五年級(jí)的作文(8篇)
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
我們每家每戶(hù)的廚房里，總會(huì)有一把鋒利的刀，永遠(yuǎn)也不會(huì)少。它們各有各自的樣子，各有各的工作，也各有所長(zhǎng)，各有所短。
切骨刀在刀家族中，算得上是“力氣哥”了。如果他稱(chēng)自己是第二，那就沒(méi)有任何一個(gè)刀敢稱(chēng)第一。雖然力氣很大，但樣子卻是最丑的。在所有的刀之中，就屬他的腦袋最大，身子最粗；而水果刀小姐卻是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)淑女，小小的腦袋和苗條的身體，所以相比之下，力氣哥樣子十分不好看。可是當(dāng)要切骨頭時(shí)，他就高興地不得了，因?yàn)檫@時(shí)，他可以大顯身手一番了。當(dāng)肉骨頭被放在案板上時(shí)，他便停下來(lái)，兩只手摩擦一下，腦袋“嗖”地砸下去，他使出了“鐵頭功”。只聽(tīng)“當(dāng)”的一聲響，肉骨頭咔嚓一下，便變成了兩半。
在整個(gè)刀家族中，力氣第二大的，當(dāng)之無(wú)愧，就是菜刀了。雖然它力氣不如切骨刀，但是它的顏值還是在刀家族中數(shù)一數(shù)二的`。所以菜刀它不僅僅是力量排行榜上坐第二把交椅的，而且在顏值排行榜上，也是第二。雖然它的工作不如切骨刀的工作吃力，但是它工作起來(lái)卻比切骨刀勤奮的多。切菜時(shí)，要請(qǐng)它來(lái)；拍大蒜時(shí)，要請(qǐng)它來(lái)；切魚(yú)時(shí)，還要請(qǐng)它來(lái)。
要說(shuō)誰(shuí)才是所有刀里最漂亮的，那肯定是水果刀小姐了。你看，她的腦袋小小的，身體苗條，還有兩條大長(zhǎng)腿，就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的淑女范。她還有更加淑女的地方呢！每一次切東西之前，都要先去沖一個(gè)冷水澡，切完了呢？再去洗一個(gè)熱水澡。雖然她是個(gè)淑女，但是也別小看了這一個(gè)淑女，一個(gè)淑女也有發(fā)威的時(shí)候�？矗谟盟�(dú)特的鐵頭功劈開(kāi)一個(gè)西瓜呢！只見(jiàn)一道白光閃過(guò)，一個(gè)碩大的西瓜變成了一塊一塊的了。
雖然他們有著不一樣的姿態(tài)，有著不一樣的特長(zhǎng)，但是如果他們不團(tuán)結(jié)，也是一堆廢鐵。只有團(tuán)結(jié)了，他們才能燒出一桌好菜。人也是一樣，如果不團(tuán)結(jié)，就什么事也做不了，只有團(tuán)結(jié)，才會(huì)成功。
五年級(jí)的作文 篇2
舊的一年即將過(guò)去，新的一年又要如約而至，在這一段時(shí)間里，我深深地感覺(jué)到一股濃濃的年味。年開(kāi)始了倒計(jì)時(shí)。說(shuō)了這么久的年味，那到底什么是年味呢？就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的理解吧。
年味是大家吃著團(tuán)圓飯時(shí)的喜悅氣氛，過(guò)年了，在外打拼的人們也回到了自己離別已久的家，與自己的家人同桌共慶。
年味是張貼在家家戶(hù)戶(hù)門(mén)上的“�！弊�，說(shuō)起這個(gè)“�！弊郑�真是有意思呢，它是倒著的，小時(shí)候不懂這是什么意思，就傻乎乎地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁础！忠惯^(guò)來(lái)��？多不吉利啊！"被媽媽一陣?yán)涑盁嶂S后，她笑著回答說(shuō)：“‘�！值惯^(guò)來(lái)是指‘福到了’，可不是不吉利哦�！蔽乙稽c(diǎn)即通，不過(guò)，看著媽媽得意洋洋的`，我還是深深地鄙視她。
