[精品]五年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
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五年級(jí)的作文 篇1
我是一個(gè)垃圾桶，一個(gè)綠色垃圾桶，有著堅(jiān)硬的外殼，就像一個(gè)綠色的大箱子。我每天靜靜地站在垃圾房前，等待人們來(lái)把垃圾喂到我的肚子里。我的兄弟有藍(lán)色垃圾桶、黃色垃圾桶和紅色垃圾桶。我們穿的'衣服不同，分工不同，吃的垃圾也大不相同。我是綠色垃圾桶，專(zhuān)吃廚余垃圾，比如剩菜剩飯、果皮等；藍(lán)色垃圾桶吃的是可回收垃圾，像紙盒子、玻璃、塑料等；黃色垃圾桶專(zhuān)吃不可回收垃圾，比如陶瓷、貝殼、紡織品等。紅色垃圾桶專(zhuān)吃有害垃圾，過(guò)期化妝品、廢電池、水銀、過(guò)期日用化學(xué)品都是它的最?lèi)?ài)。
我和我的兄弟們每天都盼著人們把我們喜歡吃的垃圾喂給我們，但是我們總是很失望。人們總喜歡把所有垃圾混在一起一股腦兒扔到我們的肚子里，一點(diǎn)兒也不顧及我們的感受。清潔工叔叔只好把我們肚里的所有垃圾裝在一起運(yùn)到天子嶺垃圾填埋場(chǎng)填埋。據(jù)我所知，每天都有4000多噸垃圾被運(yùn)到那里填埋。我聽(tīng)清潔工叔叔說(shuō)，“天子嶺垃圾填埋場(chǎng)”大概還有6年壽命。 “要是再?zèng)]有地方填埋垃圾了，人類(lèi)可怎么辦啊 ？”我可真為人類(lèi)擔(dān)心！清潔工叔叔說(shuō)：“造成垃圾填埋場(chǎng)使用壽命縮短的主要原因是垃圾沒(méi)有分類(lèi)好。每天都有像玻璃瓶等可回收垃圾被填埋，占據(jù)著一天天減少的填埋空間。”
幸好， 人類(lèi)已經(jīng)漸漸意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，學(xué)校、社區(qū)都在廣泛開(kāi)展垃圾分類(lèi)的宣傳活動(dòng)，人們漸漸也有了垃圾分類(lèi)的意識(shí)。瞧，一個(gè)年輕的阿姨帶著她的孩子來(lái)到了我面前。她手里拎著兩袋垃圾。她一邊把廚余垃圾喂到我的肚子里一邊對(duì)孩子說(shuō)：“廚余垃圾要扔進(jìn)綠色垃圾桶，其他垃圾要扔進(jìn)黃色垃圾桶�！焙⒆狱c(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)媽媽手中的另一袋垃圾把它扔進(jìn)了黃色垃圾桶里。
阿姨帶著孩子走遠(yuǎn)了，我一直微笑著望著他們遠(yuǎn)去的背影。我真希望每個(gè)家庭都能像這對(duì)母子一樣做好垃圾分類(lèi)，那么我們的城市將會(huì)變得更加美麗！
五年級(jí)的作文 篇2
今天，我坐在沙發(fā)上看電視，突然，我發(fā)現(xiàn)沙發(fā)變大了，我有一對(duì)大翅膀，我拍了拍翅膀，飛到空中，從窗子飛了出去，我變成了小鳥(niǎo)！
我飛呀飛呀，飛到了房頂，上面有人種樹(shù)、種花，我在一棵樹(shù)上落了下來(lái)。用樹(shù)枝和落葉搭了一個(gè)窩。我在窩里好好睡了一覺(jué)，然后去找東西吃，我飛到小區(qū)的樹(shù)上，有好多個(gè)果子掛在樹(shù)上，我飛過(guò)去咬了一個(gè)下來(lái)，啊好吃！我又吃了一個(gè)果子，飛回窩里唱著歌，一個(gè)下午過(guò)去了，我一看，哎，天很黑，可能下雨。我馬上飛到房檐下躲雨，不一會(huì)兒，下起了大雨，過(guò)了好久，雨停了，我飛到樹(shù)上把我的.窩修好，喝了幾口雨水，賂海邊飛去。
過(guò)了幾小時(shí)，我到了海邊，我向水面沖去，刷！我沖入了水中，又浮了上來(lái)，：“咦，我可以游泳，”我在水下游來(lái)游去，突然，撞上了一個(gè)東西，我浮出水面一看，是個(gè)大烏龜，我、烏龜、小魚(yú)比誰(shuí)游得快，為了公平，烏龜?shù)穆分挥形业乃姆种�，過(guò)了好久我浮出水面飛回家去，還沒(méi)有飛到家，我又看見(jiàn)我變了回業(yè)，坐在沙發(fā)上看著電視。
