五年級的作文

時間：2024-08-21 14:25:30 五年級我要投稿

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五年級的作文(合集8篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的作文(合集8篇)

五年級的作文篇1

　　我的語文老師曾經(jīng)教導我：“誠實，乃做人之本�！钡菚r的我只把它當作順口溜一樣掛在嘴邊，沒有領(lǐng)略它的真正含義。直到有一天，我才懂得誠實的真正含義。

　　那時我在課堂上。從天花板上吊下來的燈，亮著微微有些刺眼的白光，藍色的.墻上有些灰塵，讓它看起來有一些老舊。兩排座位上的學生不停地忙碌著，筆在紙上發(fā)出“沙沙”的聲音。我也是其中的一員，同樣在寫今天的單元檢測卷。但是突然，一道題讓我難以做出，我看了看表，呀！離考試時間結(jié)束只有十分鐘了，我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻。但就在這時，我想到了坐在我旁邊的“學霸”，只見他悠閑地坐在那里，擺弄著他的文具盒，好像有十足的把握能考一百分。但我沒時間看他了，趕緊偷偷瞄了他試卷一眼，寫完了那道題目，把試卷交給了老師。

　　幾個小時后，成績出來了，我考了一百分，高興得一蹦三尺高，絲毫沒有覺得有什么不妥。而坐在我對面的一個同學卻將眉頭皺成了“川”字，他突然站起來，說：“老師，您有一個題改錯了，我是錯的，你卻打勾了�！崩蠋熈⒓茨闷鹚脑嚲�，訂正了分數(shù)，又遞還給了那位同學。他的分數(shù)變少了，可是他是卻格外開心，因為他得到了誠實的分數(shù)。

　　我回想起我的考試，雖然一百分，但我卻把誠實丟了。難道誠實只值一百分嗎？這時，老師教我的話出現(xiàn)在我的腦海里，誠實，乃做人之本。我終于懂得了誠實，于是我拿起試卷，緩緩向老師走去……

五年級的作文篇2

　　在這個世界上，有形形色色的人，每個人都有自己的特點。像課文中的嚴監(jiān)生，臨死之前還惦記著錢，給人一種十分摳門的感覺，還有課文中的“鳳辣子”，說話不拘小節(jié)，行動無拘無束，讓人感覺到非常潑辣、豪爽。而我的外公，則是屬于嚴監(jiān)生型的人物，不同的是他比嚴監(jiān)生還摳，假若嚴監(jiān)生在世，看見這樣的怪人，也不得不暈倒在外公的牛仔褲下。

　　我的外公個子挺高，約一米七五左右，是個名副其實的'高個子。頭發(fā)白了一半左右，剩下的是烏黑的短發(fā)，頭上一黑一白，給人一種陰陽的感覺。全身上下瘦得只有皮包骨，在遠處看還以為是一塊骨頭呢！別看外公是一個七十多歲的細高個子，干起活來可“有勁”了。

　　記得有一次，一個送水工送水到樓下，但是是卻忘記在哪樓了，只好問人，后來才知道原來是要搬到我家（七樓），送水工一聽，便不愿意了，也難怪，平時我自己一個人兩手空空，上去也累個半死，何況這個送水工還扛著個裝滿水的水桶呢！后來，送水工只得叫我家人下去拿，還跟我們談判說要他扛的話要付費。但是是家里只有我和外公、外婆，一個有力氣點的人都沒有，無奈之下只好叫送水工扛上來，當然還是要付費的，外公一聽到“付費”這兩個字，二話不說，一個人下去把水桶扛上樓。當我們開門見到外公時，好像是看見了“天外來客”，只見外公單手扛水桶，一邊用手抹身上的汗，臉都青了。見我們開了門后，便把笨重的水桶放進屋里，便躺在椅子上喘氣，還興致勃勃的說：“哈哈，咱們家省了一大匹錢”。我們嘆氣說：“哎！這個小氣鬼”！

　　還有一次，外公的舉動令我刮目相看。一天，我跟外公在街上買東西，看到了一個殘疾的乞丐，在路旁討飯，樣子十分可憐。外公馬上慷慨解禳，給了100元錢給乞丐。我吃驚地說：“外公，平時你但是是一毛不拔的啊！今天怎么給那么多？”外公有點不好意思的說：“如果我這個時候摳門的話，那就會導致這個乞丐死亡，那樣就是種不道德的行為�！蔽覇柕溃骸澳瞧匠Ｄ阍趺催@么摳？”外公說：“如果我不“摳”點，怎么樣才有幸福的家庭？”我恍然大悟，外公平時那么摳，原來都是為了家里！我感到有點耐人尋味，又有點感動，不知道說什么好。誒！這個外公。

