五年級作文

五年級作文[優(yōu)秀]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

　　每個人的一生都會遇到挫折，人生就像跨欄，挫折就是跨欄，你是一躍而過呢，還是退縮不前呢？我的答案是前者。

　　小學(xué)時，一向數(shù)學(xué)成績穩(wěn)定的我在一次考試中失手了。交卷后我心想最低也有七十來分吧，沒想到試卷發(fā)下來我的心情跌到了谷底。那一整天我的心情糟糕透了，像是遇到了一個越不過去的坎兒，一連幾天感覺很茫然。有一次去數(shù)學(xué)老師問作業(yè)時，老師的一句話把陷在迷茫中的我拉了出來，“這次沒考好不代表以后考不好，吃一塹，長一智，好好努力，爭取下次考好。”聽了老師的話，我好像放下了心中的一塊巨石，頓時覺得輕松多了。這是我跳過挫折的一次難忘經(jīng)歷。

　　著名物理學(xué)家牛頓在讀書時，是班上成績不好的一個學(xué)生。一次，小牛頓拿著自己的風(fēng)車興高采烈地和同學(xué)們玩，同學(xué)們把他的風(fēng)車給砸了，還嘲笑說：“連風(fēng)車原理都不知道，還拿出來玩！”牛頓并沒有被譏諷所擊倒，反而更加奮力向上，終于發(fā)現(xiàn)了牛頓定律。偉大的音樂家貝多芬26歲開始耳聾，晚年全聾，對于一個音樂家來說，沒有比失聰更可怕的`了，然而他跳過種種困境，創(chuàng)作了許多不朽的經(jīng)典作品。

　　這些事例足以證明：挫折不可怕，完全可以跳過挫折。有一句話是這樣說的：人生就像心電圖，那曲曲折折的線就是挫折，當(dāng)線沒有起伏時你也就掛了。如果一個人被挫折打敗了，爬不起來了，那你的人生就被挫折定格了。遇到挫折與其怨天尤人，不如想方設(shè)法一躍而過，跳過挫折也是人生旅程中最美的風(fēng)景。

五年級作文 篇2

　　戰(zhàn)爭的年代已經(jīng)過去，我們在中華人民共和國這個溫暖的港灣航行了六十年。六十年的風(fēng)雨歷程，讓我們愈發(fā)勇敢地揚起了風(fēng)帆，向更廣闊的遠方起航。新的一段航程即將開始，歷史的痕跡依然歷歷在目。我們需要不斷的回顧歷史，因為只有總結(jié)過去，我們才不會重蹈過去的傷痛。

　　我們需要銘記歷史的痛。只有內(nèi)心還存留著那一絲痛，我們才會知道要珍惜今天，才會真切的感受到何為幸福。我們需要解開內(nèi)心殘留的枷鎖。只有開啟自己的心靈，敞開博大的胸懷，才能容納他國之精華。我們需要不斷學(xué)習(xí)。只有使自己的'腦中充滿知識，并不斷溫故而知新，才能有應(yīng)對一切困難的力量。我們更需要懷有一顆仁愛之心。只有心中充滿溫情，才不會被眼前的濃霧蒙蔽雙眼，才能看到前方的曙光，才不愧于堂堂大國之稱。

　　背后都埋藏著一段歷史。我們常回憶過去，是因為我們有情感；而我們在電影中思考過去、現(xiàn)在與未來，不要回到過去，是因為我們還有理性。

五年級作文 篇3

　　今天下午，我和小伙伴來到湘湖的下孫文化村參加蕭報小記者活動，主題是英孚海盜節(jié)。

　　這個海盜節(jié)很特別，參加活動的小伙伴化身為小海盜，做船長給我們出的任務(wù)，每過一關(guān)即可打卡得金幣。做完所有任務(wù)，還有寶藏，快快行動起來吧！