年味是那綻放在天空中五彩繽紛的煙花，那展開(kāi)的煙花正如那對(duì)家人的思念之情，那一刻，人生仿佛不在復(fù)雜，變得很簡(jiǎn)單，那就是團(tuán)聚。
還有一種我覺(jué)得特重要，少了它年就過(guò)得沒(méi)意思，那就是“壓歲錢(qián)”，每次從大人的手中接過(guò)紅票子時(shí)，心里都萬(wàn)分激動(dòng)，但不知大家是不是和我一樣，每次拿到壓歲錢(qián)還不到一分鐘，就被爸媽無(wú)情的拿走，你說(shuō)他們，他們會(huì)淡定的回一句：“養(yǎng)你不要錢(qián)嗎？”我瞬間沒(méi)了脾氣，心里想：我不要你們養(yǎng)了，把錢(qián)還給我，嗚嗚。
我愛(ài)過(guò)年，也愛(ài)過(guò)年那喜氣洋洋的氣氛！
五年級(jí)的作文 篇3
在一座森林里，一只年邁的獅子已經(jīng)無(wú)法捕捉動(dòng)物了。
獅子想：“怎么辦？再這么下去，我會(huì)因饑餓而無(wú)法生存�。 豹{子絞盡腦汁，終于獅子想出了一個(gè)辦法：就是把動(dòng)物引到家里把它們吃掉�！拔艺媸翘斆髁�！”獅子想到這里不禁沾沾自喜。于是，獅子假裝生病了，下命令要森林里的小動(dòng)物輪流去他家。
第一天，小白兔帶著一個(gè)大紅胡蘿卜高高興興地去看獅子。小白兔一進(jìn)門(mén)，獅子就把燈熄了。小白兔關(guān)心地問(wèn)：“獅子大王，您好點(diǎn)了嗎？”獅子捂著嘴說(shuō)：“我很不好，因?yàn)槲液莛I�！毙“淄脫�(dān)心地說(shuō)：“我有胡蘿卜，您吃嗎？”“別忘了，我吃肉的.。”說(shuō)完，獅子從床上跳了下來(lái)把小白兔給吃了。接著，小山羊，小花鹿也去看獅子，結(jié)果都被吃掉了。獅子一邊吃一邊想：“不怪它們太笨，只是我獅子太聰明�！本驮谶@時(shí)，小狐貍來(lái)了，獅子想：“正好食物快不夠了，再來(lái)一個(gè)正正好�！笨杉�(xì)心的小狐貍發(fā)現(xiàn)洞外只有進(jìn)去的腳印，沒(méi)有出來(lái)的腳印，再想起獅子是吃肉的，說(shuō)不定小動(dòng)物們被他吃掉了，小狐貍不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。于是，小狐貍就用泥土做了個(gè)狐貍雕像，里面還裝了塊鋼塊，還在獅子房子外面挖了一個(gè)井，下面點(diǎn)上火，然后把雕像推了進(jìn)去，自己藏了起來(lái)。獅子一看見(jiàn)“狐貍”就撲了過(guò)去，結(jié)果牙都掉了。獅子知道是狐貍搞得鬼，就跑出去追他。可他千算萬(wàn)算也沒(méi)有算到外面有一個(gè)井等著他，獅子被活活燒死了。
從此再也沒(méi)有小動(dòng)物被吃了。狐貍也為大家做了一件大好事。
五年級(jí)的作文 篇4
大家好,我是你們的親密朋友—牛奶。相信大家對(duì)我一定不陌生吧。你們天天都喝牛奶，但是我對(duì)人體的做用以及我的種類(lèi)，你們又了解多少呢？下面我就自我介紹一下。
我是最古老的天然飲料之一，從外表看，我是普通的白色液體，但是我的身體中含有豐富的礦物質(zhì)，鈣，磷，鐵等物質(zhì)的含量很高。比起羊奶，我比他好喝；比起果汁，我比它有營(yíng)養(yǎng)。所以，我也是在人乳之后最受人歡迎的飲料。因?yàn)槲覀兊臓I(yíng)養(yǎng)非常高，又促進(jìn)人們對(duì)鈣吸收，而且還是白色，還被譽(yù)為“白色血液”。由此可見(jiàn)，我們是多么被人們重視，多么被人們熱愛(ài)。
