小學五年級作文（精）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學五年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
今天，我和姐姐，妹妹和媽媽一起到奧體中心看游泳比賽。
我和妹妹第一個沖向地鐵站里，媽媽帶和我，姐姐帶著妹妹，進入了站臺。地鐵來了，妹妹迫不及待得沖進地鐵里，我們也跟著進入地鐵，懷著無比興奮的心情往奧體中心駛去。
·經(jīng)過了左一次右一次的安檢，終于進入了游泳館，找到了座位。妹妹興奮的跳了起;來，我趕忙去拉她，媽媽在一旁說:“快坐好，不然等會掉下去了！”我拉她的`時候也生怕自己掉下去。媽媽從包里拿出了照相機，對我們三人左拍一張，右拍一張，我們都很無奈，
·終于，游泳比賽開始了。每當出場一組隊員我們都會熱烈歡迎。隨著裁判員的一聲令下運動員們“撲通”一聲天如水里，水花四濺。在加油聲中，運動員們拼命的游著。只見韓國隊的運動員首先領先，旁邊的運動員窮追不休，但最終還是韓國隊率先拿下第一局······終于到了有中國隊的隊員了，我們更加熱烈的鼓掌。
可是，中國隊沒能贏得比賽，我們很失望。但是，這只是預賽，后面，相信我們中國隊會有更好的成績。俗話說的好“友誼第一，比賽第二”。
小學五年級作文 篇2
假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴；假如我是樹苗，我不能遺忘滋養(yǎng)我的土地；假如我是江河，那高原雪域便成為我記憶中的烙印；假如我是…，無論我是什么，無論我以什么樣的方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣東西永遠不可能泯滅——那就是回報。
人的一生中，最要感謝、最要回報的就是父母。他們給了我們生命，關愛我們、讓我擁有了體會世間百味的機會；老師給了我們做人的經(jīng)驗，關懷我們、讓我們去開辟自己的人生道路；朋友給我們無盡的`情誼和友誼，陪我們度過風風雨雨，一起見彩虹。然而，在我們的心中，始終有一種想回報他們，感謝他們的想法。但是，這些并非禮物的饋贈、一份等價的報酬或答謝；回報他們的也絕不僅僅是為他人做一點事情、說幾句感謝的話。這些還不能算作是真正的回報。
此外，諸葛亮用自己的一生來回報了當年劉備三顧茅廬的賞識；李密用忠心回報了君王的栽培和信任，用孝心回報了祖母的養(yǎng)育之恩；貝多芬用音樂回報了父親的鼓勵和支持；大家用辛勤的汗水回報了社會…我們都在回報。
那真正的回報是什么？是索取以后的付出、是受恩之后的答謝。
小學五年級作文 篇3
人的一生就像一盞蠟燭，朋友如同蠟燭里的燈心，只有那條燈心才能點亮那盞燈，好比一把鑰匙一把鎖，一盞蠟燭一條心……我想什么是朋友，是自相殘殺，是互相欺騙，抑或是肝膽相照........但有一位小伙伴，讓我非常難忘。他就是我的小伙伴——沈熠。
沈熠，高高的身材，雙眼皮下有一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑的頭發(fā)下襯著黑黑的皮膚，他還是我們的體育委員跑步跳高樣樣精通，還參加過市運會呢!他也是我們的開心果，很多同學都喜歡和他玩，同時也很樂于助人，只要他可以做的事都會答應。
我們是好朋友，也是互相競爭的對手。那一次，運動會快到了，我們都在操場積極的運動，我也是如此。突然，沈熠邀請和我一起比賽，我欣然答應了�！鳖A備——開始。“只見”裁判“一聲令下，我們兩個如離弦之箭一般跑去，不分上下，一瞬間我們倆幾乎同時跑過終點，“裁判”說我贏了，沈熠只好認命，道：“這次就算了，下次饒不了你。”看到他怒火沖天的樣子我偷偷的笑了。
日月如梭，已經(jīng)五年級了，我們爽朗的.笑聲，快樂的笑容，還歷歷在目，他的開朗，樂觀，遇事時的冷靜，讓我難忘，也值得我學習。
這就是我的小伙伴，一位開朗，帥氣，陽光的男孩。也正是因為他，讓我懂得了朋友的友誼的珍貴和美好，讓我明白友誼是什么都無法代替的。
【小學五年級作文】相關文章：
小學五年級作文11-28
小學五年級作文11-28
小學五年級作文11-29
小學五年級作文11-29
小學五年級作文11-29
小學五年級作文12-01
小學五年級作文12-01
小學五年級作文12-02
小學五年級作文12-02
小學五年級作文12-02