五年級(jí)的作文 篇3
光陰似箭，日月穿梭。我一直不理解這句話(huà)的含義，直到一件小事我才了解這句話(huà)的含義。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六。由于周末的作業(yè)很少，所以我星期五便把作業(yè)寫(xiě)完了，我把作業(yè)交給爸爸檢查。我說(shuō)，我的作業(yè)做完了，可以玩會(huì)嗎？爸爸說(shuō)：“當(dāng)然可以，不過(guò)一會(huì)我跟媽媽出去的時(shí)候，你要寫(xiě)篇作文。我干脆地回答道：”小菜一碟，難不到我的�！蔽绎@得自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
爸爸媽媽走后，我就是這個(gè)房子的主人。我躺在沙發(fā)上，一邊吃著，一邊看著電視。我一會(huì)看中央臺(tái)，一會(huì)看少兒臺(tái)，一會(huì)又看連續(xù)劇。此時(shí)、我看了看墻上的鐘，已經(jīng)中午12點(diǎn)了，反正還有幾個(gè)小時(shí)，一會(huì)寫(xiě)作文也行然后，我拿了一包方便面來(lái)充饑了，吃飽了，我就爬在沙發(fā)上，做起我的美夢(mèng)了。睡到下午三點(diǎn)半，直覺(jué)告訴我，現(xiàn)在不寫(xiě)作文就真的來(lái)不及了。我趕緊起來(lái)，我焦及萬(wàn)分，心里像十五個(gè)吊桶打水一樣——七上八下。于是，我就拿了一張紙，隨隨便便的寫(xiě)了一篇作文。正好，爸爸媽媽也回來(lái)了，我把作文交給爸爸后，心里是提心吊膽。沒(méi)想到，爸爸只是輕輕的搖了頭，接著嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“姚雙龍，你寫(xiě)出了你應(yīng)有的水平了嗎？然后，我就把今天發(fā)生的`事一五一十的告訴了爸爸，后來(lái)，爸爸說(shuō):”沒(méi)關(guān)系，下次改正就好，不過(guò)，你要記住時(shí)間是很寶貴的，孩子，你還記得嗎？古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“少壯不努力，老大徒傷悲，如果你現(xiàn)在不努力，長(zhǎng)大后就來(lái)不及了，時(shí)間是不會(huì)留下來(lái)等你的。后來(lái)，我悔恨萬(wàn)分，
于是，我下定決心，一定要和時(shí)間賽跑，成為時(shí)間的主人。
評(píng)語(yǔ)：小作者用具體的事例寫(xiě)出了自己對(duì)時(shí)間的感悟，用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順。（指導(dǎo)老師：范海玲）
五年級(jí)的作文 篇4
這個(gè)學(xué)期的課間操獨(dú)特而神奇，充滿(mǎn)魅力，但它需要我們用心去體會(huì)，才會(huì)散發(fā)出耀眼的光芒。
起初，學(xué)操時(shí)，我們懷著好奇而期待的心情來(lái)到后操場(chǎng)，可沒(méi)學(xué)幾個(gè)動(dòng)作，這個(gè)操就令我們期待的心情跌入至谷底，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)橛靡痪湓?huà)來(lái)概括，那就一個(gè)無(wú)聊，而且還有絲幼稚。女生盡管有些不喜歡，但也不敢不做，只能心不甘情不愿地學(xué)著老師的動(dòng)作。但男生就沒(méi)那么聽(tīng)話(huà)了，有的懶洋洋地做了幾個(gè)不規(guī)范的動(dòng)作，有的在發(fā)呆，有的甚至聊起了天來(lái)。我也暗自在心里嘀咕：這操不會(huì)是低年級(jí)做的`吧？可師命難為，就這樣一節(jié)課在我們不甘愿的情況下稀里糊涂過(guò)去了。