五年級的作文篇3

　　生活在雜糅的世界，他不能夠自由地呼吸，他想做最真的自己，但這卻變成了一個遙遠的夢想。

　　老是被玩弄的生活讓他變得不再有活力，有時候，十三歲的少年用他來表達了三十歲的悲傷，這樣跨越了年齡的憂傷，讓他想大聲地呼救，卻被鋼筆頭、墨水和人們的思想左右。他無法救自己，也不再想被救。因為他知道，這的確也成了一個奢侈的夢想了。

　　文字告訴我說他很想左右思想，他說是思想這個莫名其妙的.東西將他束縛在了那一排排長長的格子了，再裝訂一個多彩的封面，最后被永遠的塵封。他說，思想是個可怕的東西，很想把它征服，現(xiàn)實就是現(xiàn)實，他始終是被思想左右著。有時候，他會跳進我的夢里，問我怎樣征服它，我的一戀茫然也只能帶給他一個失望的答案，也只有讓他再次畏懼思想了，因為他知道，我也被那東西左右著。

　　文字還有夢想。他想拖著長長的疲憊在夕陽下走一圈。他告訴我，有很多的人說在夕陽下遲緩行走是美麗的，但他卻沒能真正體會那種美。在他的苦苦哀求下，我還是帶他去了。但也只能讓他待在那長長的格子里，跳不出來了。所以也只好恬淡的感受夕陽的溫柔。

　　我說，你的夢想很美麗。

　　他說，我的夢想很遙遠。

　　文字還有很多夢想，只是他們都像泡泡，全是空的，有的飛了，有的爆了，有的被蒸發(fā)了，我很同情他，也很愧疚，因為我也是束縛他的其中一個兇手！

五年級的作文篇4

　　春天，萬物復蘇，我歡快的在公園里奔跑。這時，我不禁想起了老師，是老師，給我開啟了另一扇春天的大門。

　　我的人生中有許許多多的老師，可梅老師，為我在求知的長夜里燃起熊熊的篝火；為我成長的旅途指明方向。

　　梅老師的個子不高，和藹的臉上有一雙慈祥的眼睛，常常專注的注視這我，黑中雜白的頭發(fā)和樸素的衣服更顯出她的認真和負責。

　　梅老師的課十分有趣，就好像磁鐵似的吸引著我們。提問時，倘若我回答的正確，她便靜靜的佇立在教室的一側(cè)，微仰著頭，瞇著眼睛，細細地聽，仿佛在聽一首美妙的樂曲。倘若我回答得不夠準確，她就關(guān)切的注視著我，慢慢地說：“想想，再想想。”一邊不住的點頭，對我充滿了關(guān)愛。

　　梅老師不僅十分關(guān)愛，我們還是分的`不怕“麻煩”。

　　一旦有老師代課，梅老師就立刻來幫我們不平時落下來的內(nèi)容。因此，很多同學都開起議論會，“哎，梅老師就是太愛占課了”！“就是啊”聽了大家的議論，我似乎也有點厭倦數(shù)學課了。可每當我看著梅老師那專注的眼神，為我每細心的解題，我們不認真時，那提醒的目光便會慈祥的看著我們。每當我和梅老師的目光對視時就會覺得充滿了力量，又會想起平時對梅老師的議論，不僅充滿了慚愧。

　　我深深的讀懂了梅老師的眼睛，那是期盼我們向上的目光，那是欣慰的目光。梅老師那美麗而有明亮的眼睛一直照亮我的心。

五年級的作文篇5

　　從老早以前沒有相機，到幾十年前的黑白照片，再到現(xiàn)在各式各樣、五花八門的全彩照，時代在變，照相也從原來稀奇的新鮮玩意兒，逐漸成了生活中再尋常不過的事。

　　當然，對于不同的人來說，照片的定義和象征含義也是不一樣的。對小小孩來說，無非就是把相機當成玩具一樣任意擺弄，咔擦咔擦就是好幾張；對攝影師來說，每張照片都是不一樣的奇妙而又偉大的藝術(shù)；對一個家庭來說，照片是一幕幕溫馨的往事；而對于上了些年歲的老人家來說，相機就是個稀奇玩意兒了。