　　第一關(guān)是親子游戲“飛躍加勒比”，游戲規(guī)則是：在一分鐘之內(nèi)孩子鉆過三個呼啦圈，再投擲乒乓球，媽媽用簍子接，接到三個之后，媽媽開始在任務(wù)，帶一張A4紙繞著箱子走一個來回，但途中不能用手碰紙。我覺得這個是所有的活動中最難的一個，我投的球好幾個媽媽都沒接到，可她機智地用下巴把紙夾在胸前，也在規(guī)定時間內(nèi)完成了。

　　第二個活動是“尋找聚魂館”，其實就是飛行棋，哈哈。我是四個顏色棋子中的綠色，這二個到達終點。

　　迅速開啟這三關(guān)：“誰是神槍手”——用憤怒小鳥砸海盜狗。每人有兩次機會，我一次就射中了，還把海盜狗從架子上打掉下來了。

　　第四個活動是整蠱海盜桶，這是一個小桶，里面有一個小偷，把劍插進洞里，如果A插了一根箭，這個小偷彈出來了，A就輸了，B就贏了。我插第二根劍，小偷就彈出來了，唉，輸?shù)囊蔡�快了�?/p>

　　第五個活動“拯救黑珍珠號”，九塊立體拼圖拼出一條船，先找第一層船身和海水，再找第二層帆和海面，最后找天空上的藍天白云，找到規(guī)律，所以我很快就拼好了。

　　打卡完畢，我還在海盜的`金幣箱旁拍了照片，發(fā)了朋友圈�！俺楠劦脤毑亍杯h(huán)節(jié)我得到了一盒油畫棒，雖然沒有得到我最想要的海盜金幣，一路闖關(guān)還是很有成就感的。

　　這個海盜節(jié)太好玩啦，我玩的很開心。

五年級作文 篇4

　　說起月亮我十分自豪，因為我出生在一個最圓的月夜里，雖不是出生在正月十五，而是十六，但十五的月亮十六圓嘛。正因為如此我才無比自豪。元宵節(jié)第二天的晚上，我獨坐在小院里，望著天空的明月，我不禁感慨，不禁自言自語道：“這月亮太美了！這月亮一定為我而圓的！”我聽媽媽說：我出生以后，總像月亮一樣老實，也許我當(dāng)時正陶醉在明月的美麗之中呢。在別人眼里，月亮是一個小偷，因為她偷了太陽的光芒，而在我眼里，她卻是一個真心學(xué)藝的孩子，一個老實本分的太陽的徒弟。

　　月影已經(jīng)漸漸圓了，花香攜著皎潔的.月光埋在了我記憶的包囊里，使我難以忘懷。當(dāng)我們吃著月餅時，我腦海里還印著這一輪明月的美。當(dāng)然有時，我也微微地有些遺憾：我為什么不早一天出生，就出生在元宵節(jié)呢。因為我常聽媽媽說：“三十的娘娘，十五的官�！焙髞砦蚁腴_了，每個人都會有遺憾的，連月亮也有遺憾，因為月亮也有殘缺的時候。如此說來我還要遺憾嗎？十六的月圓最完美了。總之，老天永遠是公正的，而不足只是自己罷了.

　　月光下的我，時而變得渺小，時而變得高大，月影總是讓人捉摸不透。而我對自己又了解多少呢？我又能感受多少月夜的溫柔……

　　教師評語：月夜里想起了自己的生日。雖然說十五的月亮十六圓，可又有：“三十的娘娘，十五的官�！笨傊�，人是不知足的，永遠存在遺憾，沒有真正的完美，就連月圓不也是如此嗎？

　　什么時候能吃完月亮？

五年級作文 篇5

　　又是中秋節(jié)，我拿著一塊月餅，凝望著明月與星空�？墒�，就算是中秋節(jié)，月亮也不亮，按理說月明星稀，可這月亮不亮，星星也沒幾個發(fā)光的。唉，我不禁想起了鄉(xiāng)村的明月