通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，課間操的第一部分，我們基本掌握了，不知什么原因，大家好像沒(méi)剛開(kāi)始那么排斥了，周?chē)谋г孤曇裁黠@少了很多。“這節(jié)課我們合上音樂(lè)來(lái)跳！”孫老師一邊宣布一邊打開(kāi)音箱。音樂(lè)響起，我們追隨著老師的動(dòng)作跳了起來(lái)。漸漸地，那音樂(lè)似乎有著什么魔力似的，緊緊扣住每個(gè)人的心弦。大家都沸騰起來(lái)了，有的同學(xué)像一只美麗的蝴蝶般翩翩起舞，有的同學(xué)像一只歡快的小燕子一樣快樂(lè)的跳著，當(dāng)然還有的同學(xué)像一只笨重的河馬一樣怎么也跳不好，但這絲毫不影響同學(xué)們跳舞的熱情。一時(shí)之間，感覺(jué)天地間只剩下了歡快的舞蹈和熱情的音樂(lè)……一節(jié)課如飛箭般過(guò)去了。下課時(shí)，我聽(tīng)到許多同學(xué)哼著課間操的伴奏樂(lè)。哦，前兩天還是叫苦連天的，今天音樂(lè)的旋律卻能從心中自然地涌出……
很快，我們興致高昂地學(xué)完了第二部分。雖然每次跳得滿(mǎn)頭大汗，但卻樂(lè)此不疲。第三部分會(huì)不會(huì)更精彩呢？可老師卻賣(mài)起了關(guān)子來(lái)，一連幾天都不教我們。直到上個(gè)星期的三節(jié)課下，第三部分才露出了廬山真面目。
可卻令人想不到的是，這部分的動(dòng)作特簡(jiǎn)單。身旁的同學(xué)不以為然地撇了撇嘴，說(shuō)：“我以為有多難呢，這舞幼兒園時(shí)就學(xué)過(guò)了！真掃興。”我笑了笑對(duì)她說(shuō)：“其實(shí)你應(yīng)該為別的沒(méi)學(xué)過(guò)的同學(xué)考慮下,試著去適應(yīng)現(xiàn)在所學(xué)的舞蹈。”
確實(shí)，人生的道路上不可能永遠(yuǎn)都如你所愿，你應(yīng)該適應(yīng)不同的環(huán)境，不同的人，世界也不會(huì)因你一個(gè)人的不滿(mǎn)而去改變，在你適應(yīng)的過(guò)程中，你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)適應(yīng)也是一種享受……
五年級(jí)的作文 篇5
我一向向往自由、舒服的生活，因此我要建造一幢別墅。
首先，地基最重要了，上層建筑的基礎(chǔ)嘛！挑來(lái)挑去，最后決定了《鋼鐵是怎樣煉成的》，它是奧斯特洛夫斯基用全部心血完成的，完全融入了他所有的堅(jiān)強(qiáng)與毅力，那是一種無(wú)私無(wú)謂、百折不撓的精神，選擇他肯定沒(méi)有錯(cuò)。然后，我選擇《老人與海》做墻壁，這樣，我的房屋四壁便閃現(xiàn)出了海的波濤與老人的抗?fàn)幘�，讓我時(shí)刻不忘在逆境中鍛造自己堅(jiān)韌的品格。接著我選擇《巴黎圣母院》做門(mén)，《悲慘世界》做窗，這使我在每次開(kāi)關(guān)門(mén)窗時(shí)，使心靈得到一次又一次的洗滌與更新。最后，我選擇《人間喜劇》封頂，這樣，我的`小屋就建好了。對(duì)小屋的裝飾，我選擇了蒙娜麗莎的微笑和凡·高那金黃色的向日葵，我要讓它們帶給我活力和希望；我選擇命運(yùn)交響曲作為小屋的空氣，讓自己在它們的流動(dòng)中獲取力量。夜晚，仔細(xì)品味著心靈雞湯，或是要一杯愛(ài)爾蘭咖啡，體會(huì)醇香的生活氣息。
我的小屋終于建成，它金碧輝煌，光彩奪目，它的每一個(gè)部位都是大師們用幾年、幾十年的時(shí)間嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)造出來(lái)的。也許在物欲橫流中我身無(wú)分文，但在精神生活中有這么一座豪華的別墅。
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