猛于虎也。”新日想想還是有理的，我們為何不走好正確而又善良的道路(當然個人也要調整)，去守住中華民族這種傳統美德呢?
只有走適合自己并正確的路，人生才能綻放出最大的光彩，默守誠信，亦是如此。
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