　　記得鄉(xiāng)村過中秋，一大家子人拿著月餅，坐在樹蔭下賞月，明亮的月光被樹葉攪碎，在地上投下了細碎的亮點。樹下的人們臉上滿是濃密的樹影，大家靠著大樹，聊起了天，老人們都在教孩子認星星：那是北極星，在小熊星座里，船上的水手都靠它指引方向而大人們有的在閑聊，有人在給孩子們講嫦娥奔月，有人在思念遠方的親人。就數(shù)孩子們最調(diào)皮了，他們借著月光捉迷藏。在朦朧的月色中，你看見一個人，可又好像不是，剛剛瞅到一個黑影，可一轉(zhuǎn)眼又不見了。在孩子眼中，此時正是捉迷藏的時候

　　記得在鄉(xiāng)村的月亮又大又亮，可真是白玉盤，邊上的幾點明星，像夜空中的花朵，那明亮的'月光，就是天然的路燈，人們要找什么東西，都很少開燈。老人們一邊扇著扇子，一邊坐在庭院里憶苦思甜，還時不時地對孩子說：那個時候啊，我還都沒聽說過得可苦了。孩子們當(dāng)然不愛聽老人絮絮嘮嘮地說話，常常一扭身，像泥鰍一樣滑溜地逃走。不一會兒，就聽到孩子們在巷子中玩鬧起來

　　掙脫回憶的束縛，跳入現(xiàn)實，我看著發(fā)出微光的月亮與星星，不由地嘆了口氣，如果這月亮與星星在鄉(xiāng)村的一樣亮，該有多好啊！難道明月與繁星就只能留在回憶中嗎？

五年級作文 篇6

　　在一個陽光明媚、天氣晴朗、萬里無云的早晨，有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺拄著拐杖一瘸一拐的來到公交站候車，“轟隆隆、轟隆隆”，一輛五顏六色的公交車終于到站臺了！老爺爺步履蹣跚走到車跟前，慢吞吞的上了車。

　　上車以后老爺爺環(huán)顧四周、四處張望想找個座位，它看到小豬占了兩個位子正在“呼呼”大睡，還發(fā)出呼嚕呼嚕的聲音，老爺爺看它睡得那么香，又不忍心打擾它。老爺爺只好無奈的緊緊抓著拐杖，身體時不時隨著汽車搖搖晃晃擺動著！

　　小白兔看到眼前的一幕，突然想到媽媽說過：“要做一個尊老愛幼的好孩子”，小兔立刻從椅子上跳了下來，它大聲的對老爺爺說：“老爺爺您坐這吧！”它邊說邊扶著老爺爺做了下來，老爺爺邊做邊夸小兔是個懂事的好孩子�！�

　　這時小豬被吵醒了，它撓撓頭，揉揉眼睛看著眼前了一切，不好意思的'說：“小白兔，你快來做這吧，我怎么能占兩個座位睡覺呢，都是我不好，對不起”！

　　汽車又開始開動了，車上的叔叔阿姨們都夸獎小白兔是一個尊老愛幼的好孩子，告訴小豬要向小白兔學(xué)習(xí)！

　　這個故事告訴我們要做一個尊老愛幼的好孩子，千萬不能像小豬學(xué)習(xí)，要像小兔子一樣做一個樂于助人的好孩子。生活中我們遇到需要幫助的人一定要積極上前給予幫助，對老弱病殘的人們更應(yīng)該伸出援助之手！

五年級作文 篇7

　　當(dāng)我呱呱墜地的那天，媽媽就送給我一份特別的禮物。那是一個娃娃，一個獨一無二、有錢也買不到的娃娃。她和我一樣大，會對著我笑，跟我說話，還陪著我一起長大——她就是我的雙胞胎妹妹。