雖然我們營(yíng)養(yǎng)豐富，但我們出生的過(guò)程是非常麻煩的。我們并不是像大家想的那樣過(guò)幾天就能產(chǎn)出許多奶，而是在牛媽媽剛生下小牛的三十天左右才能擠出來(lái)，然后把我們進(jìn)行不同種類(lèi)的.殺菌，再進(jìn)行不同種類(lèi)的加工，做成純奶、酸奶喝果奶。再經(jīng)過(guò)多次檢查后送入市場(chǎng)，等待人們購(gòu)買(mǎi)。
目前，我們的家族主要代表成員有純奶、酸奶喝果奶。純奶主要促進(jìn)人體對(duì)鈣的吸收，幫助人們?cè)黾芋w質(zhì)，促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)。酸奶主要促進(jìn)腸胃消化，加強(qiáng)腸胃消化功能，促進(jìn)人們對(duì)食物營(yíng)養(yǎng)的吸收，讓飯量小的人增加飯量，讓大便困難的人們大便順暢，還能清除腸胃垃圾，減輕胃腸負(fù)擔(dān)。果奶就是讓不愛(ài)喝牛奶的小朋友喝下它后，既能喜歡上這種又酸又甜的味道，還能有喝純奶的好處。這些成員都是我家的大功臣，是它們讓我們家族打敗豆奶和咖啡，成為電受人們歡迎的飲品。
隨著社會(huì)的發(fā)展，我們對(duì)食物的要求越來(lái)越高了。為了滿足人們的要求，我們家族又出現(xiàn)的奶茶、奶酪、奶豆腐、奶油等成員，為我們家族贏得了全世界的認(rèn)可。在大草原上，奶茶贏得了人們的喜愛(ài)，在非洲地區(qū)，奶酪征服了一個(gè)又一個(gè)人，在廣州，奶油成為蛋糕的伴侶，在東南亞，奶豆腐與人們息息相關(guān)……這些光榮戰(zhàn)績(jī)讓我們家族走上了綜合發(fā)展的道路上，成為人們無(wú)法失去的東西。
這就是受廣大群眾喜愛(ài)的我，一個(gè)多方面發(fā)展的我—牛奶。
五年級(jí)的作文 篇5
“沒(méi)關(guān)系，你一定行！”這是我一直牢記的一句話。因?yàn)槭撬谖覍W(xué)習(xí)受挫時(shí)安慰我，是它在我灰心時(shí)鼓勵(lì)我。
記得有一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我只考了88分，細(xì)一看，都是粗心做錯(cuò)的。我心想：這下完蛋了，爸爸知道了不罵死我才怪呢！可誰(shuí)知，當(dāng)我拿試卷給爸爸簽字時(shí)，爸爸不僅沒(méi)有責(zé)怪我，反而溫和地說(shuō)：“下次要吸取教訓(xùn)，沒(méi)關(guān)系，你一定行！”就這一句話，給了我力量，給了我信心，從此以后，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起這句話。
后來(lái)一次的數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)時(shí)，我遇到了一道三星題，怎么想都想不出來(lái)，心里一時(shí)很著急，我正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，耳邊想起了爸爸的那句話：“沒(méi)關(guān)系，你一定行！”。這句話頓時(shí)讓我打消了放棄的念頭， 繼續(xù)想辦法。在我的堅(jiān)持努力下，我終于找到了解決問(wèn)題的方法，把這道難題做了出來(lái)， 我好開(kāi)心。
現(xiàn)在，爸爸這句話一直刻在我的心里，它一直默默地鼓勵(lì)著我，幫助著我，我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明這句話！
作文點(diǎn)評(píng)：