　　可不管是黑白照片還是全彩照片，是電子照片還是紙質(zhì)照片，不管什么年代，不管技術(shù)如何，也不管效果怎樣，它們始終是我們寶貴的.回憶。

　　每每翻開相冊，一張張照片就像是一幕幕幻燈片，像放電影一樣在我們腦海里一遍又一遍地反復循環(huán)。那些兒時的趣事、成長的路程，那些隨著時間流逝早已被沖淡的記憶，都像是無窮無盡的海浪一樣朝岸邊不停翻涌過來。

　　按下相機快門的那一瞬間，保存下來的不僅僅是一張照片，還有永遠存留在內(nèi)心最深處、美好的定格的記憶。

五年級的作文篇6

　　4月12日早上，我興高采烈地起床，回想起昨天，媽媽幫我檢查了所有的行李，真可謂是 “慈母手中線，游子身上衣，”呀！來到學校，同學們大包小包，每個人的臉上都笑開了花。八點鐘，我們準時來到了校門口排好隊，上了車。

　　一路上，我們看到了一望無際的油菜田，風一吹，油菜隨風搖擺，遠遠望去，田野里泛起了金色的波浪，在此時的我看來，這些波浪泛出的是笑的.漣漪，仿佛它們也在為我們春游而感到高興。因為我們這次春游可非比尋常，我們要去——少陽校外實踐基地。

　　第一天上午，我們上了多米諾課。這可是個細致活，要求心靈手巧。我和任薇一組，我小心翼翼地把骨牌按順序放到了碼尺里，然后像拿著寶貝似的把它移到一邊，“啪”我不小心把一張骨牌掉到了剛排好的地方，只見一張張骨牌倒了下去，我們功虧一簣，只好重頭再來。這次，我更細心了，捏骨牌時還屏住了呼吸。幾十分鐘后，我們的 “輝煌巨作”終于誕生了。我們用決定“命運”的一張小巧的黃色骨牌推了下去，不一會兒，我們的多米諾挨個兒倒了下去，就像舞蹈隊員在優(yōu)美的樂曲中依次彎下了柔美的身姿；又像春風拂過，小草一順兒倒了下去，多么美妙��！我們高興得又蹦又跳，再看看其他同學的，他們也成功了！大家載歌載舞！如果你那時候站在外面，一定會以為教室里發(fā)生了爆炸。

　　第三天，我們的軍訓結(jié)束了。大家乘著車，依依不舍地離去了！雖然這三天在活動中遇到了許多困難，但我知道：人生就像一艘風帆，只有經(jīng)過了暴風雨的千錘百煉，才能到達勝利的彼岸！我覺得這是我過得最充實的三天，我永遠也不會忘記這三天。

五年級的作文篇7

　　在漫長的人生道路上，因為有愛，有感動，所以我們才不會覺得孤單，才會戰(zhàn)勝困難，一路前行！記得有一次，輪到我值日，不料，天上下起了傾盆大雨。眼巴巴的看著同學們一個一個被父母接著了，我焦急萬分，心想：爸爸、媽媽怎么還不來接我呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。這時候，正要下班的何老師看見我一個人孤零零的站在那里，便急忙跑過來，親切的對我說：“鄧芷清，我知道你爸爸媽媽的工作很忙，今天讓我送你回家吧！”

　　“不用了，不用了……”我小聲的吞吞吐吐道。還沒有等我把話說完，何老師就打斷了我的話：“我送你回家吧！走！”我想了想，說：“那好吧！謝謝何老師！”我坐在何老師的摩托車上，路上，一陣陣寒風吹到我的身上，冰涼的雨點打在我的臉上，我冷得顫顫發(fā)抖。這被細心的何老師發(fā)現(xiàn)，他把車停在能避風雨的地方，脫下了自己的毛衣給我穿上。這時，一股暖流涌進了我的心田。車繼續(xù)前行，何老師還不時的'檢查我的毛衣是否能夠抵擋這惡劣的天氣，這時，我想：何老師比我的父母還好，如果何老師也是我的媽媽的話，那我簡直是太幸福呢！在何老師的車上，時間一分一秒的過去，終于到家了，我請何老師喝杯茶再走，可是何老師卻說：“不用了，謝謝！我還有事，先走了，再見！”說完，何老師便開著摩托車消失在茫茫的大宇之中……望著何老師遠去的背影，感動的淚水模糊了我的雙眼。