五年級作文3篇(通用)
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的五年級作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
在凱勒眼里,讀書是帶領自己從陜隘的地方駛進遼闊海洋的小船;在高爾基心里,書籍是人類進步的階梯;在我看來,書更像一位老師,不斷改變著我!
以前的我,并不愛看書,甚至一見到書就頭疼。二年級的暑假,我去表哥家約他去游泳。結果他說不去游泳,要看《哈利﹒波特》!我不高興地嘀咕著:“書有什么好看的啊,等游泳回來,在電腦上看視頻多好!”表哥把眼睛從書上移到我身上說:“書上寫得可比視頻上詳細、精彩多了!笨粗劾锏媚欠莸靡猓也灰詾槿坏啬闷鹋赃叺臅,誰知讀著讀著竟然就入了迷。書上詳細的人物心理活動的.描寫,幫助我懂得了看視頻時難以理解的劇情,越往下讀越精彩,越挪不開眼,我仿佛來到了那個魔法世界,來到了哈利波特的身邊,我為他的高興而感到高興,為他的悲傷而感到憤憤不平……
從此,我便愛上了讀書,一有空閑,就會如饑似渴地暢游在書的海洋里。
讀了《論語》,我明白了許多做人道理,懂得了“小不忍則亂大謀”,我變得寬容,學會了理解別人,學會了控制情緒,而不是只顧自己的感受,一不如意就生氣抱怨;讀了《假如給我三天光明》,我被海倫身上不屈不撓的精神深深地震撼住了,我學會了迎難而上,改掉了知難而退的壞習慣;讀了《大林和小林》,我明白了只有付出辛勞的汗水,才會收獲成功,以前那個追求安逸的我不見了,取而代之的是一步一個腳印刻苦學習的自己……
感謝“老師”,感謝讀書改變了我!我將繼續(xù)遨游在書的海洋里,去學更多的知識,去懂得更多的道理,去迎接更好的明天!
五年級作文 篇2
每當我看見桌子上的不倒翁,我都會想起奶奶給我終身的理。
那時我三歲,我正在家的后院玩,不小心被一塊石頭拌倒了,我頓時大哭,那時的我必須要別人扶我才會不哭。這時候,奶奶把一個不倒翁在我面前按倒,不倒翁又自己站起來了。奶奶語重心長地對我說:"乖孫,你看,不倒翁這么弱小,都那么堅強地爬起來,你比不倒翁大那么多,也要自己站起來。"奶奶這話深深的.打動了我年幼的心,是啊,我也要努力的站起來。這時,我努力的站起來,這時,奶奶對我數(shù):"乖孫真棒。⒙犃诉@話,我很感動,不倒翁比我們還要小,但它摔倒能自己勇敢的站起來。到現(xiàn)在我還沒忘記這個道理。
在一次測試中,我考的不理想,但我沒有灰心,因為我們摔倒了要重新站起來!
每當我看見這個不倒翁,我都會想起奶奶用不倒翁讓我站起來的事。奶奶用不倒翁教我這個終身的道理!
五年級作文 篇3
我的老師他戴著一幅紅顏色的眼鏡,有一雙水靈靈的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),每天都穿著漂漂亮亮的。
她每天都辛苦的幫我們改作業(yè),每次她講課都會很嚴厲,只要有一個人在談小話被她看到,她就二話不說地把他推出教室。
她在學習方面很嚴厲,但她有一顆愛護學生的心,有一次,我們班有一個同學腳扭傷了,他立馬從醫(yī)藥箱里拿出扭傷了的藥,立馬給受傷的同學擦藥。還有一次,我有一個頭痛刀子就從醫(yī)藥箱拿出藥來給我擦在頭上。
這就是我的老師——XX。
我的老師有著高高的鼻梁,像草一樣烏黑濃密的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,你可別小看了這雙眼睛,教室里的所有動作盡收眼底,辦事認真仔細,不放過一絲線索。她就是我的班主任X老師。
我跟她學習五年了。五年來,她用手掌撫著我們,為我們遮擋風雨,她用知識幫我們斬除困難。她是一位嚴厲的好老師,有句話說得好'嚴師出高徒'。還有一句話說得好'嚴是愛,松是害。'每當我們做錯事時,她經(jīng)常會嚴厲地批評我們,再耐心地給我們講道理。她又是一位幽默風趣的老師,可以從課堂上的每一件事引發(fā)出幽默的話語,為我們上課增添了不少色彩。
有一次,上課鈴剛剛打響,我們像發(fā)起沖鋒似的沖回教室。坐好,然后一起朗讀課文,朗讀課文過后,教室先是安靜,然后像搖滾樂隊似的開始嬉鬧起來,還囑咐坐在窗戶的`同學放風。我們一會兒談天;一會兒玩游戲,有幾個膽大的同學還跑上講臺開起了'專場演唱會',整個教室就成了一個'歡樂屋'.一會兒后,窗戶放風的同學急忙報信道:'老師來了,快坐好。'我們像羊群見了狼,一哄而散,心里怦怦直跳,等到看到是張鑫豪,才松了一口氣,又開始了
我們的'歡樂屋'行動。突然,聽到了一聲咳咳聲,向門外望去,X老師拿著課本站在那里,我們急忙向位置逃去。老師說:'怎么,不開演唱會了?'然后,走上講臺,嚴厲地批評起我們來:'誰叫你們吵的,連長千里外的沙人都聽得見,還可以把天花板給震落了。'我們一聲不吭,乖乖接受教訓。直到下課老師才講完。
果真是嚴師出高徒!X老師,感謝您的教誨,使我終身難忘。
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