全文圍繞一句話“沒(méi)關(guān)系，你一定行”展開(kāi)筆墨，既寫(xiě)到了這句話第一次給我的'鼓勵(lì)，又寫(xiě)到了以后在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)給我的信心和力量。筆墨凝練集中，中心突出。如果要說(shuō)還有什么不足，就是作文對(duì)這句勵(lì)志的話渲染和挖掘得還不夠，還可以多作些文章。不過(guò)，小作者才四年級(jí)，能寫(xiě)成這樣，已經(jīng)很不錯(cuò)了。
五年級(jí)的作文 篇6
淡淡的銀光蓋住了房頂，蓋住可枯燥的世界。那一片片從天空緩緩落下的雪花，是那樣的純潔，那樣的美麗，他好像在開(kāi)舞會(huì)一樣，盡情地在天空展現(xiàn)她那優(yōu)美的舞姿。她不斷地跳啊，跳啊。當(dāng)她們落 到地上的時(shí)候就用自己的身體掩蓋了灰蒙蒙的'大地，使大地變得有生氣。雪花落在梧桐樹(shù)上，梧桐樹(shù)立刻搖是一變，換上了高雅的紗裙。雖說(shuō)她換上了好看的衣服，可是還是那么調(diào)皮，她把雪摔在地上 ，玩兒著打雪仗，還不時(shí)地大聲招呼我們和她一起游戲，玩耍。雪花落在了柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條上，為她的頭發(fā)染上了白色，這下，柳樹(shù)妹妹可不高興了，她生氣的小聲嘟囔著：“哼！人家還不老呢！”雪 花落在了玫瑰花上，使玫瑰花藏住了她的臉�？墒切⊙┗ǹ刹贿@么認(rèn)為，她的想法可與別人不同，他認(rèn)為，我一定要和玫瑰花姐姐比比誰(shuí)更美麗！“大家快來(lái)看呀！我買(mǎi)了一條……”聽(tīng)楊樹(shù)姐姐再向大 家夸耀什么呢，“絲巾，正好擋住了我掉了葉子的地方�！迸�，原來(lái)小雪花落在了楊樹(shù)姐姐的身上，變成了一條潔白無(wú)瑕的絲巾。��！雪越下越大了，那一片片小雪花 頓時(shí)變成了鵝毛大雪，一片片都 是那么的大�？纯匆呀�(jīng)掉光葉子的樹(shù)，一層層，一片片的雪，蓋在她的樹(shù)枝上，而那些樹(shù)枝呢，又宛如一對(duì)對(duì)鹿角出現(xiàn)在了我的眼前。
多么純潔，漂亮的雪��！她們就像天使一般美麗。我愛(ài)今天的雪！
五年級(jí)的作文 篇7
唉，現(xiàn)在寫(xiě)作的感覺(jué)和我當(dāng)初的感覺(jué)真的完全不一樣了。當(dāng)初的我內(nèi)心全是憧憬，對(duì)自己未來(lái)的憧憬，對(duì)自己努力之后得到的憧憬，對(duì)一切的一切我的內(nèi)心都有著非常美好的想法。
在我的心里，一直有一個(gè)小世界，里面安裝著我所有突出安放的想法和青春，是我所有的想過(guò)的沒(méi)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，那是我所有美好的地方。有了這個(gè)小房間，有了這個(gè)小房間，我仿佛有了努力的目標(biāo)，仿佛有了重來(lái)一次的勇氣，仿佛一切的一切都得到了注滿，我是一個(gè)心里有著希望與陽(yáng)光的人，做事情也會(huì)有斗志，努力的時(shí)候也沒(méi)有我想象的那么艱難。似乎在努力都帶著花兒的芬芳，鳥(niǎo)兒的啼聲，一切的一切都是那么的美好，它也縈繞在我的心間，讓我努力的時(shí)候都會(huì)覺(jué)得特別開(kāi)心。對(duì)于未來(lái)的一切我都有了心得的期望，我想更好，我也想努力，想讓我以后的生活也能和我所想的一想。希望我通過(guò)自己的努力以后，可以做自己喜歡的事情，也可以過(guò)上自己很喜歡的生活。
