五年級(jí)優(yōu)秀作文(熱門)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的足跡深深留下，驀然回首，長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂(lè)，記載著憂傷，伴隨我一路走來(lái)。
懵懂的童年，對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一些回憶，看到相冊(cè)中天真的自己，思緒漸漸飄遠(yuǎn)。四歲的我，傻傻的，只會(huì)笑，那是天真的、毫無(wú)顧慮的笑，每天背著小小的書(shū)包，在上學(xué)途中留下一串無(wú)憂無(wú)慮的足跡，滿載著那時(shí)的歡樂(lè)。
六歲時(shí)，我上了小學(xué)，肩上的書(shū)包變重了，在學(xué)校里學(xué)到了更多的知識(shí)，懂得了認(rèn)真學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，但還是不能明白這樣做的意義。帶著小小的疑惑，我在校園里留下了一串或深或淺的足跡，訴說(shuō)著我心中的不解。
轉(zhuǎn)眼間又過(guò)去兩年，我已經(jīng)八歲了。隨著知識(shí)的增多，我也開(kāi)始報(bào)補(bǔ)習(xí)班。媽媽對(duì)我解
釋說(shuō)，大家都在上補(bǔ)習(xí)班，要是不去就輸給別人了。我依舊很懵懂，雖然我很想多玩會(huì)兒，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，背起書(shū)包去了補(bǔ)習(xí)班。我在去補(bǔ)習(xí)班的路上留下了一串猶豫不決的足跡，傾訴出我的茫然。
時(shí)間飛逝，我十歲了。變大的書(shū)包里不僅裝了新的課本，還背負(fù)了我的`煩惱。雖然在年齡增加的同時(shí)，我學(xué)到了更多的知識(shí)，開(kāi)拓了自己的視野。但是，一次次的考試、一次次的排名，將我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。每次考試前，我都會(huì)心驚膽戰(zhàn)，怕考試會(huì)有太難的題；而考試后我會(huì)提心吊膽，生怕自己考不好，會(huì)被老師責(zé)怪、被家長(zhǎng)訓(xùn)斥、被同學(xué)嘲笑。兒時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮早已遠(yuǎn)去，迎接我的只有更多的知識(shí)和本不該存在的煩惱。
風(fēng)吹動(dòng)了相冊(cè)的一頁(yè)，思緒漸漸回到現(xiàn)在，那一個(gè)一個(gè)的足跡，組成了我的回憶。但是，我們現(xiàn)在要做的不是回首過(guò)去，而是要展望未來(lái)，用自己的生命，在世界上留下一個(gè)最大最美的足跡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
奶奶還重男輕女。每次我背著沉重的書(shū)包，喘著氣艱難地踩著樓梯回七樓的家時(shí)，只見(jiàn)奶奶慢悠悠地在家吃水果，只說(shuō)一句：“回來(lái)了，吃飯吧�！边B一句問(wèn)我累不累的話都沒(méi)有�？杀淼芊艑W(xué)來(lái)我家，奶奶便到門外等著，聽(tīng)見(jiàn)他走樓梯的腳步聲，便沖下樓梯，幫他拿書(shū)包，連問(wèn)他累不累。我不滿的嘀咕：三歲大的距離，待遇怎么相差那么大。奶奶什么事都遷就表弟，他不小心摔壞了碗，奶奶便關(guān)心地說(shuō)：“沒(méi)事吧？碗摔壞了沒(méi)關(guān)系，人沒(méi)事就好�！�
我對(duì)奶奶改變看法還歸于一件事。有一天，我惹火了爸爸，他拿起拖鞋要打我，我慌不擇路，跑進(jìn)奶奶的房間，正在休息的.奶奶看見(jiàn)慌亂的我，還沒(méi)問(wèn)怎么回事，爸爸便追了進(jìn)來(lái)，奶奶連忙起床，擋在我前面，說(shuō)：“你干什么？”爸爸指著我，憤怒地說(shuō)：“我要教訓(xùn)她�！蹦棠虆柭曊f(shuō)：“你要是打她，我就打你�！卑职种缓梅胚^(guò)我。
從此我便對(duì)奶奶有了敬意，也不再頂嘴。奶奶對(duì)我的愛(ài)不善表達(dá)，但這另類的愛(ài)可以讓我減少缺點(diǎn)，足以讓我一生受用不盡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
一年一度的清明節(jié)又到了，清明節(jié)是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，這一天，人們都要去祭拜祖先，緬懷故去的親人。
今天，我們?nèi)胰似鹆藗�(gè)大早，四月的天像娃娃的臉，說(shuō)變就變，前幾天還晴空萬(wàn)里，今天卻下起了蒙蒙細(xì)雨，夾雜著一陣陣涼風(fēng)的侵襲，讓人感覺(jué)到了初春的寒意。我們的車子被籠罩在雨幕中，一路上，人流和車流交織在一起，行進(jìn)變得十分困難。我想起了詩(shī)人杜牧的詩(shī)句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，這應(yīng)該是老天的特意安排，讓人們?cè)趹n傷肅穆的氛圍中去祭拜祖先，緬懷故去的親人。五年級(jí)清明節(jié)作文
不知不覺(jué)就到了老家，奶奶親手做好當(dāng)?shù)刂奶厣〕浴★�。我們勿勿地吃完午飯，全家人有的扛鋤頭、有的拿掃把、有的拿供品……浩浩蕩蕩地出發(fā)了。來(lái)到山腳下，山上已經(jīng)人山人海，給光禿禿的小山裝飾得五顏六色，給死氣沉沉的小山添加了幾分姿色。五年級(jí)清明節(jié)作文
我們踏著路上的荊棘，順著泥濘的小路來(lái)到了太公、太婆的墓前，爸爸拿起鋤頭整理了四周的雜草，奶奶把早已準(zhǔn)備好的供品擺在太公、太婆的'墓前，插上花、點(diǎn)上香，爺爺突然從衣兜里拿出一瓶酒，并把酒倒在三個(gè)酒杯里，因?yàn)樘熬拖矚g喝酒。我拿出紙錢貼在他們的墓前，有一萬(wàn)的、一百萬(wàn)的、一億的、十億的、一百億的……媽媽對(duì)他們說(shuō)；“別搶、別搶大家都有”。我在心里默默地為他們祈禱，祝福他們?cè)谔焯玫哪且贿呉材軌蛳裎覀円粯涌炜鞓?lè)樂(lè)地生活著。最后我們?cè)谒麄兊哪骨熬狭巳齻�(gè)九十度的躬。
這時(shí)，爸爸點(diǎn)燃鞭炮，我們?cè)趶浡臒熿F中結(jié)束了今天的掃墓。
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