　　妹妹比我晚三分鐘出生，血型、星座都和我一樣，長相更是一模一樣，所以常常讓家人和鄰居分不清我倆誰是誰。我們常常同時哭，同時笑，同時想上廁所，同時喜歡上一樣玩具，同時做一個動作，甚至同時說同一句話……媽媽說這就是心電感應(yīng)。

　　從小我們就玩在一起：扮家家酒時，我演王子她就扮公主，她扮爸爸我就扮媽媽；一起講故事，睡覺也喜歡擠在同一個被窩。我走到哪里妹妹就跟到哪里，我們兩個形影不離，就連上廁所也是一起行動，因為我們都很膽小。每次我上廁所時，妹妹就在廁所外講故事給我聽；輪到她了，就換我唱歌陪她。我們的感情非常好，可是我們也有吵架的時候：小時候為了搶著讓剛下班的爸爸抱，為了搶餅干；長大了為了看同一本故事書，玩同一樣玩具，穿同一件衣服……常常吵翻天，讓媽媽傷透了腦筋。

　　有一個雙胞胎妹妹到底好不好？我也不知道，但是一天看不到她，我就會想她；游戲時少了她，我就會覺得無聊；吵架時少了她，我就會覺得無趣。所以我珍惜媽媽送給我的`這份特別的禮物。

五年級作文 篇8

　　那是一口老掉牙的舊鐘。

　　讓人奇怪的是，它在家庭幾次喬遷更換家具中，都沒有被淘汰，卻成了家里重點保護對象了，現(xiàn)在它就和時尚的家具、高檔的電腦、新式的彩電同居一個有限的空間，不但破壞了整體效果中和諧的美，而且把個精心設(shè)計的現(xiàn)代格局弄得不倫不類。

　　為了這個，家里時常發(fā)生爭吵，我是極力主張更換，媽媽是堅決反對，爸爸呢？始終是一言不發(fā)。這口舊鐘就在三人意見不統(tǒng)一的僵持中，就象一個棄不掉的累贅，仍掛在墻上“滴答，滴答”執(zhí)著的`走著。

　　一天，爸爸趁媽媽不在家，悄悄把我叫到他的跟前，塞給我一百元錢，對我說：“去買一口新鐘吧！這舊鐘是該換一換了�！�

　　晚上下班回來，我捧著買好的電子鐘，心里高興，一路哼著小曲風(fēng)風(fēng)火火的踏進家門，兩腳還沒站穩(wěn)，媽媽迎面就問：“那口鐘哪去了？”看得出她有些動怒，臉色很難看。我下意識的看了一眼掛鐘的墻上，那口舊鐘不見了。我有點委屈地回答說：“不知到，只是爸爸讓我買了個新的�！�

　　這時爸爸進來了，媽媽又辟頭蓋臉問爸爸：“把鐘弄哪去了�！薄澳强阽娛翘�舊了，該換換了。”爸爸隨手拿起新的電子鐘，舉在面前端詳著說：“瞧，這鐘多漂亮，快掛上去�！边�沒等我去拿電子鐘，媽媽一把就奪了過去，把鐘放在桌上。然后，在屋內(nèi)尋找起來。不一會，媽媽在床下拖出一個紙板箱，從箱內(nèi)捧出那口舊鐘，用手擦了擦上面的灰塵，又重新掛回原來的地方。

　　我看著媽媽的舉動，忍不住喊了起來：“媽媽，為什么非要掛這口舊鐘？”“因為這是你生母留下唯一的東西！”媽媽的聲音比我的聲音還高八度，可馬上意識到說走了嘴�！吧�母留下唯一的東西？”我的血仿佛凝固了，心也似乎在顫抖，我真的不敢相信這是真的。“爸爸，這是真的嗎？”爸爸半晌才點了點頭，心情很沉重。在我的追問下，爸爸才把隱瞞了十八年的秘密告訴了我。

　　打那以后，我再也不討厭那口舊鐘了，也更愛爸爸和現(xiàn)在的媽媽了。

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