越來(lái)越喜歡這樣的天氣了，天藍(lán)的那么好看， 最重要的是我心底的藍(lán)天沒(méi)得很好看，白云悠悠，讓我感覺(jué)很舒服。能讓我繼續(xù)有動(dòng)力去努力，為了自己喜歡的東西而去奮斗，去努力，我想這件事情應(yīng)該也會(huì)是十分美妙的吧。可是最近的感覺(jué)，讓我很奇怪。仿佛再也找不到了當(dāng)初寫(xiě)作的熱情和激動(dòng)了，可能是因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)過(guò)上了比較舒適的生活。我自以為不需要再去努力了，可是我的欲望還是很多，我想要的東西還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，可是我又不想再去努力了，人就是一個(gè)渾身上下都充滿著惰性的.生物啊，心情不一樣了，自然寫(xiě)起來(lái)也沒(méi)有了當(dāng)初的感覺(jué)了。我想我最近一段時(shí)間要做的就是感覺(jué)回復(fù)自己之前的心態(tài)，讓自己的精神飽滿，也要讓自己的作文寫(xiě)得更加好，也要有這個(gè)心情去寫(xiě)。
當(dāng)初的感覺(jué)可能找不到了，但我更懷念也更喜歡曾經(jīng)的自己，努力起來(lái)都是那么的美妙，為了自己喜歡的事情在拼搏著再努力著，希望當(dāng)初的自己也能趕快回來(lái)，我相信可以！
五年級(jí)的作文 篇8
我是一個(gè)活潑的男孩，在這之前，我卻不愿跟任何人玩，不愿跟任何人說(shuō)話。我總是一個(gè)人冷冰冰的在一旁。
在我上一年級(jí)時(shí)，一進(jìn)校園，一位位同學(xué)都興高采烈。而我，卻戴著帽子。低著頭，走進(jìn)教室。同學(xué)們讓我跟他們一起玩，我搖搖頭。這都是因?yàn)槲业淖员�。老師提出一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們唰的都舉起了手，原本知道答案的我卻沒(méi)有舉手。老師看到了我。點(diǎn)了我的名字，知道答案的我卻因?yàn)楹ε麓疱e(cuò)被同學(xué)們笑話而沒(méi)有說(shuō)出答案。老師無(wú)可奈何的搖了搖頭，讓我坐下。老師在黑板上寫(xiě)出了正確的答案，竟然跟我想的.一模一樣，我當(dāng)時(shí)后悔極了。又是因?yàn)樽员啊?/p>
自卑，我恨死這兩個(gè)字了。它讓我的朋友越來(lái)越少；讓我得不到老師的信任；當(dāng)我傷心的時(shí)候，沒(méi)有人來(lái)安慰我；當(dāng)我高興的時(shí)候，沒(méi)有人跟我分享快樂(lè)。
回到家里，我把我的心事告訴了媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你應(yīng)該多和朋友們玩，上課多回答老師提出的問(wèn)題，不要怕犯錯(cuò)誤，成長(zhǎng)的路上，每個(gè)孩子都會(huì)犯錯(cuò)誤，朋友們是不會(huì)笑話你的。這樣，你的朋友自然就多了。老師也會(huì)信任你、喜歡你。”聽(tīng)了媽媽的話，我仿佛明白了什么。
再到學(xué)校去，我不是垂頭喪氣，而是昂首挺胸的走進(jìn)教室。上課我積極發(fā)言，下課，我和同學(xué)們?cè)谝黄鹜�。我發(fā)現(xiàn)，自卑已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)……
我要感謝媽媽?zhuān)拖褚皇�，照亮我前進(jìn)的路線。自卑，再見(jiàn)了！
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